6B01705 Шетел тілі: екі шетел тілі в Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті

Курс өз құқықтары мен міндеттерін білетін, сыбайлас жемқорлықтың кез келген көріністеріне төзбейтін заңды сауатты, заңға бағынатын адамды қалыптастыруға бағытталған.Құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Қазақстан Республикасының заңдарын, сондай-ақ сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманы және сыбайлас жемқорлық әрекеттері үшін заңдық жауапкершілік мәселелерін зерделеу арқылы дараланады.

Эмоционалды интеллект және ұйымдастыру мәдениеті. Эмоционалды интеллекттің топтық көрсеткішітері. Эмоционалды менеджмент. Эмоционалды интеллект және тиімді команда құру. Жеке адамның эмоционалды интеллектін дамыту. Отандық және шет елдік ұйымдарда эмоционалды интеллект енгізудің жүйелі амалдары: жеке адамның мотивациясын орайластыру, топты қалыптастыру тәсілдері, даудамайларды шешу, кері байланыс орнату.

Пәнді игеру арқылы әрбір студент жеке тұлға ретінде көшбасшылық қасиеттерін ашу және дамыту, инновациялық үдерістерден туындаған жаңалықтарға бейімделу дағдыларын дамыту, сонымен бірге ғылыми-техникалық үдерістер нәтижелерін кәсіби қызметінде қолдана алу мүмкіндіктеріне үйренеді.Басқарудағы көшбасшылық қасиеттер мен адами фактордың қазіргі жағдайы мен даму перспективаларын оқып біледі

Пән тұлғаның жеке әлеуметтік жауапкершілігін дамытуға және адамның жеке әлеуетін жандандыруға, ерікті және өтеусіз көмек көрсетуге және өзара көмек көрсетуге, азаматтық қоғамның игілігі үшін кең ауқымды қызмет көрсету, басқа да азаматтық шараларды орындауға үйретуге бағытталған. Пән еріктілер қызметінің маңыздылығын аша отырып, бұл қызметтің Қазақстандағы мәселелері мен даму перспективаларын айқындайды.

Пән ағылшын тілінің фонетикалық құрылымын сипаттауға, студенттердің дыбыстарды дұрыс айту дағдыларын қалыптастыруға және автоматтандыруға, сонымен қатар кәсіби дайындық пәндерін барынша меңгеруге бағытталған.

Пән студенттердің кәсіпкерлік дағдылары мен іскерлік ойлауын қалыптастыруға бағытталған. Студенттер экономиканың, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыру шарттарын, оның ішкі және сыртқы ортасының заңдылықтарымен жан-жақты танысу арқылы бизнес-жоспар, жеке бизнесті құру және өз бизнесін сәтті жүргізу дағдыларына ие болады.

Мақсаты фонетикалық дағдыларға ие болу; Міндеттері: дұрыс артикуляциямен, екпінмен және интонациямен ағылшын сөздерінің айтылу дағдыларын қалыптастыру; тіл тасымалдаушылардың сөздерін есту және түсіну қабілеттерін дамыту.

Пән студенттердің заманауи экологиялық білімі мен мәдениетін қалыптастырады, өмір қауіпсіздігі үшін техникалық құралдар мен технологиялық процестердің қауіпсіздігін арттыру әдістерін қолдану дағдыларын дамытады Пән әртүрлі деңгейдегі ұйымның экожүйелері қызметінің, тұтастай биосфераның негізгі заңдылықтарын, адам мен табиғаттың өзара қарым-қатынасында туындайтын қайшылықтарды, сондай-ақ табиғат пен экологияға ұқыпты қарау қажеттігін айқындайды

Пәнді игерудің мақсаты студенттердің жалпы мәдени, кәсіптік және арнайы құзыреттіліктерін қалыптастыру, дамыту және жетілдіру болып табылады, бұл олардың сөйлеу әрекетінің түрлерін, лексикалық және грамматикалық материалдарды, сонымен қатар шетел тілін қолдануға дайын болуын ескере отырып, оқытылатын шетел тілінде коммуникативті құзіреттілікті игеру арқылы кәсіби қызметті жүзеге асыруды жалғастыруға мүмкіндік береді. (А2 деңгейі)

