6B11102 Мәдени-тынығу жұмысы в Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті

Эмоционалды интеллект және ұйымдастыру мәдениеті. Эмоционалды интеллекттің топтық көрсеткішітері. Эмоционалды менеджмент. Эмоционалды интеллект және тиімді команда құру. Жеке адамның эмоционалды интеллектін дамыту. Отандық және шет елдік ұйымдарда эмоционалды интеллект енгізудің жүйелі амалдары: жеке адамның мотивациясын орайластыру, топты қалыптастыру тәсілдері, даудамайларды шешу, кері байланыс орнату.

Пән тұлғаның жеке әлеуметтік жауапкершілігін дамытуға және адамның жеке әлеуетін жандандыруға, ерікті және өтеусіз көмек көрсетуге және өзара көмек көрсетуге, азаматтық қоғамның игілігі үшін кең ауқымды қызмет көрсету, басқа да азаматтық шараларды орындауға үйретуге бағытталған. Пән еріктілер қызметінің маңыздылығын аша отырып, бұл қызметтің Қазақстандағы мәселелері мен даму перспективаларын айқындайды.

Пән мәдени демалыс саласындағы қызмет көрсету саласының жалпы даму тенденцияларын қарастырады. Заманауи демалыс қызметінің жаңа бағыттарын талдайды. Ол мекемелер мен шығармашылық ұжымдарды басқарудың, мәдени орталықтарды, шығармашылық студиялар мен фирмаларды басқарудың ерекшеліктерімен таныстырады. Әр түрлі әлеуметтік топтарда бос уақытты ұйымдастырудың ерекшеліктері, республикалық және халықаралық конкурстар, фестивальдар, симпозиумдар мен шеберлік сыныптарын ұйымдастыру және өткізу зерттеледі.

Пән студенттердің кәсіпкерлік дағдылары мен іскерлік ойлауын қалыптастыруға бағытталған. Студенттер экономиканың, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыру шарттарын, оның ішкі және сыртқы ортасының заңдылықтарымен жан-жақты танысу арқылы бизнес-жоспар, жеке бизнесті құру және өз бизнесін сәтті жүргізу дағдыларына ие болады.

Пәнді игеру арқылы әрбір студент жеке тұлға ретінде көшбасшылық қасиеттерін ашу және дамыту, инновациялық үдерістерден туындаған жаңалықтарға бейімделу дағдыларын дамыту, сонымен бірге ғылыми-техникалық үдерістер нәтижелерін кәсіби қызметінде қолдана алу мүмкіндіктеріне үйренеді.Басқарудағы көшбасшылық қасиеттер мен адами фактордың қазіргі жағдайы мен даму перспективаларын оқып біледі

Курс өз құқықтары мен міндеттерін білетін, сыбайлас жемқорлықтың кез келген көріністеріне төзбейтін заңды сауатты, заңға бағынатын адамды қалыптастыруға бағытталған.Құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Қазақстан Республикасының заңдарын, сондай-ақ сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманы және сыбайлас жемқорлық әрекеттері үшін заңдық жауапкершілік мәселелерін зерделеу арқылы дараланады.

Пән студенттердің заманауи экологиялық білімі мен мәдениетін қалыптастырады, өмір қауіпсіздігі үшін техникалық құралдар мен технологиялық процестердің қауіпсіздігін арттыру әдістерін қолдану дағдыларын дамытады Пән әртүрлі деңгейдегі ұйымның экожүйелері қызметінің, тұтастай биосфераның негізгі заңдылықтарын, адам мен табиғаттың өзара қарым-қатынасында туындайтын қайшылықтарды, сондай-ақ табиғат пен экологияға ұқыпты қарау қажеттігін айқындайды

Курс студенттерді өнердің мәні, түрлері мен функцияларымен таныстыруға бағытталған. Өнердің пайда болу тарихы, ежелгі өнердің ерекшеліктері, Еуропада және Таяу және Орта Шығыс елдерінде Орта ғасырлар зерттеледі. Ренессанс өнері мен жаңа дәуірдің шедеврлеріне талдау жасалады. XIX және XX ғасырлардағы әр түрлі өнер түрлерінің жылуы мен стильдері қарастырылады. Қазіргі заманғы өнердің бағыттары мен жанрларына жалпы сипаттама берілген.

