6B01404 Визуалды өнер, көркем еңбек және графика в Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті

Бұл курста композицияның негіздері, қағидалары мен заңдары, симметриялық және асимметриялық композицияларды құру қоғидаларын, жазық композицияның ережелерін біледі. Осы білім көздерін көркем композиция жасауға қолданады, визуалды өнердің шығармашылық міндеттерін шешуге композицияның көркемдік құралдарын қолдануға дағдыланады.

Курсты оқу барысында суреттің негіздері бойынша кәсіби білімі қалыптаксады, бейне кескінін орындауда, оның құрылымын кескіндеудің заңдылықтарын қолдана алады. Екі үш фигурадан құралған бейне кескіндерін конструктивтік сызықтармен орындауға үйренеді, ол бейнелерді драпировкамен орындауға, натюрморт жанрында, гипсті басты және т.б. бөліктерін орындауға дағдыланады.

Курстың барысында перспективаның ұғымдық аппаратын, перспективалық проекцияны турғызу тәсілдерін, геометриялық денелерді перспективада тұрғызу тәссілдерін біледі, перспективада денелердің проекциясын тұрғызуға үйренеді, картинадағы бейненің, айналы бейненің перспективасын орындауға дағдыланады.

Курста кескіндеменің даму тарихы, оның теориялық негіздері, орындау техникасы мен технологиясы, мәнерлеу материалдары туралы білімдері қалыптасады. Сабақтың барысында натурадан бейне кескінін бояу түрлерімен орындауға үйренеді. Сүйық бояулармен гипсті фигура және 2-3 бұйымнан құралған композиция бейнелерін кескіндегу дағдыланады.

Курста түстердің оптикалық және механикалық араласу ерекшеліктерін, түсті құрау негіздерін, түстің әсері мен мәнерленуі теориясын біледі, контрасты түстерді қолданумен композициялық шешімдер қабылдауға үйренеді, шығармашылық тапсырмаларды орындауда түстің жүйесі мен тәсілдерін орындауға дағдыланады.

Осы курсты оқу барысында адам денесінің құрылымдық заңдылықтарының негіздері, пропорциясы, қаңқасы мен адамның форма құрайтын бұлшық еттерінің, олардың өзара байланысты туралы білімін қалыптастырады. Адам фигурасының тыныш кұйдегі және қозғалыстағы бейнесін кескіндегу дағдыланады, адам фигурасының бейнелі мәнерлігі мен пластикалық шешімдегі стилі бойынша талдаулар жасайды.

Бұл семестрде кескіндеме техникаларымен және материалдармен бейнелер кескіндеу дағдыларын меңгереді. Натюрмортты әр түрлі өңдердегі драпировкамен ұштасқан композициядағы бейнелерді кескіндеу орындайды.

Білім алушылар адам бейнесін кескіндеуде, оның мінез—құлқын және басқа да ерекше белгілерін мәнерлеуге, портрет жанрының үлгілері мен этюдтарын, адам денесіндегі бөліктерді жеке орындауға, әйел мен ер адамның киімсіз күй бейнелерін кескіндеуге дағдыланады.

Курс мақсаты роботтарды автоматты басқаруға қолданбалы бағдарламаларды қолдану, сабақ жағдайында роботтарды жобалау мен құрастыру құзыреттерін қалыптастыру. Оқу барысында роботтардың топталуы, ЛЕГО конструкторының ерекшелігі, бағдаламамен қамсыздандыру, NXT мен EV3 блоктарымен роботтардың әрекеттерін бағдарламалау, роботтарды құрастыру.

Курс мемлекеттің сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатының негізгі бағыттарын, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл жөніндегі қолданыстағы заңнаманың негіздерін, сондай-ақ жазаның бұлтартпастығын, қорғау мен көтермелеудің құқықтық кепілдіктерін қамтамасыз ететін жекелеген құқықтық институттардың қызметін зерделейді. Курс сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыруға және осы негізде азаматтық ұстанымды қалыптастыруға бағытталған.

