8D01601 История в КазНПУ им. Абая

Objective: to master the skills of creating academic texts by doctoral students. Content: Skills of written presentation of research results. Types of design of academic texts. Concepts, functions, and genres of academic texts. Competencies: to formulate the skills of writing and formatting scientific articles, dissertations and presenting empirical research data.

Повышение роли педагогического образования современном обществе. Философия высший уревень методических образовании. Парадигмы педагогической науки. Философские основы педагогики. Педагогика – наука о знании. Аксиологические основы педагогической методики. Понятия о педагогических ценностях. Личностные ценности. Групповые ценности. Социально-педагогические ценности. Логика педагогических исследований. Научный аппарат педагогических исследований.

MI 1205

Цель: Выработать способность анализа исторических изменений семьи и детства на основе овладения специальным понятийным аппаратом. Содержание: История семьи и детства как объект исследования Традиционная модель, семья как социальный институт, традиции, обычаи семьи и детства Формируемые навыки: Способность применять категориальный аппарат демографии, социологии семьи к анализу истории семьи и детства

Цель: дать представление о национально-освободительном характере движения Алаш показать информационные возможности источников. Cодержание: Политическая ситуация в начале века. Массовые протесты, петиции, демонстрации. противостояние власти и Алаш. Преследование деятелей Алаш: этапы, изучение. Формируемые навыки: Применяет полученные теоретические и практические знания гуманитарных наук при решении профессиональных задач.

показывает системное понимание в области исторического образования, владеет навыками и методами исторического исследования, с учётом принципов современной научной парадигмы и с использованием новейших методов междисциплинарных исследований;

излагать свои знания и достижения на научных форумах, конференциях и семинарах и в виде научного письма; развивает научную коммуникацию;

анализирует образовательные ресурсы, используя стратегии преподавания и оценивания, способствующие развитию критического и творческого мышления, личного образования и профессионального роста; исследовательских и практических задач

развивает новые знания в области «История», теории и методики профессионального образования; анализирует, оценивает и синтезирует новые и сложные идеи;

различает роль различных социальных групп общества, их взаимоотношения в экономических и культурных структурах и процессах, их влияние на ход исторического развития Казахстана;

проектирует, внедряет и адаптирует процесс научного исследования, в области исторического образования в интеграции с инновационными технологиями формирования профессиональных компетенций обучающихся и исследователей

вносит вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ исторической науки, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне;

анализирует специальную информацию и грамотно формулирует соответствующие выводы и заключения и содействовать технологическому, социальному или культурному развитию в интересах прогресса общества, основанного на знаниях

использует новые педагогические технологии обучения (ИКТ, мультимедийные программы, интернет ресурсы) для введения активной исследовательской и учебной деятельности по сбору информации и апробации научных результатов;