6B01702 Орыс тілі мен әдебиеті в Қазақстан-Американдық еркін университеті

Бұл пән адамдардың қажеттіліктерін барынша қанағаттандыру үшін шектеулі ресурстар жағдайында таңдау мәселесін зерттейді, көптеген мектептер мен бағыттардан тұрады. Экономикалық теорияның негізгі міндеті-шындық модельдерін қолдана отырып, экономикалық өмірдегі оқиғаларды түсіндіру, нақты экономиканы көрсету.

Пән адам мен биосфераның өзегі болатын жалпы экологиялық мәселелерді қарастырады. Пән білім алушыларда экологиялық ойлауды қалыптастыруға бағытталады, курс экологиялық қауіпсіздік, тіршілік қауіпсіздігі, биосфераның ластану көздері мен деңгейлері, халықты қорғау тәсілдері, құтқару жұмыстарын ұйымдастыру, төтенше жағдайларда олардың жұмысының тұрақтылығын арттыру жөніндегі іс-шаралар бөлімдерін қамтиды, халықтың іс-әрекеті, азаматтық қорғаныстың қорғаныш құрылыстары қарастырылады, халықты азаматтық қорғаныс бойынша оқыту бөлімдері бар.

Бұл пән ғылыми зерттеулерді, инновациялық қызметті жоспарлау, ұйымдастыру және басқару саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамаларды қарастырады, сондай-ақ академиялық мәтіндерді құру және зерттеу нәтижелерін жазбаша ұсыну дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Пән оқу, ғылыми және қолданбалы міндеттерді көздейді. "Тіл біліміне кіріспе" пәні студенттерді бүкіл филология ғылымында қолданылатын терминологиялық базамен, орыс тілі мұғалімінің практикалық қызметінде одан әрі ғылыми жұмыс жасау үшін қажетті зерттеу әдістерімен қамтамасыз етеді. Курс студенттерге лингвистикалық ғылымға орфографиялық ережелердің жиынтығы ретінде түсінік береді және тілді тікелей қолдану мен оны ғылыми түсіну арасындағы айырмашылықтарды ұғынуға негізделген тілдік фактілерді жалпылау және талдау дағдыларын дамытады.

Бұл пән құқық ұғымын, көздерін, субъектілерін, әдістерін зерттеуге арналған. Қазақстан Республикасының құқығындағы жауапкершілік институтына сипаттама беріледі. Сондай-ақ сыбайлас жемқорлықтың тұжырымдамасын, мәнін және шығу себептерін, сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік және құқықтық жауапкершілік шараларын, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы зерделеу.

"Орыстың ауызша халық шығармашылығы" пәні болашақ студенттерге орыс тілі мен әдебиетін оқыту жүйесіндегі маңызды курстың бірі болып табылады. Басқа да оқу пәндерінің қатарында фольклор туралы ғылым жалпы филологиялық дайындықтың негізін қалайды. Фольклордың бұл мағынасы орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдері үшін өз пәндерінің табиғатына тікелей байланысты. Халық ауыз әдебиетінің жанрлары қарастырылады.

"Әдеби редакциялау" пәні ғылыми әдебиеттану аспектісінде әдеби редакциялаудың мәселелерін зерттейді. Бұл пән әдеби шығармашылықты зерттейтін "Орыс тілі мен әдебиеті" білім беру бағдарламасының білім алушыларына арналған, «Әдеби редакциялау» курсы студенттің негізгі тұжырымдамалық аппаратын қалыптастыруға, әдебиет ғылымының ерекшелігін, оның пәні – әдеби-көркем шығарманы түсінуге, редактураның бастапқы дағдыларын қалыптастыруға және әдеби шығарманы тұтас түсінуге арналған.

"Риторика" пәні қоғамдағы сөйлеу қатынастарының тарихи қалыптасқан жүйесі жағдайында прозалық мақсатты мәлімдемені құрудың мәдени модельдерінің заңдылықтарын зерттейді. Пән аясында риторика тарихы ғылым, тұлға және негізгі заңдар ретінде оқытылады. Риторика студенттердің кәсіби аспектіде дұрыс қарым-қатынас жасауын және әлеуметтік пәнді, әлеуметтік топтар, қауымдастықтар және жалпы қоғам арасындағы өзара әрекеттесу дағдыларын дамытуды қамтиды.

