7M03101 Социология в КазНЖПУ

Моделирование и прогнозирование в научных исследованиях стало применяться еще в глубокой древности и постепенно захватило все новые области научных знаний. Большие успехи и признание практически во всех отраслях современной науки принес методу моделирования ХХ век. Метод моделирования и прогнозирования определяет специфические формы использования абстракций, аналогий, гипотез, других категорий и методов познания.

Предмет истории и философии науки. Мировоззренческие аспекты науки. Философия как интегральная форма знаний. Функции науки. Происхождение науки. Античная наука и философия. Научное познание в эпоху Средневековья. Становление Новоевропейской науки. Новоевропейская наука – классический период истории науки. Современная наука.Основные концепции и направления неклассической и постнеклассической науки. Основные концепции и направления постпозитивистской, постнеклассической науки. Структура и уровнинаучного познания. Развитие науки как призвания. Идеалы и нормы науки. Философские основания науки и научная картина мира. Научные традиции и научные революции. История и философия естественно-научных и технических наук. История и философия социальных и гуманитарных наук. Наука как социальный институт. Аксиологические аспекты современной науки. Роль науки в решении глобальных проблем.

Фокус-группы как метод прикладного социологического исследования является неотъемлимой частью социологического знания. Умение самостоятельно проводить социологические исследования и анализировать полученные результаты качественно повлияют на научную работу.

Систематизация приобретенных языковых знаний и речевых умений. Совершенствование навыков устных форм общения на иностранном языке таких как, презентаций выступлений с сообщениями и докладами, осуществления профессиональных контактов. Совершенствование письменных навыков. Совершенствование решения коммуникативных задач в профессиональной сфере с использованием современных технических средств и информационных технологий.

Усложнение и ускорение изменений современного общества, в условиях современной глобализации и быстрого развития роли мировой информационной сети и других условий, требуют использования новых методов технологии социального опроса. Эти технологии должны учитывать быстрое изменение социального статуса современного поколения, а также развитие и других мобильных процессов.

Основы планирования научных исследований. Принципы планирования научных исследований. Предварительная программа исследования. Состав плановых документов. Планирование и организация научно-исследовательской и научно-экспериментальной работы в образовательном учреждении. Комплексное психолого-педагогическое исследование. Технология осуществления комплексного исследования.

В дисциплине рассматриваются методологические основы научного познания, изучение структуры и основных этапов научно-исследовательских работ, методы теоретического исследования, вопросы моделирования в научных исследованиях. Дисциплина формирует навыки правильно выбрать направление научного исследования, производить поиск, накопление и обработку научной информации, а также проводить, обрабатывать и оформлять результаты экспериментальных исследований.

В настоящий период возросла актуальность изучения проблем современной социологии и процессов, влияющих на формирование личности и в целом всего казахстанского общества. Наиболее остро стоит вопрос связанный с институтом семьи и проблемой занятости молодежи

Теоретико-методологические учения основных представителей западной социологии занимает главную роль в системе социально-гуманитарного знания.

Общество - необычная область реальности, поскольку его судьба в значительной мере зависит от того, как люди видят общество, представляют его будущее, насколько они информированы как субъекты социальной деятельности и как осознают общественные процессы. Уровень социологического знания существенно влияет на направление социальных преобразований.

Big Data— один из факторов, поколебавший легитимность опросных методик как доминирующих в изучении социальной реальности. Big Data дает возможность эффективнее создавать прогностические модели массового поведения.

Методологические основы психологии управления. Развитие психологических теорий управления. Общетеоретические вопросы психологии управления. Анализ управленческой деятельности. Особенности личности менеджера. Психологические особенности управленческих задач. Психология собственности. Профессиональная деятельность управленца. Функции субъекта управления. Психология управленческого общения. Психологическая характеристика персонала. Психология мотивации работников. Технологии управления человеческими ресурсами организации. Психологическое обеспечение кадровой политики организации. Психология конфликта в организации. Технологии предупреждения профессиональной деформации личности.

Миграция в истории человечества сыграла важную роль. В результате миграции происходило освоение новых континентов, приход одного этноса на место другого этноса на определенную территорию, возникали различные вазимоотношения между этносами. Определенные результаты таких взаимоотношений являются источниками формирования современных государств.

