6B01407 Профессиональное обучение в МКТУ им. Яссави

Обучение детей и подростков возрастным особенностям физического развития и объяснение применения антропометрического метода в физическом формировании. Ознакомление с биологическими закономерностями роста и развития детей и подростков.

Целью дисциплины является организация внеклассных работ со студентами. Также модуль описывает теоретические и методологические основы работ, знакомит с методикой воспитательных работ в среднем и высшем учебных заведениях .

Особенности суфизма, жизнь и учение Яссауи, его основные принципы; сущность учения Яссави в истории тюркских народов и современности; Учения Яссави, их мысли о духовном и нравственном развитии человека; Дается систематическое духовно-познавательное образование о месте и роли Яссави в казахском мире.

Изучаются звуки в турецком языке; формирование, артикуляционные особенности, порядок размещения в словах, функции и различные обстоятельства, подвергающиеся изменениям.

Распад Османской империи в конце ХІХ - в начале ХХ века и при этом нашедшая свое продолжение борьба турецкого народа за независимость, принципы основателя государства Мустафы Кемаля Ататюрка являются главным содержанием данной дисциплины.

История тюркских государств рассматривает историю и культуру тюркоязычных народов, особенности их развития, историю сохранения своей нации в процессе глобализации. Обучает тюркские народы с древних времен до наших дней.

«Технология обработки материалов» - программа соответствует основной структуре учебного процесса, которая состоит из методов технологий видов ручной и машинной строчки, видов ручной вышивки и видов вышивки, в соответствии с учебной программой ознакомить с основной структурой швейных машинок, видами швейных машинок, ознакомить с технологией ручных и машинных строчек.

Дается информация о словаре турецкого языка, структуре слова, способах образования слова, эмблемах и суффиксах.

«Практикум обработки материалов» - содержание курса соответствует программе обработки простых швейных изделий и их частей , обработки одежды с поясом , обработки подолов, карманов, поясов.

Раздел критического мышления - через мировоззренческие понятия и категории человек стремится к возрождению своей жизни. Он проводит критический анализ жизни не только личности, но и всего общества, способствует устранению ошибок человека и общества на пути к истине.

Смысл и понятие управления проектом, цель проекта. Дизайн и устойчивость: индивидуальность и особенность. Фазы и этапы проекта. Услуги по управлению проектами: планирование, управление, контроль, организация, администрирование и другие системные услуги. Классификация продуктов. Процесс завершения проекта. Проект корректирующих действий и опыт. Сущность и значение сроков реабилитации.

Предмет «Охрана труда» обучает студентов при вступлении в трудовые отношения согласно специальности положениям и нормам охраны труда предусмотренной трудовым законодательством РК, навыкам организации охраны труда, государственному управлению и контролю в сфере охраны труда, гарантии защиты охраны труда работников, связанных с трудовой деятельностью работника.

Определяет факторы, которые способствуют развитию лидерских качеств человека. Лидером рождаются или это результат опыта, пытаясь найти ответ на этот вопрос.

В ХХ-ХХІ вв. экология, являясь главной новизной мировой цивилизации, невозможно было без использования экологического познания в развитии социально-экономических и политических систем любого общества, государства. Поэтому изучение предмета Экология и устойчивое развитие стало традиционным процессом.

Современные цифровые технологии дают новые инструменты для развития образовательных учреждений во всем мире. В результате изучения данного предмета у будущих учителей усовершенствуется профессиональные компетентности в сферах создание цифровых образовательных ресурсов, использование облачных и интерактивных технологии в образовательной системе.

Ознакомить с основными понятиями акмеологии, способствовать овладению ими теоретическими знаниями в области профессионального становления социального педагога и учителя самопознания. Помощь в приобретении знаний об организации деятельности специалистов социальной педагогики и самопознания. Формирование навыков оценки их потенциальных возможностей в области выбранной специальности.

Главным элементом основных элементов культуры является познание, то есть символ-символический элемент. Религия-субстанция культуры, а культура-форма религии. Религиозная культура является сложной, комплексной структурой, все аспекты религии как общественной системы проявляются в социально-культурной сфере.

Особенности педагогической профессии. Педагогика - наука о строении человечества. Педагогические аксиологические основы. Педагогические методологические основы. Значение научно-педагогических исследований.

Научить умению конструирования к моделирования одежды, привить практические навыках шитья и кроя научить студентов навыкам и умениям пользования швейных машин различных операций, уменый составления классификации одежды по назначению.

Графика – это набор символов, используемых при написании, орфография – система правил, обеспечивающая равномерную письменность. Дисциплина «Латинская графика и орфография» учит латинскому правописанию

Основы права комплексная учебная дисциплина, включающая в себя основные понятия и принципы теории государства и права, а также ведущие отрасли казахстанского права. В учебном курсе рассматриваются правовые нормы и основные понятия, формирующие основы правовой сферы.