«Қазіргі орыс тілінің диалектологиясы» пәні студенттерді жалпы халықтық орыс тілінің бір түрімен таныстырады, ол әдеби тілмен қатар халықтың көпшілігінің күнделікті қарым-қатынас құралы ретінде қызмет ететін диалектизмдер. Бұл курс диалект тілінің фонетикасы мен грамматикасының көптеген вариативті элементтерімен, диалектілердің лексикалық қорының әртүрлілігімен, жеке диалект жүйелерінің көптілігімен ерекшеленетін орыс тілінің байлығы туралы түсінік береді.

"Сөйлеу мәдениеті" пәні болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдеріне лингвистика ғылымы аясында шешілетін негізгі мәселелер туралы ақпарат алуға, орыс тілінің қысқаша тарихымен, сөйлеу мәдениетін сақтауға қойылатын талаптармен, әдеби тіл нормаларымен, фразеологизмдермен және риторикамен танысуға мүмкіндік береді. Курс лингвистика ғылымы аясында шешілетін негізгі мәселелер туралы ақпарат алуға, орыс тілінің қысқаша тарихымен, сөйлеу мәдениетін сақтауға қойылатын талаптармен, нормалармен танысуға мүмкіндік береді.

Бұл пән болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін қазіргі орыс тілінің келесі бөлімдерімен таныстырады: фонетика, фонология, орфоэпия, графика және орфография. Фонетика қазіргі орыс тілінің дыбыстық жүйесін және тілдегі негізгі дыбыстық үдерістерді ашады. "Фонетика" пәні аясында орыс тілі мен әдебиеті мұғалімінің кәсіби қызметінің практикалық, прагматикалық және дискурсивті аспектісі үшін қажетті фонетикалық материал оқытылады.

Пән орыс тілінің лексикалық жүйесін басқа тілдік деңгейлермен байланыстыра отырып, қазіргі күйінде зерттеуге арналған. Курстың мақсаты студенттерді қазіргі жағдайда орыс тілінің лексикалық жүйесін талдау мен түсінуге үйрету, олардың лексикалық бірліктерді жіктеу және талдау дағдыларын дамыту және әртүрлі контексте лексикалық қолдану нормаларын бағдарлауға көмектесу. байланыс.

"Әдеби өлкетану" пәні әдебиеттану циклінің арнайы курстарының бірі болып табылады және болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің өлке әдебиетінің тарихи қалыптасуы туралы және қазіргі әдеби үдеріс туралы түсініктерін кеңейтуге арналған. Пән бағдарламасы студенттердің туған өлке әдебиеті бойынша білімдерін кеңейтеді, тереңдетеді, шығысқазақстандық жазушылар мен ақындардың өмірі мен шығармашылығының жаңа деректерімен таныстырады; білім алушылардың зияткерлік, шығармашылық, эмоционалдық дамуына ықпал етеді, зерттеу қызметінің дағдыларын қалыптастырады, белсенді оқыту әдістерін пайдалануды көздейді; жоғары азаматтық ұстанымды қалыптастырады; сөйлеу мәдениетін тәрбиелеуге ықпал етеді.

"Педагогика" пәнінің негізгі мақсаты студенттерді оқыту мен тәрбиелеудің теориялық негіздерімен таныстыру, Педагогикалық құзыреттілік деңгейін арттыру, оқу және кәсіби іс-әрекеттерді игерудің және жүзеге асырудың табыстылық факторы ретінде адамның жеке ерекшеліктері туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру, оқу дағдыларын дамыту, ақыл-ой еңбегінің мәдениеті, өзін-өзі тәрбиелеу; педагогикалық білімге сүйене отырып тиімді шешім қабылдау дағдылары.

