7M07242 Технология и конструирование изделий легкой промышленности в КазУТБ

Структура и стилистические особенности научной статьи на иностранном языке. Интерпретация информации, полученной из иноязычной речи по специальности. Перевод текстов научно-технического профиля с английского на казахский или русский язык. Передача содержания казахского или русского текста на английском языке (устное реферирование). Написание научных статей и выступление с научными докладами на конференциях на иностранном языке

Комплекс взаимосвязанных структур, обслуживающих и обеспечивающихреализацию инновационной деятельности предприятий легкой промышленности

Основные теоретико-методические принципы педагогики высшей школы и общие методические основы и приоритетная стратегия становления педагогического образования. Сущность дидактики высшей школы, сущность и приоритетные стратегии воспитания обучающихся. Тенденции формирования высшего педагогического образования. Современные методы и технологии организации и осуществления учебно-воспитательного процесса в высшей школе.

Базовый понятийный аппарат истории и философии науки. История развития познавательных программ мировой и отечественной философской мысли, проблем современной философии науки и основных направлений специализированного знания. Знания социально-этических аспектов науки и научной деятельности, моральных, нормативно-ценностных проблем философской и научной мысли, вопросов социальной ответственности ученого и формы ее реализации

Теоретико-методологические основы психологии управления - знакомство с различными концепциями, с основными понятиями, закономерностями психологии управления. Индивидуальная управленческая концепция руководителя. Структура коллектива и социально-психологический климат в коллективе. Методики психологического исследования в сфере управленческой деятельности и взаимодействия, межличностные отношения в группе. Актуальные проблемы психологии управления.

Этапы и последовательность обработки антропометрического материала, основные принципы построения размерной типологии взрослого и детского населения, закономерности изменчивости размерных признаков, классификацию размерных признаков, методику и программу измерений при антропометрических исследованиях

Теоретические вопросы и компьютерные средства машинной графики. Промышленные подсистемы автоматизированногопроектирования одежды, используемые для создания художественныхрешений моделей, для разработки базовых и модельных конструкций,для проектирования лекал, получения градационных чертежей лекал иформирования схем раскладок лекал. Детально изложены вопросы посистемам трехмерного автоматизированного проектирования одежды.

Использование в моде различных материалов на основе нанотехнологий? появление биомиметики (биоинженерии), позволяющей включать нанотехнологии в разработки текстильной и легкой промышленности. Это изменение природы материалов на молекулярном уровне, придание им свойств таких природных материалов, как натуральный шелк, который в пять раз прочнее стали, или лепесток лотоса, который отталкивает воду и любые жиры и т.д

Автоматизированное проектирование на всех или отдельных стадиях проектирования объектов и их составных частей средствами компьютерной машинной графики. САПР объединяет технические средства, различные виды обеспечения, параметры и характеристики которых выбирают, учитывая особенности задачи инженерного проектирования объектов

Производство сверхновых тканей, изобретение «умных материалов» - это новое направление развития производства модной одежды, расставляет акценты и позволяет создавать футуристическую, яркую и эмоциональную одежду.

Формы и методы учебной работы в ВУЗе.Методы работы с литературой. Работа над сбором информации с литературным источником. Работа в библиотеке, составление картотек. Заполнение с литературных источников. Составление методических пособий по спец.дисциплине. Разработка раздаточных материалов по ведущим дисциплинам.

Серийное или массовое производство одежды промышленными методами исключает возможность измерения фигуры каждого человека. Одежду изготовляют по измерениям стандартных (типовых) фигур ограниченного числа размеров, определяемых в соответствии с государственными размерными стандартами

Формирование у обучающихся навыков организации и планирования научной работы, приобретение обучающимися опыта проведения научного эксперимента и обработки результатов научно-практических исследований.

Интеграция элементов традиционного костюма при проектировании и производстве современной одежды с учетом новых условий жизни. Раскрывается потенциал народного творчества в аспекте обогащения профессионального дизайна и выявления новых востребованных решений в проектировании одежды.

