6B11102 Культурно-досуговая работа в КазНЖПУ

Эмоциональный интеллект и организационная культура. Понятие группового коэффициента эмоционального интеллекта. Эмоциональный менеджмент. Эмоциональный интеллект и создание эффективных команд. Развитие эмоционального интеллекта персонала. Системный подход к внедрению эмоционального интеллекта в казахстанских и зарубежных организациях: создание эмоционально разумной системы мотивации персонала, формирование командного духа, управление конфликтами, процедура обратной связи.

Дисциплина направлена на развитие личной социальной ответственности и активизацию собственного потенциала человека, стимулируя зарождение желания добровольного и безвозмездного оказания помощи и взаимопомощи, выполнения широкого круга деятельности и других форм гражданского участия на благо широкой общественности. Она раскрывает важность волонтерской деятельности и освещает проблемы и перспективы ее развития в Казахстане.

Дисциплина рассматривает общие тенденции развития сферы услуг в области культурного досуга. Анализирует новые направления современной досуговой деятельности. Знакомит со спецификой руководства учреждениями и творческими коллективами, управления культурными центрами, творческими студиями и фирмами. Изучаются особенности организации досуга у различных социальных групп, организация и проведение республиканских и международных конкурсов, фестивалей, симпозиумов и мастер классов.

Дисциплина ориентирована на формирования у студентов навыков предпринимательства и делового мышления. Через комплексное представление закономерностей функционирования экономики, условий осуществления предпринимательской деятельности, ее внутренней и внешней среды, у студентов будут сформированы навыки разработки бизнес-плана, создания и успешного ведения собственного бизнеса.

Курс способствует раскрытию и развитию лидерских качеств в личности каждого студента, развитию в нем навыков инновационной восприимчивости, как процесса адаптации к нововведениям, вызванным инновационными процессами, а так же использования в своей жизни и профессиональной деятельности результатов научно-технических процессов. Изучает современное состояние и перспективы развития лидерских качеств и человеческого фактора в управлении.

Курс направлен на формирование юридически грамотного, законопослушного человека, знающего свои права и обязанности, нетерпимого к любым проявлениям коррупции. Правовая и антикоррупционная культура прививается через изучение законов Республики Казахстан, а также антикоррупционного законодательства и вопросов юридической ответственности за коррупционные деяния.

Дисциплина формирует у студентов современное экологическое образование и культуру, развивает навыки применения методов повышения безопасности технических средств и технологических процессов для безопасной жизнедеятельности. Раскрывает основные закономерности функционирования экосистем различного уровня организации, биосферы в целом, противоречия, возникающие во взаимоотношениях человека и природы, а также необходимость бережного отношения к природе и экологии.

Курс нацелен на ознакомление студентов с сущностью, видами и функциями искусства. Изучаются история появления искусства, особенности искусства античности, средневековья в Европе и в странах Ближнего и Среднего Востока. Дается анализ шедевров искусства эпохи Возрождения и Нового времени. Рассматриваются жары и стили различных видов искусства XIX и XX столетий. Дается общая характеристика направлений и жанров современного искусства.

Данный курс является фундаментальным в освоении профессии организатора досуга. Курс содержит базовую информацию об этапах формирования и развития досуговой деятельности с XVIII века по настоящее время. Дается характеристика досуговой деятельности в советский период и в условиях суверенитета Казахстана. Изучается теория досуговой деятельности, методологические основы, принципы организации досуговой деятельности. Рассматриваются основные проявления, формы, методы и средства досуговой деятельности, особенности деятельности различных типов досуговых учреждений. Изучаются возможности и методы воспитательного процесса в досуговой деятельности.

Практическая дисциплина, напрвленная на изучение особенностей голосового аппарата и техники сценической речи. Проводится работа над формированием правильного дыхания, дикции, артикуляции. В процессе прохождения курса студенты получат навыки правильного произношения и владения голосовым аппаратом, умение пользоваться и работать с методической литературой. Курс нацелен на совершенствование индивидуальных голосоречевых возможностей студентов: воспитание и постановку речевого голоса и хорошей дикции.

Изучается система планирования и делопроизводства, основных управленческих процедур в учреждениях досуга. Дается информация о сущности маркетинга и маркетинговой среды, системе маркетинга и условиях его формирования в сфере досуга.

Курс нацелен на формирование представления, умений и навыков о принципах и технологии разработки сценарно-режиссёрской основы культурно-досуговых программ. Изучаются основные приёмы композиционного построения, содержательного и художественно-образного решения досуговых программ.

Курс имеет целью ознакомить обучающихся с базовыми элементами драматургии досуговых мероприятий. Изучаются композиция драмы и основы сценария культурно-досуговых мероприятий. Рассматриваются теоретические основы режиссерской работы, виды и приемы монтажа, выразительные средства художественно-массовой работы, виды художественного оформления культурно-досуговой работы, формы и методы организации массовой досуговой работы, драматургия и режиссура массовых праздников.