"Ежелгі орыс әдебиеті" пәні орыс әдебиетінің ұлттық ерекшелігі, идеялық мазмұны, орыс мәдениеті мен орыс менталитетінің тұтас көрінісі, орыс әдебиетінің тарихы, жанрлық жүйенің ортағасырлық эстетикасы, ескі орыс әдебиетінің поэтикасы, орыс әдебиеті мен мәдениетіне тән тұрақты мифологиялық архетиптер туралы білім мен идеяларды қалыптастыруға бағытталған. Бұл пән тарихи үдерістердің заңдылықтарымен орыс әдебиетінің пайда болуын дайындаған ежелгі орыс әдебиетінің эстетикалық мәнін ашумен байланысты негізгі тарихи-әдеби курс болып табылады.

Пәнді оқытудың мақсаты болашақ кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін кәсіби тілдік білімді қалыптастыру болып табылады. Пән кәсіптік бағдар тұрғысынан барабар іс-әрекетке қажетті коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру үшін білім алушыларды Кәсіби-бағытталған тілдік оқытуды жүзеге асырады. Пәнді оқу шеңберінде білім алушылар ғылыми және кәсіби байланыстарды іске асыру үшін қажетті ауызша және жазбаша қарым-қатынас дағдыларын, академиялық жазу дағдыларын алады.

«Мектеп оқушыларының даму физиологиясы» пәні балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуының ерекшеліктеріне, қазіргі сатыдағы жеке жас кезеңдеріне, дененің жас ерекшеліктерін білуге, оқу процесін ұйымдастыруға негізделген гигиеналық ұсыныстарға арналған. Жас физиологиясы саласында жүйелі білім алу болашақ мұғалімнің ғылыми көкжиегін қалыптастыруға ықпал етеді, сонымен қатар оны мектептегі оқу үдерісін ұйымдастыру кезінде қажетті біліммен қамтамасыз етеді.

Пән білім алушылардың коммуникативтік және мәдениетаралық құзыреттілігін дамытуға және күнделікті және кәсіби бағдарланған қарым-қатынас жағдайларында сөйлеу қарым-қатынасының мәдени-барабар стратегиясы мен тактикасын дамытуға ықпал етеді, мәдениетаралық өзара іс-қимыл субъектілері ретінде білім алушылардың шет тіліндегі сөйлеу қарым-қатынасы мәдениетінің дағдыларын қалыптастырады, сөздік қорын кеңейтеді, тіл иелерімен және басқа мәдениеттер өкілдерімен қарым-қатынаста тілдік кедергіні жоюға ықпал етеді.

Пән болашақ мамандық аясында студенттерді кәсіби-бағдарлы оқытуды жүзеге асырады. Бұл оқытудың кәсіби бағыттылығы қағидатын іске асыруды, студенттердің болашақ мамандығы үшін ағылшын тілінде барабар кәсіби қызмет үшін қажетті коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыруды білдіреді.

"Балалар әдебиеті" пәні балалар, жасөспірімдер мен жасөспірімдерге арналған әдебиеттерді зерттейді, бұл халықтың көркем мәдениетінің ажырамас бөлігі болып табылады. Филолог студенттер балаларға арналған оқу аясына енген әлемдік классикалық және заманауи әдебиеттерді оқиды. Курстың едәуір бөлігі жасөспірімдер әдебиетіне арналған, өйткені қазіргі заманғы жалпы білім беретін мектепте студенттер осы жастағы балалармен жұмыс істеуі керек.

Пән бакалавриатта оқытылатын орыс әдебиетінің тарихы бойынша курстар циклін жалғастырады. XVIII ғасыр орыс мәдениеті мен әдебиетінің тарихында ерекше рөл атқарады. Орыс мәдениеті өзінің оқшаулығын жеңеді және жалпыеуропалық мәдени кеңістікке кіреді. Бұл кезеңде классицизм, сентиментализм, предромантизм сияқты бағыттар қалыптасып дамиды, әдеби процестің негізгі үрдістері қалыптасады.

Пән әдеби шығармашылық мәселелерін ғылыми әдебиеттанудың аспектісінде зерттейді. Курс әдеби шығармашылықты оқитын филолог-студенттерге арналған, студенттің негізгі ұғымдық аппаратын қалыптастыру, әдебиет туралы ғылымның ерекшелігін, оның пәнін – әдеби-көркем шығарманы түсінуді дамыту, әдеби шығарманы талдау мен интерпретациялаудың бастапқы дағдыларын қалыптастыруды көздейді.

