7M04102 Менеджмент в Инновациялық Еуразия университеті

C1 және C2 халықаралық стандарттар деңгейінде шетел тілін үйрену. Ақпараттық және кәсіби мазмұндағы тыңдауды қабылдау. Ауызша сөйлеу ерекшеліктері және ағылшын тілінің орфоэпиялық нормасы, мәтіннің семантикалық, құрылымдық және коммуникативтік тұтастығы, оның бірліктері, ғылыми стильдің лексикалық-грамматикалық ерекшеліктері және ауызша және жазбаша түрдегі жеткізу.

Тайм-менеджмент түсінігі. Уақытты басқарудың басым міндеттері. Уақыт туралы түсінік. Уақытша құзыреттілік. Уақыт ұйымның және адамның стратегиялық ресурсы ретінде. Уақытты талдау. Уақытты жоспарлау принциптері мен ережелері. Уақытты есептеу техникасы. Эйзенхауэр уақытын басқару матрицасы. Сенімді "Жоқ"арқылы уақытты үнемдеу. Қағаз жұмысының көлемін қысқарту. Телефон келіссөздерін есепке алу. Тиімді оқу тәсілдері. Компьютерлік ақпарат. Тыңдау қабілеті. Келушілерді тиімді қабылдау. Эмоциялар мен стрессті басқару. Эмоциялық интеллект және эмпатия. Келіссөздер жүргізу кезіндегі тиімді коммуникациялар мен NLP техникасы. айм менеджмент-менеджердің кәсіби дағдыларындағы ішкі дағды. Тайм-менеджменттегі Парето принципі. Уақытты басқарудағы тұлғаның психологиялық ерекшеліктері. Уақыт шығындарын оңтайландыру. Шешім қабылдау процесі және уақыт шеңбері. Жеке тиімділікті арттыру жүйесі. Тайм менеджменттегі Ақпараттық технологиялар. ТМ-автоматтандыру. Компьютерлік тайм-менеджмент. Оқыту уақытты басқару. Персоналға нұсқау беру Жұмыс орнын ұйымдастыру. Мониторинг, бағалау және қорытынды шығару. Уақытпен оқытуды ұйымдастыру және құралдары. Жұмыс күнінің басында, жұмыс күнінің ортасында және жұмыс күнінің соңында жоспарлау ережелері. Уақытты тиімді пайдалану ережелері.жмент

Педагогика ғылым ретінде. Жоғары білім берудің қазіргі парадигмасы. Кредиттік оқыту жүйесі негізінде оқу үдерісін ұйымдастыру. ЖОО - да оқытудың белсенді формалары мен әдістері. Студенттің білім беру процесіндегі ғылыми-зерттеу жұмысы.

Психология ғылым ретінде. Ғылым жүйесіндегі психологияның міндеттері мен орны. Оқыту процесінде адамның танымдық іс-әрекетінің психологиясы. Нарықтық экономика жағдайындағы білім беру үрдісінің гносеологиялық және онтологиялық мәселелері. Заманауи жағдайда оқытудың тиімділігі мен сапасын арттырудың психологиялық әдістері мен құралдары. Жанжалды жағдайларда оқыту процесін басқару. Педагогикалық қарым-қатынас психологиясы.

Қоғам, мәдениет, тарих және адам туралы ғылымның қалыптасу тарихы. Ғылыми қызметті ұйымдастыру: эволюциялық теорияның құрылымы, белгілері, өлшемдері, құрылымы және принциптері. Білімді қазіргі тәртіптік ұйымдастырудың эволюциясы. Жаратылыстану және әлеуметтік - гуманитарлық ғылымдардың, сондай-ақ ғылыми білімнің арнайы салаларының қазіргі заманғы өзекті әдістемелік, әдіснамалық және философиялық мәселелері.

Форсайттың әдіснамалық негіздері. Форсайт әдістерін анықтау және жіктеу. Сапалы және сандық әдістер. Заңнамалық және зерттеу болжамы. Болжалды және ашық болжам. Жол карталары. Сценарийлер. Статистикалық талдау. Библиометриялық талдау. Delphi Күрделі технологиялар. Delphi әдісімен, соның ішінде казак құрылымдарында зерттеу нәтижелерін жүргізу және талдау әдістемесі. Форсайттың аналитикалық кезеңінің әдістемесі ретінде SWOT-талдау. Сценарийлік тәсіл негізінде Форсайтты ұйымдастыру және жүргізу әдістемесі. Форштедегі ағаштың мақсаттары мен морфологиялық талдауы. Трендтерді экстраполяциялау және үрдістерге әсерді талдау әдістері. Форсайт зерттеулерінде ми шабуылдау және бенчмаркинг. Монт-Карло әдісі және форсит зерттеулерінде модельдеу. Технологиялық жол картасын әзірлеу әдістері.

