6B11111 6B111 Сфера обслуживания в КСТУ им. З. Алдамжар

Краеведение – это комплексное научно-исследовательское и популяризаторское изучение определенной территории и накопление знаний о ней. При этом на географической базе объединяются знания географии, экологии, истории. Краеведение помогает видеть красоту природы, находить прекрасное в народном творчестве, с чем навсегда свяжутся незабываемые образы родного края. А это имеет огромное значение для воспитания патриотизма. Сам термин “краеведение” означает, что изучается территория, определяемая понятием “родной край”.

История туризма - это наука, изучающая путешествия (походы, экскурсии), начиная с самых простых, наиболее элементарных в глубокой древности и до настоящего времени.

Цель курса – дать студентам необходимый объем знаний по теоретическим основам музейного дела, истории становления музея как специфического социокультурного института в широких хронологических рамках, ознакомить их с многообразием форм работы в ходе развития музея как социального института, продемонстрировать связи музея с различными научными дисциплинами, явлениями культуры, эстетическими представлениями и социальными запросами, характерными для той или иной исторической эпохи.

Цель дисциплины: обществоведческая подготовка студента, формирование у него религиозной культуры и толерантности, менталитета и системы ценностей адекватного рыночной экономике и плюралистической демократии, а также выработка у студентов научного подхода к анализу общественных явлений, природе возникновения религиозных течений и групп.

Краткое описание дисциплины: Целью преподавания курса является получение необходимых знаний, соответствующих требованиям, предъявляемым к специалистам высшей квалификации в области борьбы с коррупцией. На основе полученных знаний студенты приобретают навыки самостоятельного творческого мышления, способность разбираться в вопросах антикоррупционной культуры и предлагать пути решения проблемных вопросов в соответствии с современными требованиями развития и подъема на качественно новый уровень борьбы с коррупцией в нашей республике

В условиях системного реформирования казахстанского общества актуализируются проблемы возрождения традиционных ценностей казахского народа, которые сочетают в себе как общечеловеческие, так и национальные ценности: культуру служения народу, нравственные принципы.

дать студентам общее представление о методике преподавания туризма, об основных положениях соблюдения туристских формальностей, обеспечения безопасности и комфортности туристов, разработке и организации туристских маршрутов

является одним из основных предметов в обучении менеджеров в области туризма. Преподавание данной дисциплины направлено на повышение знаний у студентов в области туризма.

Маркетинг туризма является формирование у студентов системы знаний и умений по организации и совершенствованию работы туристской структуры, созданию и успешному продвижению туристского продукта на отечественном и зарубежном рынках туристских услуг

Обучение профессионально- ориентированному иноязычному общению с развитием личностных качеств студента, знанием культуры страны изучаемого языка и приобретением специальных навыков, основанных на профессиональных и лингвистических знаниях.

Целью изучения данного курса является вооружение студентов теоретическими и практическими знаниями в сфере рисков и страхования. Формирование у студентов целостного представления об особенностях системы управления рисками, а также видов и форм страхования.

Основные понятия и управленческие категории туризма. Методологические основы менеджмента. Основные функции менеджмента. Понятие и характеристика стилей руководства туристской фирмы Виды и типы управленческих решений. Содержание и виды управленческих решений. Менеджер: профессиональные и личные качества. Менеджмент делового туризма. Менеджмент инсентив-туров Менеджмент религиозных туров. Менеджмент событийного туризма. Менеджмент круизного туризма. Менеджмент образовательного туризма. Менеджмент лечебно-оздоровительного туризм

обеспечение реализации принципа профессиональной направленности обучения, формирование у студентов коммуникативной компетенции, необходимой для адекватного профессионального общения в сфере их деятельности.

Цели дисциплины: ознакомиться с особенностями гостиничного бизнеса и с особенностями гостиниц, занятых обслуживанием туристов.

Цель дисциплины: освоение студентами методики изучения туристско-рекреационных (природных и историко-культурных) ресурсов для развития внутреннего и международного туризма.

Изучение данной дисциплины дает представление о роли, значении и методах микроэкономики социальной сферы. Рассматривает вопросы о теории потребительского поведения, о теории производства и издержки. Максимизация прибыли и конкурентное предложение.

Цель: изучение транспортного комплекса, определение места транспортных услуг в составе туристского продукта различных уровней, выявление специфики организации грузопассажирских перевозок различными видами транспорта

Цель дисциплины состоит в том, чтобы дать студенту специальности необходимые знания по основам бухгалтерского учета и познакомить его с методологией учета и его организацией в турфирмах.

Цель дисциплины: формирует у студентов представление об организации и проведении активных туристских путешествий.

