6B02105 Народные инструменты в КазНАИ им. Т.Жургенова

Развитие общей музыкальной культуры, навыков свободного чтения с листа, технического аппарата, изучение музыкальной терминологии.

Умеет формировывать традиционное кюйши. Понимание исполнительских школ. Знание стилистических особенностей казахских школ. Умеет исполнять произведения зарубежных классиков и казахских композиторов.

Умеет понимать и различать виды, характер, структуру традиционных музыкальных инструментов, тематику звука. Умеет правильно использовать в ансамбле традиционные казахские музыкальные инструменты.

Формирование необходимых навыков игры на инструменте для свободного самостоятельного освоения музыкальной литературы различных исторических эпох, жанров и стилей.

Развитие «мелодического», «гармонического», «полифонического» и «тембрового» слуха, способности слухового определения и осознания всех эелементов музыкальной речи различных стилей

Умеет повышать исполнительское мастерство в составе ансамбля. Умеет понимать коллективное исполнительское мастерство. Развивает способности слышать звуковые краски инструментов ансамбля.

Гармонический язык, его структура и закономерности. Формообразующие и выразительные свойства гармонии. Ладогармонические системы. Художественно-конструктивная роль гармонии; гармония и музыкальный образ

Умеет формировывать традиционное кюйши. Понимание исполнительских школ. Знание стилистических особенностей казахских школ. Умеет исполнять произведения зарубежных классиков и казахских композиторов.

Этносольфеджио комплексная дисциплина, включающая в себя элементы истории и теории казахской музыки, анализа, собственно сольфеджио и композиции. Формирует и развивает слуховые навыки учащихся

Формирование необходимых навыков игры на инструменте для свободного самостоятельного освоения музыкальной литературы различных исторических эпох, жанров и стилей.

Умеет повышать исполнительское мастерство в составе ансамбля. Умеет понимать коллективное исполнительское мастерство. Развивает способности слышать звуковые краски инструментов ансамбля.

Целью дисциплины является овладение основными методами и правилами инструментоведения, привитие им навыков инструментовки оркестрового состава и произведения для ансамбля

Понятие музыкального произведение; его признаки, морфология; методы анализа. Структура формы и структура содержания музыкального произведения.

Предмет дает обучающимся знания транспонирования и анализа ансамбльевых партитур, умение разобраться в сложной многострочной нотной записи и создать для себя верное слуховое представление

Навык владения четким рисунком дирижерской сетки значительно помогает и дирижеру, и исполнителям «не терять» метрическое строение музыки.

Типология многоголосной фактуры. Виды полифонической фактуры. Полифония строгого письма: жанры и формы вокальной полифонии. Мелодика строгого письма.

Понятие, сущность и содержание юридической науки. Теория государства и права в системе правовых наук. Формирование государства и права

В предмет изучения данной дисциплины входят закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права

Музыкальная культура неевропейских стран. Общая характеристика музыкальной культуры стран Азии, Африки, Северной и Южной Америки, Австралии.

Умение принимать кюи известных деятелей в школах-исполнительствах по накоплению запасов кюев. Умение сочетать личные навыки и систему исполнительского творческого мышления в учебном репертуаре

Дисциплина «Мировая музыка в именах» является необходимым компонентом профессиональной подготовки будущего специалиста.

Дисциплина «Профессионально-ориентированный иностранный язык» представляет собой одно из необходимых звеньев системы непрерывного образования и как таковая, она продолжает курс базового иностранного языка.

Знание исполнительского мастерства в составе оркестра. Умение понимать коллективное исполнительское мастерство.

Знание системы педагогических наук, ее принципов, задач и структур. Понимание взаимосвязи педагогики с другими науками. Умение применять педагогические знания в профессиональной деятельности.

Курс направлен на обучение теоретическим основам управления и общим принципам системы менеджмента в сфере культуры

Курс предназначен для овладения студентами творческих специальностей профессиональным русским языком на уровне LSP (язык для специальных целей, профессионально-ориентированное общение). Способствует повышению культуры

Навык владения четким рисунком дирижерской сетки значительно помогает и дирижеру, и исполнителям «не терять» метрическое строение музыки.

Основные задачи изучения дисциплины базируются на объективных условиях развития рыночной экономики и экономической политики государства.