Осы курсты оқу кезінде магистранттар ғылыми зерттеу әдістемесінің категориялары мен негізгі ұғымдарын, ғылыми танымның формалары мен әдістерін, ғылыми-зерттеу қызметінің принциптері мен ұйымдастырылуын; қаржылық, бақылау және экономикалық қызмет саласындағы ғылыми зерттеулердің қазіргі заманғы практикасының негізгі мәселелерін; экономикалық-қаржылық мәселелерді зерттеудің нормативтік-құқықтық және әдістемелік базаларын, зерттеу гипотезасын, жаңа ақпараттық ресурстарды сәйкестендіруді үйренеді; магистрлік диссертацияны жазу, ресімдеу және қорғау әдістемесін меңгереді.

Пән экспериментті жоспарлау және нәтижелерді статистикалық өңдеу дағдыларының негізгі жүйесін зерттеуге, кездейсоқ қателер теориясы мен әдістерінің негіздерін білуге, өлшеулердегі кездейсоқ қателіктерді бағалауға бағытталған. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: ғылыми танымның әдістемелік негіздері. Теориялық зерттеу әдістері. Эксперименттік зерттеулер. Эксперименттік зерттеулерді өңдеу әдістері. Математикалық статистика әдістері. Таңдамалы бақылаулар. Ғылыми зерттеулерді болжау әдістері. Компьютерлік жүйелердің модельдеу модельдері

"Территорияны стратегиялық дамыту" пәнін оқытудың мақсаты магистранттың территориялық білімнің дамуын басқарудың стратегиялық жоспарлау технологияларын қолданудың теориясы мен практикасы саласында, басқарушының құзыреттілігіне: ұтқырлыққа, дербестікке, нақты нәтижеге қол жеткізуге бағытталуына жауап беретін білім алуы болып табылады.

Мемлекеттік қызметті ұйымдастырудың түсінігі, пәні, әдістемелік негіздері. Мемлекеттік қызмет ұғымы. Кәсіби қызметтік іс-әрекет ретіндегі мемлекеттік қызметтің сипаттамасы. Мемлекеттік қызметтің әкімшілік сипаты. Мемлекеттік басқарудағы Мемлекеттік қызметтің орны мен рөлі. Мемлекеттік қызметтің функциялары мен мазмұны. Мемлекеттік қызмет құрылымы жүйе ретінде: негізгі компоненттер және олардың арасындағы өзара байланыс. Мемлекеттік қызметтің қызметтік құрылымы. Мемлекеттік қызметші қызметінің объектінің, мақсаттарының, құралдары мен тәсілдерінің ерекшелігі. Мемлекеттік қызметші қызмет субъектісі ретінде. Мемлекеттік қызмет мақсатының құрылымы. Мемлекеттік қызметтің түрлері мен деңгейлері. "Мемлекеттік қызметті ұйымдастыру"ұғымы. Мемлекеттік қызметті ұйым ретінде детерминациялау. Мемлекеттік билік және басқару органдарын ұйымдастырудағы кешенді, функционалдық және салалық тәсілдер. Ұйым ретінде мемлекеттік қызметтің компоненттері. Мемлекеттік қызметтің "ішкі" және "сыртқы" ұйымдары.осударственной службы

Мемлекеттік басқарудың өнімділігі мен тиімділігін өлшеу. Нәтижеге бағдарланған мемлекеттік басқару жүйесін енгізу жөніндегі тұжырымдама. Тиімділік түрлері. Мемлекеттік және муниципалдық басқару тиімділігінің концептуалды модельдері. Билік органдары қызметінің тиімділігі мен нәтижелілігінің көрсеткіштері мемлекеттік қызметтердің сапасын, нысаналы бағдарламаларды іске асыру нәтижелерін талдауға бағытталған мемлекеттік органдар қызметінің тиімділігін кешенді бағалауды енгізу. Мемлекеттік басқару органдарының Даму стратегиясы. Атқарушы билік органдарында нәтижелілік аудитінің элементтерін енгізу. Мемлекеттік қызметтерді сапалы көрсету жүйесі және стандарттар. Өңірлердің әлеуметтік-экономикалық даму стратегиясын және нәтижелілік көрсеткіштерін әзірлеу тұжырымдамасы. Мемлекеттік басқарудың тиімділігін анықтаудың халықаралық практикасыективности государственного управления