Цифрлық мәдениет феноменін сыни тұрғыдан түсінуді қалыптастыру, заманауи ақпараттық технологиялар және олардың функционалдығы туралы білімді жүйелеу. Операциялық жүйелермен жұмыс, сандық қауіпсіздік, электрондық кестелер, мәліметтер базасы, мультимедиялық технологиялар, графикалық редакторлармен жұмыс, заманауи интернет кеңістігінің негізгі қызметтері.

Оқып үйрену білім алушыға тақырып бойынша өзінің көзқарасын және өз пікірін негіздеуін айтуға бағытталған; мәтіндердің нақты мазмұнын жеткізу, олардың тұжырымдамалық ақпараттарын тұжырымдау; берілген тақырып аясында монологтық мәлімдеме құру; сөйлеу тілінің әртүрлі жағдайларда таныс тақырып бойынша негізгі ойлардың тұжырымдамаларын, әртүрлі өмірлік жағдайларда туған тілділермен сөйлесу кезінде қолдану. әр түрлі тақырыптағы хабарламалар түрінде ұсынылатын, әдетте жұмыста, оқуда, бос уақытта және т.б. туындаған ақпараттың мағынасын түсіну.

Келесі семестрде білім алушылар кескіндемедегі композицияларды жүзеге асыруға дайын болады, қажетті көркем мәнерлеу материалдарын тиімді іріктеуге үйренеді, өзбетімен бейнелеу және сәндік өнер саласында шығармашылықта жұмыстар орындайды.

Курстың мақсаты болашақ педагогтың кәсіби іс-әрекетінде қолданатын физиология және гигенаның теориялық негіздерін қалыптастыруға бағытталған. Бұл курста организмнің қасиеттері, құрылымы, функциясы, физиологиялық функциялардың механизмі, ақыл ойдың жұмыс жасау қабілетінің динамикасы, оқу еңбек гигиенасы туралы білімі мен оны жүзеге асыру құзыреттері қалыптасады.

Аналитикалық шолудың академиялық жанрларымен (реферат, реферат, эссе, реферат, әдебиет, презентация, библиографиялық сипаттаманы дұрыс құрастыру) таныстыру; мәтінді аналитикалық өңдеудің мақсаттарын анықтау; Интернет-дереккөздеріндегі әдебиеттерді қолданбай (плагиат / академиялық адалдық) кәсіби тақырыптар бойынша мәтіндерді талдау және жазу; тілдік нормаға ие болу (сөйлеу мәдениеті); баяндамалар (баяндамалар) дайындау; академиялық жазудың әр түрлі жанрларымен жұмыс.

Курсты оқып үйрену барысында білім алушылар тікбұрышты проекциялау әдістері, тәсілдері және тұрғызу әдістемелерімен геометриялық денелердің кескінін туралы білім алады. Жазықтықта және аксонометриялық проекцияларды геометриялық денелер мен тетіктердің кескіндерін орындау тәсілдеріне дағдыланады.

Визуалды өнер бейнелі қабылдау мен ойлау құралы ретінде. Осы курсты оқып үйрену барысында визуалды өнердің замануи бағыттары мен тұжырымдары, жалпы және арнайы ерекшеліктері, стилдердің эволюциясы қарастырылады. Соның нәтижесінде өткен және болашақ көркем туындыларды талдау мен түсіндіруге дағдыланады.

Пәнді оқу аясында кез-келген қызметтегі эстетикалық ұғымдар, кәсіби этиканың категориялары мен ерекшеліктері қарастырылады, кәсіби қызметтегі моральдық жанжалды жағдайларды шешудің мүмкін жолдары, моральдық деформацияның мәні және оның алдын-алу жолдары анықталады, кәсіби міндеттерді адал орындау және парасаттылық принциптерін сақтау үшін жеткілікті құқықтық сананың белгілі бір деңгейіне қол жеткізіледі.

Курста конструкциялық және мата материалдарының қасиеттерін, құрылымын, бұйым түрлерін, технологиялық өңдеу түрлері мен тәсілдерін, құралдары мен аспаптарын анықтауға үйренеді, материалдарды қолмен және механикалық тәсілдерн қолдануға үйренеді.

