Управление инклюзивным процессом в образовании

  • Целью дисциплины является – определить психологические закономерности профессионального становления педагога, его поведения и действий при управлении процессом инклюзивного образования. Направлена на подготовку педагога с проницательной системой мышления, понимающий современные социально-педагогические тенденции в условиях реформы образования. В результате обучения студент должен освоить принципы управления процессом инклюзивного образования и овладеть навыками взаимодействия в любой образовательной среде.
  • Кредитов 6
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 3
  • Семестр 2
Top