Действующая образовательная программа 6B01401 6B01401-Начальная военная подготовка в КарГУ им. Букетова

Основные требования, задачи, положения «Общевоинских Уставов Вооружённых Сил Республики Казахстан». Общие обязанности военнослужащих, должностные обязанности, распределение времени и повседневный порядок, порядок поощрения и военнослужащих, наказания за дисциплинарные проступки, организаций гарнизонной и караульной службы, проведение гарнизонных мероприятий с привлечением войск.

Общее положение Строевого Устава Вооруженных Сил Республики Казахстан. Выполнение воинского приветствия, выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него. Строевые приемы с оружием и без оружия. Строевые действия в составе отделения, взвода в пешем порядке. Организация строевого смотра в пешем порядке.

Основные положения Конституции Республики Казахстан, Законов Республики Казахстан и Указов Президента Республики Казахстан о защите государства, о Вооруженных Силах Республики Казахстан, об обязанностях граждан по обороне и защите Родины. О дисциплинарной, административной и материальной ответственности военнослужащих ВС РК.

Законы и нормативные акты РК на основании которых проводятся занятия по начальной военной подготовке. Военная Доктрина Республики Казахстан, законы о прохождение военной службы на контрактной основе и по призыву. Порядок прохождения срочной военной службы и службы по контракту в ВС РК.

Двигательные навыки и характерные черты. Взаимодействие навыков и последовательность обучения. Принципы обучения. Методы обучения. Структура процесса обучения. Подготовка мест занятий и организация обучения. Овладение необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками по организации и проведению соревнований. Травматизм, причины его возникновения и меры предупреждения.

Двигательные навыки и характерные черты. Взаимодействие навыков и последовательность обучения. Принципы обучения. Методы обучения. Структура процесса обучения. Подготовка мест занятий и организация обучения. Овладение необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками по организации и проведению соревнований. Травматизм, причины его возникновения и меры предупреждения.

Основы современного общевойскового боя, действия солдата при всех видах боя, подготовка к бою, работа командира отделения и командира взвода при получении задачи на организацию наступления, обороны, марша, действий в разведке. Обучение личного состава подразделений и частей подготовке и ведению современного общевойскового боя, организации взаимодействия между подразделениями. Структура мотострелковых и танковых подразделений ВС РК, а также организация и структура подразделений иностранных армий.

Формирование комплекса знаний, умений и навыков в области легкой атлетики. Освоение профессиональных умений в процессе обучения легкоатлетическим двигательным действиям. Приобретение умений и навыков научно-методической деятельности. Предупреждение травматизма и обеспечение мер безопасности. Личная гигиена, гигиена одежды.

Роль гимнастика в системе физического воспитания. Профессиональная подготовка специалиста по начальной военной подготовке. Обеспечение знаниями по теории и методике преподавания. Формирование комплекса знаний, умений и навыков выполнении общеразвиваюших упражнений с предметом и без и упражнений на гимнастических снарядах входящих в школьную программу.

Формирование комплекса двигательных навыков и физических качеств, необходимых в профессиональной деятельности в прикладных видах легкой атлетики. Овладение необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками по организации и проведению легкоатлетических соревнований в сфере физической культуры. Санитарно-гигиенические требования к местам проведения занятий.

Основы теории музыки. Музыкальное сопровождение в проведении строевой подготовки. Проведение занятий по военно-музыкальному воспитанию, комплекса утренней гимнастики, смотра строя и песни. Организация военно-спортивных мероприятий в средних общеобразовательных школах и военно-спортивных и воено-патриотических клубах.

Общие закономерности роста и развития организма школьников; физиология ЦНС и ВНД детей; возрастные особенности функционирования висцеральных систем; принципы и механизмы регуляции основных жизненных функций и систем обеспечения гомеостаза; методы гигиенической оценки окружающей среды школьников; гигиенические основы организации режима дня, учебно-воспитательного процесса.

