6B11116 Культурно-досуговая деятельность: организация массовых представлений и вокальное исполнительство в ТарГУ им. Дулати

Основные понятия о государстве, праве и государственно-правовых явлениях. Отрасли права. Теоретико-методологические основы понятия «коррупции». Формирование антикоррупционной культуры. Основные аксиомы межкультурной коммуникации. Структура и детерминанты межнациональной коммуникации. Современные инновационные процессы в сфере межнациональной коммуникации. Основы кредитной технологии обучения

Теоретические основы в области правовых основ информатики. Специфика правовой регламентации процесса создания, обмена, хранения, и использования открытой и закрытой информации. Регламентация правового статуса создателей, владельцев и пользователей различных информационных систем в Казахстане и в других странах.

Основы правовой системы и законодательства в Республике Казахстан, исторические этапы развития и становления политико-просветительской и культурно-досуговой работы;культурное просвещение в Казахстане; методика организации и проведения художественно-массового и художественно-творческого досуга населения

История и истоки возникновения современной хореографии, теория, хореографическое наследие, методика изучения техники танца модерн и джазового танца; работа в ансамбле, техническое совершенство танца на практике; выразительность пластических средств хореографических направлений.

Музыкальная система, звукоряд, энгармонизм, знаки альтерации, интервалы, мажорный и минорный лад профессиональная музыкальная терминология, музыкальные стили; сольфеджио, одноголосные музыкальные примеры, анализ аккордовых и интервальных цепочек, музыкальных произведений; элементы музыкального языка.

Специфические особенности и технологии вокального исполнительства, академический вокал, народное пение; чувство гармонии, ритма, правила артикуляции и широты его диапазона; основные понятия и термины вокальных произведений, читка музыкальной партитуры, пение в речевой позиции.

Элементы музыкальной речи, гаммы, секвенции из интервалов, цепочки из ступеней с плавным движением по трезвучию; чистая интонация диатонических интервалов, элементов музыкальной речи (сольфеджирование); пение по нотам в одноголосии и двухголосии.

Игровые методики, диапазон игровых методик, воспитательные возможности игры, функции, классификация игр, элементы композиции игры; психолого-педагогические механизмы передачи игрового опыта, диагностическое исследование игровой деятельности; профессиональная компетентность педагога в области игровой деятельности.

Музыкальная система, звукоряд, энгармонизм, знаки альтерации, интервалы, мажорный и минорный лад профессиональная музыкальная терминология, музыкальные стили; сольфеджио, одноголосные музыкальные примеры, анализ аккордовых и интервальных цепочек, музыкальных произведений; элементы музыкального языка.

Всестороннее познание природы, населения, истории и культуры своего края; учет его природных, экономических и культурных ресурсов; географических, этнографических и демографических особенностей истории и края, общественной жизни и перспектив развития; хозяйственно - бытовой уклад жителей родного края; археологические памятники региона; сущность и значение краеведения; основные формы и методы краеведческой работы.

История, теория и основы музыкальных форм, особенности жанровой системы, принципы музыкального формообразования, созвучие, аккорд, типы аккордов, неаккордовые звуки; стили, жанры в контексте художественно-эстетических явлений, полифонный и гомофонный склад, анализ музыкальных произведений.

Культурно - географический пояс святынь Казахстана и популяризация казахстанской культуры, определение его роли; основные понятия; месторасположение саральных мест Казахстана; аномальные и загадочные места Казахстана; археологические и архитектурные памятники; религиозные и культовые объекты; сакральные места, связанные с историческими личностями

Жизнь и творческий путь Б. Момышулы. Произведения Б. Момышулы. Дневники и воспоминания, пословицы и афоризмы, публицистика и рассказы, письма Б. Момышулы – это уникальные открытия в истории казахского словотворчества. Произведения сына «Восхождение к отцу», Во имя отца» могут стать незаменимым инструментом в воспитании детей. Произведения о Б. Момышулы, особенности образа героя, созданных в них.

