8D03105 Социальные науки (Психология) в КазНПУ им. Абая

Цель: ознакомление докторантов с научными школами мировой и отечественной психологической науки, их теоретическими и практическими разработками; Содержание: Основные этапы развития и смена парадигм в эволюции науки. Компетенции: анализ, оценка и сравнение различных теоретических концепций в области исследования актуальных проблем общей психологии; культура мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации.

Цель: раскрытие роли естественных наук в понимании сущности, механизмов и факторов развития психики как свойства человека, заключающегося в активном отражении объективной действительности. Содержание: изучение роли открытий И.М.Сеченова, И.П.Павлова и других ученых принципов и законов высшей нервной деятельности и их место в понимании явлений психики и поведения человека. Связь психики и мозга. Критика психофизического параллелизма, вульгарного материализма и других концепции психики и поведения. Компетенции: имеет представление о предметной, мировоззренческой и методологической специфике психологической науки и практики.

Цель: дисциплины овладение знаниями концепций и теорий развития личности. Содержание: Парадигмы гуманизации образования в контексте социально-психологических, культурологических механизмов развития человека, которая обеспечивает реализацию нового отношения общества к человеку как уникальному феномену и предоставляет личности намного больше возможностей для гармонизации отношений с природой, социокультурной средой и собой, чем это могла предоставить традиционная система образования. Компетенции: анализирует концепции и теории развития личности, обосновывает теоретико-методологическую базу научного исследования

анализирует и выявляет проблемы и перспективы развития современной мировой и отечественнойпсихологической науки и практики

анализирует, выявляет и обобщает актуальные проблемы естественных и социально-гуманитарных наук; использует навыки теоретического и методологического анализа, применяет, владеет формами, особенностями академического письма для решения задач научного исследования и социального взаимодействия

выявляет, анализирует и обосновывает актуальные психологические проблемы личности и социальных групп; проводит экспериментальную работу в рамках темы научного исследования

анализирует современные тенденции в развитии научного познания и психологической науки и практики; реализует на педагогической и исследовательской практике полученныезнания о тенденциях развития психологической науки и практикидля написания лекций, составления содержания семинарского занятия, применяетметодику преподавания психологических дисциплин в ВУЗе

владеет основами организации научно-исследовательской деятельности, использует виды, цели, способы и методы организации научных исследований, технологии и принципы диагностирования психики и личности, использует методы научных исследований, методы математической статистикии технологии анализа результатовнаучно-исследовательской деятельности

реализует на практике методы диагностики и прогнозирования особенностей и динамики психических процессов, психологических состояний и свойств, качеств личности с использованием профессиональных психодиагностических и психометрических средств и соблюдением принципов профессиональной этики

анализирует концепции и теории развития личности, обосновывает теоретико-методологическую базу научного исследования психики и личности;владеет комплексным инструментарием экспертно-аналитической и научно-исследовательской деятельности

синтезирует и обобщаетзнания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач,аргументирует выводы, сообщает свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; внедряет в учебный процесс результаты новейших научных исследований в области психологии