Исторический опыт модернизации Казахстана и современность. Национальное сознание и особенности его формирования. Патриотический акт «Мәңгілік ел» и его значение для национального сознания. Современная казахстанская идентичность в глобальном мире. Духовное наследие и его роль в процессах модернизации. Конкурентоспособность и прагматизм как ценности современного общественного сознания. Меритократическое общество и его ценности. Казахстан как «общество знаний». Казахстан как «информационное общество» и обществ

Государство, право, основные понятия о государственно-правовых явлениях. Основы конституционного права РК. Правоохранительные органы и суд в РК. Органы государственной власти в РК. Основы административного права РК. Основы гражданского и семейного права в РК. Трудовое право и право социального обеспечения РК. Правовая ответственность за коррупционные деяния. Формирование антикоррупционной культуры

Теоретические основы огневой подготовки. Сведения из внутренней и внешней баллистики, тактико-технические характеристики стрелкового оружия, гранатомётов и ручных осколочных гранат, состоящих на вооружении в ВС РК. Порядок подготовки оружия к стрельбе, пристрелка стрелкового оружия, определение средней точки попадания, изготовка для стрельбы из различных положений, с использованием упора и без упора, выполнение практических учебных стрельб из пневматического оружия. Ведение наблюдения за полем боя, разведка

Предмет и методологические основы педагогики. Развитие, воспитание и социализация личности. Система образования в Республике Казахстан. Сущность педагогического процесса в школе, его закономерности и принципы. Теория воспитания. Закономерности и принципы воспитания. Средства, формы и методы воспитания. Коллектив. Общее понятие о дидактике и ее основные категории. Законы, закономерности и принципы обучения.

Общее представление о художественных произведениях, являющихся духовным наследием казахского народа. Основа национального наследия в духовно–древнетюркской письменности, фольклорных произведений казахского народа на пути исторического развития. Значение устной народной, письменной литературы в формировании эстетического мировоззрения народа. Общие понятия о литературе и искусстве в современную информационно-технологическую эпоху.

В данной дисциплине рассматриваются методологические основы составления бизнес-плана. Курс «Прикладной бизнес» включает изучение методов анализа рынка сбыта, описание продукции, разработку и представление производственного плана, разработку и представление плана маркетинга и организационного плана, разработку и представление финансового плана. Целью курса является ознакомление студентов с основами прикладного бизнеса.

История развития национальных видов спорта. Формирование профессионально-педагогических знаний, необходимые для самостоятельной работы в различных структурах физической культуры и спорта. Методика обучения технико-тактическим действиям национальных видов спорта и спортивной борьбы. Травматизм, причины его возникновения и меры безопасности.

Дисциплина «Экология и основы безопасности жизнедеятельности» рассматривает основные экологические понятия и закономерности функционирования природных систем, задачи экологии как науки, основные её разделы: аут экология, популяционная экология, социальная экология, управление в сфере обеспечения безопасности окружающей среды, мониторинг окружающей среды, экономическое стимулирование природоохранной деятельности, юридические и экономические санкции к производствам, загрязняющим среду.

Спортивная борьба в системе физического воспмтания. Ввозникновение и развитие видов спортивной борьбы. Организация и проведение учебно-тренировочных занятий по спортивной борьбе. Подготовка и организация мест занятий. Правила проведения соревнований, оценка технических действий в видах спортивной борьбы. Личная гигиена, гигиена спортивной одежды.

Назначение, тактико-техническая характеристика инженерных сооружений, заграждений и порядок их преодоления. Окопы для стрельбы лёжа, с колена и стоя, траншеи, перекрытые щели и блиндажи, порядок оборудования позиций отделения, взводных и ротных опорных пунктов. Ориентирование на местности без карты и по карте. Работа с топографической картой. Обучение движению по азимутам в дневное и ночное время, в одиночку и в составе подразделений.

Теория и методика проведения туристской работы в средней общеобразовательной школе, овладение техническими и тактическими приемами, элементов техники спортивного туризма. Предупреждение травматизма и обеспечение мер безопасности. Санитарно-гигиенические требования к местам проведения занятий. Личная гигиена, гигиена одежды.

Краткая история возникновения полевой фортификации, её цели, задачи и предназначения. Фортификационные сооружения способствующие успешному ведению боя. Возведение полевых фортификационных сооружений в наступательном и оборонительном бою. Соружения для ведения огня, наблюдение и управление огнем, защита личного состава, медицинских пунктов и защиты техники и материальных средств.

Основные конституционные права граждан по защите Республики Казахстан, характер и назначение Вооруженных Сил Республики Казахстан, основы военного военно-патриотического воспитания. Приказы и распоряжениями Министра образования и науки РК и Министра Обороны РК по вопросам организации и проведения НВП и военно- патриотического воспитания молодёжи и подготовки её к службе в ВС РК, положениями Закона РК «О всеобщей воинской обязанности и военной службе», о «Начальной Военной Подготовке».