Пән болашақ педагогты кәсіби оқуға және балалар әдебиетінің шығармаларын талдауға дайындайды. Курс студенттің негізгі ұғымдық аппаратын қалыптастыруға, әдебиет, оның пәні - көркем шығарма туралы ғылымның ерекшелігін түсінуді дамытуға, әдеби шығарманы талдау мен түсіндірудің бастапқы дағдыларын қалыптастыруға арналған.

"Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі" пәнін оқыту барысында педагогиканың келесі аспектілері қарастырылады: жалпы білім беретін мектепте тәрбие үдерісін жоспарлау, ұйымдастыру және жүзеге асыру, сынып жетекшісінің қызметі мен міндеттері, тәрбие әдістері мен нысандарын таңдау, тәрбие үдерісін ұйымдастырушылардың мектеп құжаттамасын жүргізуі. Курс мұғалімнің тәрбие жұмысын ұйымдастыруда теориялық және практикалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

«Көркем аударманың негіздері» пәні студенттерде көркем аударманың негізгі теориялық модельдері туралы, тілдің лексикалық және грамматикалық жүйелерінің арақатынасы туралы, көркемдік жанрына байланысты әр түрлі тілдік деңгейлердегі аударма тәсілдері типологиясы туралы түсініктерді қалыптастыруға және де көркем аударма бойынша студенттердің аудармашылық құзыреттілігін дамытуға бағытталған дағдыларды меңгеруге бағытталған аударма құзыреттілігінің мәдениетаралық компонентін қалыптастыруға арналған.

"Білім берудегі ІТ-технологиялар" пәні студенттердің оқу үдерісінде әртүрлі тапсырмаларды орындау аясында білім беру бағдарламасының пәндері бойынша IT-дағдыларын қалыптастыруға, оқытылатын пән тұжырымдамалары негізінде оқытудың заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларын игеруге бағытталған. Пәнді оқу аясында болашақ мұғалімдердің ақпараттық құзыреттіліктермен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын қалыптастыруға ерекше назар аударылады. Пән студенттерге қызмет барысында IT-технологияларды лайықты деңгейде қолдана білуге ықпал етеді.

«Қазіргі орыс тілінің сөзжасамы және морфологиясы» пәні студенттерді қазіргі орыс тілінің келесі бөлімдерімен таныстырады: морфемика, сөзжасам, морфология. Пән дәстүрлі түрде сөзді негізгі нысан етіп, тілде болатын өзгерістерді, өтпелі құбылыстарды, жаңа, дамушы және ескірген құбылыстарды ашады, студенттерге қазіргі орыс тілінің сөзжасамы және морфологиясы турасында қажетті білімді қалыптастырады. Жалпы қабылданған ғылыми интерпретацияда қазіргі орыс тілі жүйесінің сипаттамасы беріледі.

Пән студенттердің орыс тілі бойынша мектепте алған білімдерін жүйелейді, сонымен қатар оларды толықтыру және тереңдетуді көздейді; орфографиялық және пунктуациялық іскерліктер мен дағдыларды қалпына келтіру және бекітуге, болашақ орыс тілі мұғалімі үшін қажетті сауаттылық деңгейіне қол жеткізуге бағытталған.

Бұл пән славян тілдері мен әдебиетін зерттеудің негізгі принциптері мен әдістерін зерттеуге арналған. Курстың мақсаты студенттерге славян филологиясының негіздерін үйрету, оларды славян тілдері мен әдебиетін зерттеудің негізгі принциптері мен әдістерімен таныстыру және славян тілдеріндегі мәтіндерді талдау және түсіндіру қабілетін дамытуға көмектесу.

«19 ғасырдағы орыс әдебиетінің тарихы» пәні 19 ғасырдағы орыс әдебиетін зерттейді, орыс тілі мен әдебиеті мұғалімінің кәсіби қызметіне қажетті дағдыларды қалыптастырады. Бұл пәннің аясында студенттер 19 ғасырдағы орыс әдебиетінің дамуы туралы, жалпы осы кезеңдегі тарихи-әдеби процестің негізгі заңдылықтары жайлы ғана емес, сонымен қатар оның жекелеген кезеңдерінің өзіндік ерекшелігі туралы білім алады.