Знание основных принципов методов и приемов обучения профессиональному исполнительству. Умение обучать методом отливки-уха. Умение определять музыкальные способности ученика.

Умение понимать основные приемы коллективного управления (оркестр, хор, ансамбль), исполнительского мастерства. Умение раскрыть идейно-художественную ценность музыкального произведения.

Предмет охватывает все школы традиционной певческой и исполнительской школы казахского народа. Дает полную информацию о особенностях данных школ и методик исполнительства.

Знание исполнительского мастерства в составе оркестра. Умение понимать коллективное исполнительское мастерство.

Умение принимать кюи известных деятелей в школах-исполнительствах по накоплению запасов кюев. Умение сочетать личные навыки и систему исполнительского творческого мышления в учебном репертуаре

Дать полную информацию о казахских народных древних музыкальных инструментах таких как: сыбызгы, сазсынай, ускирик, тастауык, куссайрауык, камыс сырнай и т.д.

Практическая дисциплина, направленная на усвоение основ традиционного (устного) восприятия и воспроизведения по памяти образцов казахского фольклора и устно-профессионального творчества салов, сері, жыршы, күйші

Знание основных принципов методов и приемов обучения профессиональному исполнительству. Умение обучать методом отливки-уха. Умение определять музыкальные способности ученика.

Понимание содержания состояния, связанного с историей состояния. Сравнительно рассмотреть творчество известных кюйши-композиторов исполнителя. Умение формировать произведения к аккуратному выполнению

Знание сведений о музыке в культуре кочевников. Знание музыкальных инструментов казахского народа и искусства кюйши в древние времена

Предмет «Актерское мастерство» или «Сценическое мастерство» играет большую роль в становлении и совершенствовании молодых исполнителей.

Освоение и постижение природы актёрской работы.Практическое освоение и осмысление основополагающих законов и элементов актерской профессии.

Целью предмета является использование особого звучания этноинструментов и добавление этих инструментов в ансамбль

Предмет охватывает все школы традиционной певческой и исполнительской школы казахского народа. Дает полную информацию о особенностях данных школ и методик исполнительства.

Она анализирует социальные и педагогические процессы, взаимосвязи, взаимодей¬ствия педагогики с культурными традициями народа, исследует особенности и закономерности народного (этнического) воспи¬тания.

Дисциплина «Фольклорный ансамбль» предполагает овладение необходимыми практическими навыками.

Курс предназначен для студентов с целью расширения практических навыков и овладения способами игры на инструментах, которые используются в музыкальных ансамблях.

Знать цели и задачи методики музыкального образования при сохранении основ педагогики и психологии. Умение понимать целостную последовательность музыкального образования.

Формирование у студентов профессиональных знаний психологии музыкального творчества, механизмов развития психологии творческого процесса в музыке.

Предмет включает в себя легенды народных композиторов, исполняемые на инструментах домбры, кобыз, сыбызгы. Речь идет о легендах кюев и их тематических особенностях.

Знание древних фольклорных жанров казахского народа. Умение понимать значение фольклорных жанров, являющихся основой казахской музыки.

Знание сведений о музыке в культуре кочевников. Знание музыкальных инструментов казахского народа и искусства кюйши в древние времена

Основная задача дисциплины – познакомить с различными жанрами казахского традиционного музыкального фольклора, а также дать представление о разнообразных музыкальных инстурментах и песенной традиции тюркских народов.

Культура сцен. Работа с оброзом. Управление с эмоциями на сцене и его пути.

Понятие о легендах. Знание о древней легенде. Знание исторических этапов кюев легенды. Умение анализировать легенды и рассказы о жизненно важных событиях. З

Обучаясь игре на этих инструментах, научить студента увеличить их количество и репертуар. Разносторонне рассматривать пути усовершенствования.

Понимание содержания состояния, связанного с историей состояния. Сравнительно рассмотреть творчество известных кюйши-композиторов исполнителя. Умение формировать произведения к аккуратному выполнению

Курс «Музыка Востока» расширяет музыкальный кругозор студентов и дает представление о Востоке как древнейшем очаге цивилизации

Освоение общих норм языка, техники речи. Изучение принципов и форм сценической речи. Овладение искусством интонирования на разных языках.