Современные проблемы создания гармоничных и композиционно-целостных объектов проектирования.Общие проблемы гармонизации формы объектов проектирования. Вопросы пропорционирования в искусстве и в теории и практике проектирования. Создание объектов проектирования и произведений искусства с использованием теорий пропорционирования. Тенденции автоматизированного проектирования гармоничных объектов. Существующие методы оценки эстетического совершенства объектов проектирования и постановка задачи их гармонизации.

Ассортиментная политика ,как определение ассортимента, наиболее предпочтительного для успешной работы на рынке и обеспечивающего экономическую эффективность деятельности предприятия в целом, формирование ассортимента продукции в зависимости от потребностей рынка, финансового состояния предприятия и его стратегических целей. Обычно ассортиментная политика преследует долгосрочные цели.

МеМетоды проектирования промышленных коллекций одежды на основе учета требований, связанных с особенностями процесса реализации готовых изделий.

Методы выполнения проектно-конструкторских работ при создании новых моделей одежды, требования, предъявляемые к качеству одежды и его комплексная оценка.Подбора и анализа моделей-аналогов.Способы создания семейства моделей

Совокупность конструкторских и технологических мероприятий при подготовке производства к внедрению новой моды и подготовка предприятия, с учётом производственной мощности и технологических возможностей, к внедрению новых моделей одежды, производимых в соответствии с направлением моды, индивидуальными или групповыми потребностями населения в изделиях определённого ассортимента, назначения и размеров.

Задачи, которые призван решать промышленный дизайн:удобство эксплуатации продукта. практичность использования может иметь чрезвычайно большое значение, как для простых продуктов, так и для продуктов с большим числом типов взаимодействия — и чем сложнее в этом плане устройство, тем в большей степени продукт зависит от промышленного дизайна. . Удобство обслуживания. . Внешние качества продукта. Привлекательный продукт ассоциируется с высокой модой и имиджем, и, более того, способен вызывать у потребителей гордость от владения им (это одна из основных целей, к которым должен стремиться дизайнер в своей работе)..

Предпосылки эргономического проектирования одежды. Возрастные морфологические особенности.Психологические и физиологические аспекты организма. Особенности телосложения и осанки детских фигур.Эргономическое проектирование промышленных изделий. Методы проектирования одежды.

Знать задачи и организацию учебно-воспитательного процесса, общественно-воспитательной работы, особенности постановки научно-исследовательской работы в учебном заведении (на кафедре, факультете). Понимать и анализировать структуру и содержание учебно-методической документации. Уметь оганизовывать систему учебной работы преподавателя по соответствующему предмету. Комплексно планировать преподавательскую деятельность в разрезе индивидуального плана работы, иметь навыки разработки учебно-методического комплекса по специальным дисциплинам; организации учебно-воспитательной работы со студентами.

Знать теоретические основы создания наноструктур; свойства и структуру природных и и искусственных нанообъектов и наночастиц; аллотропные формы углерода; структуру фуллеренов и их разновидности; структуры углеродных нанотрубок,нанокристаллов и их виды; область применения; методы и способы получения нанодобавок; виды нанотехники; работу электронных микроскопов; экологические риски и перимущества, связанные с нанотехнологией;

Уметь объяснить феномен философии и науки; интерпретировать основные методологические парадигмы социально-гуманитарных, естественно-научных и технических наук; логично излагать результаты научных исследований и приобретать новые знания с опорой на философские методы познания; работать с первоисточниками, использовать их при написании самостоятельной работы и а также при подготовке к учебным занятиям; применять философско-методологический подход в оценке и анализе различных научных гипотез, концепций, теорий и парадигм; оценивать роль личности в развитии научного знания.

