6B03107 Әлеуметтік-психологиялық процестерді басқару в Халықаралық Бизнес Университеті

Пән студенттерді мамандықтың ерекшеліктерімен, әртүрлі қызмет салаларындағы психологтың әдістері мен принциптерімен таныстырады. Бұл оларға этикалық және кәсіби принциптерді білуге, алған білімдерін практикалық іс-әрекетте қолдана білуге және мамандықтың ғылыми-концептуалды аппараттарымен жұмыс істеуге мүмкіндік береді.

Пәнде құқықтың, құқықтық қатынастардың және заңдық жауапкершіліктің негізгі категориялары қарастырылады. Қазақстан Республикасының конституциялық, әкімшілік, еңбек, азаматтық, қылмыстық, қаржылық құқық негіздері, халықаралық құқық негіздері, сыбайлас жемқорлықтың мәні, себептері мен түрлері; Қазақстан Республикасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы процестерді құқықтық реттеу; мемлекеттік қызметшілердің мінез-құлық этикасы және сыбайлас жемқорлыққа қарсы бағдарламалар, шетелдік тәжірибені бейімдеу

Академиялық жазу курсы aкадемиялық хат дағдыларын пысықтау үшін негізгі ережелерге кішкене енгізу болып табылады. Курстың байланыс сабақтары дәрістер, бағдарлама бойынша оқу материалдарын пайдалана отырып интерактивті сабақтарды, жұмыстарды алқалық тексеруді, жеке талдау және практикалық қызметті қамтиды. Осылайша, Кәсіби-бағытталған Академиялық хат дағдыларын дамыту кеңейтілген спираль принципі бойынша ұйымдастырылған (дәл осы қағида оқытудың заманауи әдісінің негізінде жатыр).

Курста білімді игеру негізінде студенттердің психологиялық ойлауын дамыту. Психологияның негізгі мектептері мен бағыттарын білу, психикалық процестердің сипаттамасы. Психологиялық құбылыстарды талдау және зерттеу нәтижелерін қорытындылау мүмкіндігі. Кәсіби қарым-қатынас, психологиялық талдау және рефлексия дағдыларын игеру.

Курстың мақсаты-бизнес-ақпараттар мен бизнес-процестерді басқарудың теориялық негіздерін, Электронды кестелерде қаржылық, логикалық, математикалық және статистикалық функциялар пакетінің көмегімен автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді жобалау және әзірлеу әдіснамасын оқып үйрену.

Курс студенттердің бизнес контекстінде төрт тілдік дағдыларын (оқу, жазу, сөйлеу және тыңдау), сондай-ақ сыни және аналитикалық ойлау дағдыларын қарапайым деңгейде дамытуға бағытталған. Осы мақсатта курс іскерлік қарапайым мақалаларды оқып, іскерлік әңгімелерді, презентацияларды тыңдауға, сыни ойлауға, іскери қарым-қатынас жасауға және халықаралық әріптестермен хат алмасуды үйретеді, сонымен бірге бизнес коммуникациясы ең қажетті тіл құрылымы мен сөздік қорын дұрыс пайдалануға ерекше назар аударады. Курстың соңында студенттер шет тілді меңгерудің жалпыеуропалық құзыретіне сәйкес бір деңгейдің бірінші бөлімін меңгереді.

Пән функционалды күйлердің психофизиологиясын және эмоционалды - қажеттілік саласын зерттеуге бағытталған. Бұл адамның жағдайын талдауда заманауи әдістерді қолдана білуге, психикалық іс-әрекеттің жүйелік принциптері мен механизмдерін білуге, психодиагностикалық және терапевтік міндеттерді шешуде алған білімдердің жиынтығын пайдалануға мүмкіндік береді.

Бағдарламаның мақсаты - әлеуметтік қалыптастыру ұлттық сана мен интернационализм сапаларының мәдени коды негізінде дамуды, әлемдік мәдениеттер мен тілдерге әлемдік деңгейдегі білімнің, заманауи озық технологиялардың аудармашысы ретіндегі толеранттылықпен қарауды, пайдалануды және беруді елдің модернизациясы мен жеке мансабын қамтамасыз етуді көздейтін рухани жаңғырудың ұлттық идеясы контекстіндегі студенттердің гуманитарлық дүниетанымын одан ары қалыптастыру.

