6B01402 Учитель художественного труда и черчения с основами дизайна в Университет «Мирас»

Дисциплина знакомит с правилами изображения на плоскости пространственных геометрических фигур; изучает способы получения графических моделей пространства, основанных на ортогональном проецировании; способствует получению навыков решения задач, связанных с пространственными формами и отношениями между ними

Дисциплина формирует основные понятия о государстве, праве и государственно-правовых явлениях; общие положения гражданского, трудового права и право социального обеспечения в Республике Казахстан; способности оперировать полученными юридическими знаниями, умениями и навыками в профессиональной деятельности

Дисциплина направлена на освоение комплекса знаний в области истории художественной культуры и искусств, формирование систематизированных знаний в области теории и истории искусств, формирование общекультурных компетенций, на знакомство студентов с лабораторией художественного творчества, развитием чувства красоты и гармонии

Технология самообразования; Стили обучения; Личностное и профессиональное самоопределение; Основы научно-исследовательской работы; Технологии тайм менеджмента; Человек в информационно-технотронном мире; Компьютеризация в рамках исполнения служебных задач; Электронная техника и манипуляция основными видами информации и обработки данных; Технология успешной коммуникации. Конфликтология. Деловая переписка. Деловые переговоры; Социокультурные и технологические основы предпринимательства; Бизнес-планирование.

Дисциплина раскрывает сущность и своеобразие становления современной системы изобразительных искусств в их историческом развитии и диалектическом единстве прошлого, настоящего и будущего, своеобразие художественного языка изобразительных искусств. Изучение курса позволит студентам лучше понять художественную культуру, развить свой эстетический вкус, способность самостоятельной оценки произведений искусства

Дисциплина формирует знание и умение в области безопасного взаимодействия человека со средой обитания и основам защиты от негативных факторов в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях; об экологическом мировоззрении, законодательных и правовых актов; о задачах, принципах построения и функционирования гражданской обороны в Республике Казахстан; средств индивидуальной защиты

Дисциплина направлена на формирование профессионально-педагогической направленности на будущую педагогическую деятельность, на овладение теоретическими и практическими основами будущей профессии, осознание ее высокой социальной значимости; призвана помочь студентам укрепиться в профессиональном самоопределении, ориентируясь на компетентностную модель педагога, в развитии основных педагогически важных личностных качеств

Дисциплина формирует знание и навыки научных понятий о личности, об основных тенденциях в развитии современных психологических теорий личности; значение психологии личности для исследовательской и практической деятельности специалистов; навыки теоретического анализа методологических основ психологических исследований в области психологии развития личности

Дисциплина способствует овладению основами изобразительной деятельности, применению навыков работы дополнительными изобразительными материалами, на уровне, необходимом для решения конкретных художественно-образовательных и культурно-просветительских задач, применению современных художественно-информационных технологий в педагогическом процессе обучения изобразительному искусству

Формирование знаний и умений в области физиологии, о возрастных особенностях развивающегося организма, его взаимоотношениях с окружающей средой; закономерностей, лежащих в основе сохранения и укрепления здоровья школьников, поддержания их высокой работоспособности при различных видах учебной деятельности для грамотной организации процесса учебно-воспитательной работы с учащимися разного возраста.

Дисциплина способствует овладению основ рисунка, умению использовать рисунок на практике составления композиции и переработки его в направлении проектирования любого объекта, приобретению навыков линейно-конструктивного построения. Знакомит с основными законами выполнения рисунка на плоскости, построения декоративного рисунка на плоскости, техникой создания эскизов объектов художественного производства

Дисциплина посвящена изучению основ проектирования, моделирования и дизайна мебели, предметного наполнения жилой среды; включает знакомство с историей развития мебели, с современными тенденциями, с видами мебели и аксессуаров, с материалами, используемыми для изготовления современной мебели, с видами фурнитуры, с оборудованием для производства мебели

Дисциплина изучает технику в живописи, живописных приёмах, технологию выполнения учебных постановок с изображением натюрмортов различной сложности, освоение творческого мышления при выполнении пространственно-живописного воображения, формирует восприятие света и цвета, при светотеневой проработке изображения

Дисциплина формирует знания в области истории интерьера и основных этапов его формирования; изучает особенности, развитие и ведущие направления современного художественного проектирования и декорирования внутренней среды в зависимости от выбора стиля, раскрывает основные принципы и источники связей с социально- экономическими явлениями, источниками художественно-культурного наследия предметной среды

Дисциплина направлена на овладение основными техническими и технологическими требованиями, предъявляемые к швейным изделиям, приобретение знаний по основным технологиям их производства, последовательности производственных процессов, изучение материалов и способов их обработки, процессов декорирования готовой продукции.

