6B01405 Физическая культура и спорт в МКТУ им. Яссави

Целью дисциплины является овладение глубокими теоретическими знаниями по теории и методике преподавания физической культуры. Кроме того, дисциплина предусматривает изучение эффективных методов обучения, обосновывая объем и содержание знаний, умений и навыков по физической культуре.

Курс "Анатомия и кинезиология человека" предусматривает глубокие теоретические знания в области анатомии и кинезиологии человека, формирование навыков правильного использования анатомического строения человека при определении объема и содержания образования по физической культуре и спорту.

Цель дисциплины: сформировать у студентов основные представления о фонетической и грамматической структуре турецкого языка и обучить правилам артикуляции, интонации. Развитие навыков общения в четырех основных формах языковой деятельности (речь, аудирование, чтение и письмо). Предмет обязателен для студентов университета, созданного на основе соглашения между Казахстаном и Турцией.

Цель дисциплины: сформировать у студентов знания о грамматической структуре турецкого языка, обучить грамматическим правилам, развить навыки выполнения письменных заданий. Расширить активный и пассивный словарный запас студентов. Дисциплина направлена на изучение формирования сложных предложений на турецком языке; освоение турецкого языка с использованием сложных текстов на различные темы. Предмет обязателен для студентов университета, созданного на основе соглашения между Казахстаном и Турцией.

Цель дисциплины - формирование антикоррупционного мировоззрения и правовой культуры в сфере коррупции посредством систематического знания гражданской позиции против коррупции, овладения общими компексными знаниями о проявлениях коррупции, факторах, вляющих на коррупционные действия, критическим подходом к восприятию коррупционных проявлений при повседеневной образовательной деятельности

Данная дисциплина изучает историю возникновения и развития физической культуры и спорта, общие и специфические функции физической культуры, разновидности и структуру, историю развития спорта, его сущность, функции, формы, тенденции развития; общенаучные и интегративные подходы к научным исследованиям по физической культуре и спорту.

Цель дисциплины обучение возрастным особенностям физического развития детей и подростков и объяснение применения антропометрического метода в формировании физического развития. Дисциплина направлена на изучение: ознакомления с биологическими закономерностями роста и развития детей и подростков.

Цель дисциплины - изучение закономерностей развития физических качеств и двигательных умений обучающихся по специальности «физическая культура и спорт», средств и методов проведения уроков физической культуры и спорта, овладение основными понятиями методики преподавания физической культуры и спорта

Этот предмет предполагает углубленное изучение истории развития физической культуры и спорта, этапов развития, тенденций развития, его сущности, деятельности, видов, использования новых инновационных методов в теоретическом обучении информации о ходе проведения Олимпийских игр.

Цель дисциплины "Мәңгілік Ел" –понимание важности духовных ценностей для сохранения и развития общества в процессе овладения историческими знаниями, воспитание специалистов нового поколения с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания, духа профессионализма конкурентоспособности, готовых к действию по улучшению безопасности, стабильности, развития и быта народа Казахстана, также социально-активных членов общества, ответственных за развитие и сохранение культурных ценностей, готовых строить конструктивное согласие с представителями других культур.

Цель дисциплины - изучение влияния физической культуры и спорта на здоровье, физическое развитие и функциональные возможности организма человека, способствовать рациональному использованию средств и методов физической культуры и спорта для гармоничного развития человека, укрепления его здоровья, повышения работоспособности, продления активного периода жизни.

Педагогический и психологический анализ лидерства в науке, анализирует информацию о жизни и взглядах лидеров, живших в обществе. Формирует позитивные коммуникативные навыки на основе таких принципов, как гражданственность, толерантность в профессиональной деятельности, отношения между лидером и сотрудником, культура сохранения субординации. Знает социально-этические ценности, основывающиеся на общественных нормах.

Данная дисциплина изучает основные этапы развития физической культуры, закономерности развития физических качеств и двигательных умений, применение средств и методов физической культуры; определение целей и задач физической культуры для развития личности и укрепления здоровья человека, для обеспечения полноценной, социальной и профессиональной деятельности.

Цель дисциплины - овладение знаниями, необходимыми для подготовки современных высококвалифицированных специалистов из тюркоязычных стран, знание своей собственной истории и культуры, исторической специфики, а также сохранения национального бытия в процессе глобализации. Рассматривает вопросы этногенеза и этнической истории тюркского народа, возникновение и развитие государства. Предмет обязателен для студентов университета, созданного на основе соглашения между Казахстаном и Турцией.

Цель дисциплины сформировать способность описывать и оценивать сущность ясавийского учения по религиоведческим и суфийским источникам. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания значения суфийских терминов и категории, их метафоричность, для анализа и оценки суфийского значения произведения Ходжа Ахмеда Ясави «Дивани Хикмет», и определения его культурно- духовного потенциала.