Бұл курс бос уақытты ұйымдастырушы мамандығын игеруде іргелі болып табылады. Курс XVIII ғасырдан қазіргі уақытқа дейін бос уақытты қалыптастыру және дамыту кезеңдері туралы негізгі ақпаратты қамтиды. Кеңестік кезеңдегі және Қазақстанның егемендігі жағдайындағы бос уақыт қызметінің сипаттамасы берілген. Бос уақытты ұйымдастыру теориясы, әдістемелік негіздері, бос уақытты ұйымдастыру принциптері зерттеледі. Бос уақытты өткізудің негізгі көріністері, формалары, әдістері мен құралдары, демалыс мекемелерінің әртүрлі типтері қызметінің ерекшеліктері қарастырылады. Бос уақыттағы оқу процесінің мүмкіндіктері мен әдістері зерттеледі.

Дауыс қоюдың ең негізгі ережесі – ол білім алушының жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, дауысты дұрыс қоюдың талаптарын білу. Оның ішінде денені дұрыс ұстау қалыбы, тыныс алуды меңгеру, сабақтың жеке өтілу себептерін білу т.б.элементтер кіреді. Кәсіби деңгейде студенттер өз дауыстарын күтуді әрі онымен жұмыс істей алуды, дауысты меңгере алуды үйренеді. Дауысты тәрбиелеуде тыныс мүшелерінің ең маңыздысы көмей мен дыбыс. Көмейдің тыныс алу, жұтыну, дыбыс шығару қызметін түсініп, дауыстың күтіміне дағдыланады.

Бос уақыт мекемелерінде жоспарлау және іс қағаздарын жүргізу, негізгі басқару рәсімдері жүйесі зерттеледі. Маркетинг пен маркетингтік ортаның мәні, маркетинг жүйесі және оның бос уақыт саласындағы қалыптасу шарттары туралы ақпарат беріледі.

Курс мәдени-демалыс бағдарламаларының сценарийлік-режиссерлік негізін жасау принциптері мен технологиялары туралы түсінік, Дағдылар мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Композициялық құрылыстың негізгі әдістері, бос уақыт бағдарламаларын мазмұнды және көркем-бейнелі шешу зерттеледі.

Курс студенттерді бос уақыт іс-шаралары драматургиясының негізгі элементтерімен таныстыруға бағытталған. Драманың композициясы және мәдени-демалыс іс-шаралары сценарийінің негіздері зерттеледі. Режиссерлік жұмыстың теориялық негіздері, монтаждың түрлері мен әдістері, көркем және бұқаралық жұмыстың экспрессивті құралдары, мәдени және бос уақытты көркем безендірудің түрлері, бұқаралық демалысты ұйымдастырудың формалары мен әдістері, жаппай мерекелердің драматургиясы мен режиссурасы қарастырылады.

Студенттің дауысын қоюда түрлі жаттығулар қолданып, шығармалардан үзінділер үйрету арқылы дыбыс шығару интонациясын, дыбыс тазалығын, ән айту мәнерін қалыптастыруға дағдыланады. Әнші дауысын қою пәнінің негізгі ережелеріне; дауыс аппараттары, тыныс алу, дауыспен жұмыс жасау жаттығулары және оларды қалыптасу кезеңдері қарастырылып, «Субтон» тәсілі меңгеріледі.

Инклюзивті білім беру тұжырымдамасы. Шетелде және Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамыту. Ерекше білім беруді қажет ететін жандар үшін оқу іс-әрекетін ұйымдастыру және жоспарлау. Ерекше білім беруді қажет ететін жандарды психологиялық-педагогикалық қолдау бойынша жағдай жасау үшін әртүрлі профильдегі мамандар тобында жұмыс істеу дағдылары. Оқу жоспарларын бейімдеу және инклюзивті оқыту жағдайында репетиторлық практиканы ұйымдастыру.

Әлемдік классиктер мен қазақ жазушыларының драматургиясымен танысу, талдау, салыстыру.Ж.Аймауытовтың «Ақбілек», Д.Исабековтің «Әпке», Р.Мұқанованың «Мәңгілік бала бейне» т.б шығармалардағы тақырып, идея, эпизодтар мен сюжеттік желіні талдау.

Ноталық мәтінді оқу және ноталар бойынша ойнау дағдыларын дамытуға бағытталған практикалық курс. Музыкалық аспаптың сипаттамасы және қону ерекшеліктері берілген. Музыкалық дыбыстың қасиеттері, ырғақ пен метр ұғымы, ұзақтығы мен үзілістерінің белгіленуі, аппликатура, альтерация белгілерінің белгіленуі, ноталық жазудың қысқаруы, қарқыны мен динамикасы зерттеледі. Пьесалар мен әндерді сүйемелдеумен үйренеді.

