7M05231 Экология в КУАМ

Изучает основные способы получения новых знаний в рамках любой науки. Важной стороной научного метода, его неотъемлемой частью для любой науки, является требование объективности, исключающее субъективное толкование результатов. Научно-исследовательская работа магистрантов в высшей школе Организация работы с научной литературой. Методические основы научного познания и творчества. Понятие научного знания. Теория-система обобщенного знания. Методы теоретических и эмпирических исследований.

Освоение магистрантами основных принципов и методов организации и управления предприятием, изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики управления предприятиями в современных условиях хозяйствования, процессами принятия решений в области менеджмента, ознакомление с современными методами и приемами работы в условиях отраслевой конкуренции, поскольку формирование рыночных экономических отношений требует подготовки квалифицированных специалистов, вооруженных новыми знаниями и умениями, владеющими современным аппаратом для решения принципиально новых задач.

Общетеоретические аспекты охраны окружающей природной среды: Рациональное использование природных ресурсов и охрана окружающей среды, взаимоотношения природы и общества. Важнейшие экологические проблемы современности. изучение современных глобальных экологических проблем, обусловленных антропогенезом, причины их возникновения и пути решения.

Моделирование в науке и технике. Математическая модель. Моделирование. Его сущность. Место математического моделирования среди математических дисциплин. Моделирование технологических процессов. Информационное обеспечение математических моделей. Стадии процесса математического моделирования. Этапы процесса математического моделирования.

Дисциплина рассматривает основные закономерности взаимодействия "организм-среда" и основные свойств, законов и принципов функционирования экологических систем разного уровня (от организменного до биосферного); роль и последствия антропогенного воздействия на живую природу и окружающую человека среду, современные проблемы экологии, состоянии и перспективах развития знаний об экологии сообществ и их связях с окружающей.

Характеристика земельного фонда РК; распределение земельного фонда по категориям землепользователей; качественная характеристика земель; учение о почве; факторы почвообразования; состав и свойства почвы; эрозия почв; виды эрозии; вторичное засоление орошаемых почв; разрушение почвы под воздействием транспорта, землеройных машин и техники при строительстве; мероприятия по охране и рациональному использованию земель; рекультивация земель, ее этапы основные принципы нормирования допустимых концентраций вредных для человека агентов в почве.

Основные задачи и этапы развития социальной экологии. Законы социальной экологии. Социальный компонент окружающей среды - общество, общественные отношения, культура, трудовая сфера. Социально-экологические проблемы современности. Ноосферный тип развития современного общества. Понятие, принципы и модели устойчивого развития (УР). Основные положения всемирных саммитов и глобальные инициативы по устойчивому развитию.

Содержание предмета «Психология управления» включает в себя основные вопросы: подходы к исследованию системы управления, сущность управленческой деятельности и основные подходы к ее исследованию, теоретические и практические психологические аспекты европейской, американской, японской системы управления, личность сотрудника организации объект психологического анализа и управленческого воздействия руководителя, психология управленческого общения, психология деловых переговоров, управленческая деятельность в экстремальных и стрессовых ситуациях.

Общетеоретические аспекты охраны окружающей природной среды: рациональное использование природных ресурсов и охрана окружающей среды, взаимоотношения природы и общества. Грамотное и бережное использование ресурсов невозможно без наличия сведений об их объеме, качестве, без прогноза последствий их изъятия из природных объектов и возможности замены их на другие; организация мониторинга состояния природных ресурсов; совершенствование технологий добычи, транспортировки и переработки ресурсов, предусматривающее их максимальное использование.

Дисциплина рассматривает состояние земельного фонда и изучение механизма его реализации, овладение теоретическими и практическими навыками применения норм данного законодательства в жизни, воспитание правового сознания, необходимого в будущей работе по обеспечению земельного правопорядка. Проблемы разграничения, раздела, перераспределения земельных участков и упорядочение хозяйственного использования земель.

Природные ресурсы и проблема их охраны. Рациональное природопользование. Загрязнение окружающей среды. Население Земли и его влияние на природу. Проблемы человечества: роста народонаселения, исчерпания энергетических и сырьевых ресурсов. Проблема продовольствия и воды, сохранение жизни на Земле. Пути решения глобальных экологических проблем человечества. Прогнозирование состояния окружающей среды. Прогнозы изменения климата и загрязнения атмосферы Земли. Прогнозирование водопотребления и использования мирового Земельного фонда.

Овладение магистрантами коммуникативной компетенцией, которая позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе. Курс иностранного языка для профессиональных целей реализует образовательные и воспитательные цели, способствуя расширению кругозора магистрантов, повышению их общей культуры и образования, культуры мышления и повседневного и профессионального общения в сфере экономики.

Становление понятий и сущности землепользования, ознакомление с классификацией земель, изучение методов анализа землепользования, изучение факторов и закономерностей землепользования в природе. Охрана земель включает систему правовых, организационных, экономических, технологических и других мероприятий, направленных на охрану земли как части окружающей среды, рациональное использование земель, предотвращение необоснованного изъятия земель из сельскохозяйственного и лесохозяйственного оборота, а также на восстановление и повышение плодородия почв.

Моделирование эко- и геосистем - комплекс моделей, имеющих целевую установку. Общее понятие, характеристики и принципы построения математической модели. Типы математических моделей и некоторые приемы моделирования и прогнозирования. Предсказание возможного поведения природных систем, определяемого естественными процессами и воздействием на них человеческой деятельности. Прогнозирование сохранения природных ресурсов на высокопродуктивном уровне в течение неопределенно продолжительного времени.

Дисциплина рассматривает ознакомление с основами организации функционирования социоприродных систем, принципами взаимодействия человека, общества и природы, закономерностями функционирования и развития человека в жизненной среде, городской среде, концептуальными основами экологического образования и воспитания.

Биологическое, культурное и социальное наследие человечества. Демографические характеристики биосферы и экологическая безопасность. Принципы и закономерности взаимодействия общества и природы. Защитные механизмы природной среды и факторы, обеспечивающие ее устойчивость.

Применение научных знаний и последующая реализация их в научной сфере.

Обобщать естественнонаучные и экологические результаты научного познания; правильно формулировать цели и задачи научного исследования, концепцию научного поиска; систематизировать накопленные знания и координировать научные исследования в области экологии.

Владеть основами нормирования качества и технического направления для совершенствования систем контроля и защиты окружающей природной среды.

Ориентироваться на основные стандарты, регламентирующие правила подготовки документов; положения международных стандартов по системам экологического управления; основные достижения и тенденции развития экологии; методики исследования, используемые в современной экологии и их возможности.

Использование современной методики научных исследований, модифицирование существующих и разработка новых методы с применением компьютерных технологий.