Новая образовательная программа 7M02121 Дизайн в AIU

Овладение студентами знаниями по отечественной и зарубежной художественной критики на различных этапах ее развития, причин, характера и в последствий критических оценок в судьбе произведений, их авторов и художественного процесса в целом.

Научить обучающихся применять общие понятия и элементы управления педагогическим процессом, с помощью методических приемов активизировать мыслительную деятельность обучающихся в основных формах учебного процесса.

Цель курса - показать возможности для углубленного изучения психологии искусства; дать представление о ее связях с различными социально-гуманитарными науками.

Курс посвящен изучению дизайна как феномена культуры, как художественного и художественно-технического проектирования; изучению взаимоотношений функционально-ценностных, художественно-образных и культурно-экологических аспектов современного дизайна.

Сформировать представления об основах компьютерной графики и издательских системах. Выработать навыки создания и оценки графических объектов используемых в дизайне

Подготовка магистра, обладающего представлением о роли цвета и законов зрительного восприятия, в частности восприятия цвета в профессиональной деятельности в системе оказания сервисных услуг.

Цель дисциплины - уяснение основных стратегий научного исследования и исторических оснований формирования научного знания. Дисциплина дает магистранту целостное представление о возникновении, функционировании и развитии науки и научного знания в историко-культурном контексте. Рассматриваемые темы: философия науки и история науки, мировоззренческие контексты науки, эпистемологическая проблематика науки, аксиология и праксиология научного познания, философия и история отдельных наук.

Цель курса - повышение исходного уровня владения иностранным языком магистранта, достигнутого на предыдущей ступени образования (бакалавриат), и дальнейшее развитие их языковой и коммуникативной компетенции, необходимой для профессионального общения. Курс формирует языковые и коммуникативные компетенции достаточные для общения в бытовой, социокультурной и профессиональной сферах, развивает информационную культуру, расширяет кругозор и повышает общую культуру, воспитывает толерантность и уважение к духовным ценностям разных стран и народов.

Цель курса - формировать представление о современных тенденциях научного управления - новой научной управленческой парадигме. Курс знакомит студентов с историей развития зарубежной и отечественной науки управления, её местом в системе психологического знания. Основных разделы данной дисциплины: психологическое содержание управленческой деятельности, индивидуальная управленческая концепция руководителя, теоретические основы управленческого взаимодействия, психологические особенности реализации основных управленческих функций, психология субъекта управленческой деятельности, психологический анализ взаимосвязи организационных проблем и качества реализации руководителем своих управленческих функций.

Целью данного курса является последовательное систематическое изложение теоретических основ проблемы стиля и стилеобразования в художественной практике современного специалиста в области дизайна.

Цель курса – формирование у обучающихся системы знаний о месте и и роли науки, освоить виды научных исследований, дать знания об основных принципах планирования, проведения, оформления результатов научных исследований.

Формирование системы знаний о способах постижения содержания художественных произведений и навыков аналитического восприятия произведения различных видов изобразительного искусства и интерпретационного понимания их содержания.

Цель дисциплины – дать студентам представление о специфике аудиовизуальных искусств, а также овладеть навыками практической работы по формированию имиджа.

Развитие ключевых компенсаций в области брендинга, т.е. выработка у обучающихся профессионального взгляда на деятельность по созданию и управлению брендами.

Цель курса - предоставить магистрантам знания о теоретических основах педагогики и педагогического мастерства, управлении учебно-воспитательным процессом в высшей школе. Основные изучаемые темы: теоретико-методологические основы педагогики высшей школы, общеметодологические принципы и приоритетные стратегии развития педагогического образования, традиционные и инновационные технологии учебно-воспитательного процесса и методика организации научно-исследовательской работы студентов высшей школы, самосовершенствование педагогического мастерства и организация профессионально-личностного саморазвития студентов.

Целью дисциплины является обучение студентов компьютерным технологиям, составляющим современные достижения науки и техники в области развития искусства и культуры.

Получение студентами знаний по современным концепциям проектирования пространственной cреды, творческое осмысление структуры и системных особенностей внутренних пространств, возможностей их компоновки, художественной гармонии и взаимосвязей.

Получить знания об изобразительном искусстве современного Казахстана, обеспечить будущих творческих деятелей изобразительного искусства знаниями теоретических основ классического и современного искусства Казахстана.

Введение студентов в круг понятий и проблем современного бизнеса в сфере искусства, ознакомление с методами организации выставок и выставочных мероприятий; расширение управленческого кругозора; развитие способности к логическому, аналитическому, критическому мышлению.

Целью дисциплины является освоение комплекса знаний в области изобразительного искусства западной Европы; формирование общекультурных компетенций.

Курс направлен на расширение кругозора студентов в области истории изобразительного искусства, архитектуры, зарождения и развития художественного конструирования (дизайна) по отношению к композиционным принципам и приемам работы художника в области декоративно-прикладного творчества.

РО1 – владение знаниями о философских концепциях естествознания и основах методологии научного познания при изучении различных уровней организации материи, пространства и времени;

РО2 - способность к активному общению на иностранном языке в научной, производственной и социально общественной сферах деятельности.

РО3 – иметь теоретические знания в области современного дизайна; Теоретические знания в области дизайна современных материалов.

РО4 – применяет современные компьютерные технологии

РО5 - готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала.

РО6 - способность применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях.

РО7 - способность формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования, получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных, реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности, обобщать полученные результаты, формулировать выводы и практические рекомендации.

РО8 – способность человека воспринимать, идентифицировать и называть цвета.

РО9 – свойства и состояния личности, обусловливающие создание и восприятие художественных ценностей и влияние этих ценностей на ее жизнедеятельность.

РО10 – владеет навыками применения разнообразных форм, методов и методических приемов обучения; приемами самоанализа учебных занятий, а также анализа учебных занятий, проведенных опытными преподавателями и своими коллегами; использует современных педагогические и информационные технологии образовательном процессе.

РО11 – Управлять и развивать индустрию культуры, сферу досуга, культурного наследия, а также огромное количество объектов сферы искусства и культуры.

РО12 – выявить сущность и процесс художественного проектирования в графическом дизайне

РО13 – использовать приобретенные теоретические знания в области истории изобразительного искусства Казахстана, знать основные этапы развития истории изобразительного искусства Казахстана, начиная с искусства первобытного периода до искусства современного времени.

РО14 – знание об особенностях анализа и интерпретации художественных текстов, расширенных в семиотике до любого произведения искусства, текстов культуры, имеющих как историко-культурную, так и актуальную значимость, а также на основе полученных знаний и умений интерпретировать конкретные образы, запечатленные в текстах культуры: архитектурные ансамбли, литературные тексты, театральные спектакли, живописные произведения и др.

РО15 – самостоятельно проводит научные исследования по вопросам профессиональной деятельности; владеет методами проведения исследовательских работ; владеет навыками применения при работе над выбранной темой магистерской диссертации; использует современные методы сбора, анализа и обработки научной информации методов самостоятельного исследования.