Драматургия культурно-досуговыхформ массовых мероприятий, композицияхудожественно-массовых форм работы, просветительные возможности, методические требования и классификацияподготовки тематического вечера,типы вечеров; методы и анализ в процессе развития художественно-творческих способностей культурно-досугового работника.

Формы, методы, принципы новизна режиссуры, выразительные средства массовых праздников и представлений; сценарно- режиссерская документация, репетиции всех типов, представления разного уровня; поиск новых решений творческих задач, организация и постановка массового праздника.

Упражнения речевой, голосовой и дыхательной разминки, основы выразительной речи, логического чтения, этические нормы речевой культуры, правила артикуляции; представления посредством репетиций под контролем или руководством режиссеров-постановщиков; комплекс артикуляционной гимнастики, безупречной артикуляции.

Теоретические основы драматургии и сценарного мастерства, основы сценарной работы, законы театральной драматургии, законы монтажа,методика разработки сценарного плана; анализ состояния сценарной деятельности в культурно-досуговой работе; разработка сценариев различного уровня сложности.

Воспитательная ценность и значение национальных традиций. Место изучения национальных традиций. Роль национальных традиций в обществе и их влияние на регулирование общественных отношений. Виды традиций. Место традиции в национальном мировоззрении. Взаимосвязь традиции и представлений о нации, этносе, человеке. Проявление обычаев и традиций в национальной литературе. Интеграционный потенциал турецкой цивилизации в национальных традициях. Национальные традиции в рамках закона и верховенства закона

Биография и творческое наследие историка, дипломата, общественного деятеля Мухаммед Хайдара Дулати, прогрессивный, гуманный характер его государственной и общественной деятельности. Воспитательная роль «Тарих –и –Рашиди»; анализ основных аспектов творческого наследия и духовной ценности великого ученого; историческое значение труда М.Х.Дулати «Тарих- и – Рашиди» в истории создания Казахского ханства.

Техника, стиль, приемы, дикция, манера исполнения разножанровой вокальной музыки, корректировка номера, способы развития вокального слуха; реализация творческих исполнительских возможностей; певческое устойчивое дыхание на опоре, четкая и ясная артикуляция звукообразования при пении.

Социально-культурная деятельность творческо-производственной, организационно-управленческой, научно-методической, проектной организации культурно-досуговых программ; виды, формы, технология социально- культурного творчества, массовые, групповые и индивидуальные формы культурной деятельности; процессы художественного руководства, современные технологии, организация, постановка культурно-досуговых программ.

Принципы постановки культурно-досуговых мероприятий, технология определения идей, замысла сценарного хода, литературного текста, творческий монтаж материалов в единый художественно- литературный сценарий; сбор и обработка художественного и документального материала; составление сценария различных жанров.

Основы сценического мастерства, элементы актерской «грамматики» воображения, речи, чувства видения пространства сцены; выражение себя на сцене, чувство пространства и времени, фантазии и воображения; приемы режиссуры и актерского мастерства, работа над образом.

Виды и жанры, методика создания,формы и методыособенностей учебно-воспитательной работы коллективов художественного творчества,права и обязанности руководителя; планы работы коллектива (кружка)художественного творчества; организация деятельности творческих групп, эффективность работы коллектива.

Изучение образцов современной эстрадной музыки, основных свойств, характерных для эстрадной манеры пения, оценка эмоциональной отзывчивости, критического отношения к художественному уровню произведения, демонстрация певческих способностей, практическое овладение голосом для концертной и дальнейшей профессиональной деятельности.

Специфика, особенности, цели, формы, стили и жанры эстрадного искусства, история развития эстрады за рубежом; разнообразие современных музыкальных стилей и направлений, мимика, жесты и движения, закономерности развития различных форм эстрадного искусства.