Пән А2 деңгейінде базалық негізгі шетел тілінде ойдағыдай сөйлесу үшін қажетті оқу, жазу, тыңдау және сөйлеу дағдыларын дамыту мен студенттердің тілдік дағдыларын дамытуға бағытталған.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол қытай тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда қытай тілінде (А1) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пәнді игерудің мақсаты студенттердің жалпы мәдени, кәсіптік және арнайы құзыреттіліктерін қалыптастыру, дамыту және жетілдіру болып табылады, бұл олардың сөйлеу әрекетінің түрлерін, лексикалық және грамматикалық материалдарды, сонымен қатар шетел тілін қолдануға дайын болуын ескере отырып, оқытылатын шетел тілінде коммуникативті құзіреттілікті игеру арқылы кәсіби қызметті жүзеге асыруды жалғастыруға мүмкіндік береді. (B1 деңгейі)

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол түрік тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда түрік тілінде (А1) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол француз тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда француз тілінде (А1) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол парсы тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда парсы тілінде (А1) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пән лексикология негіздері туралы түсінік береді, қазіргі шетел тілінің лексикалық құрамы, оның стратификациясы, оны толықтыру тәсілдері, сөз және фразеологизмдер туралы білімді хабарлайды, аналитикалық қабілеттерін дамытады және шет тілін меңгеру дағдыларын жетілдіруге ықпал етеді.

Мәдениетаралық қарым-қатынас және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыруда B1 деңгейін (шетел тілдерін меңгерудің жалпы еуропалық шкаласы) игеруге бағытталған. Коммуникативтік құзыреттілік – ол білім, білік және жеке тұлға қасиеттеріне сүйене отырып, мәдениетаралық деңгейде шеттілдік қарым-қатынас жасауды білдіреді.

Курс білім алушылардың жалпы сөйлеу мәдениетін арттыруға, коммуникативтік өзара әрекеттесудің әр түрлі жағдайларында сөйлеу құралдарын дұрыс қолдану дағдылары мен іскерліктерін қалыптастыруға бағытталған. Сөйлеу мәдениетінің негізгі белгілері. Сөйлеу мәдениетінің нормативтік, коммуникативтік, этикалық аспектілері. Сөйлеу қарым-қатынас этикасы. Сөйлеу стратегиялары, тактикасы тәсілдері. Коммуникативтік сәтсіздік себептері. Іскерлік ауызша және жазбаша сөйлеу мәдениеті.

«Оқушылардың жас ерекшелік физиологиясы» курсы әр түрлі жас кезеңдеріндегі адам ағзасының мүшелері мен мүшелер жүйесінің қызметін, организмнің даму динамикасы мен механизмдерін, ерекшеліктерін зерттейді. Курсты меңгеру барысында студенттің алған білімдері болашақ мамандардың ғылыми ой-өрісін кеңейтуге, педагогикалық іс-әрекетке дайындығының теориялық және тәжірбиелік білімдерін қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Пән студенттердің болашақ педагог мамандығына қызығушылықтарын дамытуға және кейін өзін-өзі жетілдіру мақсатында кәсіби өз бетінше білім алуға ынталандыруға бағытталған. Курс студенттердің педагогикалық үдерісті жоспарлау, болжау, ұйымдастыру, басқару және талдау дағдыларын дамытуға; орта білімнің жаңартылған мазмұны аясында тәрбиелеу мен оқытудың технологиялары мен әртүрлі әдістемелерін меңгеруге бағытталған.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол түрік тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда түрік тілінде (А2) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол парсы тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда парсы тілінде (А2) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол француз тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда француз тілінде (А2) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Оқу үдерісін ұйымдастыру және әдістемелік материалдарды әзірлеуге арналған цифрлық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған практикалық курс. Курс білім беруді цифрландырудың барлық бағыттарында: білім беру басқармасы мен мекемелерінде компьютерлік бағдарламалар, оқытудың цифрлық технологиясы; АКТ дидактикалық мүмкіндіктері; виртуальды орта және қашықтықтан оқыту технологияларында цифрлық бағдарламалар мен техникалық құралдарды меңгеру дағдыларын қалыптастырады.

Пәнді игерудің мақсаты студенттердің жалпы мәдени, кәсіптік және арнайы құзыреттіліктерін қалыптастыру, дамыту және жетілдіру болып табылады, бұл олардың сөйлеу әрекетінің түрлерін, лексикалық және грамматикалық материалдарды, сонымен қатар шетел тілін қолдануға дайын болуын ескере отырып, оқытылатын шетел тілінде коммуникативті құзіреттілікті игеру арқылы кәсіби қызметті жүзеге асыруды жалғастыруға мүмкіндік береді. (B2 деңгейі)

