Действующая образовательная программа 7M05210 Экология в ЮКГУ им. М. Ауезова

Исследует изменения геосфер Земли под влиянием деятельности человека и возникающих геоэкологических проблем. Рассматривает основные понятия, объект, задачи, методы, эволюция взглядов, место и связи актуальных проблем геоэкологии и ландшафтной экологии среди наук о земле. Теоретические и методологические основы актуальных проблем геоэкологии и ландшафтной экологии. Системный характер актуальных проблем геоэкологии и ландшафтной экологии.

Исследует основные понятия и определения. Рассматривает историю экологической экспертизы Казахстане и за рубежом. Анализирует цели, принципы и задачи государственной экологической экспертизы, обсуждает Законодательство Республики Казахстан в области экологической экспертизы, правовые и нормативные документы, определяющие правовую основу, регулирующую и организующую государственную экологическую экспертизу.

Рассматривает природопользование и экологические проблемы на ранних этапах развития цивилизации, современное воздействие производственной деятельности человека на природу, масштабы воздействия человека на ОС, последствия воздействия производственной деятельности человека на отдельные компоненты природы, прогнозы негативных явлений для биосферы, пути решения проблем экологии и природопользования.

Рассматривает виды экологического аудита и основы его реализации. Анализирует принципы проведения экологического аудита. Обсуждает и детализиривать решение об обязательном экологическом аудите. Иллюстрирует особенности обязательного экологического аудита. Разрабатывать аудирование систем экологического менеджмента. Обсуждает Законодательство Республики Казахстан в области экологического аудита, правовые и нормативные документы, определяющие правовую основу.

Изучает понятие об экологическом образовании, цели, задачи и роль экологического и биологического образования в системе образования, связь экологии и биологии, принадлежность теории и методики обучения экологии к педагогическим наукам. Рассматривает требования к профессиональной деятельности педагога-эколога, реализацию компетентностного подхода в образовании, мультимедийную технологию обучения. Решение проблем составлением группового проекта, проведением ролевой игры.

Рассматривает основные положения теории риска, понятие, источники риска и факторы риска. Изучает развитие риска на промышленных объектах, основы методологии анализа, оценки и управления риском: количественные показатели риска, приемлемый риск, сравнение рисков, управление экологическими рисками в промышленности и энергетике, транспортных системах, сельском хозяйстве, экологическая оценка проектов. Исследует оценку экологических рисков крупных аварий и управление ими.

Исследует методы анализа видового разнообразия на различных уровнях, стратегии восстановления и сохранения биоразнообразия экосистем и урбосистем РК, современные направления исследований по оценке, сохранению биологического разнообразия экосистемы и урбосистем РК. Анализирует международные программы изучения биоразнообразия. Обсуждает Национальную стратегию Казахстана и план действий по сохранению биоразнообразия экосистем и урбосистем.

Овладение основными видами чтения иноязычных оригинальных источников с различной степенью охвата содержания. Развитие навыков подготовки письменных сообщений на научные темы по специальности: научный доклад, тезисы по теме научного исследования, реферирование оригинальных источников на иностранном языке, аннотирование научного текста, резюме. Понимание общего содержания аутентичных записей. Восприятие на слух лекций, сообщений, содержащих профессиональную информацию.

Исследует современные парадигмы высшего образования и систему высшего профессионального образования в Казахстане, методологию педагогической науки, профессиональную компетентность преподавателя высшей школы. Рассматривает организацию учебного процесса на основе кредитной системы обучения в высшей школе, методы и формы обучения в подготовке будущих специалистов. новые образовательные технологии в высшей школе. Рассматривает высшую школу как социальный институт воспитания формирования личности специалиста.

Основные подходы и принципы современной психологической науки, необходимые в профессиональной деятельности специалистов высшей квалификации. Формирование научно-теоретического мировозрения по фундаментальным психологическим понятиям, развитие представлений о психологической науке, раскрывающих содержание дисциплины. Формирование умений и навыков психологических исследований личности, знакомство с основными методами экспериментально – психологического исследования и основными направлениями психокоррекционной работы.Особенности управления конфликтами, стрессами и методы их разрешения.

Исследует историю и философию естественных и технических наук. Изучает новоевропейскую науку в культуре и цивилизации, возникновение науки, ее историческую динамику, структуру научного познания, философские проблемы конкретных наук. Рассматривает коммуникативные технологии ХХI века и их роль в современной науке, философские проблемы развития современной глобальной цивилизации, современные актуальные методологические и философские проблемы естественных и социально-гуманитарных наук.

Рассматривает оценку и стадии воздействия на окружающую среду промышленных предприятий, порядок проведения оценки воздействия на окружающую среду. Сравнивает классификацию объектов оценки воздействия на окружающую среду по значимости и полноте оценки. Исследует документацию по оценке воздействия на окружающую среду. Разрабатывает методическое обеспечение проведения оценки воздействия на окружающую среду.

Исследует определение и задачи экологического мониторинга и экспертизы, общие представления о мониторинге и экспертизе экологической безопасности природопользования, теоретические и методические основы экологической экспертизы, принципы оценки экологической безопасности, принципы экологической экспертизы, Рассматривает современные методы экологической экспертизы, порядок проведения государственной экологической экспертизы, представление и рассмотрение документации.