Дисциплина изучает основные группы задач современного педагогического процесса: построение образовательного процесса, ориентированного на развитие личности учащихся, с учетом их потребностей, возрастных и индивидуальных особенностей; создание и использование в педагогических целях развивающей среды; общую характеристику педагогической профессии и деятельности; личность педагога и его профессиональную компетентность; факторы непрерывного профессионального роста

Дисциплина изучает технику в живописи, живописных приёмах, технологию выполнения учебных постановок с изображением натюрмортов различной сложности, освоение творческого мышления при выполнении пространственно-живописного воображения, формирует восприятие света и цвета, при светотеневой проработке изображения

Дисциплина изучает историю костюма, использование элементов исторического костюма в текстильных изделиях; основные факторы, влияющие на исторические преобразования моды; формообразования костюма и орнамента, своеобразие костюмов и интерьеров разных исторических периодов, национальные особенности развития костюма и орнамента, роль народных традиций в создании исторического костюма; виды и стили, методы создания орнамента

Дисциплина даёт представление о перспективах развития и роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности, о современных тенденциях развития обработки материалов, о физической сущности фундаментальных методов получения и обработки конструкционных материалов, о перспективах создания и использования новых конструкционных материалов, о технологических возможностях современного оборудования.

Дисциплина направлена на формирование графической культуры студентов, развития творческого мышления. Данный курс помогает овладеть графическими способами решении позиционных задач, связанных со взаимным расположением геометрических фигур, метрических задач и определением натуральных величин длин, углов и поверхностей

Дисциплина формирует общие закономерности теории цвета, сочетания цветов и освоения их на практике, основные законы и правила построения цветовых композиций, развитие художественного вкуса, творческого мышления и фантазии, навыки работы с цветовыми моделями, освоение приемов построения цветовых гармоний, композиций в изобразительном искусстве

Дисциплина формирует знания и навыки воспитательного процесса как составной части целостного педагогического процесса; воспитательную систему школы и класса; систему воспитательной деятельности классного руководителя; особенности воспитательной работы в формировании ученического коллектива; педагогической поддержке в воспитательном процессе современной школы; технологии воспитания в современном учебно-воспитательном процессе; систему работы классного руководителя с трудными детьми

В результате освоения данной дисциплины обучающийся должен уметь выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике, выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике, оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией

Дисциплина даёт возможность получить необходимые знания, умения и навыки по устройству и оформлению предметно-пространственной среды жилого пространства, формированию эстетически выразительной предметно-пространственной среды, интегрирующей художественную, инженерно-конструкторскую, научно-педагогическую деятельность. Окончательный вариант

Данная дисциплина направлена на усвоение теоретических и практических знаний в области художественного проектирования изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, приобретение умений применять эти знания в условиях, моделирующих профессиональную деятельность, формирование профессиональных и общих компетенций

Дисциплина формирует теоретическую базу основ рационального питания, знакомит с понятийным аппаратом и терминологией, изучает технологию кулинарного приготовления пищи и контроль качества блюд, приёмы проведения органолептической оценки качества, определение видов вкусовых продуктов, рационального использования различных групп продовольственных товаров в кулинарии и кондитерском производстве, правил хранения пищевых продуктов

Данный курс формирует умение профессионально разбираться в ценностях мирового художественного наследия, в современной художественно-культурной ситуации, вырабатывает установку на осознание художественно-исторического процесса как целостного явления, в основе которого лежит смена исторических систем мышления, проявляющая в смене художественных стилей и методов

Дисциплина формирует знание и навыки о базовых положениях организации и управления инклюзивными процессами в образовании; теоретические знания о развитии идеи совместного обучения лиц с нормальным и отклоняющимся развитием в республике и за рубежом, а также задачах и содержании психолого- и социально-педагогического сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями

