6B10102 Общая медицина в КГМУ

В рамках модуля изучается совокупность процессов, протекающих в живом организме, служащих поддержанию в нём жизни и являющихся проявлениями жизни. Рассматриваеться обмен веществ и поддержание гомеостаза. Затронуты основные гистологические и физиологические характеристики и закономерности функционирования основных тканей и систем организма, их регуляция и саморегуляция при воздействии внешней среды; функциональные и защитно-приспособительные изменения органов и их структурных элементов; организация функциональных систем, поддерживающих относительное постоянство внутренней среды организма; особенности протекания физиологических процессов.

В рамках учебного процесса идет ознакомление с топографической анатомией органов нервной системы. Изучаются особенности строения нервной системы, физиологические механизмы, обеспечивающие работу ее работу, регуляцию, и оценка функций клинико-физиологическими методами.

В рамках учебного процесса студенты ознакомятся с такими понятиями как: закладывать основу знаний о предпринимательстве, о вопросах организации и реорганизации собственного бизнеса, процесс создания собственного дела, составление бизнес-плана, финансирования и налогообложения частных предприятий. Так же студенты ознакомятся с такими понятиями, как антикоррупционное сознание и антикоррупционная культура, приобретут знания о коррупции как явлении современной действительности и ее исторических корнях.

Подробно рассматривается анатомия органов опорно-двигательной системы, кровоснабжение, кровоотток, иннервация и лимфоотток. Гистология органов опорно-двигательной системы и физиологические механизмы, обеспечивающие работу опорно-двигательной системы организма, регуляцию, и оценка их клинико-физиологическими методами.

Предоставляется информация о сфере научного поиска. Развивается умение проведения сбора литературных данных по проблеме, используя библиографические показатели, каталоги, картотеки, умение составить реферат, аннотацию, резюме, эссе

Данная дисциплина направлена на изучении статистических методов анализа показателей здоровья населения и оценка статистической значимости результатов выборочных исследований, а также использование методов оценки влияния факторов риска на состояние здоровья населения.

Дисциплина посвящена строению и функции репродуктивной системы человеческого организма, вопросам участия различных генов в онтогенезе. Обсуждаются уровни дифференцировки пола: генетический, гаметный, гонадный, соматический (морфологический), психический, социальный, гражданский.

Проводиться изучение общих закономерностей возникновения, развития структурных основ и морфогенетических механизмов общепатологических процессов и состояний. Рассматриваются типовые патологические процессы, лежащие в основе болезней: дистрофия, некроз, атрофия, нарушение крово- и лимфообращения, воспаление, аллергия, лихорадка, гипоксия, шок, стресс, опухоли.

На дисциплине рассмотрены особенности строения и функционирования респираторной и пищеварительной системы, раскрыты морфофизиологические и гистологические вопросы и методы клинико-физиологической оценки.

Изучаются физиологические и биохимические процессы, анатомическое строение мочеполовой системы. Функциональные особенности и методы их оценки.

Курс социологии предназначен для ознакомления студентов с социологическим исследованием общества

Рассматривается анатомия органов сердечно-сосудистой, лимфатической и иммунной системы, кровоснабжение, кровоотток, иннервация и лимфоотток. Гистология этих органов физиологические механизмы, обеспечивающие работу и регуляцию, изучаются методы их оценки.

Изучаются основные патофизиологические и патологоанатомические особенности дыхательной системы с учетом методов диагностики и принципов фармакотерапии.

В дисциплине представлена современная информация о анатомо-физиологических особенностях растущего здорового ребенка, с учетом особенностей развития, питания и ухода за здоровыми детьми.

Представлены особенности патологической анатомии и патологической физиологии сердечно-сосудистой системы. Затрагиваются методы диагностики патологических нарушений в этой системе организма и основные группы лекарственных препаратов.

Представлены особенности патологической анатомии и патологической физиологии кроветворной системы. Изучаются методы диагностики патологических нарушений в этой системе организма и основные группы лекарственных препаратов

В рамках дисциплины представлены особенности патологической анатомии, патологической физиологии органов эндокринной системы. Представлены методы визуальной диагностики и основные группы лекарств.

Покзаны основные механизмы формирования патологических изменений в нервной системе при различных заболеваниях. Изучаются способы постановки диагноза с оценкой состояния органов и принципы фармакотерапии

Дисциплина «Менеджмент научных исследований» –предназначен для формирования у будущих специалистов системы базовых знаний и навыков для организации и проведения научных исследований. Систематизация, расширение и закрепление знаний и формирование навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования

Покзаны основные механизмы формирования патологических изменений в пищеварительной системе при различных заболеваниях. Изучаются способы постановки диагноза с оценкой состояния органов и принципы фармакотерапии.