Определение роли принципов и методов тренировки. Средства и методы воспитания физических качеств. Двигательно-координационные способности. Основные средства и методы общей и специальной физической подготовки. Функцианальная и психологическая подготовка. Санитарно-гигиенические требования к местам проведения занятий. Личная гигиена, гигиена одежды.

Теоретические основы, формы и методы проведения занятий по блоку военных дисциплин. Изучение и освоение основ педагогического мастерства, современные инновационные технологии в образовании, оформление планов и конспектов для проведения занятий. Тактико-технические характеристики современной военной робототехники, сведения о современном вооружении автобронетанковой техники, состоящей на вооружении в ВС РК и методики преподавания. Законодательная основа для преподавания НВП в школе, ознакомление с приказами

Основы различных способов техники плавания, методы и принципы обучения. Основные факторы, влияющие на технику плавания, свойства воды, статическое и динамическое плавание, сопротивление воды, виды сопротивлений, влияние анатомического строения человека и физиологических функций на технику плавания.

Виды научной и методической работы. Актуальные направления научных исследований в начальной военной подготовке. Педагогическое исследование как средство научного познания. Методологические основы педагогических исследований в начальной военной подготовке. Планирование научной работы. Внедрение современных инновационных технологий обучения при изучении начальной военной подготовки применительно современных средств вооружения и техники, особенно при изучении робототехники поступающей на вооружение современно

Определение роли принципов и методов тренировки. Средства и методы воспитания физических качеств. Двигательно-координационные способности. Основные средства и методы общей и специальной физической подготовки. Функцианальная и психологическая подготовка. Санитарно-гигиенические требования к местам проведения занятий. Личная гигиена, гигиена одежды.

Общие вопросы военной психологии, психология личности воинов, психология воинского коллектива, военная педагогика и ее задачи, военная дидактика и педагогика воспитания воинов. Теоретические основы, формы и методы проведения занятий по общевоинским дисциплинам. Формы и методы проведения занятий. Изучение и освоение основ педагогического мастерства, современные инновационные технологии в образовании, порядок подготовки к занятиям, оформление планов и конспектов для проведения занятий.

Теория и методика преподавания многоборья спортивных видов спорта. Технические и тактические приемы многоборья. Организация и проведение занятий в сфере образования. Предупреждение травматизма и обеспечение мер безопасности. Санитарно-гигиенические требования к местам проведения занятий. Личная гигиена, гигиена одежды.

Виды спортивной акробатики. Выполнение упражнений в парной акробатике. Организация и проведение занятий по спортивной акробатике в средних общеобразовательных школах и колледжах. Предупреждение травматизма и обеспечение мер безопасности при проведении занятий. Санитарно-гигиенические требования к местам проведения занятий.

Общие вопросы военной психологии, психология личности воинов, психология воинского коллектива, военная педагогика и ее задачи, военная дидактика и педагогика воспитания воинов. Теоретические основы, формы и методы проведения занятий по общевоинским дисциплинам. Формы и методы проведения занятий. Изучение и освоение основ педагогического мастерства, современные инновационные технологии в образовании, порядок подготовки к занятиям, оформление планов и конспектов для проведения занятий.

Основные средства и методы организации и проведения занятия по военно-прикладной гимнастики. Выполнение упражнений на гимнасстических снарядах входящие в физическую подготовку в Вооруженных Силах Республики Казахстан. Наставление по физической подготовке вооруженных сил Республики Казахстан. Выполнение упражнений и нормативов военно-спортивного комплекса (гимнастика и атлетическая подготовка).

История развития спортивных игр (волейбол,баскетбол,футбол). Санитарно-гигиенические требования к спортивным сооружениям. Методы и принципы обучения техники и тактики спортивных игр. Организация и проведение внеклассной работы. Организация и проведение соревнований по спортивным играм в учебных заведениях.

История развития рукопашного боя. Принципы, методы обучения. Структура процесса обучения. Классификация, систематика и терминология приемов борьбы. Подготовка мест занятий и организация обучения. Предупреждение травматизма и обеспечение мер безопасности. Санитарно-гигиенические требования к местам проведения занятий.

