8D05301 Химия в КазНПУ им. Абая

Цель: формирование у докторантов практических навыков написания исследовательских академических текстов. Содержание: Научный язык и научный текст. Плагиат. Правила научного цитирования. Научное исследование: традиционный подход имеждународный опыт.Научный стиль. Анализ особенности стиля. Структура научной работы. Написание научных статей. Аргументация в научном письме. Этапы выполнения письменной научной работы.Оформление списка использованных источников и литературы. Формируемые компетенции: использования теоретических знаний по основным жанрам академического письма: аннотация, рецензия, академическое эссе, обзор литературы, курсовая работа, научная статья

Введение в курс химической модификации полимеров. Внутримолекулярные превращения. Основные закономерности реакции полимер аналогичных превращений. Реакции полимера с мономером, приводящие к образованию привитого полимера. Реакции полимера с низкомолекулярным соединением, не способным в выбранных условиях к полимеризации или поликонденсации. Взаимодействие полимера с высокомолекулярным модификатором. Модификация на стадии синтеза полимеров. Реакции сочетания . Возможности химической модификации полимеров.

Цель: решениее задач, стоящих перед современной цивилизацией при проведении исследований в области органической и физической химии, молекулярной биологии, биохимии, биотехнологии, а также смежных областях, включая фармацевтику и нанотехнологии. Содержание: Представления о современных концепциях теоретической супрамолекулярной химии, о принципах конструирования и функционирования синтетических рецепторов, супермолекул и супрамолекулярных систем, о современных методах синтеза органических соединений, основных путях практического использования супрамолекулярных систем в нанотехнологиях.

Цель: овладение современными методами научных исследований в области химии и методики преподавания Содержание: особенности и сущность научного исследования. Методологические принципы научного исследования и современные физико - химические методы исследования. Структура и содержание этапов процесса исследования. Методика подготовки докторантуры PhD. Программирование последовательности выполнения комплексных исследований Компетенции: быть готовым к применению методов научных исследований в области химии и методики преподавания

Растворы не электролитов. Термодинамика растворов. Понятие «раствор», концентрация растворов. Химический потенциал компонента в идеальных растворах. Активность и коэффициент активности компонента растворов. Молекулярная структура растворов. Молекулярное взаимодействие в растворах, ассоциации молекул. Растворы электролитов. Основные понятия предмета электрохимии. Развитие представлений о строении растворов электролитов (Т.Гротгус, М.Фарадей, С.Аррениус, И.А.Каблуков). Причины электролитической диссоциации. Энергия кристаллической решетки.

Демонстрирует углубленные знания в области естественных наук и фундаментальных разделов химии, проводит самостоятельные научные исследования в избранных областях экспериментальной и теоретической химии, а также инновационных технологии обучения

методологический и методически грамотно строит планы лекционных и практических занятий по разделам учебных дисциплин, и публично излагает теоретические и практические разделы учебных дисциплин в соответствии с утвержденными образовательными стандартами и учебно-методическими пособиями.

обобщает фундаментальные исследования и научно-практические инновационные разработки, направленные на системное решение задач в различных сферах науки и образования

научно интерпретирует тенденции развития химической науки с учетом развития научно-технического прогресса и международной практики

проводить поиск, владеет опытом передачи научной информации с использованием современных информационных и инновационных технологии, защиты интеллектуальных прав собственности на научные открытия и разработки

систематизирует и обобщает отраслевые, региональные, национальные и глобальные проблемы в контексте комплексных химических исследований и химического образования, может адаптироваться к меняющимся условиям окружающей среды и принимать управленческие решения в условиях различных мнений

демонстрирует способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существенный процесс исследований с научным подходом; вносит вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ современной химии и химического образования, которые заслуживают публикации на национальном и международном уровне

применяет навыки теоретического и методологического анализа, использует на практике методы прогнозирования и планирования, а также синтезирует знания по специальности и междисциплинарным знаниям для решения исследовательских и практических задач

имеет навыки публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах на государственном, русском и английском языках

генерирует собственные новые научные-педагогические идеи расширяя границы научного химического познания и технологии обучения и формирует образовательные программы и учебные пособии в том числе электронные учебники