Цель дисциплины - овладение современной политической, экономической, повседневно-бытовой, общественно-политической, научной и культурной связью, терминологической и специальной лексикой во всех областях науки и государственных органах управления, а также правилами ведения деловых писем, навыками заключения договоров и соглашений и делового общения.

Цель дисциплины: показать историю и значение Османской империи, существовавшей в тюркском мире в конце XIX-начале ХХ века и направлена на подготовку молодежи тюркоязычных стран как современных высококвалифицированных специалистов. Содержание предмета включает принципы основателя государства Мустафы Кемаля Ататюрка, падение империи и продолжение борьбы за независимость нации. Разъясняются принципы о государственности Мустафы Кемаля возглавлявшим турецкую нацию. Предмет обязателен для студентов университета, созданного на основе соглашения между Казахстаном и Турцией.

Цель дисциплины-формирование теоретических знаний и практических навыков при обработке результатов занимающихся с использованием тестов по определению точности, точности измерения показателей, включающих тренировочные нагрузки, подготовку спортсменов с постоянно исследуемыми материалами по настроению спортсменов-подростков.

Цель дисциплины - формирование экологических знаний, умений и навыков безопасности человека со средой обитания. В курсе рассматриваются методы защиты населения, организация спасательных работ, защиты от аварий и стихийных бедствий, средств ликвидации противника с формированием теоретических и практических знаний по современным методам рационального использования природных ресурсов и охране окружающей среды.

Цель дисциплины-изучение теоретических основ изучения экономики, предпринимательских действий, видов предпринимательской деятельности, методов организации, тактики, стратегии, предпринимательской конкуренции, рисков и бизнес-знаний, структуры, содержания бизнес–плана и теоретических, методических и практических основ предпринимательства и составления бизнес-плана в условиях усиления конкуренции в отраслях национальной экономики.

Показываются пути социализации, развития, адаптации к жизни детей с ограниченными возможностями в развитии, нуждающихся в специальном образовании. Ознакомится с системой научных знаний о теоретико-методических основах, принципах, формах, методах инклюзивного образования и методах оказания специальной поддержки детям, нуждающимся в особом образовании.

Данная дисциплина изучает психолого-педагогические основы подготовки тренера и педагога-мастера, компоненты, составляющие основы спортивно-педагогического мастерства и их характеристики, формирование профессионально-личностных и общепедагогических качеств, способствующих становлению тренера и педагога-мастера, навыков использования и пути овладения спортивно-педагогической техникой.

В системе образования направлена на формирование профессионально-педагогического опыта и профессиональной компетентности будущих учителей по осуществлению педагогической деятельности. Модуль также обеспечивает четкое применение профессиональной деятельности, способной работать в группе в формировании исследовательской культуры с использованием методов педагогического исследования

Цель дисциплины-формирование профессионально-педагогической компетентности будущих учителей в изучении основ воспитательного процесса и методики и технологии воспитательной деятельности. Также модуль описывает теоретические и методические основы воспитательной работы, обеспечивает проведение воспитательной работы на практике с общими теоретическими основами воспитательной работы, необходимыми для организации и управления воспитательным процессом в средних и высших учебных заведениях.

Цель дисциплины: основы и закономерности методики упражнений в легкой атлетике спортсменов-подростков с различными спортивными квалификациями, развитие скорости, выносливости и двигательных движений. Цель мероприятия: формирование у студентов практических навыков в легкой атлетике, укрепление и развитие специальной и общей физической подготовки.

Основная цель дисциплины «Вольная борьба» -дать практические знания по развитию способов борьбы, удерживать ноги, удерживать вниз по талии, опрокидывать. Программа включает в себя широкое применение ловкости, выносливости, быстроты и скорости.

Цель дисциплины- формиравне и развитие педагогического мастерства учителя физической культуры и спорта, умение правильно устанавливать дозировку физических нагрузок, соответствующих функциональным возрастным и индивидуальным возможностям подросткового организма.

Данная дисциплина изучает теоретические, методические и практические основы проведения строевых упражнений; комплекс ОРУ с предметом и без предмета, формирование навыков организации и проведения уроков гимнастики в младших средних и старших классах, использование эффективных методов и приемов овладения навыками гимнастики, владеть приемами страховки.

Курс предусматривает изучение теоретических, методических и практических основ подготовки баскетболистов, методы и приемы проведения спортивной тренировки и правила организации соревнований, формирование судейских навыков, изучение методов и средств выполнения спортивных упражнений в баскетболе, объем физической нагрузки в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей человека.

Цель курса – овладение навыками плавания, углубленное изучение студентами форм плавания, организация мероприятий по обеспечению безопасности, изучение средств и методов спортивной тренировки с учетом адаптации к физическим нагрузкам, особенности организации тренировочного процесса для спортсменов, обладающих различными спортивными квалификациями.