Оқу үдерісін ұйымдастыру және әдістемелік материалдарды әзірлеуге арналған цифрлық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған практикалық курс. Курс білім беруді цифрландырудың барлық бағыттарында: білім беру басқармасы мен мекемелерінде компьютерлік бағдарламалар, оқытудың цифрлық технологиясы; АКТ дидактикалық мүмкіндіктері; виртуальды орта және қашықтықтан оқыту технологияларында цифрлық бағдарламалар мен техникалық құралдарды меңгеру дағдыларын қалыптастырады.

Сценарлық-режиссерлік негізді әзірлеу және бос уақыт іс-шараларының сценарлық негізін құжаттау үшін қажетті білім мен дағдылар қалыптасады. Мәдени-демалыс және рекреациялық іс-шараларды ұйымдастыру мен өткізуде сценарийлік-режиссерлік технологиялар зерттеледі.

Пәнді оқыту барысында студенттер фортепиано аспабында ойнау дағдыларын дамытады. Студент музыкалық шығарманы ойнау арқылы нота сауаттылығын үйренеді және музыкалық өлшемдерді дұрыс санай біледі. Этюдтар, шағын пьесалармен танысып, классикалық композиторлардың шығармаларын және халық әндерін, мектеп әндерін ойнауды меңгереді.

Маркетингтік стратегиясы мен тактикасы, жарнама негіздері, мәдени мекемелерді қаржыландыру және жұмысшылардың жалақысын ұйымдастыру, демалыс мекемелерінің материалдық-техникалық базасы игеріледі.Қазіргі маркетингтің сауаттылық пен басқарудың әдіс-тәсілдерін игереді.

Эстрадалық ән салу негіздері студенттерді кәсіптік даярлау барысында болашақ мәдени-тынығу жұмысын ұйымдастырушылардың дауыс қабілеттерін кәсіби тұрғыда дамытып, оларды жеке, ұжыммен және вокалдық ансамбльмен сапалы жұмыс істеуге тәрбиелейді. Болашақ әншілермен жұмыс істеу үшін қажетті вокалдық-техникалық дағдыларды қалыптастырады. Бұл курстың міндетіне қазақ, орыс, және шетелдік эстрада әндерінің озық үлгілерімен және халықтық музыкалық шығармалармен танысу кіреді.

Студенттер заманауи би мәдениетінің танымал жанрлары туралы білім алады. Мотор аппаратын әртүрлі сипаттағы, әртүрлі жанрдағы, әртүрлі деңгейдегі техникалық қиындықтағы би материалдарын орындауға дайындау жүргізіледі. Үйлестіру мен хореографиялық есте сақтауды дамытуға арналған жаттығулар, заманауи бидің тән элементтерін дамытытады.

«Сахналық пластика» пәні актерлік мәнерлілік құралдары туралы бастапқы түсініктерді қалыптастырады. Пән дене аппаратымен жұмыс істеудің бастапқы білімін, дағдыларын қалыптастыруға, бейнелі пластикалық ойлаудың өзіндік ерекшелігін түсінуге, студенттердің көркемдік талғамын дамытуға бағытталған.

Курс болашақ маманның кәсіби қызығушылықтары саласында ғылыми-зерттеу компоненттерін дамытуға бағытталған. Пән студенттердің ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу, зерттеуді ұйымдастыру және жүргізу (таңдалған облысқа сәйкес), ғылыми эксперименттер жасау, зерттеу нәтижелерін академиялық сипатта сауатты рәсімдеу және оларды көпшілік алдында таныстыра білу дағдыларын қалыптастырады.

