7M01103 Білім берудегі көшбасшылық в Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Білім берудегі әлемдік және ұлттық трендттер. Ұрпақтар теориясы Білім сапасын басқару Маркетинг және брендинг Шетел тілі (кәсіби) Эмоционалды интеллект Білім берудегі көшбасшылық Білім берудегі бенчмаркинг Ғылым тарихы мен философиясы Тұлғалық капиталға айналдыру (жеке бренд құру) Басқару психологиясы Жоғары мектеп педагогикасы Продюсерлік қызмет Іскерлік зерттеулер Ақпараттандыру менеджменті Білім беру ұйымдарын бюджеттеу Қашықтан білім беруді ұйымдастыру Ғылыми зерттеулердегі сандық технологиялар

2 Оқу жылы Жобаларды басқару Операциялық менеджмент HR-менеджмент Ойлау дизайны. Білім беру ұйымының дизайны және экожүйлер құру Білім беру стартапын құру: идеядан іске асыруға дейін Стратегиялық менеджмент Даудамайды шешу Менеджмент негіздері

Оқыту нәтижелері

• топтың жұмысына қолайлы жағдай жасау үшін стратегиялық ойлау қабілеті бар, басқарудың инновациялық технологияларын және шет ел тілін жетік меңгерген менеджменттің теориялық және практикалық негіздерін анықтайды;
• білім берудің виртуалды кеңістігінде құндылық қатынастарын сақтауға бағытталған ұрпақ циклдарының жіктемесін құрылымдайды;
• білім беруді басқаруда жетістікке жету үшін зияткерлік (IQ) және эмоционалды құзыреттілікті (EQ) көрсете отырып, білім беру ұйымын психологиялық басқару бағытының жаңа құралдарын меңгереді;
• білім беру ұйымын басқаруда көшбасшылық қасиеттерінің ғылыми, шығармашылық әлеуетін көрсетуге қабілетті;
• білім беру басшысының продюсерлік қызметінде шығармашылық технологиялар мен дизайнерлік ойлауды қолданады;
• үздіксіз білім беру жүйесіндегі білім беру саясатын, жоғары мектеп теориясы мен тәжірибесін кіріктіреді;
• білім беру сапасын басқаруда бақылау және бағалау механизмдерінің инструментарийлерін талдайды;
• халықаралық ақпарат көздер базасында ғылыми ақпаратты іздеуде және стартап-жобалардың эксперименттік алаңын құруда цифрлық технологиялар құралдарын қолданады;
• мемлекеттік және аймақтық білім беруді басқару саласында мемлекеттік бюджетті басқаруға қабілетті;
• стратегиялық міндеттерді анықтау және құқықтық реттеу алгоритм негізінде персоналды басқару әдістері үшін критерийлер құрастырады;
• білім беру стратегиясы мен бағдарламаларының сарапшысы ретінде ауданнан республика деңгейіне дейін білім беру жүйесі басшысының міндеттерін дәлелдейді;
• деректерді жинау мен талдаудың заманауи әдістерін пайдалана отырып, білім беру жүйесін басқару саласындағы зерттеулерді ұйымдастыруға және дербес жүзеге асыруға қабілетті.басқару саласында зерттеулерді ұйымдастыра және дербес жүргізе алады.

Ұқсас БББ