Пәннің мақсаты жеке тұлға жүйесі және оның психологиялық көріністері туралы ғылыми-практикалық білімді бағалау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы тұлғалық ерекшеліктерді психодиагностиканың бастапқы дағдыларын қалыптастырады. Пән жеке тұлғаны зерттеудегі негізгі шетелдік және отандық теорияларды, тәсілдерді (психоаналитикалық, психодинамикалық, гуманистік, әлеуметтік-когнитивтік, көпфакторлы, т.б. жеке тұлғаның теориясы) зерттеуге бағытталған.

Курстың мақсаты - студенттерге менеджмент саласындағы теориялық білім беру және басқару практикасы дағдыларын қалыптастыру. Курстың міндеттері менеджменттің негізгі ұғымдарын ашып көрсету және менеджменттің кәсіпорынның сәтті жұмыс істеуінің маңызды факторларының бірі ретінде қажеттілігін көрсету; ұйымдағы жеке мінез-құлықтың теориялық негіздерін, оның ұйымдағы басқа адамдармен және топтармен өзара әрекеттесуі; менеджер рөлінің әртүрлілігін және оның әлеуметтік-экономикалық қатынастар жүйесіндегі орнын көрсету; ұйымдағы көшбасшылық пен көшбасшылықтың мәнін ашу; магистранттарға фирмалар (кәсіпорындар, ұйымдар) қызметкерлері өздерінің практикалық қызметінде кездесетін нақты жағдайларды шешуге дағдыландыру.

Курс студенттердің бизнес контекстінде төрт тілдік дағдыларын (оқу, жазу, сөйлеу және тыңдау), сондай-ақ сыни және аналитикалық ойлау дағдыларын одан ары дамытуға бағытталған. Осы мақсатта курс күрделірек іскери мақалаларды оқып, деңгейі жоғарырақ іскери презентацияларды, лекцияларды тыңдауға, сыни ойлауға, кәсіби деңгейде іскери қарым-қатынас жасауға және халықаралық әріптестермен хат алмасуға мүмкіндік береді, сонымен бірге деңгейі жоғарырақ тіл құрылымы мен сөздік қорын дұрыс пайдалануға назар аударады. Курстың соңында студенттер шет тілді меңгерудің жалпыеуропалық құзыретіне сәйкес келетін оқылып жатқан деңгейіне ие болады.

Әлеуметтік психология-адамның әлеуметтік өзара әрекеттестігіне негізделген мінез-құлқы мен қызметінің заңдылықтарын, ерекшеліктерін зерттейтін психология саласы. Әлеуметтік психология ХІХ ғасырдың екінші жартысында психология мен әлеуметтану тоғысында пайда болды.

Тәртіп тиімді менеджменттің теориялық және практикалық аспектілерін дамытуды, көшбасшылықты, тиімді коммуникация үлгілерін, командалық жұмыстарды жүргізу әдістерін қамтиды. Студенттер менеджменттің жағдайын, адамдарға мақсатты әсер ету дағдыларын, басқару мен келіссөздер стратегиясын таңдауды және жүзеге асыруды, жеке және командалық мақсаттарды үйлестіруді үйренеді.

Онтогенездегі психиканың жас ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған іргелі курс. Психикалық даму тарихы мен теориясы туралы алған білім студенттерге тұлғаның жас ерекшеліктерін ескере отырып оларды практикада қолдануға мүмкіндік береді. әр түрлі қоршаған орта жағдайындағы адамның әлеуметтенуінің психологиялық аспектілерін ескеру (мектеп, отбасы, университет, әлеуметтік және кәсіби топ, қоғам)

Курс кәсіби аядағы тілдік дайындық аясында тілді игеру деңгейін одан әрі көтеруге мүмкіндік береді, кәсіби іс-әрекеттегі коммуникативтік дағдыларды дамытады, ауызекі тіл білігін жетілдіріп, іскерлік құжаттаманы ресімдеуге көмектеседі. Курста қамтылатын лексикалық-грамматикалық негіз әріптестер арасында іскери тілдесім құруға қажетті дағдыларды қамтамасыз етеді. Кәсіби тақырыптарға анық, толымды сөйлесу дағдылары қалыптасады. Сонымен қатар, сыни ойлау дағдылары және жоғары деңгейдегі кәсіби бағдарлы тілдесімге қажетті тілдік тұлғалар зерделенеді.