Пән оқылатын кезеңдегі шетел әдебиетін зерттеудің негізі болып табылады. Дағдыларды қалыптастырады, олардың ішінде алдыңғы қатардағы мәтіндерді түсіну және филологиялық талдау саласындағы қажетті ақпарат қана емес, сонымен қатар зерттелетін орта ғасыр мен қайта өрлеу дәуіріндегі ірі туындылар авторларының шығармалық мәтіндерін, өмірбаяндық мәліметтерін талдау ерекшеліктерін игеру.

Пән славян мәдениетінің тілдік аспектілерін, тарихи грамматиканың басқа ғылымдармен байланысын зерттейді. Тіл біліміндегі салыстырмалы-тарихи әдіс, орыс тілі тарихын кезеңдеу мәселесі, халық тарихымен байланыстыра отырып, орыс тілінде білім беру мен оның дамуы оқытылады.

"Инклюзивті білім беру" пәні мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің жалпы сипаттамасын, олармен педагогикалық үдерісті жоспарлау және оны ұйымдастырудың өзіндік ерекшеліктерін, сондай-ақ қазіргі білім беру мекемелеріндегі түзету-дамыту жұмыстарын қамтиды. "Инклюзивті білім беру" пәнінде студенттерге оқу барысында қосымша қажеттіліктерге зәру балалардың психикалық және физикалық жағдайларының түрлері туралы толық, нақты түсінік беріледі.

Пән когнитивті лингвистиканың негізгі теориялық аспектілерін, оның пәнаралық когнитивті ғылымдағы орнын, тіл мен сананың өзара байланысын, әлемнің концептуализациясын, тілдің көмегімен білімді ментальды репрезентациялау тәсілдерін үйретеді. Болашақ орыс тілі мұғалімдеріне арналған.

"Әдебиетті оқыту әдістемесі" пәні студенттердің оқу үдерісінде, жалпы білім беретін мекемелерде және орта кәсіптік білім беретін оқу орындарында орыс әдебиетін оқытудың формаларын, әдістерін, тәсілдерін түсіну үдерісін, қазіргі қазақстандық мектепте орыс әдебиеті мұғалімінің практикалық жұмыс дағдыларын қалыптастыруды жүзеге асырады. Әдебиетті оқыту жалпы мектеп жұмысының құрамдас бөлігі болып табылады. Сондықтан әдістеме оқытудың жалпы теориясын, оқытудың жалпы принциптерін жасайтын дидактикамен тығыз байланысты.

«20 ғасырдың басындағы орыс әдебиетінің тарихы» пәні ХХ ғасырдағы орыс әдебиетін зерттеудің негізі болып табылады, дағдыларды қалыптастырады, олардың ішінде алдыңғы қатардағы мәтіндерді түсіну және филологиялық талдау саласындағы қажетті ақпарат қана емес, сонымен қатар 20 ғасырдың басындағы орыс әдебиеті кезеңіндегі ірі туынылар жазған авторлар шығармаларының мәтіндерін, өмірбаяндық мәліметтерін талдау ерекшеліктерін игеру.

Пән оқу, ғылыми және қолданбалы міндеттерді көздейді. Тіл білімі теориясының курсы лингвистиканың жаңа бағыттарымен таныстырады, студенттерді орыс тілі мұғалімінің практикалық қызметінде әрі қарай ғылыми жұмыс жасау үшін қажетті, барлық филология ғылымында қолданылатын терминологиялық базамен, зерттеу әдістерімен қамтамасыз етеді. Бұл пән орыс тілі мен әдебиетінің болашақ мұғалімінің жалпы философиялық көзқарасын, оның дайындығын тереңдетеді.

