7M04110 Государственное и местное управление (научно-педагогическое направление) в ТИГУ

Дисциплина «Педагогика высшей школы» изучает научные подходы в организации педагогического процесса, проблемами развития личности студентов, саморазвития и самовоспитания, факторами и условиями, возрастными и индивидуальными характеристиками, ведущими характеристиками и принципами педагогической деятельности.Также основы психологии личности и социальной психологии, сущность и проблемы процессов обучения и воспитания в высшей школе.

Дисциплина «Психология управления» изучает формирование у слушателей теоретических знаний и практических навыков применения современной психологической методологии к изучению психических процессов у людей, причастных к управлению, к решению проблем управления трудовым коллективом

Дисциплина «История и философия науки» изучает основных стратегий научного исследования и исторических оснований формирования научного знания, развитие у магистрантов способности осмысления актуальных проблем истории и философии науки как современной мировой традиции философского осмысления природы науки; формирование научно-методологического мировоззрения на основе знания особенностей современной науки; совершенствование навыков научного осмысления действительности.

Дисциплина направлена на дальнейшее углубление теоретических знаний и их систематизацию развитие прикладных умений и практических навыков, освоение методологий исследования при решении конкретных проблем, развитие навыков самостоятельной работы, повышение общей и профессиональной эрудиции выпускника магистранта.

Основной целью обучения иностранному языку в магистратуре является системное углубление коммуникативной компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования на основе дальнейшего развития навыков и умений активного владения языком в профессиональной деятельности будущего магистра.

Целью освоения дисциплины является формирование целостного представления о теоретико-методологических основах управления и современных механизмах функционирования государственной власти. Задачами изучения дисциплины являются систематическое и последовательное изучение содержательного аспекта государственного управления, его целевой и функциональной составляющей, а также рассмотрение инструментов и методов государственного управления, ознакомление с ресурсным потенциалом и оценкой государственного управления.

Основной целью дисциплины является развитие у магистрантов научно-исследовательского мышления, формирования у них знаний и умений, необходимых как для профессиональной научной и педагогической деятельности, так и для повышения общего уровня профессиональной компетентности; активизация самостоятельной работы магистрантов с научно-методологической литературой; реализацию полученных знаний в процессе осуществления магистерского исследования.

Целью изучения данной дисциплины является формирование оптимального объема теоретических и правовых знаний, позволяющего принимать решения при предоставлении государственных услуг. Основными задачами которого являются представление государственных услуг в современной системе государственного управления и формирование навыков принятия правомерных решений в конкретных ситуациях, возникающих при осуществлении профессиональной деятельности по оказанию государственных услуг.

Целью изучения данной дисциплины является формирование оптимального объема теоретических и правовых знаний и теоретические принципы стандартизации оказания госуслуг. Знать основные положения государственной системы стандартизации и сертификации, правила и порядок оказания государственных услуг, основные нормы законодательства об обеспечении единства и точности измерений; теоретические основы проведения поверки и калибровки, классификацию измерений.

В курсе рассматриваются теоретические основы морали как объекта этического знания, основные средства и формы делового общения, сущность и содержание профессиональной этики. Курс раскрывает содержание нравственных принципов государственной службы, особенности служения государству и обществу, а также принципов законности, гуманизма, ответственности, справедливости, политической нейтральности, честности и неподкупности.

Дисциплина знакомит с основами разработки креативных решений; изучает сущность креативного мышления; формирует знания, связанные с активизацией творческого мышления; навыки самостоятельного мышления в области принятия креативных решений в малых группах; интерактивного взаимодействия с преподавателем и сокурсниками; профессиональной терминологии, и ее использования в устной и письменной речи.

Цель курса заключается в комплексном рассмотрении сущности и содержания методов принятия управленческих решений. Задачи дисциплины: - изучение теоретико-методологических основ процесса разработки и принятия управленческих решений; - исследование специфики различных методов и моделей принятия управленческих решений; - рассмотрение существующих технологий обоснования и оценки эффективности управленческих решений; - анализ особенностей методов принятия управленческих решений в условиях определенности, неопределенности и риска.

Цель курса заключается в комплексном рассмотрении сущности и содержания методов принятия управленческих решений. Задачи дисциплины: - изучение теоретико-методологических основ процесса разработки и принятия управленческих решений; - исследование специфики различных методов и моделей принятия управленческих решений; - рассмотрение существующих технологий обоснования и оценки эффективности управленческих решений; - анализ особенностей методов принятия управленческих решений в условиях определенности, неопределенности и риска.

Целью дисциплины является формирование у магистрантов представления о государственной службе как о социально-правовых институтах и кадровой политике как факторе развития государственной службы и управления. Задачи дисциплины состоят в изучении системы теоретических знаний в области государственной службы, рассмотрении их правовых основ включая профессиональные требования к персоналу органов государственного и местного управления.

Дисциплина направлена на изучение и знакомство с основами ораторского искусства, включающими сведения об истории его развития, красноречии, риторическом идеале, речевой деятельности, о речевом поведении, особенностях ораторского искусства, а также обучение правильному речевому поведению, овладение навыками беседы, спора, дискуссии в разных аудиториях, овладение мастерством публичного выступления, выработка собственного речевого стиля.

Изучение дисциплины направлено на усвоение основ технологии целостного педагогического процесса, формирование представлений о современных педагогических технологиях, ознакомление магистрантов с теоретическими и практическими основами педагогики, способствующих становлению профессионального мастерства будущих специалистов

Целями освоения дисциплины "Анализ и оценка государственных программ и проектов" являются: - ознакомление магистрантов с существующей практикой и методическими основами анализа и оценки программ и политик как технологии государственного управления; - подготовка магистрантов к использованию принципов, методов и подходов анализа и оценки программ и проектов в практике государственного управления.

