7M05202 Экология в Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау университетi

Жоғары мектеп психологиясының тұтас және жүйелі түсінігін және жоғары білімді жетілдіру әдістерін қалыптастыру, оның ЖОО-да оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыру үшін маңызы

ғылыми ойлауды қалыптастыру және әлемнің жаратылыстану-ғылыми бейнесін қабылдау, ғылыми зерттеулер мен әзірлемелер процесінің негізгі құрамдастары туралы түсінік, экологиядағы ғылыми жұмысты жоспарлау және ұйымдастыру принциптерін негіздеу, ғылыми зерттеулер нәтижелерін өңдеу және интерпретациялау; экологиялық зерттеудің тиімді қызметін қамтамасыз ету мақсатында болжау

білім беру мен тәрбиелеудегі экологияның рөлі, экологиялық білім беру жүйесін құру принциптері, оқу үдерісін ұйымдастырудағы экологиялық психологиялық-педагогикалық білімнің әдістері мен тәсілдері; жаратылыстану-ғылыми пәндерді оқытудың теориялық негіздері, сабақ технологиясы туралы заңдылықтар мен түсінік жүйесі, оқыту әдістері мен құралдары

Мақсаты: магистранттарда зерттеу тақырыбы бойынша қажетті әдебиеттерді ғылыми іздеу, нақты педагогикалық іс-әрекетте практикалық қолдану дағдыларын қалыптастыру. Бұзылуы әкімшілік талқылауға әкелетін ресми жарияланған ережелерді қолдану. Бұл ретте зерттеуші ғылыми зерттеулермен табысты айналысу үшін ғылыми этика қағидаларын сақтауы керек. Пәнді оқытудың міндеттері: магистранттарды жоғары мектептің педагогикалық ғылымының негіздерімен таныстыру, оларға қазіргі әлемдегі педагогикалық концепциялардың алуан түрлілігі, ��ұтас оқу-тәрбие үрдісінің технологиясының негіздері және Қазақстандағы ғылыми-зерттеу қызметінің мәселелері туралы түсінік беру. Бұл ретте магистранттың зерттеу жүргізу кезіндегі негізгі сәттері туралы түсінігі болуы тиіс: зерттеудің ғылыми және қоғамдық мәні, зерттеудің этикалық пайымдаулары, авторлардың ғылыми фактілердің анықтығы үшін жауапкершілігі, рецензенттердің жауапкершілігі, ғылыми мақалаларды жариялау кезіндегі ғылыми журналдардың жауапкершілігі және т. б.

қоршаған ортаның жай-күйін зерттеу және бағалау, химиялық элементтердің антропогендік көші-қонын экологиялық-геохимиялық талдау, қоршаған ортаның ластану көздерін, табиғи жүйелерде элементтердің таралу көші-қон тізбектерін сипаттау; табиғи және табиғи-антропогендік жүйелердің құрылысы туралы, "ландшафтық қабық", "биосфера", "техносфера" ұғымдарының арақатынасы туралы, объектінің геожүйелік мәні туралы түсінік.

Курс шет тілінде оқу, әлеуметтік-мәдени және кәсіби немесе тұрмыстық қарым-қатынас барысында туындаған сұрақтарға өз бетінше жауап табу және мәселелерді шешу қабілеті ретінде қарастырылады.

Ғылым философиясы пәні. Ғылым мен философиямен байланысы. Әдістемелік тұжырымдамалар мен мәселелердің алуан түрлері. Тарих және философияның негізгі тақырыптары. Ғылым философиясы мәселелері мен нәтижелері. Олардың ғылымға, философия мен тарихқа деген маңызы.

Қоршаған ортаға және су экожүйелеріне әсерді бағалау саласындағы нормативтік-құқықтық құжаттардың ережелерін талдай білу және сауатты қолдана білу; жоспарланған және жобаланатын шаруашылық қызмет жобаларының әр түрлі типтері үшін қоршаған ортаға әсерді бағалау әдістерін қолдану, қоршаған ортаға әсерді кешенді геоэкологиялық бағалауды жүргізу

Педагогикалық теория мен педагогикалық шеберліктің теориялық негіздерін үйрену, жоғары мектепте оқыту үшін оқу-тәрбие процесін басқару.