Дисциплина направлена на формирование культуры дома; овладение общекультурными компетенциями в области создания эргономичной среды обитания человека; раскрытие основных принципов и приемов формирования элементов и комплексов оборудования и предметного наполнения жилой среды; формирование образно-критического мышления, направленного на создание гуманной среды обитания

Дисциплина формирует знания по организации рабочего места для выполнения электромонтажных работ, принципы действия электрических устройств, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов; изучает виды проводов, инструменты для электромонтажных работ, установочные изделия, технологии и приемы монтажа установочных изделий, правила безопасной работы с электроустановками и при выполнении электромонтажных работ

Дисциплина включает современные методики и технологии, в том числе и информационные, методы получения и обработки различных конструкционных материалов, использование полученных знаний для оптимизации выбора необходимого материала для изготовления конкретного изделия, использование конструкционных материалов в различных отраслях промышленного производства

Дисциплина изучает строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий; изменения, происходящие в строении и свойствах материалов под воздействием различных факторов производства швейных изделий и их эксплуатации, а также основные виды материалов и стандартные методы оценки их качества.

Дисциплина направлена на получение теоретической базы в области изучения световых величин и единиц их измерения, устройств и основных особенностей разных источников света, классификацию светильников разных типов, также выбор типов источников света и светильников, их установки и размещения

Дисциплина формирует основные знания в области декоративно-прикладного искусства (виды ДПИ, основы художественного ремесла и технологий), основные принципы композиционного построения различных видов орнаментов, приёмов стилизации, практические навыки декоративно-прикладного искусства, толерантность восприятия этнокультурных различий, развития творческого и критического мышления

Дисциплина формирует теоретические знания о технологических процессах обработки сырья, приготовления, оформления и отпуска кулинарной продукции, оценки ее качества и безопасности, навыки применения технологии обработки пищевого сырья; использования технологии приготовления блюд; владение способами оценки гигиенических норм, предъявляемых к технологиям обработки, хранения и приготовления пищевых продуктов

Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов художественной культуры, оказание им помощи в овладении образным языком декоративно-прикладного искусства, обеспечение студентов знаниями о видах художественной обработки различных материалов и приобретение студентами навыков по художественной обработки материалов.

Дисциплина знакомит с основными законами электротехники, основными правилами эксплуатации электрооборудования и методами измерения электрических величин, основами теории электрических машин, принципами работы типовых электрических устройств, способов получения, передачи и использования электрической энергии, классификацией электронных приборов, их устройством и областями их применения

Данная дисциплина знакомит с понятиями о дидактике и методике преподавания, цели, задачи, содержание и формы педагогического процесса, средства обучения, требованиями к личности педагога; методическими основами организации и планирования учебно-образовательного процесса профессионального творчества, методикой проведения групповых и индивидуальных занятий с участниками творческого коллектива, репетиционной работы, порядок ведения учебно-методической документации

Данная дисциплина даёт определения тектоническим закономерностям в формообразовании объектов материальной культуры, а также способностью творческой переработки наблюдаемых явлений действительности, формальных признаков предметов и объектов окружающей среды, в том числе и природных, при решении проектных задач

Дисциплина направлена на изучение современных технологий имеет свей целью формирование профессиональных компетенций необходимых для нового вида профессиональной деятельности в области преподавания дизайна и технологийДисциплина имеет профессионально-развивающую и практико-ориентированную направленность и предусматривает повышение профессионального уровня учителей на основе применения современных методов обучения и овладения новыми информационными технологиями, необходимыми в учебном процессе.

Дисциплина формирует знание об эстетически-художественном своеобразии народного промысла; о сущности традиционного народного искусства как неотъемлемой части художественной культуры; навыки сбора, анализа и систематизации материалов по народным промыслам при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства; условие для полного самовыражения и реализации творческого потенциала личности

Дисциплина раскрывает понятие методики преподавания художественного труда в начальной и средней школе, связь методики преподавания художественного труда с другими науками. Знакомит с основными дидактическими положения преподавания художественного труда в школе и даёт их краткую характеристику. Рассматривает применение дидактических принципов в процессе преподавания художественного труда и спецдисциплин.