Цель: освоение студентом психологических знаний, необходимых менеджеру туризма. Задачи: сформировать психологические знания и умения, необходимые для профессиональной деятельности; - научить будущих специалистов туризма диагностировать и прогнозировать состояния людей, программировать процесс управления с учетом индивидуальных особенностей личности; - организовывать исполнение решения на основе знаний психологической науки и специфики туристской отрасли; - изучить некоторые аспекты психологии управления в туризме, психологию мен��джера туризма, взаимоотношения менеджера с клиентами, сотрудниками, партнерами по бизнесу; - изучить роль психических процессов в выборе туристом маршрута в зависимости от возрастных, характерологических особенностей личности; - изучить психологические аспекты рекламы в туризме, проблемы психологической эффективностей рекламы.

Цель: преподавания дисциплины является изучение государственной политики и законодательства в сфере туризма на предмет его системности, согласованности и эффективности, а также приобретение навыков работы с туристской документацией, решения возникающих в профессиональной деятельности вопросов, связанных с необходимостью применения различных правовых актов и документов.

Формирование у студентов понятий о технике, тактике, физической и технической предпоходной подготовки в разных видах туризма как одной из самых перспективных форм деятельности туристских структур Казахстана. Дать студентам целостное представление о взаимосвязи всех видов туризма, а также предусматривает знакомство с основами.

изучение основных понятий о территориальных рекреационных системах и рекреационном районировании, оценка современного состояния развития туризма в регионах и прогноз их дальнейшего рекреационного освоения

дать студентам общее представление о методике преподавания туризма, об основных положениях соблюдения туристских формальностей, обеспечения безопасности и комфортности туристов, разработке и организации туристских маршрутов. Задачи изучения дисциплины: - изучить теоретическую основу и методики преподавания туризма, приобретение необходимых навыков и умений для самостоятельной работы преподавателя тренера. - овладение методами планирования турагентства, научного анализа и прогнозирования различных явлений и процессов; - создание условий для развития творческого потенциала, инициативы и новаторства, приобретения практических навыков; - получение качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области туризма, его организации, планирования и развития.

Цель – дать студентам системное представление о понятии «туризм» как предмете их профессионального изучения, как виде деятельности человеческого общества, как виде будущей работы, а также подготовка специалистов широкого профиля в области туризма, способных работать в любой из отраслей туристско-экскурсионного обслуживания населения.

Цель: формирование у студентов комплекса основных знаний в области санаторно-курортного дела. Задачи: изучить общие вопросы здоровья, организации реабилитации и организации санаторно-курортной помощи населению; изучить принципы рекреационного районирования природных ресурсов; ознакомиться с особенностями лечебно-оздоровительного воздействия природной среды в Приморском крае, изучить культурно-анимационную деятельность в условиях санаторно-курортных учреждениях, овладеть практическими навыками управления как санаторно-курортного комплекса в целом, так и отдельных его структур, касающихся профессиональной деятельности по специальности.

подготовка специалистов широкого профиля, способных работать в системе организации и управления туризмом. Задачи изучения дисциплины: научить студентов основам организации туристского предприятия, навыкам приема и отправки туристов по маршрутам, разработке должностных обязанностей менеджеров и специалистов на предприятии, составлению пакета документов для государственной регистрации и лицензирования туристского предприятия, обеспечению безопасности туристов, культуре и качеству обслуживания туристов, и специфике работы с внутренними и зарубежными партнерами.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением, планированием и развитием спортивно-туристских зон и видов спорта, благоприятных для развития тур. деятельности, а также ныне действующие спортивно- туристские объекты. Целью освоения дисциплины является формирование целостной системы знаний о спортивном туризме, территориальных особенностях развития спортивного туризма в Республике Казахстан и в зарубежных странах.

комплексное научно-исследовательское и популяризаторское изучение определенной территории и накопление знаний о ней. При этом на географической базе объединяются знания географии, экологии, истории. Краеведение помогает видеть красоту природы, находить прекрасное в народном творчестве, с чем навсегда свяжутся незабываемые образы родного края. А это имеет огромное значение для воспитания патриотизма. Сам термин “краеведение” означает, что изучается территория, определяемая понятием “родной край"

«Туристско-рекреационное проектирование» является: - изучение теоретических основ проектирования туристского продукта и его специфических форм; - освоение методических принципов и приемов проектной работы; - подготовка студентов к самостоятельному поиску информационных источников и обработке маркетинговой информации, необходимой для проектирования туристского продукта; ознакомление студентов с организационными основами процессов разработки проектов в сфере туризма.

ознакомиться с особенностями гостиничного бизнеса и с особенностями гостиниц, занятых обслуживанием туристов. Задачи: -определить место и роль гостиничного хозяйства в системе туризма -ознакомиться с основными классификациями гостиниц - обозначить основные тенденции развития гостиничного бизнеса в Республике Казахстан.

