7M01102 Педагогика және психология в Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Заманауи IT-технологиялар, инклюзивті білім үшін ерекше қажеттіліктері бар балаларды Қарым-қатынас психологиясы Коррекциялық педагогика Педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы және әдістері Шет тілі (кәсіби) Менеджмент және басқару психологиясы Тәрбие философиясы Инклюзивті білім беру (тереңдетілген курс) Жеке тұлғаның әлеуметтену педагогика және психологиясы Аутизмі бар балаларды оқыту мәселелері Сөйлеуді дамыту және байланыстырп сөйлеу дағдыларын дамыту. Дамуында ерекшеліктері бар балаларды компьютерлік тәсілдер арқылы оқыту Мүгедек балаларды оқытудың дидактикалық ақпараттық тәсілдері Баланың әлеуметтенуі Заманауи жағдайдағы жеке тұлғаның әлеуметтенуінің өзекті мәселелері Әлеуметтік жұмыс психологиясы Философия әлеуметтендіру және тәрбиелеу Кәсіби-педагогикалық қарым-қатынас негіздері

2 Оқу жылы Оқытудың ойын әдістері Қазіргі жастардың құндылық бағдарлары Ювеналдық психология Жаттықтырғыш жұмыс технологиясы Инновациялық білім беру технологиялары Педагогикалық конфликтология және медитация Педагогикалық квалиметрия Жоғары оқу орындарында психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі Практикалық психология Ақпараттық технологияларды оқытуда қолданудың психологиялық-педагогикалық аспектілері Конфликтологияның заманауи мәселелері Педагогикалық инновация

Профессии

Оқыту нәтижелері

• оқыту пәнінде (пәндік құзыреттілік) оқытудағы жеке тәсілді жүзеге асыру үшін (пәндік құзыреттілік) оқушыны, студентті түсіну мәселелерінде құзыретті болу
• мектеп педагогының, қосымша білім беру мен жоғары оқу білім беру ұйымдарының дүниетанымдық, аксиологиялық, мінез-құлық параметрлерінің жеке-кәсіби қасиеттерінің қалыптасуын сипаттайтын білімнің, іскерліктің, дағдылардың қажетті көлемі туралы, басқарушылық құзыреттілігі туралы түсінігі болуы тиіс.
• білім беруді дамытудың алғышарттарын білуге тиіс
• үздіксіз, жүйелі білімді іске асыра білу, білім беру жүйесі үшін оқу және оқу-әдістемелік материалдарды жасау әдістемесі мен әдістемесін қолдана білу, Оқу-тәрбие бағдарламаларын іске асыруды ұйымдастыру, этно және көпмәдени ортада толерантты қарым-қатынас механизмдерін пайдалану, білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесінің ғылыми-негізделген диагностикасын жүзеге асыру; оқытудың қазіргі заманғы әдістерін шығармашылықпен пайдалана білу, тактикалық және жедел басқаруды жүзеге асыруы тиіс.
• педагогикалық міндеттерді шешуге байланысты шешімдер қабылдауда құзыретті болу
• студенттің оқу міндетін және оны шешу тәсілдерін (іс-әрекет тәсілдерін) түсінуге; іс-әрекеттің ағымдағы және қорытынды нәтижелерін бағалауға құзыретті болу
• іс-әрекет пен мінез-құлық бағдарламаларын әзірлеуде құзыретті болу; оқу қызметін ұйымдастыруда: іс-әрекет жағдайларын ұйымдастырудағы құзыреттілік, ең алдымен қойылған оқу міндетіне барабар ақпараттыққа ие болу
• студенттің оқу іс-әрекетін уәждеуде, нақты оқу курсы мен нақты сабақтың оқу материалының тұлғалық мәнін ашуда құзыретті болу; оқу іс-әрекетін мақсатқа бағыттаудағы құзыреттілікке ие болу
• педагогика және психология негіздерін, оқыту теориясын, педагогикалық және психологиялық пәндерді оқыту әдістері мен құралдарын, білім берудегі инновацияны, заманауи білім беру технологияларының мәнін, кәсіптік білім беруді ұйымдастырудың халықаралық және отандық тәжірибесін білуі тиіс
• қазіргі білім беру саясатының басымдықтарын, Мемлекет пен қоғам ұсынатын маманның тұлғасына қойылатын кәсіби талаптарды; білім беру мекемелерінде оқытудың, тәрбиелеудің және дамытудың теориялық-әдіснамалық негіздерін; тұтас педагогикалық процесті басқару негіздерін білуі тиіс

Ұқсас БББ