7M01701 Шет тілі: екі шет тілі в Қазақстан-Американдық еркін университеті

Пән шетелдік білім берудің заманауи мәселелерін және мәдениеттердің өзара әрекеттесуі аясында шет тілін оқытудың заманауи әдістерін зерттеуге арналған, белгілі бір әлеуметтік мәдениетте қабылданған кәсіби қарым-қатынас саласындағы коммуникативтік мінез-құлықтың ұлттық-спецификалық модельдерін зерттейді,магистранттардың лингвомәдени, социолингвистикалық, прагматикалық және коммуникативті құзіреттілігін қалыптастырады, жалпы кәсіби және арнайы кәсіби білім мен дағдыларды шоғырландыруға ықпал етеді.

Пән шетел тілін оқытудың заманауи әдістемесінің – компьютерлік лингводидактиканың бөлімі болып табылады. Шетел тілдерін оқытуда дайын мультимедиялық өнімдер мен компьютерлік жүйелерді пайдалануды үйренеді, мұғалімнің кәсіби қызметінде Веб 2.0 технологиясын пайдалану, тест құру және тестілеуді ұйымдастыру үшін онлайн-сервистерді пайдалану дағдыларын қалыптастырады.

Пән пәндік басқарудың жалпы теориясын зерттейді, жоба бойынша жұмыстың кезеңдерін, жобаны уақытты басқаруды, бизнес жобасынан білім беру жобасындағы айырмашылықтарды зерттейді, жобаның кестесін жасау дағдыларын дамытады, білім беру жобасының жауапкершілігі матрицасын, білім беру жобасын жүзеге асыру бойынша топтық жұмыстарды жүргізеді, магистранттардың коммуникативтік және кәсіби құзыреттілігін дамытады.

Пән "әдіснама", "әдіс", "әдістеме", "қабылдау" ұғымдарын ғылымның жалпы әдіснамасы контексінде оқытады, әдістің теорияларын, таным және баяндау әдістерін, ғылыми-зерттеу әдістері мен олардың құрылымын, лингвистикалық ғылымның жалпы методологиясы мен лингвистикалық зерттеудің жеке әдістерінің өзара қарым-қатынасын және лингвистикалық зерттеудің бағыттарын қарастырады, компоненттік талдау және компаративтік зерттеу дағдыларын қалыптастырады.

Басқарманың мазмұнын ашады, басқару туралы білім кешенін қалыптастырады, әртүрлі қызмет түрлерін жүзеге асырудың, басқару және жобалау жүйелерін талдаудың нақты дағдыларын әзірлейді. басқарманың мазмұнын ашады, басқару туралы білім кешенін қалыптастырады, әртүрлі қызмет түрлерін жүзеге асырудың, басқару және жобалау жүйелерін талдаудың нақты дағдыларын әзірлейді. Менеджменттің тарихи аспектілерін, оның технологияларын; менеджменттің әдістері мен функцияларын; персоналды басқаруды қарастырады.

Пәндер әртүрлі деңгейде педагогикалық және методологиялық қызметті жоспарлаудан бастап сабақ жоспарынан бастап курстық жоспарлау мен оқу жоспарларына, оқу материалдарын табуға және таңдауға, презентация нысандарын анықтауға, пәннің / курстың мазмұнын анықтауға, білім мақсаттарына жетуге, мақсаттарды қоюға бағытталған білімдерді күшейтуге және бағалауға бағытталған. шет тілін оқытудың тиімділігін бағалау.

«Басқару психологиясы» пәні басқару негіздерін үйренуді және басқару шешімдерінің психологиялық мазмұны туралы білімді толықтырады. Пәнді оқу магистранттардың басқару еңбегі және осыған байланысты басқару қатынастары саласында кәсіби қызмет үшін қажетті білімін қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Пән магистрантардың халықаралық кәсіби ортаға ықпалдасуға және кәсіби шет тілін мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде қолдануға мүмкіндік беретін шет тілді кәсіби бағытталған коммуникативтік құзыреттілігінің негіздерін қалыптастырады; кәсіби-іскерлік қарым-қатынастың типтік жағдайларында ағылшын тілді дереккөздерден қажетті ақпарат алу дағдыларын дамытуға ықпал етеді; кәсіби мәтіндерді аннотациялау және рефераттау дағдыларын қалыптастырады.