Бұл пән көне орыс тілінен қазіргі орыс тіліне дейінгі бүкіл тарихи кезеңдегі орыс әдеби тілінің дамуын зерттеуге бағытталған. Курс шеңберінде студенттер әр түрлі тарихи дәуірлердегі орыс әдеби тілінің лексикалық, грамматикалық және стилистикалық ерекшеліктерін зерттейді, сонымен қатар оның дамуына әсер еткен факторларды, соның ішінде саяси, мәдени және әлеуметтік процестерді қарастырады.

"Әдеби үдеріс" пәні студентті қазіргі орыс әдебиетінің жалпы ерекшеліктерімен және оның соңғы онжылдықтардағы даму заңдылықтарымен таныстыруға арналған. Бұл курс студенттерге 20 ғасырдың соңында пайда болған әртүрлі әдеби ағымдардың, бағыттар мен мектептердің күрделі жүйесі туралы түсінік алуға және әлемнің жаңа көркем суреттерін жасайтын жазушылар мен ақындардың жеке шығармашылық әдістерін ажырата білуге мүмкіндік береді.

Пән оқытылатын 17-20 ғасырлардағы шетел әдебиетінің негізі болып табылады, дағдыларды, оның ішінде мәтіндерді филологиялық талдау жөніндегі ақпаратты ғана емес, сонымен қатар 17-20 ғасырларда зерттелетін авторлардың ірі шығармаларын, өмірбаяндық деректерін талдау ерекшеліктерін қалыптастырады.

"Орыс тілін оқыту әдістемесі" пәні болашақ мұғалімдерде орыс тілін оқыту үдерісі туралы іргелі ғылыми-әдістемелік білім қалыптастыруға, заманауи мектепте оқу үдерісін тиімді ұйымдастыруды үйретуге арналған. Пәнді оқу барысында студенттер қазіргі заманғы қазақстандық білім беру мекемелерінде жұмыс жағдайында практикалық жұмысқа дайындалады. Студенттер орыс тілін оқыту әдістемесінің негізгі принциптері мен түсініктерін, олардың белгілері мен заңдылықтарын үйренеді; болашақта білікті орыс тілі оқытушыларының кәсіби және әдістемелік дағдылары, қазіргі орыс тілі сабағында оқытуды ұйымдастырудың негізгі тәсілдерін меңгереді.

Пән студенттерге мәтіннің сипаттамасы және оларды анықтаудың лингвистикалық механизмдері туралы түсінік беруді мақсат етеді. Мәтінді лингвистикалық талдау пәні болашақ филологтардың кәсіби және ғылыми ой-өрісін кеңейтуге, олардың практикалық біліктерін дамыту негізінде тілдік тәжірибесін байытуға бағытталған.

Пән болашақ орыс тілі мұғалімдерінің кәсіби дайындығын анықтайды. Осы оқу курсының мазмұнында тема және рема, хронотоп, функционалды-семантикалық өріс сияқты сөйлемдердің өзекті грамматикалық бөлшектенуі қарастырылады. Оны зерттеу барысында мәтіннің қалыптасуының негізгі ұғымдары қарастырылады: мәтінді құраушы бірліктер жүйесі, синтагматикалық қатынастар және олардың арасындағы байланыстар.

Пән болашақ педагогты кәсіби оқуға және балалар әдебиетінің шығармаларын талдауға дайындайды. Курс студенттің негізгі ұғымдық аппаратын қалыптастыруға, әдебиет, оның пәні - көркем шығарма туралы ғылымның ерекшелігін түсінуді дамытуға, әдеби шығарманы талдау мен түсіндірудің бастапқы дағдыларын қалыптастыруға арналған.

Пән әдеби үдеріс, баспа сыны, әдеби-баспа сынының көрнекті шеберлері туралы, көркем шығармаларды талдаудың әртүрлі тәсілдері мен принциптері туралы түсініктерді қалыптастыруға, әдеби-сыни шығармалардың идеялық-теориялық, жанрлық және стилистикалық өзіндік ерекшелігін анықтауға және талдауға бағытталған.

Пән ТМД халықтарының әдебиетін оқып-үйренудің негізі болып табылады, тек мәтіндерді интерпретациялау және филологиялық талдау саласындағы қажетті мәліметтер ғана емес, сонымен қатар шығармалардың мәтіндерін, зерттелетін аймақтың ірі туындыларының авторларының өмірбаяндық мәліметтерін талдау ерекшеліктерін меңгеру.