Дисциплина «Фольклорный ансамбль» предполагает овладение необходимыми практическими навыками

В изучении этого курса студенты приобретают практические навыки и эти исполнительские навыки будут использовать в своей концертной деятельности.

Познакомить с историческими периодами развития, музыкальными инструментами и песенной культурой народов Востока

Курс предназначен для студентов с целью расширения практических навыков и овладения способами игры на инструментах, которые используются в музыкальных ансамблях.

Дисциплина «История казахской музыки» способствует нравственному и эстетическому воспитанию, формированию художественного вкуса и чувства стиля, обогащению интеллекта студентов

Дисциплина "Аэробика" изучает способы построения и применения сценического искусства упражнений по методике отработки красоты и ритма музыки в искусстве пластики

Знание видов методик изучения устных казахских традиций. Понимание методики изучения жанров фольклора в казахских устных традициях.

Практические навыки работы с научной (музыковедческой) литературой, навыки ее конспектирования, методы поиска, подбора музыкального материала и литературы по темам дипломных рефератов пр.

Данная практика состоит из фольклорных экспедиций и заданий по сбору, систематизации, картографированию музыкального материала

Данная практика направлена на освоение навыков архивации музыкального материала - умение переносить звучащие образцы со старых на современные электронные носители, систематизировать и картографировать традиционную музыку.

Подготовительный, развивающий и пластический тренинг. Сценическая акробатика. Сценические падения. Взаимодействие с партнером. Пространство, время, темпо-ритм.

Традиционная культура и искусство казахов - цикл лекций и практических занятий (просмотры, прослушивание-усвоение видео и аудиоматериалов),

Расшифровка записей традиционной музыки и подготовка к изданию нотно-музыкального сборника (образцы разных жанров по материалам фольклорных экспедиций).

Дисциплина раскрывает особенности традиционной музыкальной культуры казахского народа, песенного, жыр, домбрового исскуства и обычаев казахского народа

Должен уметь выполнять поиски научных исследований, Знакомиться с методическими разработками по формулированию темы, целей и задач научного исследования; методология теоретического и экспериментального исследований

Цель курса – знакомство с методикой и практикой музыкально-этнографической дисциплины (фольклористики), связанной со сбором, систематизацией и исследованием народного творчества.

Предмет расширает познания студентов казахской традиционной музыки и раскрывает обьект исследования в контексте целостного мирового художественного процесса развития музыки.

Освоение концертного репертуара на высшем художественном уровне. Овладение концертным исполнительским мастерством.

Освоение концертного репертуара на высшем художественном уровне. Овладение концертным исполнительским мастерством. Освоение основ мастерства представителей традиционной исполнительской школы.

Умение набрать на ноте песни на компьютере. Владение принципами набора (на компьютере)

Освоение концертного репертуара на высшем художественном уровне. Овладение концертным исполнительским мастерством.

Литературно и музыкально-редакторская практика необходима в будущей профессиональной деятельности традиционного музыканта в сфере СМИ на радио, ТВ при составлении музыкально-этнографических, нотно-музыкальных сборников

Умение формировать концертный репертуар в зависимости от уровня исполнительности. Умение понимать важность индивидуального художественного вкуса и творческого поиска

Курс обучает планированию и методам реализации творческих работ музыкантов. И дает информацию о реализациях творческих планов.

Совершенствование навыков коммуникативной и информационной работы. Повышение способности работать с различными источниками информации. Определение познавательных способностей к проведению научных поисковых работ

Освоение концертного репертуара на высшем художественном уровне. Овладение концертным исполнительским мастерством. Освоение основ мастерства представителей традиционной исполнительской школы.

Дисциплина позволяет освоить кюи и песен народных и народных композиторов в традиционной музыкальной культуре, их исполнительские особенности. Также способствует формированию концертного репертуара исполнителей.

Дисциплина, способствует повышению редакторских навыков в работе с литературными и музыкальными текстами, а также содействует составлению музкально-литературных учебников

Предмет повышает психологическую ответственность к концертной подготовке. Прививает сценичеcкие навыки и навыки составления концертной программы

Умение формировать концертный репертуар в зависимости от уровня исполнительности. Умение понимать важность индивидуального художественного вкуса и творческого поиска.