Изучаются основные патофизиологические и патологоанатомические особенности мочеполовой системы с учетом методов визуальной диагностики и принципов фармакотерапии.

В рамках дисциплины представлены особенности патологической анатомии, патологической физиологии костей скелета,суставов, синартрозов и мускулатуры. Представлены методы визуальной диагностики и основные группы лекарственных препаратов.

В рамках учебного процесса представлены методы постановки дифференциального диагноза и оптимальные способы лечения при основных заболеваниях сердечно-сосудистой и бронхо-легочной системы. Обучение идет с учетом ориентирования среди множества клинических проявлений данной группы заболеваний. Рассматриваются синдромы боли в грудной клетке, артериальной гипертензии, шумы в области сердца, аритмии, отечный синдром, асцит, уплотнение легочной ткани, дыхательная недостаточность и удушье.

Представлены хирургические заболевания и вмешательсва с учетом проведения дифференциального диагноза и выбора схем оперативных и медикаментозных вмешательств. Рассмотрены синдромы при кровотечениях,абдоминальной боли, дизуриии, кишечной непроходимости,хронических облитерирующих заболеваниях артерий и вен, хирургической инфекции.

Обучение на данной дисциплине идет с учетом ориентирования среди множества клинических проявлений данной группы заболеваний. Проводиться дифференциальный диагноз при синдроме белей, боли в тазу у женщин, бесплодии, дисменорее и аменорее кровотечениях их половых органов. Учитывается ведение физиологической беременности и родов.

Предусмотрена разработка и подготовка социального научного проекта, с освещением вопросов по наиболее распостраненным социально-значимым заболеваниям. Обучение приведет к формированию профессиональных компетенций и личностному развитию обучающегося. Приобретаются навыки по презентации данных собственного проекта

Дисциплина основана на изучении принципов диагностики и методов лечения при основных болезнях периода новорожденности. Обучение проходит по принципу проведения дифференциального диагноза при основных синдромах : перинатальной патологии центральной нервной системы,желтухах, анемиях и геморрагическом синдроме, болезней кожи, подкожной клетчатки, пупочного остатка и пупочной ранки, при поражении органов дыхания у новорожденных, при внутриутробных инфекциях , при заболеваниях желудочно-кишечного тракта в неонатальном периоде. Отдельно рассматривается ведение недоношенных детей с экстремальной и очень низкой массой тела

В рамках обучения формируется система знаний о здоровье человека, о профилактике физического, психического и социального здоровья. Происходит получение углубленных медицинских и психологических знаний и навыков для успешной профессиональной деятельности, формирование у человека потребности в здоровом образе жизни. Также рассматриваются основные патологические состояния, связанные с нарушением психического здоровья, с учетом понимания схем ведения таких пациентов и принципов терапии. Рассматриваются неврологические нарушения-болезни головного мозга, спинного мозга, черепных нервов, периферических нервов, нервных корешков, вегетативной нервной системы, нервно-мышечных узлов и мышц

На дисциплине изучаються вопросы планирования беременности , этапы и способы консультирования с будущими родителями, изучаються этапы подготовки к предстоящей беременности, охраны материнства.

Этот курс включает изучение изменений биохимических показателей при патологических состояниях, их интерпретацию и клиническое значение

Перечисляет принципы организации и деятельности онкологической службы в РК, учетно-отчетную документацию на больных с впервые выявленным злокачественным новообразованием, принципы профилактики злокачественных новообразований

Изучается одна из технологий альтернативного урегулирования споров (англ. alternative dispute resolution, ADR) с участием третьей нейтральной, беспристрастной, не заинтересованной в данном конфликте сторон

Знать структуру, клинические симптомы, ультразвуковую и функциональную диагностику в норме и при различной патологии. Объяснить, как различные терапевтические заболевания могут привести к изменениям ультразвуковой анатомии и функциональных проб. Применить имеющиеся знания для проведения дифференциального диагноза, составления плана обследования при различной патологии. Интерпретировать полученные результаты обследований и обосновывать клинический диагноз. Обосновать решение диагностики при различной патологии, составить беседу с пациентом и родственниками.

На дисциплине рассказывается о хирургическом инструментарии, о хирургических операциях, методах хирургических вмешательств, суть которых сводится к механическому воздействию на органы и ткани с диагностической, лечебной или восстановительной целью.