Социальные вопросы и ситуации, которые, прямо или косвенно влияют на человека или значительного числа членов сообщества, являются достаточно серьезными проблемами, требующими коллективных усилий по их преодолению. Основные проблемы развития общества в ХХІ в. широко рассматриваются в данном курсе.

Социальные изменения - одно из наиболее общих и широких социологических понятий. В зависимости от исследовательской парадигмы, под социальным изменением понимается переход социального объекта из одного состояния в другое, смена общественно-экономической формации.

Развитие экономики всегда осуществлялось на основе внедрения инноваций, они составляют основу развития социально-экономических систем, определяют темпы и масштабы роста, структурные изменения в результате их внедрения, получают конкурентные преимущества. Основным социально- экономическим эффектом реализации инновационной деятельности называют удешевление единицы производимой продукции.

Теоретико-методологические основы педагогики высшей школы. Содержание и структура педагогической деятельности. Профессиональная компетентность и коммуникативные знания педагога высшей школы. Теория обучения в высшей школе. Дидактические основы обучения в высшей школе. Организация учебного процесса в вузе. Инновационные процессы в профессиональном образовании. Менеджмент управления образовательным процессом в системе вуза. Воспитательная работа в вузе. Современные педагогические технологии в вузе.

Исследование проблем глобализации предполагает использование цивилизационного подхода к анализу развития общества, ценностей и приоритетов цивилизаций Запада, Востока.

Начало ХХI века, отмеченное глобальными финансовыми кризисами, экологическими катастрофами, активностью всемирных террористических сетей и группировок, глобальными общественными движениями заставило социологов вновь обратиться к вопросу о том, чем занимается социология, что является ее предметом и сферой применения.

В процессе изучает оперативную и аналитическую обработку данных, особенности глобальной сети информационных ресурсов, и их возможности для социальных наук.

Научный проект и международные публикции представляют собой изложение результатов оригинальных экспериментальных или теоретических исследований в оригинальных статьях.

Социология коммуникации - это форма взаимодействия людей, общения и обмена идеями в когнитивно-трудовом процессе как одно из их обществ. Главная отличительная черта общения человека от животных заключается в том, что это делается с помощью языка.

Социальное партнерство показывается как особый механизм решения противоречий в общественных и социальных отношениях. В данном курсе рассматриваются социологические проблемы изучения социального партнерства.

Научные публикации – это не статьи о науке или на научную тему в массовом или научно-популярном журнале. Научная литература или научные публикации представляют собой изложение результатов оригинальных экспериментальных или теоретических исследований в оригинальных статьях.

Курс направлен на развитие профессиональной этики социологов и овладение профессиональными навыками. Любое профессиональное взаимодействие и общение должно протекать в соответствии с этическими нормами и стандартами. Умение строить отношения с людьми, находить к ним подход и расположение их к себе лежит в основе профессионального успеха молодого специалиста.

Определяет актуальные проблемы современной философии науки, профессиональные основы речевой коммуникации (аудирование, чтение, говорение, письмо) и навыки работы с деловой корреспонденцией (письмо, электронная почта и другие).

Владеет теоретико-методологическими основами развития науки педагогики и психологии, процессами управления и методами обучения, сущностью и содержанием психолого-педагогических исследований.

Осуществляет критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, выработку стратегий действия.

Использует методы получения и работы с информацией в профессиональной сфере с учетом современных технологий цифровой экономики и информационной безопасности.

Определяет круг задач, планирование и реализацию собственного проекта, в т.ч. предпринимательского, в профессиональной сфере.

Владеет исследовательскими и цифровыми навыками для проведения фундаментальных и прикладных социологических исследований.

Проводит адекватный отбор и использование современных информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач.

Прогнозирует социальные явления и процессы для выявления социально значимых проблем и выработки путей их решения на основе использования научных теорий, концепций, подходов и социальных технологий.

Практикует критический анализ и практическое применение данных и исследований, касающиехся структуры мировой социологии.

Разрабатывает предложения и рекомендации для проведения социологической экспертизы и консалтинга.