6B01202 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу в Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Мектепке дейінгі педагог мамандығына кіріспе Түрік тілі (B2) Мектепке дейінгі балалар психологиясы Түрік тілі (А1) Мектепке дейінгі жас ерекшелік физиологиясы мен гигиенасы Мектепке дейінгі педагогика Педагогика Түрік тілі (C1) Түрік тілі (А2)

2 Оқу жылы Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту әдістемесі Мектепке дейінгі ұйымдағы әдістемелік қызмет Мектепке дейінгі білім беруді ұйымдастыру және басқару Мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Мектепке дейінгі инклюзивті білім беру Педагогикалық риторика Ясауитану Мектепке дейінгі балалардың физикалық дағдыларын қалыптастыру әдістемесі Мәнерлеп оқу практикумы

3 Оқу жылы Академиялық жазбаға кіріспе Мектепке дейінгі балаларды қоршаған ортамен таныстыру Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістемесі Жобалау әдістемесі (эксперименттік тәжірибе) Мектеп жасына дейінгі балалардың карапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру Түркі мемлекеттер тарихы Ата-түрік принциптері Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Экология және өмір қауіпсіздігі Қаржылық сауаттылық Педагогикалық әдеп Экономика, кәсіпкерлік және бизнес негіздері Көшбасшылық теориясы Тәрбиеші шеберлігі Мектепке дейінгі балалардың музыкалық білімі Баланың мәдени тынығуын ұйымдастыру Балалардың шығармашылық дағдыларын дамыту әдістемесі Көркем әдебиет және драма

4 Оқу жылы Монтессори технологиясы Мектепалды сыныптарындағы оқыту әдістемесі Оқу таным әрекетін ұйымдастыру Мектепке дейінгі педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі Балалар ойынының теориясы мен технологиясы Мектепке дейінгі балалар диагностикасы және мониторингі Сауат ашу негіздері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• -оқыту және тәрбиелеу процестерінде балалардың әлеуметтік, жеке, инклюзивтік қажеттіліктерін ескеріп, басқару шешімдерін қабылдауға қабілетті ;
• - заманауи білім беру әдістемесін және технологиясын қолданып, оқу-тәрбие үдерістерін жоспарлайды;
• - әріптестерімен әрекеттесе отырып, мектепке дейінгі білім беру сатысында оқыту сабақтастығы мен кіріктіру қағидаттарына сәйкес оқу-әдістемелік материалдарын әзірлейді;
• - мектеп жасына дейінгі балалардың оқу жетістіктерін диагностикалайды, мониторингті жүзеге асырады;
• - мектепке дейінгі білім беру саласы бойынша білім ортасының зерттеулерін жоспарлайды және жүргізеді.
• - кәсіби қызметінде ғылыми зерттеу әдістерін, академиялық жазба негізіндерін, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін қолданады;
• - оқу-тәрбие үдерісінде педагогикалық әдеп ережелерін сақтай отырып, гуманистік педагогика идеяларын қолданады;
• -мектеп жасына дейінгі балалардың психофизиологиялық және жас ерекшеліктерін ескеріп, педагогикалық процестерді ұйымдастырады;
• - оқыту мен тәрбиелеу үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асырады, балаларды тілдік және интеллектуалдық дамытуда пәнді оқытудың, ұйымдастырылатын іс-әрекеттің түрлі педагогикалық құралдары мен тәсілдемелерін қолданады;
• - көптілді ортада мемлекеттік және шетел тілдерінде кәсіби, академиялық, ғылыми және әлеуметтік қарым-қатынастар орнатады;
• - командада жұмыс жасау қабілеттігін көрсетіп, кәсіби және тұлғалық тұрғыдан өсуге ұмтылады;
• - мектепке дейінгі білім саласында мәліметтерді жинақтау және сыни көзқараспен талдау нәтижесінде өз бетінше шешімдер қабылдау арқылы кәсіби қабілетті қалыптастырады;

Ұқсас БББ