Ввозникновение и развитие спортивных единоборств (греко-римская, вольная, дзю-до, самбо). Организация и проведение учебно-тренировочных сборов по спортивным единоборствам. Правила проведения соревнований, оценка технических действий в видах спортивных единоборств. Личная гигиена, гигиена спортивной одежды.

Курс рассматривает мировой и отечественный опыт, организационные условия внедрения инклюзивного (интегрированного) образования; рекомендации пoпpиeмy и кoмплeктaцииклaccoв и aдaптaциипpoгpaммнoгoмaтepиaлa; рaзpaбoтку и peaлизaциюиндивидyaльнoгooбpaзoвaтeльнoгoмapшpyтa для peбeнкa c ocoбыми oбpaзoвaтeльными пoтpeбнocтями; мoнитopинг дocтижeний yчaщиxcя c ООП; сoдepжaниe paбoты пo пcиxoлoгo-пeдaгoгичecкoму coпpoвoждeнию cубъeктoв инклюзивнoй пpaктики; квалификационные требования, предъявляемые к специалистам,

Назначение, общее устройство, техническое обслуживание, тактико-техническую характеристику автомобильной, бронетанковой (бронетранспортёры БТР, боевая машина пехоты БМП, танки) техники. Оснащение вооружением и специальным оборудованием автобронетанковой техники.Краткая история возникновения вооружённых сил с древнего мира по настоящее время. Создание Вооружённых Сил Независимого государства РК, Военная Доктрина,.

Основы военной истории с древних времён по настоящее время. Краткая история армий основных государств древнего мира по настоящее время. Конституционные права граждан по защите Республики Казахстан, характер и назначение Вооруженных Сил Республики Казахстан. Правовое регулирование комплектования ВС РК.

Биография легендарного полководца. История создания 316- стрелковой дивизии под командованием генерал-майора И.В.Панфилова. Боевой путь Бауыржана Момышулы в годы Великой Отечественной войны. Психология войны, тактика ведения боевых действий. Произведения Бауыржана Момышулы о мужестве и героизме советских солдат.

Задачи и принципы организации образования. Основные принципы государственной политики в области образования. Финансирование системы образования. Основы менеджмента. Директор – организатор педагогического коллектива. Методы управления организацией образования. Модель формирования управленческой культуры руководителя. Особенности и условия формирования культуры педагогической деятельности.

Назначение, общее устройство, техническое обслуживание, тактико-техническую характеристику автомобильной, бронетанковой (бронетранспортёры БТР, боевая машина пехоты БМП, танки) техники. Оснащение вооружением и специальным оборудованием автобронетанковой техники.Краткая история возникновения вооружённых сил с древнего мира по настоящее время. Создание Вооружённых Сил Независимого государства РК, Военная Доктрина,.

Требования по военно-медицинскому обеспечению подразделений и частей ВС РК. Сохранению здоровья и жизни военнослужащих в мирное и военное время. Инфекционные болезни и их предупреждение. Первая помощь при несчастных случаях. Оказание первой помощи при поражении отравляющими веществами. Принципы организации медицинского обеспечения войск в бою.

Инновационные педагогические технологии, новые подходы в преподавании и обучении в контексте семи модулей. Теоретические аспекты проблемы мониторинга в образовании. Организация, цель, задачи, объекты и направления мониторинга образовательного процесса в школе. Мониторинг как механизм контроля качества образования. Виды и методы мониторинга. Требования к мониторингу образовательного процесса. Этапы и условия эффективности мониторинга образовательного процесса.

Инновационные педагогические технологии, новые подходы в преподавании и обучении в контексте семи модулей. Теоретические аспекты проблемы мониторинга в образовании. Организация, цель, задачи, объекты и направления мониторинга образовательного процесса в школе. Мониторинг как механизм контроля качества образования. Виды и методы мониторинга. Требования к мониторингу образовательного процесса. Этапы и условия эффективности мониторинга образовательного процесса.

Основы теории военной гигиены, воспитания и культивирования у учащейся молодежи норм здорового образа жизни, соблюдения личной и общественной гигиены. Основные требования по водоснабжению и соблюдению норм гигиены в расположении частей, а также на полевых выходах на полигоны, профилактике инфекционных заболеваний.

