6B11116 Культурно-досуговая деятельность: организация массовых представлений и вокальное исполнительство в ТарГУ им. Дулати

Изучение основных правил обучения акробатике, хореографии, выразительной пластики на сцене, пластических приемов, основных составляющих сценического творчества, композиционного взаимодействия, условий для естественного общения с партнерами на сцене, выполнение пластических приемов в этюдах, создание пластических комбинаций.

Теоретические основы анализа музыкальных произведений, особенности строения различных музыкальных форм, методы анализа музыкального произведения, анализ ладотональных и гармонических связей музыкальных произведений, анализа строения, стилевых и жанровых черт музыкальных произведений в контексте особенностей художественной эпохи.

Знать сущности процесса самопознания, способность работать в команде. Уметь находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива и стремиться к профессиональному и личностному росту, быть толерантным, уметь использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач. Владеть навыами использования механизма самопознания для дальнейшего самопонимания, саморазвития и самосовершенствования.

Изучение драматургии и специфических форм клубных мероприятий, композиции массовых форм работы, объяснение просветительных возможностей, методических требований к клубному тематическому вечеру, классификация тематического вечера, использование метода действенного анализа в процессе развития художественно-творческих способностей и формирования драматургического мышления культурно-досугового работника.

Изучение элементарной теории музыки, музыкально-теоретической терминологии, основных средств музыкальной выразительности, выявление закономерностей их взаимодействия в музыкальной ткани, различных явлений музыкального искусства, их теоретических определений, интонирование гаммы до семи знаков в ключе, классификация интервалов, пение аккордов, сольфеджирование.

Изучение физиологических особенностей тела, общих закономерностей отражения действительности в хореографическом искусстве, выражающихся в связи форм и линий движений с жизненным содержанием, смыслом, чувством и настроением музыки, различных танцевальных позиций и упражнений.

Основные понятия о государстве, праве и государственно-правовых явлениях. Отрасли права. Теоретико-методологические основы понятия «коррупции». Формирование антикоррупционной культуры. Основные аксиомы межкультурной коммуникации. Структура и детерминанты межнациональной коммуникации. Современные инновационные процессы в сфере межнациональной коммуникации. Основы кредитной технологии обучения.

Изучение биографии и творческого наследия Абая, художественного своеобразия литературных текстов, воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну, связанных с признанием самобытности и уникальности художественных произведений, воспитание на материале литературных произведений духовно-нравственных качеств (любви, дружбы, толерантного отношения к миру).

Основные теоретические понятия и категории, институты предпринимательского права; правовые формы и порядок организации предпринимательства; виды договоров, применяемых в предпринимательской деятельности, составление пакета документов для организации предпринимательской деятель��ости; методика принятия решений

Предмет, цель и задачи курса «Дулативедение», жизнь, деятельность и творчество М.Х.Дулати, прогрессивный, гуманный характер его государственной и общественной деятельности, формирование у студентов духовной потребности изучения национальных и культурных ценностей, ознакомление с педагогическими идеями М. Х. Дулати, история написания и содержание «Тарих-и Рашиди» и «Жаханнаме»,

Изучение основных исторических этапов развития и становления политико-просветительской и культурно-досуговой работы, построения культурного просвещения в Казахстане, применение опыта педагогов-просветителей, методик организации и пр��ведения художественно-массового и художественно-творческого досуга населения, анализ культурных мероприятий.

Основные этапы и особенности отечественной истории, ценности правового и демократического государства, современное состояние политических отношений в обществе; основные понятия государства и права, государственно-правовое и конституционное развитие государства на исторических этапах; конституционное устройство РК и содержание нормативно-правовых актов, определяющих конкретную область его примене-ния.

основные понятия, история развития религиозных верований от первобытных культов до современных мировых религий; основные виды национальных религий, история, эволюция и каноны мировых религий и их основные направления; основные отличительные черты новых религиозных движений XX-начала XXI вв.; принципы религиозной политики и религиозного законодательства РК.