«Жалпы тіл білімі» пәні студенттерді бүкіл филология ғылымында қолданылатын терминологиялық базамен, орыс тілі мұғалімінің практикалық іс-әрекетіндегі одан әрі ғылыми жұмыс үшін қажетті зерттеу әдістерімен қаруландырады. Пән қазіргі заманғы ғылыми білімді полипарадигматикалық ұйымдастыру шеңберінде таңбалық-символдық жүйе ретінде ауызша, жазбаша және виртуалды коммуникациялар саласында ары қарай өз бетінше зерттеуді қамтамасыз ететін студенттердің құзыреттіліктерін қалыптастырады.

Пән студенттерді ежелгі дәуірден қазіргі жағдайға дейінгі тіл туралы ғылымның дамуының негізгі кезеңдерімен таныстырады; негізгі лингвистикалық мектептер мен іргелі тіл мамандары туралы теориялық мәліметтерді лингвистикалық зерттеудің принциптері мен әдістемесі; белгілі бір лингвистикалық мектеп өкілдерінің алған атаулы жетістіктері туралы мәліметтерді жинақтап, жүйелейді; болашақ орыс тілі мұғалімінің филологиялық ой-өрісін кеңейтеді.

Пән қазақстандық жазушылар мен ақындар шығармаларының қоғамдық және тарихи-әдеби маңызын, әдеби дәстүрлер мен стильдердің дамуын зерттейді. Жанрлық-тектік эволюция мәселелері және поэтиканың, әдіс пен стильдің, бейнелі және көркемдік жүйелердің негізгі мәселелері. Қазақстан әдебиетінің тарихи дамуы және оның қазіргі жағдайы.

Пән антикалық кезеңдегі шетел әдебиетін оқып-үйренудің негізі болып табылады. Мәтіндерді интерпретациялау және филологиялық талдау саласындағы қажетті мәліметтер ғана емес, сонымен қатар шығарма мәтіндерін, антикалық кезеңдегі авторлардың өмірбаяндық мәліметтерін талдау ерекшеліктерін меңгеруді көздейді.

Пән студенттерге жаңа технологияларды қолдануға негізделген орыс тілі мен әдебиетін оқытудың заманауи әдістері мен тәсілдерін үйретуге арналған. Компьютерлік технологияны пайдалануға ерекше рөл беріледі. Студенттер оқыту үшін пайдалануға болатын әртүрлі бағдарламалық өнімдер мен қосымшалар, соның ішінде интерактивті оқу материалдарын жасауға мүмкіндік беретін бағдарламалық өнімдер туралы білетін болады.

Пән фонетика, лексика және грамматика деңгейінде тілдік бірліктердің мәнерлі ресурстарын және олардың сөйлемдегі және сөйлемдегі қызмет ету ерекшеліктерін зерттеуге арналған. Курс студенттерді орыс тілі мұғалімінің практикалық іс-әрекетінде одан әрі ғылыми жұмыс істеуге қажетті барлық филологиялық ғылымда, зерттеу әдістерінде қолданылатын терминологиялық базамен қаруландырады. Қазіргі орыс тілінің түрлері, стильдері мен қолдану ерекшеліктері қарастырылады.

Пән болашақ орыс тілі мұғалімдерінің кәсіби дайындығын анықтайды. Бұл оқу курсының мазмұнында синтаксис бірліктері тілдің ең жоғары деңгейі синтаксема, сөз тіркесі, сөйлем ретінде қарастырылады. Оны зерттеу барысында негізгі синтаксистік ұғымдар қарастырылады: синтаксистік бірліктер жүйесі, синтаксистік қатынастар және олардың арасындағы байланыс.

"Қазіргі орыс әдебиетінің өзекті мәселелері" пәні қазіргі әдеби үдерістің тарихи-мәдени, дүниетанымдық, әдеби аспектілерін зерттеуді қамтиды. Бұл курс дағдыларды қалыптастырады, олардың ішінде, атап айтқанда, алдыңғы қатардағы мәтіндерді түсіндіру және филологиялық талдау саласындағы қажетті ақпарат қана емес, сонымен қатар зерттелетін кезеңдегі ірі шығармалар авторларының кесек туындыларын, өмірбаяндық мәліметтерін талдау ерекшеліктерін игеруге баулиды.