Пәннің мақсаты білім саласында болашақ педагогтың кәсіби міндеттерін жүзеге асыруға дене шынықтыру педагогикасы негізі бойынша теориялық білімін қалыптастыруға бағытталған. Оқу курсында дамыту, тәрбиелеу және білім берудің теориялық және тұжырымдамалық негіздерін, оқу-тәрбие процесінің әдіснамасын, білім беру мазмұнын, формаларын, әдістерін және құралдарын, мектепішілік бақылауды үйренеді.

Адам дамуының әр түрлі кезеңдерінде білім алушы тұлғасының психикалық даму ерекшеліктері туралы білімін қалыптастырады. Бұл курса оқу пәнінің категориялары, ұғымдық аппараты, психикалық дамудың заңдылықтары мен динамикасы, әр түрлі жастағы адамның психикалық және тұлғалық дамуы, оның қасиеттері, процестері, күйі(қабілеттері) қарастырылады.

Курстың мақсаты шеберхананы ұйымдастыру, аспаптар мен жабдықтар, техника қауіпсіздігі, көркем бұйымдар жасаудың көркем әрлеу техникасы, декоративті мотивтері, әр түрлі материалдардан бұйымдар жасау тәсілдері туралы білімді қалыптастыруға бағытталған. Соның аясында жұмыстарды көркем өңдеу мен әрелу, бағалау тәсілдеріне дағдыланады.

Бұл курс көркем еңбек пәнін оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздерін үйретуге бағытталады. Курсты оқу барысында білім беру бағдарламасы, оның ерекшеліктері, белсенді оқыту әдістері мен критериалды бағалау ерекшеліктерін үйренеді, оқу үдерісін орта, қысқа мерзімді жоспарлау құжаттарын құруға, сабақ өткізуге, ресурстар құруға дағдыланады.

Компьютерлік графика курсында негізгі ұғымдарды, олардың қазіргі қоғамдағы рөлі, графиканың негізгі ережелерін біледі. Курсты оқып үйренуде бір, екі және үш өлшемдегі бейнелердің моделдерін үйренеді. Графикалық моделдерді 2D,.3D компьютерлік бағдарламалардың интерфейстерімен тұрғызу тәсілдеріне дағдыланады.

Осы семестрде мүсіндеудің негіздерін оқып үйренеді. Курс барысында мүсіндеудің түрлері мен пластикалық моделдеудің тәсілдерін, мүсіндеудің заңдарын, техникаларын және орындау тәсілдерін меңгереді. Әр түрлі материалдардан мүсіндер жасау дағдысына баулынады.

Материалдарды өңдеу шеберханасын ұйымдастыру, оның аспаптары мен жабдықтары, техника қауіпсіздігі туралы білімі қалыптасады. Оқу курсын аяқтағанда қолмен және механикалық өңдеу тәсілдерімен өндірістік технологиялық процестерді өзбетімен орындау дағдыларына булынады.

Курста визуалды дизайн негіздері, жобалау мен құрастырудың кезеңдері, визуалды дизайнды талдау тәсілдері туралы білім меңгереді, тәжірибеде дизайн негіздері туралы білімді қолдануға үйренеді, дизайндық жобаларды құруда композиция мен түстерді әр түрлі күрделілікте құра алу жұмыстарына дағдыланады

Курстың мақсаты өндіріс бұйымдарын инженерлік көркем жобалау туралы білімін дамыту, конструктивті моделдеудің әдістері мен талаптарын біледі, тігін машинасымен материалдарды өңдеу, оны өңдеу тәсілдеріне үйренеді, тігін бұйымдарын моделдеу мен құрастыруды орындайды.

Қазіргі жағдайдағы кәсіпкерлік іс-әрекетті жоспарлау, ұйымдастыру, олардың әдістерін ғылыми және тәжірибелік негіздерін қарастырады. Аталған оқу пәні экономика жыне экономикалық қатынастардың әр түрлі деңгейдегі әмбебап білім, базалық іскерлік пен дағдыларды қалыптастырады, нарықтың негізгі көрсеткіштерін үйретеді: сұранысын, ұсыныстарын, нарықты бағалар.