Изучение содержания и способов практической актуализации речевой коммуникации, сути риторики, ее функций и средств, основных направлений прикладных исследований в современной риторике, описание технологий ведения общения для эффективной организации творческого процесса, подбор упражнений речевой, голосовой и дыхательной разминки, основы выразительной речи, логического чтения.

Изучение основных видов фортепианной техники для создания художественного образа, основ музыкальной грамоты, гамм, интервалов, трезвучий, аккордов и тональностей необходимых для владения инструментом фортепиано, средств музыкальной выразительности, оценка самостоятельной работы с музыкальным материалом.

Изучение музыкальной грамоты, музыкальных форм, решение и построение музыкальных задач и упражнений, освоение основных средств музыкальной выразительности, выявление закономерностей их взаимодействия в музыкальной ткани, анализ и оценка работы над музыкальным материалом, классификация музыкальных инструментов.

Изучение теоретических основ драматургии и сценарного мастерства, основ сценарной работы, принципов документальности драматургии театрализованных представлений, законов театральной драматургии, законов монтажа как способа смыслового построения сценария, методики разработки сценарного плана, анализ состояния сценарной деятельности в культурно-досуговой работе, составление сценариев различного уровня сложности.

Изучение основ теории ораторского искусства, включающих сведения об истории его развития, красноречия, риторического идеала, речевой деятельности, типах речевых действий и речевого поведения, особенностях ораторского искусства, а также обучение правильному речевому поведению, овладение навыками беседы, спора, дискуссии, мастерства публичного выступления, выработка собственного речевого стиля.

Изучение истории развития вокального исполнительства за период существования звукозаписи: конец XIX –начало XXI веков, выразительных и технических возможностей, профессиональной терминологии, классификация и анализ стилистических особенностей различных исполнительских школ, стилей, овладение категориальным аппаратом анализа явлений вокального исполнительства, формирование умения слуховой классификации певческих голосов

Изучение этапов становления и развития зарубежного, отечественного и современного музыкального искусства, классификация методов пропаганды музыкального искусства и культуры, выявление стилистических особенностей этапов истории музыки, основных музыкальных жанров, авторских стилей выдающихся композиторов.

Выстраивание программы речевого поведения в ситуациях профессионального общения в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общения. Составление бытовых, социально-культурных, официально-деловых текстов в соответствии с общепринятыми нормами. Участие в коммуникации в различных ситуациях разных сфер общения. Перевод профессиональных текстов. Использование языковых и речевых средств для решения тех или иных задач профессионального общения.

Основы антимонопольного регулирования в казахстанской экономике; отличительные черты естественных монополий и особенности их антимонопольного регулирования; основные виды монополий в экономике; функции, полномочия, структуру и задачи Комитета по регулированию естественных монополий; малый и средний бизнес как одно из направлений антимонопольного регулирования экономики; основные правила взаимодействия участников рынка.

Основные концепции предпринимательства в историческом развитии, основные виды и организационные формы предпринимательской деятельности, сущность предпринимательской идеи и разработка предпринимательского решения, основные принципы бизнес-планирования, культура предпринимательства, принципы делового поведения предпринимателя; роль предпринимательства в инновационном развитии общества

Основы законодательства по охране труда. Управление охраной труда в строительстве. Организационные мероприятия по охране труда. Общее назначение отдела охраны труда строительной организации. Комплексные программы улучшения условий охраны труда и санитарно-оздоровительных мероприятий. Виды инструктажа по технике безопасности. Влияние производственных вредностей, возникающих в строительстве, на организм человека.

Причины возникновения чрезвычайных ситуации природного и техногенного характера, основные опасности и характеристики и поражающие факторы, влияющие на человека и окружающую среду, а также методы и защита от них применительно в сфере своей профессиональной деятельности

Изучение видов, жанров, методики, форм и методов художественной самодеятельности, принципов руководства, организационно-творческой работы руководителя художественного коллектива, особенностей учебно-воспитательной работы колле��тивов художественного творчества, алгоритм составления плана работы художественного коллектива, правил организации деятельности творческих групп.