Рассматривает концепцию природопользования. Оценивает природопользование и его место в цикле естественных наук, экстенсивный и интенсивный путь развития природопользования. Анализирует рациональное и нерациональное природопользование, определение природных ресурсов, их классификация и значение, формы и виды использования. Выбирает методы исследований, использующиеся в природопользовании. Применяет понятие экологического кризиса и экологической катастрофы.

Составляет календарно-тематические планы занятий. Формирует знания, умения и навыки, необходимые для руководства техническим творчеством и развития креативных способностей, и комплекса умений, проводит патентные исследования и правовую охрану созданных изобретений, на основе свободного владения всеми компонентами изобретательной деятельности. Изучает методы коллективной генерации идей, методы экспертных оценок, методы логического анализа, их сущность и особенности. Рассматривает теорию решения изобретательских задач.

Исследует методологические аспекты экосистемных исследований биологических ресурсов, применение экосистемного подхода при разработке стратегии развития биологических ресурсов, системы и виды экосистемных исследований биологических ресурсов, экологический мониторинг как один из главных методов изучения динамики экосистем (биогеоценозов), происходящей под воздействием естественных и антропогенных факторов, исторический подход как инструмент прогнозирования состояния экосистем.

Рассматривает природоохранную деятельность в РК, мониторинг и контроль окружающей среды на транспорте. Исследует организацию государственного экологического контроля за выбросами загрязняющих веществ в атмосферу на транспортных предприятиях. Анализирует управление природоохранной деятельностью в системе транспорта и перевозок в РК, международное сотрудничество в области охраны окружающей среды на транспорте, внедрение зеленых технологий.

Рассматривает классификацию отходов по их агрегатному состоянию и опасности воздействия на окружающую природную среду, источники образования, объёмы накопления, морфологический и химический состав, характеристику системы управления отходами, схему санитарной очистки городов от бытовых и промышленных отходов. Исследует основные методы промышленной переработки ТБО, обезвреживание ТБО путём складирования на полигонах и свалках.

Рассматривает методы и средства наблюдения и контроля за состоянием окружающей среды, контактные методы контроля окружающей среды, дистанционные методы контроля окружающей среды, биологические методы контроля окружающей среды. Анализирует экологический контроль, современные методы контроля загрязнения воздушной среды, методы атомной спектроскопии, составление отчетов по результатам инструментальных замеров.

Рассматривает деятельность по установлению норм, правил и характеристик в целях обеспечения безопасности продукции, Государственные стандарты РК, международные стандарты, Казахстанские классификаторы технико-экономической стандартизации. Исследует стандарты отраслей, предприятий, научно-технических, инженерных обществ и иных общественных объединений, государственные органы, осуществляющие стандартизацию, лицензирование отдельных видов деятельности в области охраны окружающей среды.

Рассматривает базовые понятия и методологические принципы формирования безотходных производств, основные понятия и способы организации малоотходных производств, требования, предъявляемые к безотходным технологическим процессам и аппаратам, проблемы разработки высокоэффективных технологических процессов, экозащитных процессов и технологий. Выбор технологической схемы экозащитного процесса с учетом химико-технологических и экологических факторов и критериев эффективности процессов.

Исследует теоретические основы экологического картографирования и оценки ЮКО, содержание и методы составления экологических карт, картографирование атмосферных проблем, картографирование загрязнения вод суши, картографирование физического загрязнения, картографирование загрязнения почв и других депонирующих сред, картографирование геолого-геоморфологического загрязнения, Рассматривает биоэкологические аспекты картографирования, географический анализ загрязнения.

демонстрировать фундаментальную научную и профессиональную подготовку, решать современные научные и практические проблемы, планировать и вести научно- исследовательскую/экспериментально-исследовательскую деятельности;

применять методику исследования явлений и процессов, влияющих на загрязнение окружающей среды, охарактеризовать теоретические основы образования отходов в технологических производствах;

Применять новые направления развития и достижения науки и техники в области охраны окружающей среды, включая методы математического прогнозирования и моделирования процессов, систем технологического оборудования, а также создания безотходных технологий на принципе единого технологического сырья;

Применять современные тенденции развития малоотходных и безотходных технологий в Казахстане и в мире, раскрыть наиболее эффективные направления использования природных ресурсов, самостоятельно оценивать ключевые проблемы по вопросам охраны окружающей среды;

Владеть IT-технологиями для решения задач с использованием систем автоматического проектирования, внедрять высокотехнологические процессы в управлении производством и реализовывать интеллектуальные, ранее не использовавшиеся технологии и техники в области охраны окружающей среды;

разрабатывать технологии написания заявки на изобретения, в частности написания сути теоретического или технологического решений для достижения поставленной цели (элемента новизны) и написанием формулы изобретения;

применять государственный и иностранный язык для полноценного получения информации, выражать знания в корректной, логически связанной устной и письменной форме; применять навыки публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики; практического анализа различного рода рассуждений;

Представлять техническую и экологическую безопасность, защиты жизнедеятельности человека, правовых норм и экономических проблем, разработки нормативных документов, в том числе на государственном языке по декларированию уровня безопасности составных частей химических производств и класса их опасности в целом;

применять основы зеленых технологий для решения задач с использованием систем автоматического проектирования, внедрять высокотехнологические процессы в области охраны окружающей среды;

Находить взаимосвязь между загрязнением и качеством окружающей среды, технологическими процессами безотходными и малоотходными технологии и технико-экономическими показателями процессов.