7M03101 Международные отношения 1 в ЗКГУ им. М. Утемисова

Рассматривает регионализацию и регионализм как феномена развития регионов мира, их причины, факторы влияния, характерные черты, создание региональных союзов государств, имеющих схожие интересы, взаимодействие между различными региональными группировками, а не между отдельными крупными державами или коалициями государств. Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, проблемное обучение, «мозговой штурм», диспут

Рассматривает использование современных информационно-коммуникационных технологий в реализации дипломатических и внешнеполитических задач; пять основных направленийразвития цифровой дипломатии; особенности цифровой дипломатии ведущих зарубежных стран и РК; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод проектов, «мозговой штурм», проблемное обучение, ассоциограммы, интеллектуальные игры и др.

Изучая методы оценки, прогнозирования и нейтрализации угроз международного терроризма, демографии и миграции, проблем экологии, войны и мира магистранты научаться определять стратегические риски для государств в различных областях жизни на долгосрочную перспективу и разрабатывать рекомендации по их устранению. Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная. Методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, «мозговой штурм».

Цель дисциплины: овладение магистрантами компетенциями организации и планирования научных исследований. Магистрант: - демонстрирует знания методов организации и планирования научных исследований; - использует научную и справочную литературу; - применяет полученные знания для решения научных и практических задач; - владеет основами организации и планирования научных исследований.

Изучение современных парадигм в исследовании международных отношений, переносящих центр тяжести с анализа межгосударственных взаимодействий на факторы и процессы социокультурного порядка, методов постклассического либерализма, постмодернизма, конструктивизма направлено на формирование у магистрантов синергетического подхода к исследованию объекта. Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Изучает методы научных исследованийконца ХХ – начала XXI веков; сущностьструктурно-функционального метода,его принципы; особенности системного метода и область его применения; сущностьинформационного метода;синергетический метод, его принципы; особенности вероятностно-статистических методов и др. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Рассматривает сущность евразийской идеи, этапы интеграции в Центральной Азии, сложности вхождения стран региона в мировую политику и экономику; поиск новых форм сотрудничества в традиционных и новых областях взаимоотношений; роль Казахстана в интеграционном процессе ЦА. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, проблемное обучение, «мозговой штурм», диспут

Изучает методы влияния государства на другие через СМИ, предоставления услуг образования, распространения собственной системы ценностей; комплекс мер публичной дипломатии, нацеленных на формирование позитивного мирового общественного мнения в отношении определенного государства; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод проектов, «мозговой штурм», проблемное обучение, ассоциограммы, интеллектуальные игры

Менеджмент как вид деятельности. Понятие и виды организаций. Внешняя и внутренная среда организаций. Коммуникации и принятие решений. Функции управления: планирование, организация, мотивация и контроль. Стратегическое управление организацией. Инновационный менеджмент.

Изучает историю дипломатии городов; дипломатию городов как систему взаимодействия органов государственной, муниципальной власти и межправительственных, межгородских и неправительственных международных организаций, национальных, региональных, городских и местных коммерческих и некоммерческих структур городов мира с целью их всестороннего развития.Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод проектов, «мозговой штурм», дибаты

Изучение особенностей методологии научных исследований международных отношений направлено на овладение магистрантами методами анализа международной ситуации, компаративистики и синергетики, экспликативными и прогностическими методами, методами анализа процесса принятия внешнеполитических решений, методами оценки международных отношений и др. Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Рассматривает роль мегатрендов ИКТ в информационном сопровождении внешнеполитического процесса, роль цифровых технологий в ситуационно-кризисной и электронной дипломатии, в обеспечении международной безопасности, методы борьбы с киберпреступлениями в свете угроз международной информационной безопасности и гибридных войн; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод кейсов, «мозговой штурм», интеллектуальные игры

Магистранты овладеют понятиями о психологии управления, его целях и задачах. Выполняя практические задания, решают ситуации по психологии управления. Работая в группах разрабатывают методы и приемы эффективного взаимодействия с группами и коллективами, решения конфликтных ситуаций.

Изучает принципы организации и планирования научных исследований; виды планов, их структуру; роль организации и планирования научно-исследовательской деятельности в научно-исследовательских, проектно-конструкторских, производственных организациях; специфику организации и планирования научно-исследовательской работы при выполнении магистерской диссертации. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Цель: овладение коммуникативной компетенцией, которая в дальнейшем позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразовательных и других целей. Наряду с практической целью, курс иностранного языка для специальных целей реализует образовательные и воспитательные цели.

Изучает роль органов управления регионами и местных самоуправлений в международных отношениях; систему межрегиональных и трансграничных отношений в XXI в.; особенности, формы и направления межрегионального, трансграничного и приграничного сотрудничества;Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, проблемное обучение, метод проектов, метод кейсов, «мозговой штурм», диспут и др

Способен использовать фундаментальные знания в области современных естественнонаучных, социально-гуманитарных, экономических наук с учетомглубинных связей в их историческом взаимодействии, методы этих наук в различных видах профессиональной и педагогической деятельности

Способен применять современные информационные технологии в профессиональной деятельности

Способен осуществлять конструктивное общение в профессиональной среде и работать в команде, отстаивая свою точку зрения с учетом мнения коллектива

Способен применять нормы и функциональные стили иностранного языка, современные переводческие технологий в профессиональной деятельности

Способен к саморазвитию интеллектуальных, морально-нравственных, коммуникативных, организационно управленческих умений, к самообразованию и совершенствованию профессиональных компетенций на основе методов профессиональной рефлексии и применения инновационных технологий

Способен разрабатывать проекты, аналитические доклады и экспертные заключения по проблемам международных отношений, внешней политики зарубежных стран и РК, используя навыки мониторинга изменений в сфере международной и национальной безопасности в контексте современных вызовов и угроз

Способен моделировать возможные варианты интеграционных процессов на основе навыков планирования и организации научно-исследовательской, экспертно-аналитической деятельности, методологии научных исследований

Способен применять инновационные технологии и методики современной дипломатической деятельности, техники современных международных переговоров в профессиональной деятельности, используя знания культурных и цивилизационных основ международных отношений

Способен осуществлять мониторинг новых тенденций в развитии международных отношений, новых угроз и вызовов глобализации для межународной, региональной и национальной безопасности, используя методологию научного и политичекого анализа

Способен разрабатывать анализитические доклады, справки, экпертные оценки позиции Казахстана по вопросам международных отношений, мировой политики с учетом национальных интересов Казахстана и его места в системе международных отношений, применяя методы научного исследования и академического письма