Пәнді оқу барысында студенттің репертуарын кеңейту жұмысы жалғасып, көркемдік орындаушылық мүмкіндіктері, дауыспен жұмыс істеу шеберлігін дамыту, күрделі шығармаларды меңгеру жұмыстары атқарылады. Дауыс диапазонын әрі қарай кеңейту, дауыстың мәнерлік мүмкіндіктерін дамыту, вокалдық-техникалық әдістерді қалыптастыру жұмыстары жалғасып, репертуарға музыкалық тілі мен құрылымы күрделенген шығармалар қосылады. Студент осы күрделі шығармаларды орындауға дағдылануы үшін әншілік дем алуды толық меңгеріп, сезінеді. Сондай-ақ шығармаларды орындағанда «Актер шеберлігі», «Хореография», «Сахна тілі» пәндерінен алған білімін пайдалану дағдыларын меңгереді

Пән ғылыми стильдің жанрлық түрлері туралы білімді, кәсіби қызмет саласындағы ақпарат пен материалдарды жинау, сақтау және өңдеудің заманауи әдістерін меңгеруді, сондай-ақ сөйлеу қызметінің төрт түрін (оқу, сөйлеу, жазу, тыңдау) академиялық қарым-қатынас жасау мақсатында білігі мен дағдыларын қалыптастырады.

Курс мәдени-демалыс іс-шараларын кәсіби қызмет саласы ретінде визуалды қамтамасыз етудің ерекшеліктерін қарастырады. Іс-шараның сахналық бейнесін елестетіп, ой-қиял арқылы заманауи технологиялардың мүмкіндігін көрсету жолдарын жоспарлайды.

Курс барысында студенттер Концерттік режиссураның әдіс-тәсілдерін, театрландырылған қойылымдардағы мизансценалық үйлесіммен әдеби кештер режиссурасымен, шоу қойылымдар режиссурасымен танысып, үйренеді. Режиссердің актерлермен жұмыс жасау, декорация, костюм, музыкамен жұмыс істеу шеберлігін игереді. Қойылымның идеялық мазмұны оның жанры мен сыртқы пішінін ашумен бірге сахна кеңістігін игеру жолдарын меңгереді.

Курсты оқу барысында сценарийлік өнерге қатысты негізгі ұғымдар таныстырылады. Сондай-ақ, драматургиялық анализ жасауға, курсқа арналған арнайы әдебиеттермен жұмыс істеуге, этюд пен әңгіме, түрлі тақырыптарда монологтар, мерекелік концерттер, кештер мен іс-шара сценарийін жаза алуға, сценарийлік талдау құруға дағдыланады.

Бос уақытты визуалды қамтамасыз етудің заманауи әдістері мен құралдары, іс-шараларды визуалды жобалаудың мақсаттары мен мақсаты, дизайн құралдары мен материалдары, сахнаны жобалау практикасындағы компьютерлік және ақпараттық технологиялар зерттеледі.

Курсты оқу барысында бұқаралық қойылымдар драматургиясы мен режиссурасы, бос уақытты ұйымдастыру әдістемесімен танысады. Бос уақыт түрлері мен бос уақытты ұйымдастырудың заманауи формаларын меңгеріп, бұқаралық мерекелерді ұйымдастыру әдістемесін игереді. Мерекелік кештер мен театрландырылған концерт, спорттық-көркемдік қойылымдар сынды көркемдік-бұқаралық іс-шара түрлерінің драматургиясы мен режиссурасының ерекшеліктерін жан-жақты қарастырады.

Режиссер мен актер шешімінің концепциясын режиссер актер шығармашылығының негізі, К. Станиславский жүйесі мен В.Немирович-Данченконың теориялық шеберлігін меңгереді. Қойылымның идеялық мазмұны, жанры мен сыртқы пішінін ашуда сахна кеңістігін игеру жолдарын меңгереді.

Курс мәдени-демалыс іс-шараларын ұйымдастыруда IT технологиясының мүмкіндіктерін пайдалану мүмкіндіктерін ашуға бағытталған. Аудио және бейнематериалдарды әзірлеу. Түсірілген іс-шараға бейнематериалдарды монтаждау. Мультимедиа және дизайн үшін материалдарды таңдау. Музыкалық фон мен бейнематериалды үйлестіру. Өмір мен өнер деректерін пайдалану.

Курс пластикалық мәдениет ұғымымен таныстырады, сахналық пластиканың мүмкіндіктерін, театр сахналарының бейнелі-пластикалық шешімдерінің формаларын ашады. Қойылымдағы сахналық пластиканың мәнерлі құралдары, актердің ішкі техникасының элементтері игеріледі. К. С. Станиславскийдің ілімінің негізгі элементтері берілген, олардың ішінде – пьеса кейіпкері мен жануарлар әлемінің кейіпкерін іс-әрекеттермен, ойлармен және сезімдермен сезіну мүмкіндігі. Бейнелеу және тәжірибе мектебінің өнер негіздері зерттеледі.