Студент должен знать основы предпринимательства, историю и деятельность, этапы развития предпринимательства, правовые нормативные документы, связанные с предпринимательством.

Фундаментальный вопрос предмета "Мәңгілік Ел» поднимает национальную идею "Мәңгілік Ел " до статуса национальной программы, уточняет смысл понятий, принципов и принципов в обновляемом мире, рассматривает различные взгляды в сочетании с общественным спросом.

Общий курс психологических наук рассматривает основные понятия конкретной области, называемой психологией межличностной психологии и языковой психологии.

В курсе "Основы безопасности жизнедеятельности" рассматриваются пути защиты человека при чрезвычайных ситуациях. Основной причиной его является основная цель основного закона страны, наряду с угрозами, встречающимися в среде обитания людей.

Курс «Психическая здоровье и суицидальная превенция» определяет методы и пути обеспечение комплексного исследование коррекционных проблем и показателей психологического здоровье индивидуальных качеств в развитие детей. Психологическая здоровья детей обеспечивает саморазвитие и самооценку детей.

Основы предпринимательства и производства в условиях рыночной экономики знания о деятельности предпринимателя, видах предпринимательской деятельности, методах организации, тактике, стратегии, предпринимательской конкуренции, рисках, структуре, содержании бизнес-плана и основах производства должны иметь широкое представление о переходе функций человека и техники в общественное производство.

Направить обучающих к чувству профессионализма. Используя широкий спектр возможностей интернета, способствует предпринимательскому мышлению в бизнесе и бизнес-ситуациях на основе опыта международных бизнес-школ. Студенты узнают о предпринимательстве, культуре стартапов в мире и современной культуре, новых тенденциях в предпринимательстве и инновациях, налогообложении, другой структуре компании и ее работе, а также узнают о конкурентной среде в предпринимательстве.

Современные политические, экономические, повседневно-бытовые, общественно-политические, научные и культурные связи, терминологическую и специальную лексику во всех областях науки и государственных органах управления, а также правила написания деловых писем, умение заключать договоры и соглашения и говорить в деловых отношениях.

Работа над разными материалами образование. Модные функции структура. Разные виды одежды распространяется в стилях. Подготовка одежды цветовая гармония друг с другом. Текстильная текстура ткани. Лицевая ткань. Картины тканей. Готовим одежду в разных стилях, составляем ее технологическую карту, обработка материалов.

Предмет «Самопознание» формирует у будущих педагогов педагогические и психологические компоненты общения. Через образование развивает систему духовно-нравственных ценностей. Дает возможность познать себя, как личность и как будущего специалиста, помогает определять свою жизненную позицию сформировать взгляд на морально здоровое будущее.

Основы создания системы автоматического проектирования швейных изделий. Общая характеристика системы автоматического проектирования швейного производства. Предпосылки создания ПЛА в швейном производстве. Роль компьютерных технологий в производстве одежды. Изображение импрессивного способа одежды с помощью ПЛА. Швейные машины, управляемые на информационной основе.

Общие вопросы основ конструирования: исходные данные для конструирования и моделирования. Расчет и приёмы построения чертежей и методы разработки новых конструкций. Особенности проектирования детской, женской и мужской одежды. Основы, виды и приёмы моделирования. Основы технологии швейных изделий. Общие сведения о процессах изготовления швейных изделий. Обработка и сборка узлов швейных изделий и работа с различными видами материалов.

Цель и задача дисциплины Оформление в школе. Изготовление декоративных изделий из произведений художественных особенностей. Внутреннее оформление юрты, процесс изготовления бытовых изделий.

Методологические основы научного познания и творчества. Система научно-исследовательской работы студентов. Направление педагогического исследования и его выбор. Поиск, сбор и обработка научной информации. Обработка результатов педагогического эксперимента и эксперимента.

Виды и цветовые особенности образцов одежды древнего Востока. Античный мир, стилизованный под европейский стиль средневековья, европейские костюмы эпохи возрождения. Виды и расцветки казахской национальной одежды

Основы борьбы с коррупцией изучают содержание и понятие, различать степень общественной опасности и квалифицированно использовать применяемые методы и способы их предупреждения и выявления.

Теоретические основы этнопедагогики. Педагогические взгляды народа и этнопедагогика. Этнопедагогика является этническим компонентом национальной педагогики.

Характерные для дисциплины культуры и бытовая техника для девочек примеры национальной культуры и этническая культура на воспитательной работе. Готовить технологии в контексте технологии, будет рассматривается ремесел и мероприятия, связанные с культурой учебных материалов и информации.