Подробно изучаються вопросы расшифровки ЭКГ в 6 норме и при различных нарушения ритма и проводимости, а также экстракардиальных вмешательствах.

Изучаются принципы межличностного общения и консультирования пациентов врачом общей практики. Пациенториентированный стиль общения

Изучение материала о функционировании пищеварительной системы, освещаются вопросы нормирования и достижения сбалансированности рациона питания человека по энергетической ценности, содержанию макро– и микроэлементов; рассматриваются научные теории и концепции питания. Дана характеристика основных диет в лечебном питании

Представлена организация службы скорой и неотложной помощи. Триаж-система при чрезвычайных ситуациях и катастрофах. Подробно изучаются алгоритмы оказания скорой помощи при основных синдромах в неотложной медицине. Обучение предусматривает выезд с бригадами СНМП и отработку теоритических знаний на практике. Кроме того проходит разбор клинических задач и случаев

Применение медицинских и биологических знаний для решения вопросов, возникающих в практической деятельности органов дознания, следствия и суда.

Дисциплина изучает наиболее распостраненные проявления различных соматических заболевания на коже и ее придатках

Принципы диагностики и интенсивной терапии основных патологических синдромов и критических состояний у взрослых и детей.

Дисциплина изучает острые и хронические заболевания, которые лечатся при помощи оперативного (хирургического) метода, Обучение проходит в условиях центра практических навыков

Приобретение обучающимися новых знаний и умений, необходимых для оказания квалифицированной медицинской помощи больному в амбулаторных условиях и на дому, независимо от его возраста и пола при наиболее распостраненных заболеваниях внутренних органов. Представлены алгоритмы диагностики, дифференциальной диагностики, классификация, протоколы и тактика лечения, реабилитация и профилактика основных внутренних болезней. Вопросы первичной, вторичной и третичной профилактики заболеваний среди населения

Обучающиеся приобретут знания,касающиеся вопросов консультирования по планирования беременности и контрацепции в различные периоды жизни, вынашивания и родоразрешения, сохранения и восстановления репродуктивного здоровья, профилактики функциональных и органических заболеваний репродуктивной системы.Обучатся диагностике беременности, двуручному влагалищному исследованию, введению влагалищных зеркал, осмотру и взятию мазков из цервикального канала.Овладеют навыками наружного акушерского обследования, оценкой сердцебиения плода

В рамках данной дисциплины рассматривается нормативно-правовая база врача общей практики, учетно-отчетная документация на ПМСП. Принципы работы семейного врача в новой информационно-коммуникационной среде (электронные системы в работе ВОП: КМИС, РПН, АПП, ИСЛО и т.д.). Стационар-замещающие технологии; Изучаются принципы ОСМС, вопросы временной и стойкой утраты трудоспособности. Скрининг на раннее выявление ХНИЗ Анализ статистических показателей состояния здоровья прикрепленного населения, демографическую и медико-социальную характеристику для организации профилактических, лечебных и реабилитационных мероприятий (паспорт участка). Внедрение программы управления хроническими неинфекционными заболеваниями.

В рамках образовательного процесса изложена организационная работа ВОП с детским населением. Неонатальный скрининг. Изучается диспансеризация здоровых детей и детей с хроническими заболеваниями. Иммунопрофилактика. Подробно изучается Универсальная прогрессивная модель патронажного обслуживания беременных женщин и детей раннего возраста на уровне ПМСП. Особенностью изучения дисциплины является рассмотрение основных симптовмов и синдромов в педиатрии с позиции дифференциальной диагностики

За время работы над проектом осваиваются научно –исследовательские навыки, обучающиеся разрабатывают тему проекта, проводят обзор литературы, определяют материалы и методы. Учатся правилам написания научных статей, постерных докладов и презентаций

Анализировать закономерности строения и функционирования отдельных органов и систем человека в норме и при патологии

Применять научные принципы и знание доказательной медицины к медицинской практике и исследованиям

Эффективно общаться с коллегами и пациентами.

Консультировать пациентов (собрать анамнез, провести осмотр, оценить клинический разбор, провести дифференциальную диагностику, составить план лечения )

Оказывать экстренную медицинскую помощь, включая оказание первой помощи и реанимацию

Проводить профилактические и реабилитационные мероприятия среди населения

Оказывать психоэмоциональную поддержку пациентам при различных состояниях и заболеваниях

Соответствовать профессиональному стандарту и сертификации для практики

Совершенствовать и развивать полученные знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности для непрерывного профессионального развития

Анализировать социально-значимые, политические и экономические процессы проблемы и процессы;