Басқарушылық шешімнің теориялық, әдіснамалық және әдістемелік негіздерін ашады. Басқарушылық шешім қабылдау және оны іске асыру негіздерін қалыптастырады. Компьютерде есеп жүргізу және жүйені модельдеу нәтижелерін интерпретациялау, деректерді өңдеу және талдау үшін Қолданбалы компьютерлік бағдарламалар мен пакеттерді пайдалану және олардың мүмкіндіктері, бизнес-процестерді моделдеудің қазіргі заманғы әдістері дағдыларын қалыптастырады.

"HR - менеджмент" пәнін меңгерудің мақсаты-білікті басқарушыларды дайындау, құзыреттілік, білім мен дағдылар Оқыту нәтижелері бойынша олардың персоналмен жұмыс жасауда еңбек функциясын тасымалдаушы, еңбек қатынастарының субъектісі және ұйымның негізгі стратегиялық ресурсы ретінде кешенді қолдану қабілетін сипаттайды және курс шеңберінде тақырыптық кейстер, жағдайлық есептер және практикалушы мамандардың мастер-кластары арқылы қалыптасады.

Студенттер мәтінмен жұмыс істеу әдісінің негіздерін, көзқарасты визуализациялаудың және келісудің бастапқы қабілетін, ойлау мен қызметтің бар жалпы кәсіби парадигмасының сыни талдауын, түсініктерді, санаттар мен концепцияны функционалдық-жүйелік модельдер түріндегі меңгереді (жеке тұлға, субъект, жеке тұлға, оқушы, оқушы, мұғалім, педагог, мектеп, университет, функция, іс-әрекет, жұмыс, еңбек, қызмет, ақпарат, білім, әдіс, принцип, құрал, тәсіл, қабілеттілік, құндылық, мақсат, позиция, рөл, кәсіп, лауазым, Тапсырыс беруші, басқарушы, орындаушы, аналитика, жобалау, экономика, мүлік, меншік, капитал, инновациялар, ел, өңір, бәсекеге қабілеттілік және басқалар)

Бұл пән негізгі пәндер қатарына жатады, микро және макродеңгейде болып жатқан оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды кәсіби және сауатты талдауға мүмкіндік береді. Микро - және макроэкономикалық талдауды зерделеу қажеттілігі экономиканың үй шаруашылықтары, фирмалар, салалар, жалпы ел деңгейінде жұмыс істеу тетігін, сондай-ақ жүргізіліп жатқан мемлекеттік саясаттың салдарын түсінудің маңыздылығына негізделген. Курсты меңгеру аясында тақырыптық кейстер, ситуациялық есептер, моделдеу, мәселелерді талқылау және шешу қолданылады.

Басқару объектілерінің жұмыс істеу тиімділігіне қол жеткізуге бағытталған жоспарлаудың қазіргі тұжырымдамасына қатысты Болашақ мамандардың құзыреттілігін қалыптастыру. Сондай-ақ мемлекеттік басқару жүйесіндегі бюджет процесінің рөлі, орны, бюджет процесін ұйымдастыру және реформалау ерекшеліктері (нақты бюджеттік процестің барлық кезеңдері бойынша), мемлекеттің бюджет саясатын қалыптастыру және іске асыру мәселелері бойынша тұтас білім жүйесін қалыптастыру.

ӘЭС теориялық негіздері; ҚР статистикалық ақпарат алу және ӘЭС ұйымдастыру; Ұлттық шоттар жүйесінің статистикасы; халық статистикасы; еңбек нарығының статистикасы; активтер мен пассивтердің теңгерімі, ұлттық байлық статистикасы; ғылым мен инновациялар статистикасы; кәсіпкерлік, инвестициялар мен кәсіпорындар статистикасы; кіріс, шығыс, тұтыну және халықты әлеуметтік қорғау статистикасы; Әлеуметтік сала салаларының және халықтың өмір сүру жағдайларының статистикасы; құқықтық статистика; бағалар, тарифтер және инфляция статистикасы; қаржы және сақтандыру статистикасы; СЭҚ статистикасы. Төлем балансы; Әлеуметтік-экономикалық құбылыстарды статистикалық модельдеу және болжау. Ұлттық байлық статистикасы. Қоғамдық өнімнің өндірісі және айналымы статистикасы. Макроэкономикалық көрсеткіштер статистикасы. Халық статистикасы. Халықтың саны мен құрамының сипаттамасы. Халықтың табиғи қозғалысын зерттеу. Халықтың саны мен құрылымының динамикасын талдау үшін қолданылатын әдістер Әлеуметтік статистика. Ғылым және Инновация статистикасы. Көрсеткіштер жүйесі, халықаралық стандарттар және ғылым мен инновация туралы ақпарат көздері.ая статистика