Пән жеке айырмашылықтар, олардың құрылымы, көріністердің нұсқалары мен нұсқалары туралы білімді зерделеуге және жүйелеуге, жүйке жүйесінің қасиеттері және олардың көрінуінің типологиялық белгілері туралы дұрыс түсінік қалыптастыруға, психологиялық көмек көрсету процесінде адамға жеке көзқарасты қамтамасыз ету үшін кәсіби дағдылар мен дағдыларға бағытталған. Тренингте практикалық тапсырмалар топтары, жеке және әлеуметтік-топтық психологиялық зерттеудің пәнаралық әдістері қолданылады.

«Қазіргі заманғы жаратылыстану тұжырымдамалары және Қазақстан тарихы» пәні табиғат, қоғам және олардың даму заңдылықтары туралы ғылымдардың жиынтығын зерттеуге бағытталған пәнаралық курс болып табылады. Курстың нақты міндеті - әр түрлі ғылымдардың бір-бірімен байланысын зерттеу. Бүгінгі таңда мамандықтардың «пәнаралық» сипатқа ие болып жатқандығы айқын. Сондықтан бұл курс студенттерді жан-жақты ойлануға, талдауға, дәстүрлі емес шешімдер қабылдауға және «таза» жаратылыстану ғылымдары немесе гуманитарлық ғылымдарды ғана оқумен шектелмеуді үйретуге бағытталған.

Пән эмоциялық интеллект және алған білімдерін кәсіби қызметте қолдану ерекшеліктері туралы ғылыми ескертулерді қалыптастыруға бағытталған. Осы пәнді оқу нәтижесінде студенттер ЭИ негізгі бағыттары мен модельдері, ЭИ заманауи әдістері мен әдістері, ЭИ көрінісіндегі гендерлік айырмашылықтар және оның психикалық үдерістермен өзара байланысы туралы білім алады; ЭИ диагностикалауды, сондай-ақ ЭИ дамыту бойынша тренингтік жаттығуларды жүргізу дағдыларын меңгереді.

Шет тілі 5 ағылшын тілінің кəсіби курсы болып табылады. Ол студенттердің негізгі кəсіби қызығушылығын қанағаттандыратын тақырыптар бойынша тыңдау, сөйлеу, оқу жəне жазу дағдыларын қалыптасырады. Курс студенттердің кәсіби бастапқы тілдік сауаттылығын арттыру, олардың кəсіби ағылшын тілі аясында сөйлеу дағдылары мен коммуникативтік білімдерін қалыптастыруға бағытталған. Курс тапсырмалары сыни ойлау қабілетін дамытуға, сондай-ақ академиялық жазу дағдыларын табысты дамытуға мүмкіндік береді. Тілді оқыту коммуникативтік, интерактивті, студентке бағытталған тəсілдер бойынша жүзеге асырылады жəне көбінесе студенттердің өзіндік жұмысына негізделеді. Курстың соңында студенттер шет тілді меңгерудің жалпыеуропалық құзыретіне сәйкес оқылып жатқан деңгейдің бірінші бөлімін меңгереді.

Бұл пән ұйымда жұмыс істейтін психологтар қызметінің негізгі теориялық-әдіснамалық тәсілдерін және практикалық-бағытталған бағыттарын зерделеуді көздейді. Студенттер ұйымның құрылымы, оны басқару, қызметкерлердің мотивациясы және ұйымдастыру мәдениеті бойынша білімдерін меңгереді. Диагностика, бағалау, іріктеу және персоналды бейімдеу бойынша іскерліктер қалыптасады.