Практический курс, напраленный на ознакомление с основными составляющими певческого голоса. Изучаются певческая поза исполнителя, приемы звукообразования. Рассматриваются вокально-технические трудности и способы их преодоления. Проводится работа над начальным репертуаром. Изучаются упражнения для развития голоса и слуха, совершенствования артикуляции, умения контролировать качество звучания и интонацию.

Концепция инклюзивного образования. Развитие инклюзивного образования за рубежом и в РК. Организация и планирование образовательно-воспитательной деятельности лицам с ООП. Навыки работы в команде специалистов разного профиля по созданию условий психолого-педагогического сопровождения лиц с ООП. Адаптация учебных программ и организация тъюторской практики в условиях инклюзивного обучения.

Знакомство, анализ, сравнение с драматургией мировых классиков и казахских писателей.Анализ темы, идеи, эпизодов и сюжетной линии в произведениях Ж. Аймаутова «Акбилек», Д. Исабекова «сестра», Р. Мукановой «образ вечного ребенка» и др.

Практический курс, нацеленный на освоение навыков чтения нотного текста и игры по нотам. Дается характеристика музыкального инструмента и особенности посадки. Изучаются свойства музыкального звука, понятия ритма и метра, обозначение длительностей и пауз, аппликатура, обозначение знаков альтерации, сокращения нотного письма, темпа и динамики. Разучиваются пьесы и песни с аккомпанементом.

Практический курс, направленый на формирование навыков применения цифровых технологий для организации учебного процесса и разработке методических материалов. Курс формирует навыки владения цифровыми программами и техническими средствами всех направлений цифровизацииобразования: компьютерными программами организации и управления образованием; цифровыми технологиями обучения, дидактическими возможностями ИКТ, виртуальной средой и дистанционными обучающими технологиями.

Формируются знания и умения, необходимые для разработки сценарно-режиссёрской основы и документирования сценарной основы досуговых мероприятий. Изучаются сценарно-режиссёрские технологии в организации и проведении культурно-досуговых и рекреационных мероприятий.

В процессе изучения дисциплины студенты развивают навыки игры на фортепиано. Учатся нотной грамоте, играя на музыкальном произведении, и умеет правильно считать музыкальные критерии. Знакомится с этюдами, мини-пьесами, осваивает произведения классических композиторов и народные песни, школьные песни.

Осваиваются маркетинговая стратегия и тактика, основы рекламы, финансирование учреждений культуры и организация заработной платы работников, материально-техническая база учреждений отдыха.Владеет методами современного маркетинга и управления.

Практический курс, формирующий важнейшие умения и навыки эстрадно-вокальной техники. Обучает приемам самостоятельной грамотной и осмысленной работы над голосом и репертуаром. Формирует умение разбираться в музыкальном содержании и форме произведения, в идейной и эмоциональной сущности текста (его содержания, настроения, кульминации). Исходя из уровня вокальных способностей студентов, развивает их творческий потенциал.

Студенты получают знания о популярных жанрах современной танцевальной культуры. Проводится подготовка моторного аппарата к выполнению танцевальных материалов различного характера, различных жанров, различной степени технической сложности. Упражнения на развитие координации и хореографической памяти, развивающие характерные элементы современного танца.

Дисциплина «Сценическая пластика» формирует первоначальные представления о средствах актерской выразительности. Дисциплина направлена на формирование первоначальных знаний, умений и навыков работы с физическим аппаратом, понимание специфики образного пластического мышления. Развитие художественного вкуса учащихся.

Курс направлен на развитие научно-исследовательской компоненты в сфере профессиональных интересов будущего специалиста. Формирование навыков работы с научной литературой; организации и проведения исследования (в соответствии с выбранной областью), постановки научных экспериментов, грамотного оформления результатов исследования в академическом стиле и их публичной презентации.

В процессе прохождения курса студенты знакомятся со строением и особенностями голосового аппарата, правилами охраны голоса, изучают возможности развития певческого голоса, особенности работы над музыкальным репертуаром. Осваиваются упражнения для развития техники голоса. Формируются основы певческого мастерства, развиваются музыкальный слух и память. Развивается умение определить диапазон и возможности своего голоса.

Предмет формирует знание о жанровых разновидностей научного стиля, овладение современными методами сбора, хранения и обработки информации и материалов в сфере профессиональной деятельности, а также развитие умений и навыков академического общения в четырех видах речевой деятельности: чтение, говорение, письмо, аудирование;

Курс рассматривает особенности визуального обеспечения культурно-досуговой деятельности как сферы профессиональной деятельности. Визуализирует сценическую картину мероприятия, планирует пути проявления возможностей современных технологий посредством воображения.

В ходе курса студенты познакомятся и научатся приемам концертной режиссуры, режиссуре литературных вечеров с мизансценной гармонией в театральных постановках, режиссуре шоу-постановок.Овладевает умением режиссера работать с актером, работать с декорациями, костюмами, музыкой. Идейное содержание спектакля, наряду с раскрытием его жанра и экстерьера, овладевает способами овладения сценическим пространством.