Макроэкономикалық статистикаға кіріспе. Халық статистикасы. Еңбек нарығының статистикасы. Макроэкономикалық есептеулер статистикасы. Ұлттық шоттар жүйесінің статистикасы. Ұлттық байлық статистикасы. Нарық жағдайындағы экономикалық қызмет тиімділігінің статистикасы. Нарық конъюнктурасының статистикасы. Баға статистикасы. Өмір деңгейінің статистикасы. Қоғамдық өндірістің әлеуметтік-экономикалық тиімділігінің статистикасы. ҰШЖ дамуының қазіргі жағдайы мен перспективалары. ҰШЖ құрудың ақпараттық және ұйымдастырушылық негізі. ҰШЖ ағымдағы шоттары. ҰШЖ-да капиталдың жинақталуын талдау. АЕМ-де салааралық байланыстарды аналитикалық зерттеудің әдіснамалық негіздері. Ұлттық шоттар жүйесінің көрсеткіштерін халықаралық салыстыру әдіснамасы. Макроэкономикалық есептеулер жүйесін кеңейту.ическая статистика и СНС

Курстың мақсаты-магистранттардың теориялық білім алуы, сондай-ақ экономикалық жүйелер деңгейінде жоспарлар мен болжамдарды әзірлеудің қажетті практикалық дағдыларын меңгеру. Түрлі қызмет салаларында экономикалық білім негіздерін қолдану қабілеті.Бюджеттік және қаржылық есептілікті жасау, ұйым қызметінің нәтижелеріне әртүрлі әдістер мен тәсілдердің әсер ету салдарын ескере отырып ресурстарды бөлу. Сапалы нәтижелерді уақытылы алуға, тәуекелдерді анықтауға, ресурстарды тиімді басқаруға, заманауи инновациялық технологияларды пайдалана отырып, оны іске асыруға дайындыққа бағытталған Жобаны басқарудың қазіргі заманғы әдістерін қолдану.

Ақпараттық жүйелер, Экономикалық-математикалық модельдеу кезеңдері арқылы экономикалық процестерді модельдеу саласында практикалық дағдыларды қалыптастырады. Экономикалық-статистикалық есептерді шешуге қажетті үлгілеу әдістерін, модельдерді әзірлеу, жөндеу және пайдалану тәсілдерін қолдану, қазіргі заманғы бағдарламалық өнімдерді пайдалану дағдыларын қалыптастырады. Жүйелер мен процестерді басқарудың тиімділігін зерттеу және іздеу үшін модельдерді жіктеу принциптерін бағалайды. Бизнес-үлгілеу саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамалардың және басқарудың үдерістік тәсілінің мәнін ашады. Модельдерді құру және зерттеу үшін модельдеу кезеңдері.

"Экономикалық жоспарлау" пәнін игерудің мақсаты болжамдарды, болжаудың негізгі объектілерін және болжамдарды жасауға көзқарастарды әзірлеу тәртібін қалыптастыру; басымдықтарды іске асыру бойынша бағдарламалар мен жобаларды әзірлеу дағдыларын меңгеру; тақырыптық кейстер, жағдайлық есептер және практикалушы мамандардың мастер-кластары арқылы курс шеңберінде қалыптасатын болжамдар мен жоспарларды әзірлеу әдіснамасын меңгеру.