Данный предмет изучает развитие физических способностей, отвечающих требованиям профессионального спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков, необходимых по выбранному виду спорта, овладение эффективными и профессионально важными качествами специалиста- профессионала.

Цель-активировать физические действия борца в самозащите, тормозить равновесие соперника на партере,в результате чего не упустить. В ходе борьбы борцу необходимо совершенствовать и развивать практические приемы и методы метания.

Цель дисциплины - изучение закономерностей развития психики человека в соревновательной и тренировочной деятельности, а также результаты группового взаимодействия, описывает методы и приемы адаптации психики спортсменов перед спортивными соревнованиями, тренировочные занятия по самоконтролю в ходе соревнований.

Цель курса - ознакомление с теоретическими, методическими и практическими основами спортивной тренировки и подготовки легкоатлетов; методами и приемами проведения спортивной тренировки и правила организации соревнований, формирование судейских навыков, изучение методов и средств выполнения спортивных упражнений в баскетболе, объем физической нагрузки в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей человека.

Данная дисциплина - предусматривает дозировку физических нагрузок, соответствующих функциональным возможностям подросткового организма в соответствии с установленными требованиями к определенным нормативам, воспитание физической культуры, специальных педагогических подходов, исходя из общих и личностно-ориентированных методов и приемов.

Данная дисциплина изучает условия оптимизации режима и содержания, форм и средств, применяемых в процессе занятий физическими упражнениями; объ¬ем и интенсивность физических нагрузок, характер питания при занятии различными видами спорта, техническое оснащение и воспитание выносливости и ловкости спортсменов.

Целью дисциплины менеджмента в образовании является знание принципов и закономерностей управления образовательным процессом в образовательной системе, формирование навыков организации, планирования, проектирования, прогнозирования, диагностики педагогического процесса. Понимать развитие регулирующих функций, нормативной базы, типов контроля, конфликтов в управлении и качества лидерства в образовательных учреждениях.

Цель дисциплины: В рамках изучения дисциплины студенты будут ознакомлены с содержанием системы критериального оценивания, современными средствами, видами, техниками, механизмами оценки учебных достижений обучающихся, местом и ролью оценивания в образовательном процессе, моделью технологии критериального оценивания. Будут учиться методам и приемам организации формативного и суммативного оценивания, разрабатывать задания для суммативного оценивания за раздел и четверть.

Цель дисциплины – изучение и анализ эффективных методов физического воспитания для обеспечения полноценной, социальной и профессиональной деятельности, цели и задачи физического воспитания для укрепления здоровья человека.

Цель педагогического менеджмента-формирование у студентов знаний законов и принципов управления педагогической системой как объектом управления. Владеть навыками организации, планирования, прогнозирования и контроля педагогического процесса в школе. А также освоить пути организации методической и научно-методической, инновационной работы.

Цель дисциплины – развитие навыков педагогического сотрудничества между студентом и преподавателем, умение использовать теоертические знания на практике, создание мотивации к профессиональной деятельности, совершенствование мыслительной деятельности, навыков самостоятельного обучения.

Цель дисциплины: сформировать способности понимания системы критериального оценивания, применения современных средств, видов, техник, механизмов оценки учебных достижений обучающихся, места и роли оценивания в образовательном процессе, применения методов и приемов организации формативного и суммативного оценивания, разработки заданиий для суммативного оценивания за раздел и четверть. Она обеспечивает понимание сущности и специфики системы критериального оценивания.

Данная дисциплина изучает осьлзбновные понятия теории управления, системы органов управления физической культуры и спорта; основные и специальные функции управления физической культуры и спорта; планирование и организация массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий; проведение спортивных соревнований; управление учебно-тренировочным процессом.

Цель дисциплины- овладение теоретическими знаниями и практическими навыками организации гимнастических упражнений, виды методов и приемов проведения уроков гимнастики в младших, средних и старших классах школы в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.

Данная дисциплина изучает историю зарождения и развития легкой атлетики; теорию и методику преподавания видов легкой атлетики в объеме пройденной программы; теорию и методику спортивной тренировки в легкой атлетике; правила соревнований по легкой атлетике; содержание программного материала по легкой атлетике в школе умение правильно выбирать и составлять легкоатлетические упражнения; составлять конспект урока по легкой атлетике.

Цель дисциплины - дать практические знания в основном образовательном направлении на развитие методов и приемов удара (прямой, косвенный, снизу, отступ), позволяющих широко использовать в программе высокоскоростные, быстрые, выносливые и ловкие.