Предпосылки и истоки становления духовности казахского народа. Взаимосвязь и преемственность тюркской и исламской цивилизаций. Основные аспекты творческого наследия аль-Фараби и Абая, их историческое значение и духовная ценность. Тюрко-мусульманские мыслители Средневековья и духовные ценности в их учениях. Духовно-нравственные ориентиры в философии истории М.Х.Дулати. Социальные и духовно-нравственные ценности в эпоху Казахского ханства. Казахское просвещение как период развития духовности казахского народа.

Содержание, формы, методы, средства, структура, классификация, критерии художественно-педагогической технологии досуга; инновационные педагогические технологии при обучении, развитие продуктивного мышления и креативность; технология организации массового отдыха, методы и техника анализа художественно-педагогической деятельности.

Концептуальные основы экономики хозяйствующих субъектов, основные категории и законы функционирования экономики на микро и макроуровне, экономический механизм функционирования бизнес-структур, спрос и предложение, эластичность, конкуренция и виды рынков, государственное вмешательство в рынок, экономические основы производства и ресурсы предприятия, производство и издержки, экономическая эффективность

Исторические закономерности развития отечественного и зарубежного искусства, художественное своеобразие стилей и направлений искусства. Художественные особенности и педагогический потенциал произведений живописи, скульптуры, архитектуры, музыки и хореографии.

Этапы развития системы методического руководства, теории, методики, форм, методов, средств, принципов, методическое обеспечение клубной деятельности; анализ, обобщение, осуществление, организации методической и практической помощи клубным учреждениям; разработка планов; отчеты клубных учреждений.

История сольных произведений, жанры, направления, методика чтения с листа; грамотное исполнение различных по стилю, жанру и характеру камерно-вокальные произведения; комплекс различных исполнительских средств и приемов в ходе концертных выступлений, подбор по слуху.

Охрана окружающей среды на промышленных предприятиях характеризуется комплексом принятых мер, которые направлены на предупреждение отрицательного воздействия человеческой деятельности предприятия на окружающую природу, что обеспечивает благоприятные и безопасные условия человеческой жизнедеятельности. Выявление, оценка, постоянный контроль и ограничение выброса вредных элементов в окружающую среду, а также создание технологий и техники, охраняющих и сберегающих природу и ее ресурсы.

Понятие климата, особенности климата, взаимосвязь «зеленой» экономики в борьбе с изменениями климате; адаптации к изменениям климата в мире и РК; характеристики парниковых газов, их роль в изменении климата, последствия воздействия климата на экосистем, их пути решения проблемы отходов, предлагаемых «зеленой» экономикой.

Жанровое разнообразие концертных номеров, особенности записи партий для вокального ансамбля, специфика эстрадного ансамблевого исполнительства; качество исполнения номеров, работа с вокальным ансамблем, творческим коллективом в качестве руководителя; сценическая постановка музыкального номера.

Место и роль отрасли в системе национальной экономики, специфика основного и оборотного капитала отрасли сущность и виды предприятия как основного звена отрасли; экономические ресурсы отрасли и показатели их использования, основные направления роста эффективности производства, перспективы технического, экономического и социального развития отрасли.

Типы ансамблей, унисонный, бэк-вокал, солирующие голоса, равновесие голосов, образцы отечественной и зарубежной музыки; партии в ансамбле, исполнительские намерения и совместные художественные решения; ансамблевое исполнительство, эстрадно-джазовый коллектив, концертное исполнение различных произведений.

Этапы становления и развития зарубежного, отечественного и современного музыкального искусства; классификация методов пропаганды музыкального искусства и культуры, выявление стилистических особенностей этапов истории музыки, основных музыкальных жанров, авторских стилей выдающихся композиторов.