Оқу барысында бизнес - жоспарлаудың мәні, мақсаттары мен міндеттері; бизнес-жоспардың мақсаты мен мазмұны қарастырылады. Бизнес - жоспарды дайындау әдістемесі: кәсіпорын мен саланы сипаттау; тауарлардың (көрсетілетін қызметтердің) түрлері және тауарларды өткізу нарықтары; өткізу нарықтарындағы бәсекелестік; маркетинг жоспары; өндіріс жоспары; ұйымдастыру жоспары; қаржылық жоспар; бизнесті инвестициялау; тәуекелді бағалау; кәсіпкерлердің қызметін құқықтық қамтамасыз ету.

Курстың мақсаты сәндік өнердің негіздерін, атериалдарын, құраладрын, аспаптарын, техникалары мен декоративтік мотивтерін қарастырады. Көркем бұйым жасаудың тәсілдерін орындау дағдыларына баулынады.

Рухани даму, адамгершілікке баулу, зайырлы этика, мәдениет, дәстүрлі дін негіздері, олардың мәдениетті дамытудағы рөлі туралы білімдері қалыптасады. Мүмкіндігі шектеулі балаларды тәрбиелеудің негізгі формалары, әдістері мен құралдары тәжірибеде қолданады. Пән сабақтары мен тәрбие жұмыстарының сценарийлерін құруға машықтанады

Курс студенттерді мүгедектерге арналған инклюзивті білім берудің заңдылықтары мен мүмкіндіктері туралы теориялық негіздері туралыы білімі қалыптасады. Мүмкіндігі шектеулі балалармен оқу-танымдық және тәрбие жұмыстарды жүргізудің формаларын, әдістерін және құралдарын, әдістемелік тәсілдерін тәжірибеде қолдануға үйренеді.

Курс графика мен жобалауды оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздерін үйретуге бағытталған, оқу барысында меңгерген теориялық білімдерін тәжірибеде АКТ қолдана отырып белсенді оқыту әдістерімен сабақ өткізу әдістемесін демонстрациялауға дағдыланады.

Бұл семестрде сәулет өнерінің даму тарихы, оның замануи бағыттары мен тұжырымдары, көркем-мәнерлі құралдары, сәлет ғимараттарын тұрғызудың негізгі қағидалары, олардың қызметтері, әдістері және құралдары туралы білім меңгереді. Соның нәтижесінде сәулет өнерінің көркемдік сипатын талдау мен бағалауға үйренеді.

Шикізат пен жартылай фабрикаттарды алғашқы өңдеудің технологиялық процесі, өнімді жылу өңдеу, кулинария өнімдерін дайындау туралы білім меңгереді, тәжірибеде сол білімді қолданады, үй мәдениеті туралы түсінік алады, үй мәдениетінің қағидалары мен қызметтері туралы тәжірибе орындайды, күту, әсемдік құру, үй шаруашылығын жүргізу, отбасы бюджетін жүргізу тәсілдеріне дағдыланады.

Курстың мақсаты зерттеу жұмысын ұйымдастыруға педагогтың әдіснамалық мәдениетін қалыптастыру болып табылады. Курс жас зерттеушінің мәдениетін, зерттеудің қағидаларын, құрылымын, қисындылығын, теориялық және эмпирикалық әдістерін, педагогикалық тәжірибенің әдістемесін, алынған мәліметтерді өңдеу тәсілдерін үйренуді көздейді. Білім алушылар таңдаған зерттеу тақырыбы бойынша тақырыпты негіздей, оның әдістемесі жасау дағдыларына үйренеді.

3D дүниесі бойынша тұжырымдаманы, қолданбалы бағдарламалары, Edit Mesh модификаторы, ArchiCAD тұжырымдамасын оқып үйренеді, қолданбалы бағдарламалармен визуалды моделдерді жасау тәсілдерін орындайды, АКТ ның қолданбалы бағдарламаларымен үш өлшемді нысандардың бейнелерін тұрғызуға дағдыланады.