Ұйымды басқару жүйесіндегі жобалық менеджмент. Жобаларды басқарудың теориялық негіздері. Жоба басқару объектісі ретінде, белгілері мен сипаттамалары. Жоба типтерінің жіктелуі. Негізгі принциптер мен тұжырымдамалар. Компания жобаларын басқару. Жобалардың мазмұны мен құрылымы. Жобаның өмірлік циклі. Жобаны әзірлеу. Жобаларды басқару функциялары. Жобаларды басқарудың кіші жүйелері. Ұйымдастырушылық дамудың мәні. Өзгерістер логикасын ашу. Ұйымның қоршаған ортамен және меншікті проекциялармен қарым-қатынасы. Өзгерістер процесіндегі басқару ерекшеліктері. Жобада персоналды басқару. Жобаны ұйымдастырушылық жоспарлау. Персоналды іріктеу. Жоба командасын дамыту. Жобаға қатысушыларды ынталандыру. Командадағы рөлдерді бөлу. Жобада коммуникацияларды басқару. Жоба коммуникацияларын жоспарлау, жобалық ақпаратты бөлу, есептілікті ұсыну, әкімшілік аяқтау. Жобаның коммуникацияларын басқару жоспарын әзірлеу. Жобаларды басқаруды ақпараттық қамтамасыз ету: құрамы, құрылымы, сипаттамалары. Жобаларды басқаруға арналған бағдарламалық құралдар. Олардың функционалдық мүмкіндіктері және бағдарламалық құралдарды таңдау критерийлері. Жобаларды басқару бойынша бағдарламалық өнімдер нарығының жай-күйінің сипаттамасы.

Курсты зерделеу нәтижесінде магистранттар институционалдық экономика саласындағы білімді кеңейту және тереңдету үшін қажетті дағдылар мен құзыреттерге ие болады, бұл қазіргі заманғы институционалдық ғылымның тұжырымдамалық аппаратын меңгеру, бұл экономика мен қоғамның күрделі мәселелерін өз бетінше басқаруға, кәсіпкерлік субъектілерінің әртүрлі деңгейлеріндегі әлеуметтік-экономикалық жағдайларды болжауға мүмкіндік береді. нарықтық экономика жағдайында. Пәнді игеру көптеген әдістер мен әдістерді қолдануды қамтиды: әлеуметтанулық зерттеу; индукция; алдыңғы тәжірибені зерттеу; жергілікті құбылыстар мен процестерді зерттеу және жалпы тұжырымдарды қалыптастыру; субъективті көрсеткіштерді зерттеу; пәнаралық (пәнаралық) байланыстарды қолдану.

Адам ресурстарын басқарудың мәні мен ерекшелігі. Адам ресурстарын басқару жүйесі. Кадрлық саясат және адам ресурстарын басқару стратегиясы. Ұйымдағы кадрлық жоспарлау. Мемлекеттік билік органдарына персоналды жалдау және іріктеу. Кәсіби бағдарлау және қызметкерлерді еңбекке бейімдеу. Мемлекеттік билік органдары қызметкерлерінің кәсіби лауазымдық алға жылжуын басқару. Персоналдың іскерлік мансабын басқару. Персоналды оқыту, қайта даярлау және біліктілігін арттыру. Қызметкерлерді аттестаттау және іскерлік бағалау. Адам ресурстарын басқару жүйесін жетілдіру жобаларының тиімділігін бағалауие человеческими ресурсами в органах государственной власти

Экономикалық қауіпсіздік түсінігі және мазмұны. экономикалық қауіпсіздік объектілері мен мәні. мемлекеттің экономикалық қауіпсіздігі. Ресейдің экономикалық қауіпсіздігі тұжырымдамасының негізгі элементтері. Ресейдің экономикалық мүдделері. экономикалық қауіпсіздікке қауіп-қатер. экономикалық қауіпсіздікті құқықтық қамтамасыз ету. елдің экономикалық қауіпсіздігінің өлшемдері мен индикаторлары. көрсеткіштердің жіктелуі экономикалық қауіпсіздіктің аса маңызды көрсеткіштерін анықтау және мазмұны. негізгі көрсеткіштердің шекті мәндері. кәсіпорынның қауіпсіздігіне кері әсер ету мен қауіптердің негізгі типтері мен сипаттамалары. кәсіпорынның экономикалық қауіпсіздік деңгейі. кәсіпорынның экономикалық қауіпсіздігінің функционалдық құрамдастары. Кәсіпорынның экономикалық қауіпсіздігін қамтамасыз етудің негізгі бағыттары мен функционалдық құрамдастары. Кәсіпорынның қаржылық қауіпсіздігі. кәсіпорынның зияткерлік және кадрлық қауіпсіздігі. кәсіпорынның техника-технологиялық қауіпсіздігі.