Курс включает теоретические, методические и практические основы спортивной подготовки футболистов, правила проведения соревнований, развитие навыков судейства, с учетом индивидуальных особенностей и адаптации к физическим нагрузкам, средств и методов спортивных упражнений в футболе разных возрастов, построения тренировочного процесса для спортсменов различных видов спорта, методов тренировки.

Этот предмет – спортивное и активное туристское путешествие (Спортивное ориентирование, развитие водных видов туризма, топография, ориентация на местности, осознание расстояния и скорости) в туристических походах и безопасности путешествий.

Данная дисциплина изучает состав и оборудование спортивных сооружений согласно принятой классификации; общие сведения о нормативно-технологических и эксплуатационно-технических требованиях к ним; изучает основные положения планирования, проектирования и строительства спортивных сооружений и тренажеров, принципы расчета и планирования сети спортивных сооружений; правила эксплуатации и техники безопасности.

Цель дисциплины – формирование навыков ведения боя по казахской борьбе, овладение теоретическими и практическими знаниями по развитию способов выдержки вниз по талии, выдержки на ногах, опрокидывания, развитие высокой скорости ведения боя, воспитание выносливости и ловкости.

Цель волейбола: привитие у занимающихся принципов здорового образа жизни, организация процесса занятий волейболом на любительском уровне. Развивать методическую практику юных спортсменов на практическом уровне, совершенствовать правила соревнований, вести судейскую деятельность. Формирование технических и тактических навыков у подростков.

Данная дисциплина изучает содержание, значение и роль национальных и подвижных игр, изучение видов национального спорта в системе физического воспитания; организация и проведение подвижных игр и игр национального спорта с учетом возрастно–половых особенностей обучающихся в школе.

Цель дисциплины-развитие методов и приемов борьбы в процессе обучения, углубление практических знаний. Программа предусматривает совершенствование реализации способов метания, позволяющих широко использовать скорость, высокую скорость, выносливость и ловкость.

Данная дисциплина предусматривает изучение содержания, теоретических основ, особенностей функционирования и структуры управления двигательной деятельностью постоянно занимающихся спортом, способов развития и измерения силы и учета внешних и внутренних сил, связанных с отклонениями в двигательном аппарате.

Данная дисциплина изучает роль и значение регулярных занятий физической культурой и спортом; положительное влияние занятий физическими упражнениями на формирование здорового образа жизни, владеть навыками выполнения комплексов физических упражнений из современных оздоровительных систем с учетом индивидуальных особенностей физического развития и подготовленности;использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

-использовать целенаправленные навыки активного обучения; -объясняет процессы и способы управления информацией о распространении цифровых технологий, индивидуально и в группах -экономическое предпринимательство во всех областях развивает навыки принятия решений

- решает вопросы в сфере личного, культурного и профессионального общения; - выстраивает программы успешной академической, профессиональной и социальной коммуникации на государственном и иностранном языках

- применяет этические нормы общения и понимания важности духовных ценностей для сохранения и развития общества, действует с критическим мышлением, использует исторические факты и принципы; - объяснить обществу посредством знания экологического познания и среды жизни общества, повышения правовой нравственных обязательств, правовой грамотности в отношении себя, применять эти знания в профессиональной деятельности

- знает методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса; -уметь использовать методы диагностики достижений студента и теоретические основы, педагогики и психологии с учетом психофизиологических особенностей возрастного развития у обучающихся

- применяет принципы инклюзивного образования и нормативного регулирования оценки и управления в образовательном процессе, уметь использовать общие, специфические и личностные особенности психологического, психофизиологического развития и инклюзивных образовательных ценностей

Применяет стандартные профессиональные творческие навыки в соответствии со степенью профессионального бакалавра, демонстрирует мастерство тренера, демонстрирует владение навыками

Выявление особенностей профессионального и личностного развития, проявляет высокую мотивацию в творческой деятельности, формирует стремление к самопознанию и самообразованию

Регулирует эффективную организацию своего времени, демонстрирует способность соблюдать правила техники безопасности, защищать окружающую среду, формирует чувство ответственности в своей деятельности.

Анализирует и использует знания по оценке формирования моделей поведения и учебной деятельности, организует восстановление физической подготовленности (реабилитации) спортсменов и лиц, занимающихся физической культурой в спортивных учреждениях, выполняет научно-исследовательские работы по рекреации

Понимает социально-этические ценности, основывающиеся на общественных нормах, демонстрирует толерантность к культуре других народов, с точностью в профессиональной деятельности

Решает организационные и оздоровительные мероприятия, здоровый образ жизни, активный отдых среди населения, вопросы занятий спортом, проводит спортивные мероприятия и организует судейскую деятельность, на основе полученных знаний выполняет свой план развития

Использует свои способности работать в группе, демонстрирует способность разрешать конфликты, проявляет высокую уверенность в поддержании своих взглядов и идей