Көркем еңбек пәні бойынша инновациялық сабақтар дайындаудың тұжырымдамалық және технологиялық негіздерін қалыптастыруға бағытталған. Курсты үйрену барысында оқу пәндеріне бейімді инновациялық оқыту технологияларының тұжырымдамасы негізінде, ол технологиялардың ерекшеліктерін айқындай, түсіндіреді, сабақтарды замануи технологияларды қолдануды жобалау мен құрастыру, қысқа мерзімді жоспарды жасауға, оны бағалау мен рефлексиялауға үйренеді.

АКТ қолданбалы бағдарламаларын қолдана отырып киімнің үлгілерін көркем жобалау дағдыларына баулу болып табылады. Оқу барысында нысанды формалау, киімді құрудың композициялық құралдарын, киімді жасау қағидалары мен стилдерін, шығармашылық дизайн жұмысның әдістері мен тәсілдеріне үйренеді.

Курста оқу үдерісінде педагогикалық дизайн құру әдіснамасы туралы мәдениетін қалыптастыруға бағытталады. Курсты оқу барысында визализация түрінде оқу сабақтарында түпнұсқалы жобаалы сабақ әдістемелерін құруға дағдыланады. Оқу үдерісінде АКТ ны қолдана сабақты тиімді өткізу тәсілдеріне үйренеді.

Курстың мақсаты мектепте оқу-тәрбие процесін басқару мен ұйымдастырудың дағдылары мен құзыреттерін дамыту болып табылады. Білім беру саласындағы басқарудың құрылымы мен мазмұнын, қағидаларын, формаларын, әдістерін, білім беру оқу орны жетекшісінің басқару мен ұйымдастырудың ғылыми негізделген тұрғыларын, басқарудағы шешім қабылдаудың процестері мен технологиясын, басқарудағы тұлға мен ұжымның ролі үйренуді көздейді.

Оқу процесінде дидактикалық мәселелерді шешу үшін визуалды және көркем-технологиялық ойлауды дамытады, оларды кәсіби-педагогикалық қызметте қолданады

Кәсіби қызметтің көркемдік - технологиялық, жалпы әдіснамасын қамтамасыз ететін, көркемдік-технологиялық және педагогикалық шығармашылықтың дамуына ықпал ететін білімге ие

кәсіби есептерді шешу үшін білім негіздері мен ғылыми зерттеулер мен академиялық хат әдістерін қолданады

нақты жағдайды ескере отырып, кәсіби мінез-құлықтың оңтайлы үлгісін таңдайды және жеке тұлғаға бағытталған оқыту технологиясын әзірлейді

заманауи техникамен жұмыс істеу дағдыларына ие, кәсіби қызмет саласында ақпараттық технологияларды, бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана алады

сыни ойлау үшін қажетті дағдыларды, бақылауды, интерпретациялау, талдау, қорытындыларды шығару, баға беру қабілетін меңгерген

Білім алушылардың практикалық дайындығы үшін визуалды өнер, қызмет көрсету және графика саласындағы жобалық қызметті әзірлейді, сипаттайды және бағалайды

ой-өрісі кең және ойлау мәдениеті жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану-ғылыми пәндер саласында базалық білімге ие

белсенді өмір позициясын жүргізуге, командада жұмыс істеуге, өз көзқарасын дұрыс қорғауға, жаңа шешімдер ұсынуға қабілетті

креативтілік сапасына ие, бір аспектіден екіншісіне көшу, идеяларды ұсыну, мәселенің мәнін көру қабілеті; Академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің мәнін түсінеді

Педагогикалық іс-әрекеттің көркемдік білім берудің негізгі ережелерін, құралдарын, олардың психологиялық және әдістемелік ерекшеліктерін, тұлғаның психикалық даму заңдылықтарын жинақтайды

оқу шеберханасын құруда және жабдықтауда технологияларды түзетуде және пайдалануда оқытушылық және оқу-тәрбие қызметін көрсетеді