7M10103 Сестринское дело в МУК

Дисциплины

1 Год обучения Психология управления Педагогика высшей школы История и философия науки. Иностранный язык (профессиональный). Проектный менеджмент в СД Теория и принципы педагогики в сестринском образовании Количественные и качественные методы исследования Информационно - коммуникационные технологии и цифровизация в здравоохранении и СД Организация сестринского процесса

2 Год обучения Социальная работа в сестринском деле Тайм-менеджмент. Принятие решений и контроль Внедрение доказательного СД Трудный пациент Финансовое планирование и бюджетирование Операционный менеджмент Кадровая политика и кадровое планирование Медиация в здравоохранении Методология публикаций научных исследований Методология и методы научных исследований в сестринском деле

Результаты обучения

• Магистрант способен идентифицировать, оценивать и предоставлять структурированные аргументы. Магистрант постоянно ищет новые идеи и творческие решения, и способен определять значимость и важ-ность идей, связанных с работой. Магистрант обладает способностью отображать собственные убеждения и ценности, связанные с профес-сиональной деятельностью. Магистрант демонстрирует непредвзятое отношение к текущей сестринской практике и способствует ее изменениям при необходимости.
• Магистрант знает, как обеспечить постоянное обновление знаний и расширение профессиональных спо-собностей и навыков. Магистрант расширяет и углубляет знания, необходимые для профессиональной деятельности и непре-рывного профессионального образования. Магистрант демонстрирует ценность обучения на протяжении всей жизни на собственном примере. Магистрант способен интегрировать знания в разных дисциплинах для решения задач в новых незнакомых условиях.
• Магистрант принимает решение совместно со всеми заинтересованными сторонами. Магистрант реализует коммуникационные стратегии и методы по этическим и моральным вопросам. Магистрант эффективно использует разнообразные информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с учетом информационной безопасности. Магистрант придерживается профессиональных этических принципов.
• Магистрант демонстрирует глубокие знания и понимания философии сестринского дела и методологии исследований сестринской науки. Магистрант обладает знаниями и участвует в национальных дискуссиях по вопросам развития политики и обслуживания в области здравоохранения. Магистрант использует, анализирует и синтезирует информацию из научных, доказательных источников сестринского дела и принимает решения на их основе. Магистрант демонстрирует непредвзятое отношение к текущей сестринской практике и способствует ее изменениям при необходимости.
• Магистрант демонстрирует навыки, необходимые для планирования, внедрения и оценки исследований сестринского дела. Магистрант проводит критическую оценку и использует исследования в сестринском деле для улучшения качества здравоохранения. Магистрант генерирует новые знания в области сестринского дела и сотрудничает с исследователями-медсестрами на национальном и международном уровнях. Магистрант свободно владеет иностранным языком на профессиональном уровне.
• Магистрант понимает процессы сестринского дела и координирует сестринскую деятельность в организа-циях здравоохранения. Магистрант понимает процессы обеспечения качества, оценивает и развивает качество сестринских про-цессов. Магистрант участвует в управлении финансовым планированием сестринской деятельности. Магистрант участвует в стратегическом планировании управления здравоохранением.
• Магистрант понимает педагогический процесс в сестринском образовании. Магистрант применяет современные технологии и педагогические методы в обучении. Магистрант поддерживает профессиональный рост членов команды и обучающихся. Магистрант сравнивает состояние и перспективы отечественной и мировой науки и интеграцию исследо-вательских программ с помощью источника финансирования. Магистрант участвует в развитии сестринского образования на национальном и международном уровне.

Похожие ОП