Пән мәдениетаралық және кәсіби ерекшеліктерді ескере отырып, шетел тілінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасау, коммуникативтік құзыреттілік үдерісінде грамматикалық материалдың қажетті көлемін алу дағдыларын қалыптастырады.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол қытай тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда қытай тілінде (А2) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Инклюзивті білім беру тұжырымдамасы. Шетелде және Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамыту. Ерекше білім беруді қажет ететін жандар үшін оқу іс-әрекетін ұйымдастыру және жоспарлау. Ерекше білім беруді қажет ететін жандарды психологиялық-педагогикалық қолдау бойынша жағдай жасау үшін әртүрлі профильдегі мамандар тобында жұмыс істеу дағдылары. Оқу жоспарларын бейімдеу және инклюзивті оқыту жағдайында репетиторлық практиканы ұйымдастыру.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол қытай тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда қытай тілінде табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол француз тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда француз тілінде табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пән инновациялық технологияларды оқу үдерісінде практикалық қолдануды оқытады. Курс білім беру мақсатындағы таксономияның негізінде және білім алушының білім деңгейіне сәйкес оқыту нәтижелерін бағалаудың критерийлері мен формативтік және жиынтық тапсырмаларды әзірлеу дағдыларын қалыптастыра отырып, оқыту нәтижелері мен әдістерінің өзара талаптары мен мақсаттарын үйретеді және бақылаудың рейтингтік жүйесінің тұжырымдамасын ашады.

Пәнді игерудің мақсаты студенттердің жалпы мәдени, кәсіптік және арнайы құзыреттіліктерін қалыптастыру, дамыту және жетілдіру болып табылады, бұл олардың сөйлеу әрекетінің түрлерін, лексикалық және грамматикалық материалдарды, сонымен қатар шетел тілін қолдануға дайын болуын ескере отырып, оқытылатын шетел тілінде коммуникативті құзіреттілікті игеру арқылы кәсіби қызметті жүзеге асыруды жалғастыруға мүмкіндік береді. (C1 деңгейі)

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол түрік тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда түрік тілінде табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пән ғылыми стильдің жанрлық түрлері туралы білімді, кәсіби қызмет саласындағы ақпарат пен материалдарды жинау, сақтау және өңдеудің заманауи әдістерін меңгеруді, сондай-ақ сөйлеу қызметінің төрт түрін (оқу, сөйлеу, жазу, тыңдау) академиялық қарым-қатынас жасау мақсатында білігі мен дағдыларын қалыптастырады.

Шетел тілін оқытудың жаңа тұжырымдамасына сүйене отырып, қазіргі кезеңдегі маманға қойылатын әлеуметтік-педагогикалық талаптарға жауап беретін болашақ шетел тілі мұғалімінің кәсіби және пәндік дайындығын қамтамасыз етуге; шетел тілін оқыту әдістері саласында жүйеленген білімді қалыптастыруға; ғылыми деңгей, жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында бағалау жүйесін жетілдіруге бағытталған.

Курс болашақ маманның кәсіби қызығушылықтары саласында ғылыми-зерттеу компоненттерін дамытуға бағытталған. Пән студенттердің ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу, зерттеуді ұйымдастыру және жүргізу (таңдалған облысқа сәйкес), ғылыми эксперименттер жасау, зерттеу нәтижелерін академиялық сипатта сауатты рәсімдеу және оларды көпшілік алдында таныстыра білу дағдыларын қалыптастырады.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол парсы тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда парсы тілінде табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пән тілдік құзіреттілік пен халықаралық қарым-қатынас стратификациясының халықаралық деңгейіне сәйкес тіл білімін, дағдыларын жетілдіру және жетілдіру әдістерін әзірлеуді қарастырады. Дайындық IELTS емтиханының барлық кезеңдерінен: оқу, жазу, тыңдау, сөйлеу, сонымен қатар лексикалық және грамматикалық тапсырмаларды сәтті тапсыру үшін қажетті дағдыларды талдау және дамыту арқылы жүзеге асырылады.

Пән коммуникативтік құзіреттің құрамдас бөлігі болып табылатын лингвистикалық, әлеуметтік-мәдени және стратегиялық құзіреттерді меңгеру болып табылады. Ауызша және жазбаша сөйлеуде француз тіл нормаларына сәйкес сөйлемдер құруда лингвистикалық құралдарды жеткілікті қолдана білу, қарым-қатынастың әлеуметтік жағдайларына сәйкес тілдік құралдарды таңдауға, қарым-қатынас тақырыбын, стильді таңдауға мүмкіндік береді.

