6B01503 Физика в СКУ им. Козыбаева

Дисциплины

1 Год обучения Высшая геометрия Механика Геометрия Модуль социально-политических знаний Основы механики Введение в профессию Физиология развития школьников Кинетическая теория газов и теплоты Введение в специальность Молекулярная физика

2 Год обучения Педагогика Основы информатики в школе Основы электричества Электричество и магнетизм Информатика Дифференциальные уравнения Дифференциальные и интегральные уравнения Web-технологии Экономика и бизнес Менеджмент в образовании Теория и методика воспитательной работы Дополнительные главы электричества и магнетизма Основы права и антикоррупционной культуры Основы финансовой грамотности Технологии критериального оценивания Гендерный подход в образовании WEB-программирование Психология Технология коучинг в образовании Профилактика психического здоровья и превенция суицида Основы оптики Основы безопасности жизнедеятельности Тьютор в инклюзивном образовании

3 Год обучения Профессиональный казахский язык Методика преподавания физики Физика атома и атомного ядра Практикум решения задач по информатике Дистанционные образовательные технологии Атомная физика Основы ядерной физики Математический анализ Ядерная физика Практикум по решению задач по физике Профессионально-ориентированный иностранный язык Электродинамика и СТО Технология решения задач по физике Инклюзивное образование Информационные технологии преподавания информатики Методика преподавания информатики Основы СТО, электродинамика, квантовая физика Основы математического анализа Астрономия

4 Год обучения Техника школьного эксперимента Физическое оборудование и методические основы решения задач Системы искусственного интеллекта Технология решения задач по информатике Операционные системы Нанотехнологии Квантовая механика Информационная безопасность Защита информации Нерелятивистская теория Шредингера Теория обучения физики с использованием инновационных технологий Статистическая физика Основы зондовой микроскопии

Результаты обучения

• Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности
• Способен самостоятельно осуществлять поиск информации, интерпретировать ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументировать собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сфере
• Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни
• Способен осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования, ДОТ на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, образовательных платформ и технологий, особенностей организации учебно-воспитательного процесс
• Способен осуществлять учебно-воспитательный процесс в организации образования, проводить оценивание учебных достижений психолого-педагогических запросов лиц с особыми образовательными потребностями
• Применять в учебно-воспитательном процессе инновационные технологии, методы и приемы обучения и воспитания школьников, критериальное оценивание знаний, умений, компетенций обучающихся, осуществлять собственную проектную деятельность и руководство проектной деятельностью обучающихся, олимпиадную подготовку.
• Осуществлять научно-педагогическую деятельность в сфере физики, информатики, математики в соответствии с достижениями современной психолого-педагогической науки, с учетом обновленного содержания образования. Разрабатывать учебно-методические материалы и комплексы по физике, информатике.
• Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания информатики, ИКТ дисциплин с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи, в том числе способен осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике и информатике, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации, основываясь на знаниях психологии познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения.
• Способен понимать и объяснить научную картину мира, осуществлять педагогическую деятельность на основе знаний по общей физике, использовать в работе перспективные направления проектной деятельности в области наук о Земле и космосе, использовать навыки критического мышления, анализ научных открытий.
• Способен демонстрировать знание и понимание основных тенденций в области физико-математических дисциплин, вырабатывать аргументы при проведении анализа точки зрения известных физиков; обладать умением и способностью самостоятельно изучать материалы, необходимые для подготовки; проводить научные исследования в области физических дисциплин.

Похожие ОП