Изучение основ композиции и режиссуры, методики работы режиссера с исполнителем и коллективами, методов действенного анализа пьесы и роли, стилей руководства творческим коллективом, составления планов, нормативной документации работы творческого коллектива, анализ композиционного построения мероприятий, переработка драматургических произведений и воплощение в них творческого замысла.

Изучение строения голосового аппарата, специфических особенностей голоса, художественно-выразительных средств вокального исполнительства, правил артикуляции и упражнений для развития силы голоса и широты его диапазона, развитие певческих навыков, исследование и анализ характера музыкального произведения

Теоретические основы, специфика, структура и культура коммуникативного общения, факторы регуляции, методы и способы эффективного межличностного общения, этикет и его функции в коммуникативном взаимодействии, правила ведения беседы и споров, совершенствование речевых навыков.

Изучение основ подготовки графической части конструкторских документов в среде AutoCAD; развитие и усовершенствование пространственного и логического мышления; приобретение навыков по подготовке чертежей изделий и созданию их трехмерных моделей, а также формированию файлов чертежей и выводу их на принтер или плоттер.

Изучение основных принципов музыкального искусства, содержания методов и форм, приёмов обучения и воспитания при работе с одновозрастным или разновозрастным музыкальным коллективом с учетом возрастных, индивидуальных и личностных особенностей, формирование творческого потенциала студента в музыкально-педагогической деятельности.

Истоки, значение, основные ценности национальной идеи «Мәңгілік Ел», стратегические программы «Казахстан – 2050» и формирование нового казахстанского патриотизма, План нации «100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ», «Нұрлы жол», обеспечение социально-политической стабильности и межэтнического согласия в Казахстане, Программная статья Н.А.Назарбаева о модернизации общественнного сознания, ее основные задачи

Современные информационные технологии, программное обеспечение ��рофессиональной деятельности и их применение в культурно-досуговой сфере, поиск информации и использование программ для обработки аудио- и видео- материалов необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Выстраивание программы речевого поведения в ситуациях профессионального общения в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общения. Составление бытовых, социально-культурных, официально-деловых текстов в соответствии с общепринятыми нормами. Участие в коммуникации в различных ситуациях разных сфер общения. Перевод профессиональных текстов. Использование языковых и речевых средств для решения тех или иных задач профессионального общения.

Основные принципы постановки культурно-досуговых мероприятий, технологии определения идей, замысла, сценарного хода, составления литературного текста, творческого монтажа материалов в единый художественно- литературный сценарий, сбор и обработка художественного и документального материала, составление сценариев различных жанров и организация развлекательных программ.

Изучение методик обучения вокалу, устройства голосового аппарата и основ обращения с ним в профессиональной деятельности, принципов работы по изучению и исполнению репертуара, выявление скрытых и явных недостатков в пении, исследование их причинно-следственных связей.

Изучение основ сценографии, технических современных возможностей сцены, сценического оформления и сценического оборудования, сценического пространства, средств и принципов сценографии, основ работы со сценической техникой, технологических процессов, от эскиза к созданию декорационного исполнения, технических средств для создания образного решения театрального произведения.

Знание основных закономерностей, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания; распространение и динамику численности организмов, структуру сообществ и их динамику; навыки анализа экологических процессов, постановки конкретных задач и приоритетов устойчивого развития природы и общества и использования полученнх знаний для орошения экологических задач; знания по закономерностям развития биосферы и условий сохранения ее устойчивости, а также реализации идей устойчивого развития в разных странах, в том числе в Республики Казахстан.

Изучение образцов современной эстрадной музыки, основных свойств, характерных для эстрадной манеры пения, оценка эмоциональной отзывчивости, критического отношения к художественному уровню произведения, демонстрация певческих способностей, практическое овладение голосом для концертной и дальнейшей профессиональной деятельности.

Изучение методики, форм, средств, организации методической деятельности клубных учреждений, кружковой работы, ее роли в развитии творческих способностей, видов кружков, требований к их организации, планирования кружковой работы, клубных объединений, их задач, видов клубных объединений, путей создания клубов по интересам, условий эффективности работы клубных объединений.