Традиционное искусство ковроткачества декоративно-прикладного искусства казахского народа. Исторический обзор ручного ковроткачества в Казахстане. Естественные географические и экономические последствия возникновения ковровых промыслов. Виды ворсовых ковров. Классификация изделий, вязанных с технологией ковротка.

Виды текстильных материалов и кожи. Обработка кожи на территории Казахстана. виды отделки материалов и кожи. Методы отделки текстильных материалов и кожи (макраме, ручные и машинные вышивки, аппликация и т. д. техники).

Обучение Профессиональное образование по специальности «Профессиональное образование»роли выделяет особое место субъекта. Доются методы и приеми формирования личности

В подготовке специалистов образования важное место занимает курс «Профессиональная психология». Курс включает в себя основные понятия, этапы становления, место и роль профессиональной психологии в профессиональной компетентности будущего специалиста, с опорой на классические и современные психологические исследования.

Изучает формирование менеджмента как научной теории, теоретические основы деятельности школьного менеджера. Рассматривает принципы управления школой на основе менеджмента. Использование практической деятельности школы для эффективности менеджмента. Обеспечивает будущих специалистов знаниями, умениями и навыками менеджмента в образовании отвечающих современной рыночной ситуации.

В программном обучении предмета предоставляються материалы, общие вопросы организации отрасли сельского хозяйства, подготовка и хранения корма для скота, основы земледелия и почвоведения, технология обработки почвы в основном и перед посадкой посевом, технология выращивания и сельскохозяйственная техника сбора злаковых культур

В процессе инклюзивного образования будущий специалист учится не только оказывать личную помощь ребенку с отклонениями, но и учится обеспечивать его психолого-педагогическим сопровождением. Обеспечивает знаниями для организации обучения детей с ограниченными возможности в общеобразовательных учреждениях учитывая их психофизиологические способности.

Целью предмета является ознакомление будущих специалистов с областью современного производства и отраслями производственной технологии, с человеческим трудом в области производства и технологией по подготовке производства основного сырья в области производства.

Предмет технологии измерения оценок изучается в высшем учебном заведении в области квалиметрии, изучение классических методов дидактического тестирования. Рассматривает пути и методы результативного обучения и обеспечивает объективной информацией о готовности обучающихся на каждом этапе образования.

Цель и задачи предмета «Декоративно-прикладного искусства». Общие сведение о декоративно-прикладном искусстве. Особенности составление композиции казахских орнаментов. Изготовление национальных сувинерных изделии и выполнение других творческих заданий.

Педагогическое мастерство и его значение в образовании. Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства. Роль учителя в действии. Педагогические коммуникативные навыки. Умение учителя управлять учебным процессом.

Содержание, формы и принципы профессиональной ориентации, содержание профессиональной ориентации, проводимой в начальных, средних, старших классах, во внеурочное время.

Рассматриваются теоретические сведения о конструкционных материалах швейных изделий, в том числе: О классификации волокон, способах получения, свойствах,ассортименте тканей,искусственной кожи, искусственной мех, относящейся к нагревательным материалам, спаренных материалах, хлопковых материалах, швейных нитеях, видах декоративных и прокладочных материалов, волокнистом составе, свойствах, использовании.

При обучении предмета технология производится процесс ознакомления с формами методов обучения, формируются деловые навыки, необходимые знания для подготовки к труду в современных экономических и социальных условиях системы образования.

Для студентов специальности «Профессиональное обучение» недавно введен предмет «Организация профильного обучения учащихся. Предметом новой модели обучения казахстанских школ включены в 12 года состояние образования в реконструкции учебно-воспитательного процесса , в зависимости от содержания образования является улучшение помощью методов .

Цель и задача дисциплины Методы профессионального обучения. Рассматриваются особенности подготовки учителей, улучшение содержания педагогического образования, формы и методы, внедрения методами и принципами профессиональных навык.

Образовательные технологии целью дисциплины теория и практика художественного труда и в соответствии с направлением нового предмета – трудовой деятельности студентов через развитие творческих способностей личности, что определяется. Технологические характеристики, осуществляющим подготовку учащихся, как учебной дисциплине. «Технология и художественный труд» со ссылкой на в разделе украшает изделий прикладного искусства. Орнамент с использованием образцов изделий для художественного оформления, учатся в системе эстетического оформления.

«Художественная оформления одежды» мода и дизайн» - научить разбираться в стилях и направлениях моды разных школ, стран, континентов, дать обшие представление об особенностьях оформления, конструирования одеждь. Дать представление о цветом оформлении и сочетании в одежд.

Практикум Учебная мастерская по предмету. Цель - организация учебного процесса в соответствии с материальной базой, которая состоит из процессов кройки и шитья видов медицинской одежды для студентов (чепчик, брюки, футболка).