Дисциплина направлена на подготовку студентов к творческой педагогической деятельности, овладение знаниями, практическими умениями, навыками для организации учебной, методической и воспитательной деятельности детей младшего школьного возраста в области художественно-эстетического образования. Рассматривает дифференцированный подход к организации преподавания дисциплин художественно-эстетического цикла, знакомит с современными программами, учебными пособиями и требованиями к занятиям по художественному труду

Дисциплина направлена на организацию учебной деятельности учащихся, формирование методической готовности преподавания образовательной области по направлению «Художественный труд» для основной школы. Курс рассматривает организацию, содержание, особенности обучения, методические приемы и дидактические средства преподавания художественного труда, на основе межпредметных связей с дисциплинами общепрофессиональной и предметной подготовки, с учетом концептуальных основ технологической подготовки школьников

Данная дисциплина знакомит с понятиями о дидактике и методике преподавания, целями, задачами, содержанием и формами педагогического процесса, средствами обучения, требованиями к личности педагога; методическими основами организации и планирования учебно-образовательного процесса профессионального творчества, методикой проведения групповых и индивидуальных занятий с участниками творческого коллектива, репетиционной работы, порядок ведения учебно-методической документации.

Дисциплина знакомит с организацией обучения средствам и методам использования ИКТ в образовательном процессе, основными методическими средствами организации групповой работы с материалами курса, проведение деловых игр и тренингов, работа по методу case-study; изучает методику педагогического проектирования.

Дисциплина формирует профессиональную компетентность будущего учителя по управлению и диагностике целостного педагогического процесса школы и порядок осуществления практической деятельности по управлению образовательным учреждением.

Дисциплина даёт теоретические основы и практические навыки для освоения прогрессивных современных и новых перспективных методов конструирования и формирования качества одежды с учетом системного подхода, оптимизации конструкции швейных изделий и методов выполнения проектных конструкторских работ при создании новых моделей одежды, исходя из возможностей их выполнения в условиях САПР.

Дисциплина изучает графические редакторы CorelDRAW, Adobe Photoshop; навыки работ с программами пакета Corel: CorelPHOTO-PAINT, CorelTRACE и Corel R.A.V.E., 3D max; использование фильтров и разнообразные эффекты; работа в редакторе CorelDRAW с векторными и растровыми изображениями, изучение CorelDRAW для создания и редактирования графических образов, удобного интерфейса и высоким качеством получаемых изображений

Дисциплина раскрывает специфику и закономерности преподавания художественного труда в начальной школе. Направлена на совершенствование учебного процесса, рассматривает методику, как научную дисциплину тесно связанную с педагогикой, психологией и с практической деятельностью преподавания художественного труда в школе, разработку и внедрение в практику новых приемов и методов обучения, повышение эффективности учебно-воспитательной работы, подготовленность к преподавательской деятельности

Усвоить и осознать воспитательные функции, виды деятельности, выполняемые в процессе формирования личности и учебного коллектива

Вести педагогическую работу, определяя степень усвоения учащимися программного материала

Иметь представление о философских, правовых, социальных картинах мироздания, возрастных и физиологических особенностях учащихся

Интегрировать знания и навыки в области художественного труда и черчения в процесс решения творческих задач

Разрабатывать архитектурные проекты и проекты интерьеров; создавать художественные произведения из материала

Работать в специализированных компьютерных программах при реализации профессиональной деятельности

Выполнять эскизы, рабочие чертежи, технические рисунки. Создавать графические и живописные работы, используя различную технику исполнения

Формировать проектное мышление, направленное на создание гуманной среды обитания

Применять знания в сфере искусства и образования, умения и навыки поиска, отбора и оценки информации с использованием современных технологий

Развивать у учащихся эстетический вкус, суждения, эстетическое отношение к явлениям культуры и народным традициям

Знать основные понятия и принципы электротехники; характеристики электронных приборов с точки зрения их практического применения в электронных устройствах

Содействовать полноценному личностному и интеллектуальному развитию учащихся на каждом возрастном этапе; выявлять индивидуальные особенности, определять причины нарушений в развитии

Демонстрировать знания о гигиене питания и необходимости соблюдать правила рационального питания в повседневной жизни, владеть навыками организации рационального питания

Изучить технологические основы процесса подготовки и раскроя материалов, а также строение и свойства различных видов материалов