Пән корпустық лингвистиканың негізгі ұғымдарын, оның даму кезеңдерін, корпустардың негізгі типтерін, оларды пайдалану тәсілдерін, құру әдістемесін оқып үйренеді, корпуспен жұмыс істеу, мәліметтерді интерпретациялау, арнайы белгілеулерді (тэгтерді) пайдалана отырып күрделі лингвистикалық сұраныстарды қалыптастыру, белгілеулерді оқу, Негізгі және екінші шет тілінде шағын мамандандырылған корпустарды құру дағдыларын қалыптастырады.

Пән магистранттарды салыстырмалы типологияның негізгі түсініктері мен әдістерімен таныстырады, тілдерді үйренудегі типологиялық тәсілдің даму кезеңдері, әртүрлі деңгейлердегі оларды жіктеу принциптері, фонетикалық, лексикалық, грамматикалық жүйелердегі ұқсастықтар мен айырмашылықтар туралы білімді хабарлайды, негізгі және екінші оқылатын шет тілінің құрылымын олардың микроқұрылымдары, изоморфты және алломорфты белгілерін салыстырмалы - салыстырмалы талдау дағдыларын қалыптастырады

оқылатын тілдің нормаларына сәйкес дұрыс грамматикалық формаларды пайдалану және сөйлеуді синтаксистік құру дағдыларына сүйене отырып, сөйлеу тәсілін таңдауды жүзеге асыру, сөйлеу тәртібін жоспарлау, ақпаратты, идеяларды, мәселелерді және күнделікті және кәсіби қарым-қатынас жағдайларын шешу (қазақ, орыс және шет тілдерінде) мамандарға, сондай-ақ оқылатын саладағы мамандарға да, басқа саланың мамандарына да нақты және екі жақтылы мағынада емес хабарлау

педагогика, психология және өзге тілді білім беру саласындағы өз білімдерін кәсіби деңгейде қолдану, экономиканың, басқару мен құқықтың іргелі негіздерін түсіну, жаңа ортадағы проблемаларды шешу үшін ақпаратты талдау және өңдеу қабілетін, неғұрлым кең пәнаралық контексте қолдану

зерттеу контекстінде идеяларды әзірлеу және (немесе) қолдану кезінде озық педагогикалық әдістемелерге негізделген педагогика және өзге тілді білім беру әдістемесі саласында дамып келе жатқан білім мен түсінікті көрсету

әлеуметтік, экономикалық, этикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, кәсіби-бағытталған шет тілді білім беру және мәдениетаралық коммуникация саласындағы пікірлерді қалыптастыру үшін ақпарат жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру

зерттеу контекстінде идеяларды әзірлеу және (немесе) қолдану кезінде тіл білімінің дамуының қазіргі тенденцияларына негізделген, оқытылатын шетел және ана тілдерінің фонетикалық, грамматикалық және лексикалық жүйелерін дамыту мен түсінуді көрсету

білім беру ұйымдарының қызметін реттейтін анықтамалық, нормативтік және энциклопедиялық әдебиеттерді, нормативтік-құқықтық актілерді қолдану, ақпаратты іздеу және түсіндіру дағдыларын, лингвистика, педагогика, өзге тілді білім беру және білім беру менеджменті саласында одан әрі оқуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті компьютерлік лингвистика құралдары мен технологияларын пайдалану дағдылары

зерттеу контекстінде идеяларды әзірлеу және (немесе) қолдану кезінде тұтастай алғанда жоғары білім берудің қазіргі жай-күйін және атап айтқанда әлемде және Қазақстан Республикасында өзге тілді білім беруді зерттеуге негізделген ғылым мен білім берудің даму заңдылықтарын, мәнін және ұйымдастырушылық сипаттамаларын дамытып келе жатқан білім және түсінікті көрсету

оқытуды ұйымдастыру мен жоспарлауға, лингвистикалық және әдіснамалық зерттеулер жүргізуге, кәсіби мәтіндерді интерпретациялау мен талдауға және лингвистикалық сараптауға қатысты ақпаратты, идеяларды , тұжырымдарды, проблемалар мен шешімдерді оқып жатқан саладағы мамандарға да, басқа саладағы мамандарға да нақты және және екі жақтылы мағынада емес хабарлау