Этапы развития системы методического руководства, теория, методика, формы, методы, средства, принципы, содержание методического обеспечения клубной деятельности, анализ, обобщение, организация методической и практической помощи клубным учреждениям, сопоставление методов ��оциологического и педагогического исследований, разработка планов, отчетов клубных учреждений.

Стратегия зеленого роста в Казахстане. Инициативы зеленого роста в Казахстане. Основы энергосбережения и повышения энергетической эффективности; понятия о возобновляемых источниках энергии. Геоэкологические проблемы. Оценка жизненного цикла и экологической эффективности проектов. Методы экологической оценки. Экспертиза строительных проектов в области загрязнения окружающей среды. Санитарно-защитные зоны проектируемых объектов.

теоретические, методологические и правовые основы организации и функционирования системы государственного регулирования экономики; международный и отечественный опыт госрегулирования, основные первичные управленческие понятия, управленческую культура; составление и анализ государственных целевых программ, обобщение и использование информации о достижениях в области управления.

Изучение процесса подготовки концертных номеров, технических и выразительных особенностей голосов в вокальном ансамбле, принципов организации репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива, специфики эстрадного ансамблевого исполнительства, создание сольных музыкальных номеров, исполнение сценического репертуара на сцене концертного зала.

Изучение основ теории и практики современного менеджмента и управления персоналом, основ экономики, бухгалтерского учета, анализа хозяйственной деятельности учреждений культуры, организация менеджмента и маркетинга в культурно-досуговой сфере, финансирование и смета культурно-досугового мероприятия, порядок ее составления, обобщение функциональных обязанностей работника учреждения культуры любого профиля.

Определение значения, особенностей, классификации социальных функций традиций и обрядов, их социально-психологических основ, изучение символических образов и художественно-эстетического оформления объекта ритуализации, использование выразительных средств при организации и подготовке национальных традиций и праздников.

Изучение инновационных технологий и методов в организации и постановке культурно-досуговых программ, специфики моделирования и трансформирования в культурно-развлекательной деятельности, теоретических основ разработки и организации развлекательных культурно-досуговых программ с использованием инновационных технологий.

Изучение истории, роли и места детского праздника в системе воспитательной работы, видов, элементов, структуры, принципов, методики формирования, реализации и обзора современных разновидностей праздничных программ, создания сценариев, этапов подготовки, музыкального и художественного оформления детских праздников.

Изучение теоретических основ организации процесса воспитания, его закономерностей и принципов, целей, содержания и методов, форм, средств, условий воспитательной работы, основных положений, методики составления плана работы коллектива, методов учебно-воспитательной и творческой работы в кружках и коллективах.

Изучение истории развития искусства и техники визажа, сценического костюма, основных видов и техник визажа, общих законов композиции и построения линий на лице, основ гигиены визажа и закономерностей работы над визажем, анализ развития форм сценического костюма.

Изучение истории развития театрального костюма и искусства грима, общих законов композиции и построения линий на лице, основных видов и техник грим��рования, этапов работы над созданием образов, освоение видов и направлений современных техник и материалов используемых в различных сферах театрального искусства.

Изучение современных методов, средств, видов и форм организации культурно-развлекательного досуга людей, специфики интеллектуальных игр, технологии моделирования и трансформирования игр в развлекательно-игровой деятельности, театрализованных форм в культурно-досуговой деятельности, организации рекреационно-развлекательных программ.

Изучение теоретических основ режиссуры, основ работы над постановкой массового праздника на основе режиссерского постановочного плана, планирования и организации массового праздника, реализации режиссерского замысла и работы над музыкальным, художественным оформлением праздника.

Изучение видов, элементов, структуры шоу-программы культурно-досуговой деятельности, ее реализация, формирование навыков разработки сценария и организации шоу программы, обзор истории развития, принципов построения, этапов подготовки и методики реализации шоу-программы, разработка сценария и составление сметы расходов шоу программы.