Пәнді игерудің мақсаты студенттердің жалпы мәдени, кәсіптік және арнайы құзыреттіліктерін қалыптастыру, дамыту және жетілдіру болып табылады, бұл олардың сөйлеу әрекетінің түрлерін, лексикалық және грамматикалық материалдарды, сонымен қатар шетел тілін қолдануға дайын болуын ескере отырып, оқытылатын шетел тілінде коммуникативті құзіреттілікті игеру арқылы кәсіби қызметті жүзеге асыруды жалғастыруға мүмкіндік береді. (C2 деңгейі)

Пән коммуникативтік құзіреттің құрамдас бөлігі болып табылатын лингвистикалық, әлеуметтік-мәдени және стратегиялық құзіреттерді меңгеру болып табылады. Ауызша және жазбаша сөйлеуде түрік тіл нормаларына сәйкес сөйлемдер құруда лингвистикалық құралдарды жеткілікті қолдана білу, қарым-қатынастың әлеуметтік жағдайларына сәйкес тілдік құралдарды таңдауға, қарым-қатынас тақырыбын, стильді таңдауға мүмкіндік береді.

Пән коммуникативтік құзіреттің құрамдас бөлігі болып табылатын лингвистикалық, әлеуметтік-мәдени және стратегиялық құзіреттерді меңгеру болып табылады. Ауызша және жазбаша сөйлеуде кытай тіл нормаларына сәйкес сөйлемдер құруда лингвистикалық құралдарды жеткілікті қолдана білу, қарым-қатынастың әлеуметтік жағдайларына сәйкес тілдік құралдарды таңдауға, қарым-қатынас тақырыбын, стильді таңдауға мүмкіндік береді.

Пән студенттердің мәдениаралық және коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыруға және әлеуметтік-мәдени білім беруді жетілдіруге, негізгі әдеби мәтіндермен танысу және әдебиет дамуының бағыттары мен елдің әдебиеті туралы жан-жақты түсінік қалыптастыруға бағытталған. аударылатын тіл және оның жанрлары; ең жақсы мысалдармен, жалпы даму тенденцияларымен және ұлттық ерекшелігімен танысу, лингвомәдени-филологиялық көкжиегін кеңейту.

Курс студенттерді ағылшын тілінің грамматикалық құрылысы, оның спецификалық қасиеттері мен заңдылықтары туралы қазіргі заманғы ұғымдармен, сондай-ақ оны зерттеудің лингвистикалық әдістерімен таныстыруды мақсат етеді. Курс студенттердің грамматикалық талдау және сипаттау әдістерін, алынған теориялық білімді практикада қолдана білуін дамытуды көздейді.

Пән коммуникативтік құзіреттің құрамдас бөлігі болып табылатын лингвистикалық, әлеуметтік-мәдени және стратегиялық құзіреттерді меңгеру болып табылады. Ауызша және жазбаша сөйлеуде парсы тіл нормаларына сәйкес сөйлемдер құруда лингвистикалық құралдарды жеткілікті қолдана білу, қарым-қатынастың әлеуметтік жағдайларына сәйкес тілдік құралдарды таңдауға, қарым-қатынас тақырыбын, стильді таңдауға мүмкіндік береді.

Пәнді игерудің мақсаты студенттердің жалпы мәдени, кәсіптік және арнайы құзыреттіліктерін қалыптастыру, дамыту және жетілдіру болып табылады, бұл олардың сөйлеу әрекетінің түрлерін, лексикалық және грамматикалық материалдарды, шетел тілін кәсіби деңгейде қолданып, оқытылатын шетел тілінде коммуникативті құзіреттілікті игеру арқылы кәсіби қызметті жүзеге асыруды жалғастыруға мүмкіндік береді.

Бұл курс студенттердің жан-жақты дайындығын қамтамасыз етуге, оның лингвистикалық және өлкетанудың қалыптасуын қамтамасыз етуге арналған коммуникативті дағдыларды одан әрі қалыптастырумен және басқа әлеуметтік мәдениеттің дүниетанымын неғұрлым тереңірек түсінумен, оның семантикалық бағыттарын білумен, қарым-қатынас мәдениеттері мен ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көре білу және оларды мәдениетаралық коммуникация контекстінде қолданумен байланысты мәдениаралық және коммуникативтік құзіреттілікті қалыптастырады.

Пәннің мақсаты: елтануды әлеуметтік-мәдени пән ретінде ағылшын тілін шетел тілі және лингвоелтанымды филология пәні ретінде тығыз байланыстырып, кешенді қарастыру және оқыту, студенттерді Ұлыбритания мен АҚШ тарихымен, әлеуметтік, саяси, экономикалық және мәдени өмірімен таныстыру.