Понятие прикладного программного обеспечения, его виды и классификация. Особенности работы преподавателя при дистанционной форме обучения. Программное обеспечение для создания уроков на интерактивных досках и панелях. Создание нелинейной презентации. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения. Массовые открытые онлайн курсы. Оценивание результатов обучения. Концепция создания видеолекций, элементы видеомонтажа. Архиваторы и конвертеры.

Особенности организации и деятельности многоголосного, пения, гомофонный тип многоголосия, ансамблевое пение; методические основы работы с самодеятельным коллективом, исполнительский репертуар; репетиционные работы в условиях концертной организации в хоровых и ансамблевых коллективах.

Основы, теория и практика современного менеджмента и управления персоналом; организация менеджмента и маркетинга в культурно-досуговой сфере; финансирование и смета культурно-досугового учреждения, порядок ее составления; обобщение функциональных обязанностей работника учреждения культуры любого профиля.

Изучение исторического развития требований к педагогу-организатору, принципов, методов, форм, технологий досуговой деятельности, основ технологии педагогического мастерства, элементов педагогической техники, характеристики педагогической культуры, технологии педагогического общения, педагогической этики, должностных обязанностей педагога-организатора, гуманистической направленности личности педагога.

Защита человека и окружающей среды от воздействий негативных факторов в техносфере; классификация и систематизация сложных событий, чрезвычайных ситуации, процессов, явлений в области обеспечения безопасности и комфортных условий человека на всех стадиях его жизненного цикла, а так же выработка мер по предупреждению, локализации и устранению возможных опасностей и угроз.

Обеспечение системы сохранения жизни, здоровья и работоспособности работников в процессе трудовой деятельности, включающей в себя правовые, социально-экономические, организационные, технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия; повышение производительности труда и оптимизация режимов отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала.

Основные положения и институты Конституционного права РК, Административного права РК, Гражданского права РК, Уголовного права РК, Гражданского процессуального и Уголовного процессуального права РК, Трудового права РК, Экологического права РК, Финансового и Налогового права РК, Семейного права РК.

Понятие, система, принципы предпринимательского права; категории и формы субъектов предпринимательства ;предпринимательские правоотношения; основы предпринимательской деятельности государственных и негосударственных юридических лиц; понятие юридического лица, банкротство субъектов предпринимательства; предпринимательские обязательства; техническое регулирование предпринимательства; лицензирование предпринимательства; антимонопольное регулирование предпринимательства; правовые основы валютного регулирования предпринимательства; основы налогового регулирования предпринимательства; защита прав потребителей; юридическая ответственность предпринимателей.

Специфика, содержание, культура коммуникативного общения, методы и способы эффективного общения, этикет и его функции в коммуникативном взаимодействии; ведение беседы и спор в области красноречия, коммуникативные умения, связанные с будущей профессией; совершенство речевых навыков.

Основные концепции предпринимательства, виды и организационные формы предпринимательской деятельности, разработка предпринимательской идеи и бизнес-модели и бизнес-плана ее реализации, культура предпринимательства и принципы делового поведения предпринимателя; роль предпринимательства в инновационном развитии общества.

Ключевые принципы построения и функционирования академических текстов, научных статей, отчетов по направлению подготовки, заявок на научные проекты и конкурсы; получение авторского свидетельства; основные положения организации научных исследований в высшей школе; создание стартапа; коммерциализация НИР.

Формы, методы, принципы новизна режиссуры, выразительные средства массовых праздников и представлений; сценарно- режиссерская документация, репетиции всех типов, представления разного уровня; поиск новых решений творческих задач, организация и постановка массового праздника.

Современные виды и формы организации культурно-развлекательного досуга, специфика интеллектуальных игр; организация рекреационно-развлекательной программы, анализ и прогноз результатов научно-методической деятельности, программирование собственной художественно–творческой деятельности; современные технологии организации и проведения развлекательных программ.

История развития костюма, основные стилевые течения, основы макияжа, салонный и специфический макияж, техника, основные средства визажа, мировые бренды декоративной косметики; законы композиции; создание эскиза костюма, подбор аксессуаров для сценического образа.