Целью дисциплины является формирование знаний, навыков и умений по актуальным вопросам организации и реформирования бюджетного процесса, внедрения новаций в бюджетный процесс, организации бюджетного планирования, применения гендерных подходов при распределении бюджетных ресурсов, составления и оценки эффективности реализации бюджетных программ, ориентированных на результат для практической реализации в управленческой деятельности государственной службы.

Цель дисциплины: Получение знаний в области анализа данных, появляющихся в результате осуществления бизнес процессов. Сформировать навыки работы с информационными системами хранения больших объемов данных. Освоить интегрирование данных из различных информационных систем и инструменты их обработки и анализа, с точки зрения оптимизации бизнес процессов и бизнес планирования.

Цель курса состоит в рассмотрении теоретических основ управления человеческим капиталом. Изучение данной дисциплины позволит получить и развить навыки анализа и диагностики проблем управления человеческим капиталом, современных методов решения проблем управления человеческим капиталом, а также ознакомится с современной спецификой управления человеческим капиталом в государственных и местных органов власти отечественных и зарубежных странах.

Целью изучения дисциплины является формирование знаний, навыков и умений по актуальным вопросам стратегического планирования, организации и реформирования бюджетного процесса в Республике Казахстан, внедрения инноваций в бюджетный процесс, организации стратегического и бюджетного планирования, составления и оценки эффективности реализации бюджетных программ, ориентированных на результат для практической реализации в управленческой деятельности организации.

Целью изучения дисциплины является ознакомление с основными понятиями в области конкурентоспособности, критериями и факторами, методами их выявления, а также изучение методов оценки, создания системы управления конкурентоспособностью товаров и услуг и способов ее совершенствования. Дисциплина способствует формированию целостного системного подхода к основам управления эффективного и результативного формирования и повышения конкурентоспособности регионов.

Целью дисциплины является формирование основных знаний по организации и функционированию сотрудничества бизнеса с властью, задачи которого обеспечить системные теоретические знания в области сотрудничества власти, бизнеса и общества в современном развитии Казахстана, охарактеризовать правовые основы взаимодействия органов государственной власти и структур бизнеса, а также основные направления их совершенствования.

Дисциплина направлена на формирование у магистрантов системного понимания процессов, связанных с управлением изменениями в организации, ознакомление с концепциями, подходами и моделями управления изменениями, формирование понимания личных и организационных основ сопротивления изменениям, знание методов преодоления сопротивления, выработка представлений о современных методиках осуществления изменений в организации.

Целью изучения дисциплины является приобретение теоретических и практических знаний по вопросам формирования доходов и расходов бюджета, формирования бюджетов различных уровней, организации их исполнения. Также изучение мобилизации финансовых ресурсов в распоряжение государственных структур в использование средств на различные государственные потребности при функционировании государственных финансов, как важнейшей сферы бюджетной системы страны.

Цель изучения дисциплины состоит в овладении принципами и методами инно-вационного менеджмента, принятия стратегических, тактических, оперативных инновационных решений на основе результатов научно-технического прогноза, теории жизненного цикла проекта, исходя из понятия оптимальности портфеля научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок и эффективности каждого проекта, формировании инновационного мышления.

Целью дисциплины является формирование у магистрантов комплекса знаний о механизме обеспечения конкурентоспособности региона и экономических систем на основе изучения основополагающих факторов конкурентоспособности, а также методик её оценки, также овладение теоретико-методологическими основами формирования экономической политики и конкурентоспособности региона в целом и необходимости их развития в современных условиях.

Способен к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; готов действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения, к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала

Способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления; обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования; готов проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой; представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада

Способен осуществлять педагогическую деятельность; готов определять и решать педагогические задачи, преподавать управленческие дисциплины в высших учебных заведениях, разрабатывать учебно-методические материалы

Способен к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; готов руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этические, конфессиональные и культурные различия; и принимать организационно-управленческие решения

Способен к анализу, планированию и организации профессиональной деятельности; умеет находить и принимать организационные управленческие решения, в том числе и в кризисных ситуациях; готов к коммуникации в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности.

Способен управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями; разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию; готов использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения.

Способен понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции по предоставления государственных услуг, разрабатывать системы стратегического, оперативного контроля; владеет современными методами диагностики, анализа и решения социально-экономических проблем при стандартизации оказания услуг, также методами принятия решений и их реализации на практике.

Способен осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников; использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач; умеет критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза, оценивать последствия принимаемых управленческих решений на практике.

Способен проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия в ходе стратегических изменений; умеет выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации; готов к кооперации в рамках междисциплинарных проектов, работе в смежных областях

Способен вырабатывать решения, учитывающие бюджетные процессы в управлении на основе нормативных документов; владеет навыками использования инструментов экономической политики; специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований; методикой анализа, макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности бюджетной, экономической политики; умеет использовать методы и инструментальные средства, способствующие конкурентоспособности экономики регионов.

Способен анализировать условия и результативность взаимодействия органов власти и бизнеса; выявлять имеющиеся в данной области резервы и недостатки; умеет находить возможности повышения уровня и эффективности указанного процесса; знает законы и закономерности управления человеческим капиталом; особенности управления человеческим капиталом; модели и механизмы управления человеческим капиталом.