В ходе изучения курса будут представлены основные понятия, относящиеся к сценарному искусству. Также обучаются драматургическому анализу, работе со специальной литературой, посвященной курсу, умению писать этюды и беседы, монологи на различные темы, сценарии праздничных концертов, вечеров и мероприятий, составлять сценарный анализ.

Изучаются современные способы и средства визуального обеспечения досуговых мероприятий, цели и назначение визуального оформления мероприятий, средства и материалы оформления, компьютерные и информационные технологии в практике оформления сцены.

В ходе изучения курса будут ознакомления с драматургией и режиссурой массовых спектаклей, методикой организации досуга. Владеет современными формами организации досуга, владеет методикой организации массовых праздников. Всесторонне рассматривает особенности драматургии и режиссуры таких видов художественно-массовых мероприятий, как праздничные вечера, театрализованные концерты, спортивно-художественные представления.

Концепция режиссерского и актерского решения режиссер осваивает основы актерского творчества, теоретическое мастерство К. Станиславского и В. Немировича-Данченко. Овладевает способами овладения сценическим пространством в раскрытии идейного содержания, жанра и экстерьера постановки.

Курс имеет целью раскрыть возможности использования возможностей IT технологий в организации мероприятий культурно-досуговой работы. Разработка Аудио и видеоматериалов. Монтаж видеоматериалов на снятое мероприятие. Подбор материалов для Мультимедиа и дизайна. Гармонизация музыкального фона и видеоматериала. Использование данных жизни и искусства.

Курс знакомит с понятием пластической культуры, раскрывает возможности сценической пластики, формы образно-пластических решений сцен театрализованного действия. Осваиваются выразительные средства сценической пластики в постановочной работе, элементы внутренней техники актера. Даются базовые элемпенты учения К.С.Станиславского, среди которых – умение ощущать поступками, мыслями и чувствами героя пьесы и персонажа животного мира. Изучаются основы искусства школы представления и переживания.

Курс нацелен на формирование навыков артистизма и сценического поведения будущих организаторов культурно-массовой работы. Изучаются основы сценического поведения, методы развития артистических способностей, освоение элементов актерского мастерства. На практических занятиях осваиваются основные элементы актерской техники. Разучиваются одиночные этюды и этюды на взаимодействие с партнером.

Дисциплина дает всестороннее представление о режиссуре, технологии и теоретических основах шоу-постановок в досуговом производстве, формирует умения и профессиональные навыки, необходимые для реализации шоу-постановок. Разрабатывает особенности организации видов Шоу, драматургического, режиссерского, балетмейстерского, художественного финансирования в шоу-программах.

Дисциплина раскрывает роль и значение визажа и костюма в создании художественного образа. На практике изучаются особенности современных технологий нанесения макияжа в различных стилях, использование грима с целью создания конкретного художественного образа. Дается исторический обзор появления и развития визажа. Характеризуются особенности использования сценического костюма как выразительного средства культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений.

В процессе прохождения курса студенты получат представление о целях и направлениях организации аниматорской деятельности, изучат специфику ведения научных исследований рынка потребителей анимации и методы управления потребностями клиентской базы. На практических занятиях формируются навыки создания творческих работ по аниматорским программам. Изучаются ключевые понятия, цели и задачи событийного менеджмента, способы планирования, продвижения, логистики мероприятий в различных сферах.

Цель дисциплины – ознакомить с понятием шоу, историей формирования шоу-производства в западной культуре. В процессе прохождения курса студенты познакомятся с особенностями организации шоу-постановок, жанровыми разновидностями, основными принципами написания сценария мероприятия, овладеют навыками работы с режиссурой, методами подбора материала и использования современных технологий.

Демонстрирует и постоянно совершенствует исполнительское мастерство различных направлений

Понимает роль досуговой индустрии в воспитании и развитии культуры, эстетики и духовных ценностей общества

Осуществляет оценку личностного и профессионального развития для решения задач качественной и конкурентоспособной организации профессиональной деятельности руководителя досуговой деятельности

Использует в профессиональной деятельности различные виды цифровой и языковой коммуникации

Владеет навыками проведения научно-исследовательской работы, академического письма и презентации результатов исследования в предметной области, в том числе на иностранном языке

Знает историю, теорию, технологию досуговой деятельности и художественного творчества

Владеет навыками разработки сценариев и продюсирования культурно-досуговых мероприятий различного направления

Применяет последние достижения IT-индустрии и технического прогресса в профессиональной деятельности

Исследует состояние развития индустрии досуга на основе сравнения национального и мирового опыта

Владеет навыками применения методов и инструментов маркетинга и менеджмента для организации и осуществления крультурно-досуговых мероприятий

Понимает деловую и правовую культуру, готовая к инновационной и волонтерской деятельности, неравнодушная к глобальным проблемам и обладающая гибкими навыками (Soft skills), воспитанная в национальном духе

Осуществляет синтез практических навыков и междисциплинарные связи в профессиональной деятельности