Знать виды и методы экспериментальных исследований в контексте решения отраслевых проблем индустрии швейных изделий; приоритетные направления развития образовательной системы Казахстана, теоретические, практические и методические основы педагогической деятельности в контексте интеактивного обучения. Уметь ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, уметь проводить экспериментальные исследования, представлять результаты научных исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций. Демонстрировать навыки планирования программы и проведения эксперимента в области проектирования изделий швейного производства; владеть учебно-методическим, информационно-программным обепечением процесса интерактивного обучения; демонстрировать навыки педагогической деятельности с использоваинием методов интерактивного обучения в средних профессиональных, высших учебных заведениях.

Уметь определять свойства и структуру наноматериалов; выбирать оборудование для производства нанопорошков, нанотрубок, фуллеренов, нанокристаллов т.д.; давать оценку методам и способам получения наноматериалов; различать виды оптических микроскопов, электронных, разновидности сканирующих микроскопов; общаться и вести переговоры с потенциальными деловыми партнерами и другими заинтересованными сторонами. Владеть методами исследования и анализа структуры нанообъектов, методами подбора составов материалов,испытаний и оценкой качества наноматериалов.

Знать структуру и характеристику систем автоматизированного проектирования изделий различного назначения с точки зрения их функциональных возможностей; перспективы развития швейной промышленности и смежных отраслей, производственного процесса изготовления швейных изделий. Уметь использовать знания о инновационных технологиях для организации и эффективного осуществления производственных процессов в швейной индустрии; основы общеинженерных наук при изучении проектирования технологических процессов швейного производства.Иметь навыки использования инновационных разработок в швейной отрасли; применения систем и подсистем автоматизированного проектирования при производстве изделий; определения рациональной мощности потоков, подбора моделей изделий для изготовления в потоке, проектирования структуры потока соответствии с современными достижениями технологии и науки.

Владеть знаниями в области преподаваемой дисциплины и уметь применять эффективные вузовские технологии обучения; умением логически верно аргументировать и четко строить устную и письменную речь; использовать основные теории мотивации, для решения управленческих задач, демострировать профессиональное владение методами и методикой преподавания, критически оценивать личные достоинства и недостатки, педагогического коммуникативного взаимодействия; Знать проблемы становления, эволюции теории и практики психологии менеджмента и управления, психологические аспекты управления персоналом в организации, управлять конфликтами в организации, характеристикой переговорного процесса в управленческой сфере, маркетинговыми исследованиями. Владеть навыками профессионального общения и управление проводить аудит человеческих ресурсов, проведение диагностики организационной культуры, проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности.

Знать основу общей и профессиональной лексики, особенности устных и письменных текстов научно-технического характера по специальности, аудирования для формирования умений восприятия и понимания высказывания собеседника на иностранном языке, стратегии коммуникативного поведения в ситуациях международного профессионального общения. Иметь навыки владения специальной терминологией основных процессов технологий, письменного и устного перевода текстов, передачи прочитанного текста и разговора на иностранном языке самостоятельно готовить и делать устные сообщения на профессиональные темы, извлекать необходимую информацию из иноязычных источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график и др.).

Знать виды и методы экспериментальных исследований в контексте решения отраслевых проблем индустрии швейных изделий; приоритетные направления развития образовательной системы Казахстана, теоретические, практические и методические основы педагогической деятельности в контексте интеактивного обучения. Уметь ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, уметь проводить экспериментальные исследования, представлять результаты научных исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций. Демонстрировать навыки планирования программы и проведения эксперимента в области проектирования изделий швейного производства; владеть учебно-методическим, информационно-программным обепечением процесса интерактивного обучения; демонстрировать навыки педагогической деятельности с использоваинием методов интерактивного обучения в средних профессиональных, высших учебных заведениях.

Знать ассортимент современной одежды, принципы разработки модного бренда и формирования ассортиментной стратегии фирмы в индустрии модыю Уметь анализировать потребительский спрос на швейную продукцию, планировать структуру ассортимента на перспективу.