7M01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі в Алматы гуманитарлы-экономикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Ғылым тарихы мен философиясы Кәсіби қызмет психологиясы және акмеология Бастауыш мектеп педагогикасындағы зерттеу әдістері Акмеология және даму психологиясының өзекті мәселелері Ғылыми-зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері Жоғары мектептің педагогикасы Басқару психологиясы Шет тілі (кәсіптік) Бастауыш мектеп педагогикадағы статистикалық-математикалық әдістер Ғылым мен бастауыш білімнің өзекті мәселелері Педагогикалық деонтология Бастауыш білім берудегі заманауи ғылыми тәсілдер Бастауыш білім беруде интербелсенді оқу технологиясын қолдану Болашақ маманның шығармашылық әлеуетін арттыруда өзін-өзі жетілдіруі Бастауыш мектепте «Сыни ойлауды дамыту» технологиясын қолдану ЖОО-дағы оқу-тәрбие үдерісінің қазіргі технологиялары Жаңа Қазақстандағы бастауыш мектепті ақпараттандыру ЖОО-дағы заманауи технологиялары

2 Оқу жылы Педагогикалық зерттеулердегі математикалық өңдеу әдістері Зерттеушілік оқытудың қазіргі мәселелері Педагогтарды кәсіби қызметке дайындаудағы акмеологиялық тұғыр Бастауыш мектепте тұлғаға бағдарлап оқытудың ғылыми-теориялық негіздері Болашақ бастауыш сынып мамандарын әдістемелік пәндерді оқытуға дайындау Құзыретті болашақ педагогты қалыптастырудағы дидактика Бастауыш білім беру модернизациясы Тұлғаны және мінез-құлықтық зерттеу Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби қызметке дайындау Бастауыш мектептің білім беру жүйесін жаңарту

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Білімді интеграциялау, қиындықтарды жеңу, этикалық және әлеуметтік жауапкершілікті ескере отырып, толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде бағалауды тұжырымдау; өз тұжырымдары мен білімдерін нақты және нақты анықтау, оларды мамандарға негізді түрде ұсына білу; оқуын өз бетінше жалғастыру.
• Қазіргі білім берудің, қоғамдық өмірдің мазмұнын, функцияларын өзгертудегі ғылымның рөлін түсіну; ғылыми танымның қазіргі тенденциялары мен дамуында, жаратылыстану, әлеуметтік, экономикалық ғылымдардың өзекті әдіснамалық және философиялық мәселелерінде бағдарлану, жоғары мектеп оқытушысының кәсіби құзыреттілігінің маңыздылығын, жаһандану процестерінің қайшылықтары мен әлеуметтік-экономикалық салдарын түсіну.
• Дәлелдерді тұжырымдау, зияткерлік, мәдени, адамгершілік және кәсіби өзін-өзі дамыту мен өзін-өзі жетілдірудің перспективалық жолдарын құру және іске асыру. Зерттелетін саладағы мәселелерді уақтылы және дұрыс шешу үшін кәсіби қызметтің барлық кезеңінде біліктілікті арттыру, сонымен бірге бастамашылық таныту, цифрлық экономиканың әртүрлі секторларындағы өзара әрекеттесуін бағалау үшін кәсіпорынның нарықтық жағдайдағы қызметін талдау.
• Идеяларды бастапқы дамыту немесе қолдану үшін негіз немесе мүмкіндік болып табылатын жоғары білім деңгейінде алынған дағдылар мен білімдерді көбінесе ғылыми зерттеулер контекстінде дамыту және көрсету; зерттелетін саламен байланысты кеңірек (немесе пәнаралық) салалар контекстінде және шеңберінде жаңа немесе бейтаныс жағдайларда мәселелерді шешу білімін, түсінігін және қабілетін қолдану.
• Кәсіби қызметтегі әріптестеріне төзімділік таныту, ойлау мәдениетін еркін меңгеру, ауызша және жазбаша тілді дәлелді және анық қалыптастыру, сондай-ақ өз кәсібінің әлеуметтік маңыздылығын сезіне отырып, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде кәсіби және күнделікті тақырыптарда сөйлесе білу, кәсіби қызметті мүдделі орындау. Құқықтық және этикалық нормалар шеңберінде көшбасшылық қасиеттер мен бастаманы көрсету және оларды өзекті міндеттерді шешуде кәсіби қызметте пайдалану, барлық мәселелер бойынша құзыретті болу, қоғам үшін жұмыс істеуге ұмтылу.
• Алған білімдерін ғылыми зерттеулер шеңберінде идеяларды үздіксіз дамыту және түпнұсқалық қолдану үшін пайдалану; бар тұжырымдамаларға, теорияларға сыни тұрғыдан қарау, процестер мен құбылыстарды бағалау және талдау; жаңа бейтаныс жағдайларда зерттеу мәселелерін шешу үшін әртүрлі пәндерді зерттеу кезінде алған білімдерін біріктіру.
• Білімді интеграциялау, тәуелсіз пайымдауларға ие болу және толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде шешім қабылдау; жоғары мектептің педагогикасы мен психологиясы туралы білімді өзінің педагогикалық қызметінде қолдану; пайдалану. оқытудың интерактивті әдістері.
• Кәсіби қызметте ғылыми зерттеулер жүргізу дағдыларын пайдалану, жинақталған тәжірибені қайта қарастыру және қажет болған жағдайда өз жұмысының бейіні мен бағытын өзгерту, цифрлық ортада базалық білімді қолдану қабілетіне ие болу.

Ұқсас БББ