Формирование эстетического вкуса и творческих способностей студентов в процессе обучения основам художественного творчества, вовлечение учащихся в творческий труд, обучение учащихся моделированию и макетированию объектов труда.

Содержание программы дисциплины изучает методические подходы к преподаванию предметов в средних общеобразовательных школах в сочетании с новейшими технологиями преподавания.

Искусство вышивки казахского народа. Обзор истории вышивки в Казахстане. Виды таблиц. Особенности технологии вышивки. Нитки и приспособления для вышивки. Тоқуда таблица применяемых орнаментов.

В соответствии с современными тенденциями развития общества становится очевидным тот факт, что школа нуждается в такой системе обучения, которая бы удовлетворяла образовательные потребности каждого учащегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.

Материал, используемый в соответствии с учебно-материальной базой организации учебного процесса учащихся, технология ( бумаги гафри, стикер) научить делать цветы

Содержание, формы и принципы профессиональной ориентации, содержание профессиональной ориентации, проводимой в начальных, средних, старших классах, во внеурочное время.

В образовательной программы дисциплин выдается материалы отражение на технических чертежах, проекции геометрических тел., обозначение и отражение механических передач, сборочный чертеж сборочной единицы и о перспективе- техника изображения.

Общая характеристика современной моды и стиля одежды, силуэт и линии современной одежды; материалы; закономерности и принципы композиции костюма. Цветовая гамма, декоративные элементы, фасон и покрой модной одежды. Мировые и отечественные дизайнеры одежды. Авторские коллекции одежды казахстанских модельеров.

Основы правильного питания. Виды резки овощей. Виды механической и тепловой обработки. Приготовление полуфабрикатов. Блюда из муки

Развитие конструктивного мышления по дисциплине "Основы швейной технологии", получение размеров, необходимых для чертежа изделий, составление чертежей с расчетом, применение их на практике

Виды художественного оформления текстильных изделий. Искусственная обработка текстильных материалов, виды отделки. Методы отделки текстильных материалов (макраме, ручные и машинные вышивки, аппликация и т. д.).

Предмет «Изобразительная грамотность» составляет основу эстетического воспитания. Изучая эту дисциплину, студенты смогут осознать красоту жизни и искусства посредством развития эстетической культуры. Это формирование художественного вкуса на примере мирового и национального искусства.

Цели и задачи "Техническое творчество учащихся". Рассматривается формы доступа к научно-техническому творчеству молодежи в промышленности, основных тенденций и характеристик

Теоретические и практические знания профессии будущих специалистов оформление декорация изделий

Основы краткого питания. Казахская национальная кухня, их влияние на здоровье, технология приготовления.

Применение знаний: - применять знания и навыки на практике

Управление информацией через критическое мышление: - записывайте преимущества и недостатки информации; - конструктивно мыслит, доказывает свою точку зрения на основе обращения к идеям; - целенаправленно изучает различные подходы для формирования собственных выводов;

Информационно-коммуникационные применение технологий: - раскрывает применение современных информационных технологий; - Информационно-коммуникационные управляет средствами технологий с точностью в соответствии со своей профессиональной деятельностью; - Информационно-коммуникационные понимает и демонстрирует бережное отношение к использованию средств технологий;

Саморазвитие: - стремится к профессиональному и личностному росту;

Самоорганизация: - эффективно организует и использует свое время; - осознает ответственность в своей деятельности, соблюдает правила техники безопасности, проявляет активность в защите окружающей среды;

Работа в группах: - в команде четко доводят свои мысли, предлагая новые решения в соответствии с результатом; - способен работать в группе, умеет сочетать свое мнение с мнением коллектива, выражает высокую уверенность в поддержании своих взглядов и идеалов в решении конфликтов;

Этика и ценности: - разъясняет социально-этические ценности, основывающиеся на общественных нормах; - с точностью применения в профессиональной деятельности; - толерантность к культуре других народов;

Применение коммуникативных навыков в обществе и профессиональной среде: - систематически, грамотно, мотивировочно и четко использует устную и письменную речевую деятельность в образовательных целях; - осуществлять навыки и умения в рамках конструктивного диалога в соответствии с инструкциями; -способен к педагогическому сотрудничеству и толерантен к общению в поликультурном, многоэтичном, многоконфессиональном обществе;

Педагогическая методология: - знает особенности педагогического процесса; - умеет планировать учебно-воспитательный процесс; - использует современные методы и приемы обучения;

Педагогическое мастерство профессионального специалиста: - способен к новаторству; - стремится к совершенствованию педагогического мастерства; - способен демонстрировать мотивацию и трудолюбие;

Организация производственно-учебной деятельности: - учится контролировать технологические процессы в учебных мастерских; - демонстрирует способность организовывать основы производства;