Изучение профессиональной терминологии, составление вокального репертуара, оценка художественно-исполнительских возможностей голоса, анализ возможностей работы в ансамбле и соло, формирование комплекса исполнительских знаний, умений и навыков, накопление музыкального репертуара из произведений различных эпох, стилей, направлений.

Изучение и анализ основных принципов и условий организации досуга, применение теоретических и методических знаний в области культурно-досуговой деятельности для решения социальных, информационно-образовательных и воспитательных задач, использование специальных знаний и методов культурно-досуговой деятельности при проведении индивидуальной, групповой и массовой форм работы, разработка и реализация программ культурно-досуговой деятельности.

Изучение инновационных методов воспитательной работы, сравнение и анализ различий традиционных и инновационных методов и их использование в организации массовых форм культурно-досуговой работы, планировании, формировании репертуара и выступлений художественных коллективов, оценка накопленного опыта в воспитательной работе досуга.

Изучение специфических особенностей вокального и народного исполнительства, методики обучения народному пению, народного певческого звукообразования, певческого дыхания, интонации, выразительной дикции, ладового чувства, приемов атаки звука: мягкой, твердой и придыхательной, творчества выдающихся народных певцов, мастеров вокального жанра.

Анализ теории, практики и методики театральной режиссуры, классификация выразительных средств режиссуры и художественных компонентов спектакля, профессиональных терминов режиссуры, оценка литературного и драматургического произведений, театральных постановок, выявление сквозного действия и сверхзадачи спектакля, разработка постановочного плана и режиссерской экспликации.

Знание академических правил организации учебного процесса в университете, знания в области экономики, менеджмента, особенностях функционирования отраслей экономики, основы правовой системы и законодательства Казахстана, законодательную базу и принципы организации бизнеса в РК, основные теоретические положения предпринимательского права, законодательство, регулирующее предпринима-тельские правоотношения, применение необходимых нормативных актов в конкретной ситуации, анализ и решение юридических проблем в сфере предпринимательского права.

Знание системы профессионально-ориентированного казахского (русского) и иностранного языка, правил орфографии и орфоэпии, словообразования, морфологии и синтаксиса; лексический и грамматический минимум по выбранной профессии, специфические словесные обороты, фразеологизмы, характерные для письменной и устной профессиональной речи специалиста, умение интерпретировать информацию текста, объяснять в объеме сертификационных требований стилевую и жанровую специфику текстов социально-культурной, общественно-политической, официально-деловой и профессиональной сфер общения, составлять рассказ на профессиональные темы, навыки ведения диалога, монолога, полилога; составления тезисов, конспектов, аннотаций, рецензий, отзывов, рефератов и ведения беседы на профессиональные темы.

Понимание методов сбора, хранения и обработки информации, способов реализации информационных и коммуникационных процессов; умение пользоваться информационными Интернет ресурсами, облачными и мобильными сервисами для поиска, хранения, обработки и распространения информации; с помощью цифровых технологий разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; навыки применения программного и аппаратного обеспечения компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных.

Знание биографии и произведений Абая, М.Х.Дулати, истории зарождения и становления абаеведения, дулативедения, основные труды ученых, пройденного пути казахского народа в контексте становления народности и нации, в методологическом обобщении этапов и эволюции казахской культуры в историческом и социокультурном контекстах, в определении места и роли казахского народа в обществе и человеческой цивилизации, основного понятийного аппарата современного религиоведения, основы толерантного отношения и принятия многокультурности казахстанского общества, умение проводить анализ литературных произведений в контексте культуры и социально-исторического опыта, обосновывать свою точку зрения по религиозной проблематике, выполнять многообразные социальные роли.

Знание и понимание законов развития природы, общества и мышления, основных законов и принципов управления природопользованием РК, умение оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит глобальных экологических проблем во взаимосвязи с экономическим развитием общества, оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности.