Пәннің мақсаты қазіргі жағдайдағы мәдениеттердің өзара әрекеттесуі процестерінің психологиялық мазмұнын бағалау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы мәдениетаралық қарым-қатынасты түсінудің теориялық-әдіснамалық негізін қалыптастырады. Пән кросс-мәдени психологияның тарихын; кросс-мәдени зерттеу әдістерін; этносаралық, мәдениетаралық қатынастар психологиясын; этникалық бірегейлікті және оның трансформациясын; этносаралық қарым-қатынас, жанжал, этносаралық шиеленіс психологиясы; мәдениеттер диалогы мәселелерін зерттеуге бағытталған.

Пән эксперименталды зерттеулер мен психодиагностиканың теориялық және практикалық негіздерімен таныстырады, психологиялық эксперименттерді жоспарлау бойынша арнайы кеңестер алады. Негізгі бағыты-эксперименталды әдістің нормативтерін меңгеру және өзіндік эксперименталды зерттеулерді жүргізудің әдіснамалық негіздері мен сызбаларын әзірлей білуге үйрету. Психологиялық аспапты қолдана білу және психологиялық портрет жасау қабілеті қалыптасады.

«Психологиялық кеңес берудің негіздері» курсы практикалық психологиялық кеңес беру дағдыларын қалыптастырудың теориялық негізі болып табылады. Консалтинг - ХХ ғасырда әр түрлі бағытта дамыған жеке кәсіп. Консалтинг адамның дамуына, тұлғаны түзетуге, проблемалардың алдын-алуға және жоюға, ғылыми-зерттеу қызметіне бағытталған. Бұл курстың өзектілігі тез өзгеретін қоғам мен әлемдегі адамдар алдында тұрған міндеттердің күрделілігіне байланысты түсінікті.

Пәнді оқу психологиядағы ғылыми зерттеулердің негізгі ұғымдарын, оның қазіргі әлем психологиясындағы ерекшеліктерін білуге ​​мүмкіндік береді; мәліметтерді өңдеудің параметрлік және параметрлік емес өлшемдеріне салыстырмалы талдау жасай білу; статистика негіздерін қолдана білу және тестілеу психологиялық әдістерінің сипаттамаларына байланысты математикалық статистика өлшемдерін таңдауды талдай білу. SPSS бағдарламалық редакторының сипаттамалары туралы практикалық білім сізге айнымалыларды анықтауға, бағдарламалауды, нәтижелерді талдау ерекшеліктерін, мәліметтерді түсіну принциптерін үйренуге мүмкіндік береді.

Когнитивті-мінез-құлық психологиясы іс жүзінде бағытталған пәндер жүйесінде маңызды болып табылады. Бұл пән ең көрнекті психологиялық мектептердің екеуін біріктіреді: когнитивтік (есте сақтау, қабылдау, ойлау процестері және т.б. сияқты психикалық процестер), бихевиоралдық (адамдардың/жануарлардың мінез-құлқын зерттеу). Бұл мектептердің интеграциясы адамның психикасы мен мінез-құлқын зерделеуде тиімді тәсіл құрды. Қазіргі әлемде бұл тәсіл өзін адамның психикасымен жұмыс істеудің және оның өмір тіршілігін оңтайландырудың ең тиімді тәсілі ретінде көрсетті.

Курстың мақсаты қазіргі психотерапия туралы білім жүйесін қалыптастыру. Оқу курсы қазіргі психотерапияның негізгі бағыттарын түсінудің теориялық-әдіснамалық негізін қалыптастырады. Пән когнитивті-мінез-құлықтық, клиент-орталықтанған, позитивті, психодинамикалық, экзистенциалды, интегративті, топтық, отбасылық психотерапияны; психотерапиядағы емдік әсер ету механизмдерін, факторларын; психотерапия тиімділігінің критерийлерін зерттеуге бағытталған

Пәнді оқу нәтижесінде студент клиникалық психолог жұмысының негізгі бағыттарын біледі; патологиялық-психологиялық тексеру және синдромдар, медициналық психодиагностика. Тәжірибелік тапсырмалар эксперименттік психологиялық қорытынды жасауға көмектеседі. Дисонтогенездің ерекшеліктерін біле отырып, олигофрения сізге ақыл-ой дамуының клиникалық және патопсихологиялық сипаттамасын жасауға, кешіктірілген, зақымдалған, үйлеспейтін ақыл-ой дамуын анықтауға мүмкіндік береді.