Қоршаған ортаны қорғау саласындағы халықаралық ұйымдар мен келісімдер және экологиялық халықаралық заңнама туралы түсінік, сондай-ақ қоршаған ортаны қорғау саласындағы халықаралық қызметтің ғылыми, өндірістік және әлеуметтік-қоғамдық салаларында тиімді кәсіби қарым-қатынас жасауды және белсенді әлеуметтік ұтқырлыққа қабілеттілікті үйрену

қоршаған ортаға әсерді кешенді экологиялық бағалауды ұйымдастыру және жүргізу, заңнамаға сәйкес техникалық жобалар мен басқа да құжаттарды әзірлеу кезінде шаруашылық қызметті негіздеу; қоршаған ортаға әсерді бағалау кезінде нормативтік-құқықтық базаның ерекшеліктері, ластаушы заттардың шекті жол берілетін шығарындылары мен төгінділерін есептеудегі практикалық тәсіл; жобалық шешімдердің нұсқаларын салыстыру.

жүйелік талдауды, нақты әлемнің құбылыстары мен процестерін математикалық модельдеуді, күрделі жүйелердің математикалық модельдерін құру және пайдалану принциптерін зерттеу, табиғатты пайдалану органдарының қызметін моделдеуді математикалық, ақпараттық және технологиялық қамтамасыз ету саласында дағдыларды меңгеру, қоршаған ортаның химиялық ластануынан адам денсаулығына қауіп-қатерді санитариялық-гигиеналық бағалау, экологиялық тәуекелді басқару әдістері

Экономикалық даму түрлері және экологиялық мәселелер. Табиғи ресурстарды экономикалық бағалау. Табиғи ресурстарды пайдаланғаны үшін төлемдер. Табиғат пайдалануға салық салу. Экологиялық-экономикалық реттеу. Экологиялық нормалау. Табиғатты қорғау шығындары және олардың тиімділігі. Табиғатты ұтымды пайдалану принциптерін қолдану, қоршаған ортаның экологиялық мониторингі; экологиялық қауіптіліктің туындауының алдын алу, табиғи-ресурстық әлеует, табиғатты тиімді пайдаланудың принциптері мен әдістері; өндірісті орналастыру және қалдықтар проблемасы

Адамның табиғатқа әсері. Табиғи экожүйелердің антропогендік өзгерістері. Табиғи экожүйелердің тұрақты жұмыс істеуінің бұзылуы нәтижесінде туындайтын жаһандық және өңірлік экологиялық проблемалар (климаттың өзгеруі; озон қабатының бұзылуы, атмосфераның, гидро - және литосфераның ластануы; қалдықтардың, тұрмыстық қоқыстың, улы және радиоактивті заттардың жиналуы; ормандардың қысқаруы және т. б.). Экологиялық проблемаларды дамытудың экономикалық және әлеуметтік себептері.

Табиғатты пайдаланудың мазмұны мен құрылымы, табиғат пайдалануды адами қызмет және ғылым жүйесі ретінде дамыту ерекшеліктері, табиғатты пайдаланудың негізгі тұжырымдамалары, заңдары, принциптері және жалпы мәселелері, табиғатты ұтымды пайдалану принциптері; салалық және аумақтық табиғатты пайдаланудың мәні мен принциптері

Ерекше қорғалатын су объектілері мен халықаралық маңызы бар табиғи аумақтардың негізгі түрлерін түсіну, ОАӨ-дағы ерекше қорғалатын табиғи аумақтар режимдерін реттеудің нормативтік-құқықтық актілерін түсіну. Ерекше қорғалатын табиғи аумақтар туралы халықаралық шарттарды салыстыру және талдау. Су, жер, экологиялық заңнаманы бұзғаны үшін заңды жауапкершілікті айқындау қабілеті

экологиялық мониторинг саласында іс жүзінде қолдану үшін биосфераны ұйымдастырудың әртүрлі деңгейлерінде биологиялық әртүрлілікті талдау және бағалау әдістерін меңгеру, оны қалпына келтірудің негізгі стратегияларын ескере отырып, биологиялық әртүрлілікті сақтау, адамның табиғи ортамен және қоғаммен тұрақты өзара іс-қимылын және қауіпсіздігін қамтамасыз ету.

қалдықтарды жоюдың экологиялық қауіпсіз тәсілдері, оларды қайта өңдеу және халық шаруашылығында қайта пайдалану технологиялары туралы практикалық білім алу. Атмосфераны, гидрофераны және литосфераны ауыл шаруашылығы қалдықтарынан қорғау технологиялары; өндіріс және тұтыну қалдықтарын кәдеге жарату және ауыл шаруашылығы қалдықтарын экологиялық қауіпсіз жою мен көмудің бағыттары, қалдықсыз (аз қалдықты) өндірістер мен табиғат қорғау жабдықтарын құрудың қазіргі заманғы үрдістері

Ауыл шаруашылығы қалдықтарын жоюдың экологиялық қауіпсіз тәсілдері туралы практикалық білім, қайта пайдалану технологиялары, атмосфераны, гидрофераны және литосфераны ауыл шаруашылығы шығарындыларынан қорғау технологиялары; өндіріс және тұтыну қалдықтарын кәдеге жарату және ауыл шаруашылығы қалдықтарын экологиялық қауіпсіз жою және көму бағыттары, қалдықсыз (қалдығы аз) өндірістер мен табиғат қорғау жабдықтарын құрудың қазіргі заманғы үрдістері