Особенности, классификации традиций и обрядов, социально-психологические, идейно-воспитательные и эстетические функции; символические образы, художественно-эстетическое оформление объекта ритуализации, использование выразительных средств при организации и подготовке национальных традиций и праздников, методика подготовки и проведения обряда.

Роль и необходимость Skills Менеджмент в развитии профессиональной компетенции; общие правила развития личности; основные методы развития профессиональных навыков; классификация профессиональных умений и навыков; матрица навыков для менеджера; softskills и hard skills: основные отличия; основные гибкие навыки специалиста: критическое мышление, лидерство и командная работа, тайм менеджмент, креативность; основные составляющие hardskills; применение метода self–менеджмента.

Техническое оснащение концертных залов, театров, инновационное оформление сцены, современный реквизит и мультимедия; решение проблем, связанные с режиссерским замыслом на сцене; создание грандиозного шоу, демонстрации визуальных эффектов и качественное звучание на сцене.

Специфические особенности сольного и вокально-хорового исполнительства, средства, основные методы и приемы формирования сольной и вокально-хоровой выразитель-ности, распределение певческого дыхания на протяжении больших музыкальных фраз. Владение навыками вокального мастерства, манерой сольного академического пения.

Характеристика процесса подготовки концертных номеров, технические, выразительные особенности голосов в вокальном ансамбле; принципы организации репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива; специфика эстрадного ансамблевого исполнительства, сценический репертуар на сцене концертного зала.

Принципы устройства голосового аппарата и основы обращения с ним, акустика голоса, методы профилактики заболеваний голосового аппарата; принципы гигиены голоса, базовые знания по физиологии; гигиена и «настройка» голосового аппарата в хорошей технической форме.

Анализ основных принципов и условий организации досуга, технология и методика культурно-досуговых программ, ее специфические особенности, выразительные средства; формы, методы, разработка и реализация культурно-досуговой деятельности индивидуальной, групповой и массовой форм работы.

Оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит, составлять информацию для работников об безопасных условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты.

Использование принципов организации досуга, вокального репертуара, традиционного метода воспитательной работы. Умение использовать сценарно - режиссерскую документацию массового праздника, владеть навыками формирования имиджа, исполнения произведений; обобщения, прогнозирования результатов научно-методической деятельности.

Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов.

Знание основ музыки и сольфеджио, хореографии, национальных праздников; владение навыками гигиены и «настройки» голосового аппарата, воплощения в пластике характерности образа в сценической деятельности, организации художественного творчества, репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива.

Демонстрировать знание художественного стиля и направления искусства, реализации шоу-программы; умение находить правильные приемы и способы исправления голосовых дефектов, владение навыками анализа музыкальных произведений, методикой руководства вокальным, хореографическим коллективом.

Понимать основные этические ориентиры и ценности народа Казахстана и его национального образа, определять практический потенциал межкультурного диалога и бережного отношения к духовному наследию; знать структуру университета, академическую политику вуза, основы антикоррупционной культуры, основных законов РК.

Умение использовать современные технологии организации и постановки досуговых программ, логического чтения, основ музыкальной грамоты, сценарного мастерства, техники и стилистики визажа, владеть навыками речевой техники, игровой технологии, игры на музыкальном инструменте, анализа музыкального произведения, создания сценария.

Демонстрировать знания организации работы внешкольных учреждений. Умение использовать методики культурно-воспитательной работы; составлять планы работы коллектива художественного творчества, организовывать менеджмент и маркетинг в культурно-досуговой сфере. Владение вокально-техническими навыками эстрадного исполнительства.

Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа.

Этапы истории развития и становления культурно-досуговой работы, композиции и организации массовых форм работы и художественного творчества, музыкальных стилей и жанров, системы методического руководства, инновационных технологий досуга, разработка сценария, режиссура.