Пәннің мақсаты адамға, төтенше жағдай салдарынан зардап шеккен адамдар тобына көмек көрсету қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы кәсіби әдістердің көмегімен зардап шеккендердің психологиялық/психофизиологиялық жағдайын реттеудің бастапқы дағдыларын қалыптастырады. Пән дағдарыстық жағдайларды, психофизикалық тұрақтылық сипаттамаларын, оны қолдау тәсілдерін, психикалық жай-күйін диагностикалау/реттеу әдістерін, адамның ТЖ мінез-құлқын зерттеуге бағытталған

Курс кәсіби ағылшын тілінінің дағдыларын одан ары қалыптастурға бағытталған. Ол студенттердің кəсіби қызығушылығын қанағаттандыратын тақырыптар бойынша тыңдау, сөйлеу, оқу жəне жазу дағдыларын одан әрі дамытады. Курс студенттердің кәсіби тілдік сауаттылығын ары қарай жетілдіреді, олардың кəсіби ағылшын тілі аясында сөйлеу дағдылары мен коммуникативтік білімдерін көтеруге бағытталған. Курс тапсырмалары сыни ойлау қабілетін дамытуға, сондай-ақ академиялық жазу дағдыларын табысты қолдануға мүмкіндік береді. Тілді оқыту коммуникативтік, интерактивті, студентке бағытталған тəсілдер бойынша жүзеге асырылады жəне көбінесе студенттердің өзіндік жұмысына негізделеді. Курстың соңында студенттер шет тілді меңгерудің жалпыеуропалық құзыретіне сәйкес келетін оқылып жатқан деңгейіне ие болады.

Пәннің мақсаты студенттерді тұтынушылық мінез-құлықтың негізгі заңдылықтарымен таныстыру, студенттердің психологиялық білімдерін қолдана отырып маркетингтік стратегияларды (әзірлеу, позициялау, тауарды және Қызметті жылжыту) жасау бойынша практикалық дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Нәтижесінде студенттер тұтынушыларға әсер ету үшін қолданылатын маркетингтік стратегияларды меңгереді, психологиялық білім тұрғысынан маркетингтік стратегиялардың тиімділігіне сауатты талдау жасай алады, ұйымдардың маркетингтік қызметі саласындағы әлеуметтік-психологиялық мәселелерді анықтай алады және оларды талдауды жүзеге асырады, маркетингтік шешімдерді әзірлеу кезінде тұтынушылардың мінез-құлқының психологиялық заңдылықтарын іс жүзінде қолдана алады

Пәннің мақсаты психологиялық технология ретінде коучингтің негіздері, мақсаттары, принциптері туралы білім жүйесін талдау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы кәсіби психолог қызметінде коучинг әдістерін, технологияларын пайдаланудың бастапқы дағдыларын қалыптастырады. Пән коучингтің негізгі кезеңдерін (мақсатқа жету технологиялары); коучингтің түрлері мен негізгі технологияларын - мансаптық коучинг, бизнес-коучинг, жеке тиімділік коучингін зерделеуге бағытталған

Пән студенттердің нақты зерттеу мәселелерін шешу үшін зерттеу әдістерінің жиынтығын қолдану арқылы құқық саласындағы ғылыми зерттеулердің нәтижелерін талдау, жүйелеу және жалпылау негізінде ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу қабілеттерін қалыптастыруға арналған.