Бұл курс студентті медиасауаттылықтың негізгі күрделі мәселелерімен таныстырады, аналитикалық тәсілге негізделген, курс сыни ойлау мен цифрлық сауаттылық дағдыларын дамытады және медиа контентті түсіндіру мен түсінуді талдаудың қажетті әдістерін ұсынады. Курс сандық веб-ресурстар арқылы медиадағы кейс-стадиді және БАҚ пен мәдениет арасындағы байланысты қарастырады.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол француз тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда француз тілінде (С1) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Бұл пән жазбаша және ауызша түрде іскерлік қарым-қатынас құралы ретінде шетел тілін үйренуді көздейді. Дағдылар қалыптасады: - Ресми іскерлік шетел тілінің ерекшеліктерін үйрену; - Шетел тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау дағдыларын одан әрі дамыту; - Іскерлік қызмет туралы білім алу; -Іскерлік этикет пен мәдениетаралық қарым-қатынас ережелерін меңгеру боп табылады.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол түрік тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда түрік тілінде (С1) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол парсы тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда парсы тілінде (С1) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пән сабақтың 7 модульге сәйкестігін кешенді бағалауға бағытталған. Ол келесі дағдыларды қалыптастырады: - оқытудың жаңа тәсілдерін қолдану; - сыни ойлау; - оқытуды бағалау; - дарынды және талантты балаларды оқыту; - білім беру ақпараттық-коммуникациялық технологияларын қолдану; - оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқу қызметін модельдеу; - білім берудегі басқару және көшбасшылық.

Пән студенттерді рационалды таным формаларымен және тәсілдерімен таныстыруға, олардың кәсіби қызмет саласында қолданылатын логикалық әдістер мен тәсілдер туралы жалпы түсінік қалыптастыруға, ұтымды және тиімді ойлаудың практикалық дағдыларын қалыптастыруға, ұтымды, проблемалық-бағдарлы, сыни ойлауды қалыптастыруға, әртүрлі құбылыстарды сипаттау және болжау үшін модельдерді құру және пайдалану, олардың сапалық және сандық талдауын жүзеге асыруға бағытталады.

Пәннің мазмұны тақырыптық және лингвистикалық материалдан құралады. Ол қытай тілінде қарым-қатынаста қолдану үшін шетел тілін практикалық меңгеру, сондай-ақ әр түрлі жағдайларда қытай тілінде (С1) табысты қарым-қатынас жасау үшін қажетті мәдениетаралық құзыреттілікті меңгеруге бағытталған.

Пәндік салада зерттеу нәтижелері мен академиялық жазбаны, оның ішінде шетел тілінде, таныстыра алатын, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізе алатын дағдыларды меңгерген

Кәсіби іс-әрекет үдерісі мен нәтижесін талдай, бағалай және реттей алады

Мәдениетаралық қарым-қатынас мән-мәтінінде оқытылатын тіл елдерінің мәдени және әлеуметтік шынайылығы жайында білімді қолданып, көркем шығармаларды талдаудың практикалық дағдыларын меңгерген

Ауызша және жазбаша мәлімдемені дұрыс құрастыру үшін қажет, оқу кезеңіне сәйкес келетін тілдік бірліктерді сауатты қолдана отырып, екінші шетел тілін үйренуге дағдыланған

Шетел тілдерін оқытуда заманауи педагогикалық әдістер мен технологияларды, сонымен қатар мультимедиялық оқу құралдарын қолдана біледі.

Білім алушылардың жас кезеңдері ерекшеліктерін ескере отырып, жаңартылған жүйедегі педагогикалық процессті жүзеге асыра алатын негізгі білім мен дағдыларды, сонымен қатар цифрлық білім беру технологиясын қолдану дағдыларын меңгерген

Инновациялық және волонтерлік қызметке дайын, жаһандық проблемаларға бей-жай қарамайтын және икемді дағдылары бар (Soft skills), ұлттық рухта тәрбиеленген іскерлік және құқықтық мәдениетті түсінеді.

Арнайы жалпы кәсіби, академиялық және іскерлік коммуникация деңгейінде шетел тілін меңгерген, сыни ойлауға және логикалық дұрыс пайымдауларды қалыптастыруға қабілетті

Лингвистикалық құбылыстарды біледі және түпнұсқалық мәтіндерді қайта баяндау, дәлелдеу жоспарын жасау дағдыларын меңгерген.