Пән XX ғасырдағы орыс әдебиетін оқытудың негізі болып табылады, оның ішінде бірінші кезекте тек мәтіндерді интерпретациялау және филологиялық талдау саласындағы қажетті мәліметтер ғана емес, сонымен қатар шығармалардың мәтіндерін, авторлардың өмірбаяндық мәліметтерін талдау ерекшеліктерін меңгеруді көздейді.

Заманауи цифрлық және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану бойынша білімі, азаматтық, дүниетанымдық ұстанымы, экологиялық санасы бар жан-жақты дамыған тұлғаны қалыптастыру үшін қоғамның тарихи дамуының негізгі кезеңдері мен заңдылықтарын талдау дағдыларын меңгеру.

Тіл білімі мен әдебиеттану, ТМД елдері, орыс және шетел әдебиетінің тарихы саласында ой-өрісі кең, ойлау мәдениеті бар жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін негізгі білімді меңгере білу;

Уақыт талаптарын, жаһандануды, оқытудың әдістемелері мен технологияларын ескере отырып, жаңартылған оқу мазмұны жағдайында орыс тілі мен әдебиетін оқыту дағдыларын қолдану.

Тәжірибені жоспарлау және орындау, үдерістерді талдау, тәжірибелік деректерді бағалау және түсіндіру үшін тәсілдер мен әдістерді пайдалана отырып, білім беру ұйымдарындағы педагогикалық қызметпен байланысты академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің мәнін түсіну.

Сабақ беру аясында қолданылатын әдістемелер мен жаңалықтар негізінде сабақтар мен сыныптан тыс іс-шараларды өткізу үшін орыс тілі мен әдебиеті бойынша оқу-әдістемелік материалдар әзірлеу.

Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу, академиялық жазу және пән саласында, оның ішінде шет тілінде зерттеу нәтижелерін таныстыру, тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынас міндеттерін шешу үшін кәсіби деңгейде білім мен түсініктерді қолдану; зияткерлік, адамгершілік, экономикалық, саяси, эстетикалық және дене тәрбиесін ескере отырып, жан-жақты дамыған тұлға ретінде қалыптасу.

Оқу-тәрбие үрдісін жүзеге асырудың моделі мен формаларын, орыс тілі мен әдебиетін оқытудың инновациялық әдістері мен жаңа технологияларын, білім алушылардың әрекетінің әр түрін білу және түсіну.

Өзіндік педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметінде орыс тілі мен әдебиетінің теориясы мен тарихы саласындағы негізгі ережелер мен тұжырымдамалар мәнмәтінінде ақпаратты жинауды және түсіндіруді жүзеге асыру.

Қашықтықтан білім беру технологиясы бойынша оқытудың тиімді стратегияларын пайдалана отырып, ұйымдастырушылық дағдыларды қолдануды және педагогикалық үдерісті жүргізуді білу, түсіну; дәстүрлі және қашықтықтан оқыту нысандарында оқыту үдерісін ұйымдастырудың ерекшеліктерін түсіну.

Педагогикалық риторика дағдыларын, қазақ, орыс, шет тілдерін, қарым-қатынас техникасын, коммуникация стратегияларын, соның ішінде көп мәдениетті, көпэтносты және көпконфессиялы қоғамдағы мәдениетаралық қарым-қатынасты меңгеру, Қазақстан халықтарының дәстүрлері мен мәдениетін білу; әлемнің басқа халықтарының дәстүрлеріне, мәдениетіне толенрантты болу.

Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, сондай-ақ инклюзивті білім беру тұжырымдамасы жағдайында жаңартылған жүйе бойынша заманауи мектепте педагогикалық үдерісті жүзеге асыру үшін білім мен түсініктерді көрсету.

Критериалды бағалау жүйесі негізінде оқушылардың оқу нәтижелерін талдау және олардың орыс тілі мен әдебиеті бойынша оқу жетістіктерін бағалау.