Оқу курсы құқықтық сауаттылықты қалыптастыруға мүмкіндік береді. Практикалық психология саласының нормативтік базасымен танысу студенттердің ерекше ойлау стилін қалыптастырады, ол кез келген құбылысты оның нақты динамикасында, интеграция тұрғысынан, басқа құбылыстарға байланысты қарауға мүмкіндік береді; қалыптасқан жүйе бойынша көптеген балама нұсқаларды, принциптер мен фактілерді анықтауға мүмкіндік береді. Нормативтік-құқықтық негіздерді білу студентті жеке тұлға ретінде байытады, оның кәсіби шеберлігінің ажырамас компоненті, ойлау мәдениетінің көрсеткіші болып табылады.

Пәннің мақсаты Медиация туралы базалық білімді қалыптастыру, дауларды шешудің баламалы тәсілдері. Оқу курсы медиатор ретінде медиация рәсіміне қатысудың, қақтығыстардың туындауын болдырмау және оны реттеу үшін медиативтік тәсілді пайдаланудың бастапқы дағдыларын қалыптастырады. Пән медиацияны жанжалдарды шешу тәсілі ретінде оқуға бағытталған; Жанжалдарды басқару техникасы; медиация рәсімдері.

Пәннің мақсаты стресс, оның себептері, көріністері мен салдары туралы, денсаулықтың психологиялық жағдайлары туралы жүйелік түсініктерді талдау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы стрессті диагностикалау және психокоррекция дағдыларын, стресс-менеджмент дағдыларын қалыптастырады. Пән стресс пен стресс-менеджменттің классикалық және заманауи концепцияларын оқуға бағытталған; стрессті жеңу техникасы

Пән тестілердің психометриялық негіздері, ұйымдардағы персоналды іріктеу және бағалау процестері туралы білім мен практикалық дағдыларды қалыптастырады. Пәнді меңгеру нәтижелері бойынша білім алушылар қызметкерлермен жұмыс істеудің практикалық дағдыларына ие болады

Пәннің мақсаты топпен жұмыс істеу дағдыларын меңгеру, жаттықтырушының жұмысына қажетті кәсіби маңызды қасиеттерді дамыту, әлеуметтік-психологиялық және бизнес-тренингтер бағдарламаларын өз бетінше жасау, жетекші әлеуметтік-психологиялық және бизнес-тренинг ретінде өз күштері мен білімдерін апробациялау

Психологиялық қолдау саласындағы практикалық тәжірибеде қолданылады: сабақтар мен консультациялар жүргізу; психологиялық білім; нақты жағдайдағы психологиялық білім мен қолданбалы дағдыларды жүзеге асыру.

Кәсіби этиканың нормаларына сәйкес келеді, мінез-құлықтың этикалық және құқықтық нормаларына ие, құқықтық жүйенің негіздерін және заңдарды біледі.

Әлеуметтік-психологиялық қызмет саласындағы білім мен дағдыларды пайдаланады: психологиялық қолдау көрсету; өнеркәсіптік ұйымдарда, профилактикалық және медициналық мекемелерде, пенитенциарлық мекемелерде және т.б. кәсіптік қызметті психологиялық қолдау; психологиялық алдын алу және психологиялық түзету мәселелері бойынша психологиялық кеңес беру.

Ұйымдастыру-басқарушылық қызмет саласында білім алады: кәсіби қызметті жоспарлау және ұйымдастыру; кәсіби қызметпен байланысты түрлі жағдайлардағы икемділік пен ұтқырлық дағдылары.

Эксперименттік зерттеулер саласында білімін пайдаланады: адам факторын зерттеу үшін зерттеу бағдарламаларында психологиялық жұмыс.

Ол заманауи технологияларды басқара біледі, ақпараттық технологияларды кәсіби қызмет саласында қолдана алады

Қазақ, орыс және ағылшын тілдерін сөйлесу үшін жеткілікті деңгейде, сондай-ақ ақпарат көздерін іздеу және талдау үшін пайдаланады.

Практикалық салада білімді пайдаланады: жеке тұлғаны дамытуда психологиялық технологияларды таңдау және пайдалану; ақпараттық-коммуникациялық құралдар мен технологияларды пайдалана отырып, психологиялық ақпараттарды іздестіру және өңдеу процесін ұйымдастыруға қатысу.