Ақаба суларды тазарту жүйелерінің есебін жүргізу қабілеті; ақаба суларды тазарту жүйелерінің жекелеген элементтері мен құрылыстарының құрылымын түсіну; ақаба суларды тазарту әдістерін негіздеу; нормативтік, анықтамалық, ғылыми-техникалық әдебиеттерді, ақпараттық технологияларды пайдалану қабілеті

Тіршілік қауіпсіздігі және су ресурстарын қорғау негіздері, жер үсті суларының сапасын басқару принциптері, ҚР Экологиялық және Су кодексінің негізгі ережелері; трансшекаралық сулар, бірлесіп пайдаланудағы су объектілері, ерекше қорғалатын табиғи аумақтардың су объектілері, су қорын пайдалану және қорғау саласындағы мемлекеттік реттеу, трансшекаралық суларды пайдалану және қорғау саласындағы халықаралық ынтымақтастық

Табиғи ресурстарды пайдалануға кешенді көзқарасты қамтамасыз ету және ОА мен ҚР-да орнықты дамуға қол жеткізу мақсатында сумен қамтамасыз ету және су пайдалану саласында шешімдер қабылдау стратегиясын, тәсілдерін әзірлеу. Жаһандық су серіктестігі, өмірлік маңызды экожүйелердің тұрақтылығына зиян келтірмей, барынша әлеуметтік-экономикалық әл-ауқатқа қол жеткізу үшін су ресурстарын келісілген дамыту және басқару

Су экожүйелерін экологиялық зерттеудің, су ресурстарын ұтымды пайдаланудың, экологиялық жүйелерді сақтауды ескере отырып, су объектілерін ластанудан, сарқылудан және қоқыстанудан қорғаудың негізгі қағидаттары, табиғи және антропогендік факторлардың әсерінен туындаған су арналары мен су қоймалары жай-күйінің сапалық және сандық өзгеруінің гидрологиялық аспектілері

Қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды қолдана отырып, ақпараттық-талдау және ақпараттық-библиографиялық жұмыстарды жүргізу;

Ғылыми зерттеулер жүргізуге және жоғары оқу орындарында арнайы пәндерді оқытуды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде мемлекеттік, орыс және шет тілдерін еркін меңгеру;

Мәдениетаралық қарым-қатынас дағдыларын жүзеге асыру және кәсіби қарым-қатынас барысында ауызша және жазбаша нысанда өз ойларын дұрыс және қисынды ресімдеу; жаратылыстану, әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық ғылымдардың өзекті әдіснамалық және философиялық мәселелерін саралау;

ҚР қолданыстағы, халықаралық шарттар мен келісімдерді қоса алғанда, адамның қоршаған ортаға қатынасын реттейтін заңнамалық актілерді, құқықтық нормалар мен техникалық нормативтерді жалпылау, мемлекеттік экологиялық инспекция мен табиғатты пайдаланудың әртүрлі деңгейлерінде басқарушылық шешімдерді талдау;

Кредиттік оқыту технологиясы бойынша білім беру және педагогикалық қызметті жүзеге асыру; білім беру үрдісінде заманауи ақпараттық технологияларды қолдану;

Қоғамдық өмірдегі ғылым мен білім берудің рөлі туралы, ғылыми танымның дамуы мен әдіснамасындағы қазіргі заманғы үрдістер туралы пікірлесу; ғылыми қызметті ұйымдастыру принциптері мен құрылымын талдау; жаңа таныс емес жағдайларда зерттеу міндеттерін шешу үшін экология саласындағы арнайы пәндер шеңберінде алынған білімді біріктіру; ғылыми-зерттеу және талдау жұмысының нәтижелерін диссертация, ғылыми мақала, есеп, аналитикалық жазба түрінде жалпылау, кейіннен ғылыми қызметті жобалау және коммерциализациялау;

Қоршаған орта мен биотаның жай-күйіне Биогеохимиялық баға беру, мониторинг нәтижелері бойынша қоршаған ортаға техногендік әсерлердің сипаты мен бағытын және оның сапасын сын тұрғысынан бағалау; қоршаған ортаны қорғау мен табиғатты ұтымды пайдаланудың аса маңызды принциптері мен заңдарын негіздеу, су ресурстарын орнықты дамыту мақсатында ұтымды кешенді пайдалануды ескере отырып, су қоймаларын сарқылудан және ластанудан қорғау жөніндегі іс-шараларды әзірлеу және іске асыру