Командадағы көшбасшылардың функциясы. Ресми және нақты көшбасшы. Көшбасшылардың типологиясы: трансформациялаушы, прагматикалық және харизматикалық көшбасшы. Сатып алу беделі, ұжымдағы. Ресми биліктің жеткіліксіз болуы. Күту көшбасшының бойында бағынатын және жоғары тұрған басшылар. Көшбасшылық қасиеттер мен көшбасшылық рөлдер. Көшбасшылық рөлдердің диагностикасы. Жүргізе білу болып табылады дамыту және басқа. Көшбасшы дағдылары. Қандай қабілеттер дамиды. Өзінің көзқарасын жеткізе білу және оны ұстануға ниет білдіру. Қалаулы мінез-құлықты модельдеу. Энтузиазмды жұқтыру қабілеті. Харизманың дамуы. Жоғары мәртебенің вербалды және вербалды емес белгілері. Командалық міндеттерге сәйкес Имидж құру технологиялары. Көшбасшы билігін нығайту. Билікті жоғалту тәуекелдерінің табиғаты және ұстап қалу ресурстары. Преднамеренная, саналы конфронтация әдісі ретінде нығайту, билік көшбасшы. Проблемалық, даулы жағдайлар-көшбасшылық тәжірибесі. Қақтығыстарды басқару. Негізгі басқару функцияларын іске асыру кезінде көшбасшылық ұстанымды күнделікті нығайту технологиялары: мотивация, мақсаттар мен міндеттерді қою, бағыныштыларды бақылау, оқыту және дамытумоменеджмент

Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар интеграциялық үрдістерді жүзеге асыру теорияларын үйренеді, экономикалық жүйенің дамуымен байланысты негізгі құбылыстар мен үрдістерді, бірігу және сіңіру процестерін өз бетінше анықтауды және бағалауды үйренеді; интеграциялық үрдістерді жүргізуді ұйымдастыру мен жоспарлаудың практикалық аспектілерін меңгереді. Пән шеңберінде сабақтар ситуациялық есептерді, топтық ғылыми дискуссияларды, нақты жағдайларды талдау арқылы өткізіледі.

Аналитикалық жұмысқа қабілеттілігін, жаңа білім алу мақсатында ғылыми-зерттеу және инновациялық қызметті жүзеге асыру қабілетін, осы білімді нақты басқарушылық жағдайларды сараптамалық бағалау үшін қолдануға дайындығын көрсету

Дүниетанымдық, әлеуметтік және жеке маңызды проблемаларды, оның ішінде философиялық мәселелерді түсіну және талдау

Ұйымдастыру-басқару саласында отандық және шетелдік зерттеушілер алған деректерді және ғылыми зерттеулер жүргізу және оңтайлы басқару шешімдерін қабылдау үшін осы саладағы проблемалық аспектілерді талдау және түсіндіру

Макроэкономикалық ортаның, мемлекеттік (жергілікті) басқару органдарының басқару жүйесін дамыту бағыттарын қалыптастыруға және дамытуға әсерін, басқарушылық шешімдерді қабылдау процесін бағалау

Кәсіби қызметтің міндеттерін шешу үшін ауызша және жазбаша нысандарда, оның ішінде шет тілдерінде коммуникацияға дайындығын көрсету

Басқару жүйесі мен технологиясының әлеуметтік-экономикалық тиімділігін бағалау және нәтижелерді басқару жүйесінің немесе оның жеке ішкі жүйелерінің жұмысын оңтайландыруға бағытталған шешімдерді дайындау үшін пайдалану

Құқық нормаларын, әлеуметтік-экономикалық тиімділік критерийлерін, тәуекелдерді және ықтимал әлеуметтік-экономикалық салдарларды ескере отырып, басқарушылық шешімдердің ұсынылатын нұсқаларына сыни бағалау жүргізу, оларды жетілдіру жөніндегі ұсыныстарды әзірлеу және негіздеу кезінде пайымдар қалыптастыру

Ұйымның стратегиялық жоспарларына сәйкес Басқару тұжырымдамасын, кадрлық және әлеуметтік саясатты, адами ресурстарды басқару стратегиясын әзірлеу және оларды енгізу және іске асыру дағдыларын меңгеру, сонымен қатар басқару жүйесі мен технологиясын дамыту бойынша бағыттарды анықтау және міндеттерді тұжырымдау қабілеттерін көрсету

Педагогика мен психологиядағы ең озық білім элементтерін қоса алғанда, оқытылатын салада білім мен түсінушілікті көрсету

Әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдай отырып, ұжымды өзінің кәсіби қызметі саласында басқаруға дайындығын көрсету

Іскерлік ақпаратты өңдеудің, қызметті талдаудың әдістері мен бағдарламалық құралдарын, Ақпараттық технологиялар қызметтерімен өзара іс-қимыл жасау және корпоративтік ақпараттық жүйелерді тиімді пайдалану қабілетін көрсету