Цель: формирование у студентов целостной системы знаний о методах лечения, профилактики и восстановления организма природными оздоровительными ресурсами на курортах и в некурортных условиях. Задачи: изучение основных методов санаторно-курортного лечения, классификации минеральных вод, использования лечебных грязей, климатотерапии как важнейших факторов оздоровительных технологий, формирование представления о принципах организации лечебного питания, разнообразии видов рекреационно-туристских ресурсов.

Цель: формирование у студентов целостного представления о логике предпринимательской активности в туристской сфере. Особое внимание уделяется практическим вопросам реализации предпринимательских идей, планирования деятельности предпринимателя, выработке ценовой политики, снижению издержек производства, а также формам и методам производственно – коммерческой деятельности, используемых в деятельности туристских фирм.

ознакомить студентов с существующими и функционирующими закономерностями территориального распространения туристских ресурсов, памятников природы, археологии и архитектуры, определить потенциальные возможности развития туризма и формирования туристских комплексов инфраструктуры туризма.

Цель: является формирование понятия о туристской инфраструктуре как целостном комплексе туристско-сервисных и сопутствующих предприятий, отраслевого подхода к проблемам и перспективам ее развития. Задачи: знакомство с производственной и социальной инфраструктурой, их задачами и составными элементами, общими тенденциями развития сферы обслуживания в туризме, материально-технической базой и транспортным обеспечением туризма, как составной частью и необходимым условием становления туристской отрасли в Казахстане.

Формирование у студентов понятий о технике, тактике, физической итехнической предпоходной подготовкив разных видах туризма как одной из самых перспективных форм деятельности туристских структур Казахстана. Дать студентам целостное представление овзаимосвязи всех видов туризма, а также предусматривает знакомство с основами.

Целью дисциплины - изучение теоретических основ проектирования туристского продукта и его специфических форм; - освоение методических принципов и приемов проектной работы; - подготовка студентов к самостоятельному поиску информационных источников и обработке маркетинговой информации, необходимой для проектирования туристского продукта; ознакомление студентов с организационными основами процессов разработки проектов в сфере туризма.

Цель: изучение транспортного комплекса, определение места транспортных услуг в составе туристского продукта различных уровней, выявление специфики организации грузопассажирских перевозок различными видами транспорта.

Цель: формирование у студентов знаний, умений и навыков организации туристских. Задачи: - ознакомить студентов с современными видами и способами туристской деятельности, законами туризма, районами туристских маршрутов и экскурсий; - научить методике организации туристских мероприятий в форме экскурсий и туристских походов; - обосновать значимость туристско – краеведческой деятельности в современной школе, семье и обществе; - сформировать умения и навыки туристского быта, техники и тактики при проведении походов; - привить умения и навыки составления маршрутов экскурсий и походов, ориентирования на местности, организации безопасности туристских мероприятий; - овладеть умениями сбора снаряжения, составления меню, сбора документации при ор��анизации и проведении туристских мероприятий; - освоить базовую подготовку инструктора по туризму.

Владеть культурой мышления. Знать общие законы мышления. Быть способным в письменной и устной речи правильно и логично оформить результаты мышления

Владеть навыками работы в команде, навыками критического мышления, логического анализа, постановки и разрешения аналитических вопросов и проблем, самостоятельного творческого овладения новыми знаниями, оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений с использованием положений, и категорий философии

Владеть навыками анализа законодательной базы, оперирования нормами права, принятия решений в соответствии с законодательством РК, самостоятельного анализа сложных явлений в политической жизни, навыки работы с документацией

Знать понятия, связанные с предпринимательской деятельностью, основные принципы, функции, организационно-правовые формы, виды предпринимательства на отечественном рынке, траектории развития предпринимательства, методы организации проектной деятельности

Иметь глубокие знания в области национальной политики и социальных приоритетов, социально-политических концепций и структур; исторической и современной социально-политической ситуации в мире

Иметь навыки общения, обсуждения, слушания, работы с другими, решения возникающих проблем и готовность рисковать при принятии решения

Уметь принимать эффективное и конструктивное участие в общественной жизни и на работе, в особенности в многокультурном обществе

Способен мыслить критически и творчески, конструктивно участвовать в общественных мероприятиях, а также принимать решения на местном, национальном и международном уровнях

Уметь генерировать новые идеи, работать в команде, прогнозировать сценарий развития проекта, планировать и анализировать результаты проектной деятельности, составлять бизнес-план

Использует знание из различных областей создания Start-up: навыки критического мышления, творческий и инновационный подход, готовность рисковать

Обладать навыками само презентации, целеполагания, тайм-менеджмента, качествами лидера

Способен создавать и развивать бизнес-проект