Знание основных этапов истории развития и становления политико-просветительской и культурно-досуговой работы, композиции и организации массовых форм работы, этапов становления и развития зарубежного, отечественного и современного музыкального искусства, музыкальных стилей и жанров, системы методического руководства, теории, методики, форм, методов, средств клубной деятельности, основ организационно-административной работы, инновационных технологий досуга; умение использовать приобретенные знания на практике, организовывать методическую деятельность, культурно-досуговые мероприятия, разрабатывать сценарии, планы работы, отчеты, делопроизводство в учреждениях культуры, владение навыками подготовки и проведения культурно-досуговой работы.

Знание педагогических основ организации работы внешкольных учреждений, образцов современной эстрадной музыки, основных этапов развития исполнительского искусства, особенностей учебно-воспитательной работы в художественных коллективах, культуры коммуникативного общения, теории и практики современного менеджмента, основ экономики в культурно-досуговой сфере. Умение использовать педагогические предпосылки, методики культурно-воспитательной работы с детьми и подростками, использовать певческое дыхание, артикуляцию, звукообразование, ориентироваться в различных исполнительских стилях, формировать репертуар и выступления коллективов, составлять планы работы коллектива художественного творчества, формировать коммуникативные умения, организовывать менеджмент и маркетинг в культурно-досуговой сфере, владение навыками вокально-техническими навыками эстрадного исполнительства и поведения на сцене, подготовки планов, отчетов, смет, расходов, учебно-воспитательной и творческой работы в кружках и коллективах.

Знание основ элементарной теории музыки и сольфеджио, музыкальной формы, музыкальных стилей, терминологии, выразительности, основных правил обучения акробатике, хореографии и выразительной пластики на сцене, специфики эстрадного ансамблевого исполнительства, значения, особенностей, классификации, выразительных средств при организации и подготовке концертов и национальных праздников, умение интонировать гаммы до семи знаков в ключе, простые интервалы, петь аккорды, читать ноты с листа, сольфеджировать, организовать мероприятия, связанные с национальными традициями, владеть вокально-интонационными и навыками, навыками воплощения в пластике характерности образа в сценической деятельности, организации репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива.

Знание технологий ведения общения, упражнений речевой, голосовой и дыхательной разминки, основ выразительной речи, логического чтения, видов фортепианных техник, основ музыкальной грамоты, специфических особенностей, художественно-выразительных средств вокального исполнительства, теории и принципов документальности драматургии и сценарного мастерства, видов и техник визажа, этапов работы над созданием сценических образов. Уметь работать по всем разделам риторики, самостоятельно работать с музыкальным материалом, анализировать музыкальное произведение, составлять сценарии различного уровня сложности, использовать техники визажа, осуществлять анализ развития форм сценического костюма, владеть навыками речевой техники, игры на музыкальном инструменте, выразительного исполнения и анализа музыкального произведения, создания сценария.

Знание теории и истории музыкального искусства, устройства голосового аппарата и основ обращения с ним в профессиональной деятельности, принципов работы по изучению и исполнению репертуара , форм и методов культурно-массовой работы с населением по организации досуга, истории развития, видов, элементов, структуры, принципов построения и реализации шоу-программы, умение выявлять скрытые и явные недостатки в пении, исследовать их причинно-следственные связи, находить правильные приемы и способы исправления голосовых дефектов, обобщать и анализировать проводимые культурно-досуговые мероприятия, корректировать свою творческую деятельность с учетом полученных на практике результатов, владение навыками показа интонационно-ритмических и художественно-исполнительских трудностей и организации шоу программы, анализа практической деятельности культурно-досуговых мероприятий.

Знание технологии, принципов организации досуга, вокального репертуара, художественно-исполнительские возможностей голоса, профессиональной терминологии, различий между традиционными и инновационными методами воспитательной работы. Умение использовать разнообразные формы досуга в профессиональной деятельности, работать в ансамбле с фортепиано, слушать игру концертмейстера, проводить культурно-досуговые мероприятия и анализировать накопленный опыт в воспитательной работе, владеть навыками организации и постановки различных видов мероприятий, исполнения произведений различных эпох, стилей, направлений, анализа, обобщения, прогнозирования результатов научно-методической деятельности.