Действия по практическому выполнению мероприятий гражданской обороны на объектах народного хозяйства в мирное и военное время. Организация мероприятий при возникновении пожара на объектах и иных ЧС мирного и военного времени. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при ЧС. Подготовка и проведение учений по ЧС и ГО, основные понятия защитных сооружений и знания приборов радиационной разведки местности, классификация средств индивидуальной защиты и пользования ими. Планирование, организация

Действия по практическому выполнению мероприятий гражданской обороны на объектах народного хозяйства в мирное и военное время. Организация мероприятий при возникновении пожара на объектах и иных ЧС мирного и военного времени. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при ЧС. Подготовка и проведение учений по ЧС и ГО, основные понятия защитных сооружений и знания приборов радиационной разведки местности, классификация средств индивидуальной защиты и пользования ими. Планирование, организация

Демонстрирует актуальные знания прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания. Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц в условиях осуществления предпринимательской деятельности, правовой ответственности за коррупционные деяния, экологической проблемы современности и защите населения при возникновении ЧС природного и техногенного характера.

Определяет возрастные особенности строения и функции организма. Демонстрирует знания правил охраны здоровья и требовании гигиенических норм к школьной мебели, учебному расписанию, распорядку дня и питанию. Создает условия для облегчения адаптации детей к школьному обучению. Организовывает работу, планирует, принимает решения по использованию модели обучения учащихся в инклюзивном, специальном классе общеобразовательной школы, обучения на дому, планирует индивидуальную программу психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях инклюзивного образования

Владеет навыками использования теоретико-методологических основ педагогической науки для адекватного перевода теоретических знаний в плоскость практического применения. Руководствуется закономерностями, принципами, воспитательного механизма, форм, методов и средств в осуществлении педагогического процесса в организации образования. Применяет принципы, формы, методы и средства управления образовательным процессом на основе знаний педагогического менеджмента, руководствуется принципами педагогической диагностики и мониторинга при анализе результатов деятельности;

Использует современные технологии в организации учебного процесса по начальной военной подготовке в школе. Владеет знаниями внешней и внутренней баллистики, тактико-технической характеристикой, навыками обращения, хранения и сбережения стрелкового оружия. Показывает знания основ современного общевойскового боя. Владеет навыками организации и проведения занятий по строевой подготовке.

Владеет навыками научно-исследовательской работы, анализирует результаты, оформление и написание научных статей. Определяет основные мероприятия по сохранению здоровья военнослужащих и оказание первой медицинской помощи. Показывает знания истории возникновения и развития, тактико-технические характеристики автомобильной и бронетанковой техники. Создание Вооружённых Сил Независимого государства РК, Военной Доктрины, блок Законов по военным вопросам.

Показывает знании основ военной истории, конституционные права граждан по защите Республики Казахстан, психологию войны, тактику ведения боевых действий Великой Отечественной Войны из произведений Бауыржана Момышулы. Руководствуется требованиями законов и иных регламентирующих документов по начальной военной подготовке, организует процесс обучения учащихся в средних учебных заведениях. Владеет правилами подготовки и призыва граждан на срочную службу и по контракту.

Анализирует психологию воина и воинского коллектива, формулирует учебные вопросы, формы и методы работы по формированию сплочённого воинского коллектива, проведения мероприятия воспитательного характера. Использует методы применения IT и инновационных технологий в учебном процессе, современные психолого-педагогические навыки в обучении. Имеет навыки эффективного использования интерактивной игры в процессе обучения.

Владеет основными теоретическими и методическими знаниями, методами и принципами обучения техники и тактике изучаемых видов спорта. Организация и проведение внеклассной работы и соревнований. Музыкальное сопровождение в проведении строевой подготовки, организации и проведении военно-спортивных мероприятий. Предупреждение травматизма и обеспечение мер безопасности

Демонстрирует знание современного оружия массового поражения, организации защиты населения при чрезвычайных ситуациях в мирное и военное время, поведение в окружающей среде на основе выполнения требований в области безопасности жизнедеятельности при ЧС, в организации и проведении военно-спортивных массовых мероприя-тий. Показывает знания военно-инженерных сооружений, минно-взрывных заграждений, ориентирование на местности и средства проводной и радио связи, организации и проведения занятий по военно-инженерной подготовке, военной топографии.

Владеет основными средствами и методами организации и проведения занятий, технику и тактику изучаемых дисциплин. Демонстрирует знаниями функцианальной и психологической подготовки спортсмена, способами проведения соревнований и обеспечение мер безопасности.