Курс болашақ мәдени-бұқаралық жұмысты ұйымдастырушылардың әртістік және сахналық мінез-құлық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Сахналық мінез-құлық негіздері, көркемдік қабілеттерін дамыту әдістері, актерлік элементтерді дамыту зерттеледі. Практикалық сабақтарда актерлік техниканың негізгі элементтері игеріледі. Серіктеспен өзара әрекеттесу үшін жеке этюдтер мен этюдтер үйренеді.

Пән бос уақыт өндірісіндегі шоу қойылымдардың теориялық негіздері мен технологиясы, режиссурасы жайлы жан-жақты түсінік беріп, шоу қойылымдарын жүзеге асыруға қажетті қабілеттер мен кәсіби дағдыларды қалыптастырады. Шоу түрлерін ұйымдастыру ерекшеліктерін, шоу бағдарламалардағы драматургиялық, режиссерлік, балетмейстерлік, суретшілік қаржыландыру жұмыстарын талдап игереді.

Пән көркем бейнені жасаудағы макияж бен костюмнің рөлі мен маңыздылығын ашады. Іс жүзінде әр түрлі стильде макияжды қолданудың заманауи технологияларының ерекшеліктері, белгілі бір көркемдік бейнені жасау үшін макияжды қолдану зерттеледі. Визаждың пайда болуы мен дамуына тарихи шолу жасалады. Сахналық костюмді Мәдени іс-шаралар мен театрландырылған қойылымдардың экспрессивті құралы ретінде қолдану ерекшеліктері сипатталады.

Курсты өту барысында студенттер аниматорлық қызметті ұйымдастырудың мақсаттары мен бағыттары туралы түсінік алады, анимацияны тұтынушылар нарығын зерттеу ерекшеліктерін және клиенттік базаның қажеттіліктерін басқару әдістерін зерттейді. Практикалық сабақтарда аниматорлық бағдарламалар бойынша шығармашылық жұмыс жасау дағдылары қалыптасады. Оқиғаларды басқарудың негізгі түсініктері, мақсаттары мен міндеттері, әртүрлі салалардағы іс-шараларды жоспарлау, жылжыту, логистика әдістері зерттеледі.

Пәннің мақсаты-шоу ұғымымен, Батыс мәдениетіндегі шоу-өндірістің қалыптасу тарихымен таныстыру. Курсты өту барысында студенттер шоу-қойылымдарды ұйымдастырудың ерекшеліктерімен, жанрлық түрлерімен, іс-шара сценарийін жазудың негізгі қағидаларымен танысады, режиссурамен жұмыс жасау дағдыларын, материалды таңдау және заманауи технологияларды қолдану әдістерін игереді.

Әр түрлі бағыттағы орындаушылық шеберлігін көрсетеді және үнемі жетілдіреді

Қоғамдағы мәдени, эстетикалық және рухани құндылықтарға тәрбиелеу мен дамытудағы бос уақыт индустриясының рөлін түсінеді

Тынығу қызметі басшысының кәсіби қызметін сапалы және бәсекеге қабілетті ұйымдастыру міндеттерін шешу үшін тұлғалық және кәсіби дамуды бағалауды жүзеге асырады

Кәсіби қызметте цифрлық және тілдік коммуникацияның түрлі түрлерін қолданады

Пәндік салада зерттеу нәтижелері мен академиялық жазбаны, оның ішінде шетел тілінде, таныстыра алатын, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізе алатын дағдыларды меңгерген

Тынығу қызметі мен көркем шығармашылықтың тарихын, теориясын, технологиясын біледі

Түрлі бағыттағы мәдени-тынығу іс-шараларының сценарийлерін әзірлеу және продюсерлеу дағдыларын меңгерген

Кәсіби қызметте IT-индустрияның және техникалық прогрестің соңғы жетістіктерін қолданады

Ұлттық және әлемдік тәжірибені салыстыру негізінде бос уақыт индустриясының даму жағдайын зерттейді

Мәдени-тынығу іс-шараларын ұйымдастыру және жүзеге асыру үшін маркетинг және менеджмент әдістері мен құралдарын қолдану дағдыларын меңгерген

Инновациялық және волонтерлік қызметке дайын, жаһандық проблемаларға бей-жай қарамайтын және икемді дағдылары бар (Soft skills), ұлттық рухта тәрбиеленген іскерлік және құқықтық мәдениетті түсінеді

Кәсіби қызметте практикалық дағдылар мен пәнаралық байланыстарды синтездеуді жүзеге асырады.