6B01402 Учитель начальной военной, технологической и физической подготовки в АтГУ им. Досмухамедова

Цель изучения учебной дисциплины: формирование у студентов навыков создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований. Задачи изучения учебной дисциплины: ознакомить студентов с понятием, функциями, жанрами академических текстов, требованиями к написанию академических текстов и формирование навыков работы с источниками, библиотечными и Интернет-ресурсами, навыков грамотного оформления академического текста.

Цель курса: Формирует у студентов навыки по одиночному выполнению строевых приёмов и строевому слаживанию подразделений. Содержание дисциплины: Основные положения Строевого устава. Общие положения. Строевая стойка. Повороты на месте. Строевой шаг. Повороты в движении. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Выполнение приемов с оружием «К оружию», «В ружье», «Ремень - ОТПУСТИТЬ (подтянуть)» «Оружие положить». Выполнение приемов с оружием «Автомат на - ГРУДЬ», «На РЕМЕНЬ», «Оружие - ЗА СПИНУ». Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. Строевые приёмы с оружием. Развернутый строй отделения, взвода. Походный строй отделения, взвода. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Строевой смотр подразделения. Несение караульной службы

Цель курса: Подготовить студентов для дальнейшего прохождения службы в рядах ВС РК и методике преподавания физической подготовки допризывной молодежи в условиях общеобразовательной школы. Содержание дисциплины: Теоретическое обоснование проблемы физической подготовленности допризывной молодежи к службе в вооруженных силах в условиях общеобразовательной школы. Понятие о физических качествах. Комплексы упражнений на развитие физических качеств. Физическая подготовка с использованием спортивных игр, лёгкая атлетики, гимнастики, единоборство. Методика физической подготовки допризывной молодежи в условиях общеобразовательной школы.

Цель курса: Ознакомление студентов специальности « Начальная военная подготовка» с основным Законом жизни и деятельности воинских коллективов, а так же конкретно по видам уставов, их предназначении (Устав внутренней службы Вооруженных Сил Республики Казахстан, Устав гарнизонной и караульной службы ВС РК, Дисциплинарный устав ВС РК). Содержание дисциплины:Общевоинские Уставы определяют основные положения внутреннего порядка, общие обязанности военнослужащих и взаимоотношения между ними, обязанности основных должностных лиц и лиц суточного наряда. Действие Устава распространяется на военнослужащих Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан (далее – Вооруженные Силы), а также на военнообязанных, призванных на воинские сборы, в период их прохождения, граждан, уволенных с воинской службы с правом ношения военной формы одежды, при ее ношении. Защита Республики Казахстан является священным долгом и обязанностью каждого ее гражданина. Устав внутренней службы Вооруженных Сил Республики Казахстан, Устав гарнизонной и караульной службы ВС РК., Дисциплинарный устав ВС РК, являются обязательным компонентом военного обучения и воспитания студентов, подготовки допризывной молодежи к службе в Вооруженных Силах РК.

Цель курса: Усвоение знаний для формирования навыков преподавательской работы с учениками и овладение методикой преподавания основ начальной подготовки. Содержание дисциплины:Общая теоретическая основа предмета. Усвоить практический материал для овладения методикой преподавания основ начальной военной подготовки в школе. Особенности и общее содержание требований основ начальной военной подготовки. Профессионально-педагогические требования умения и навыки. Применять требования законов РК об обороне и военной службе. Цель практики: Обеспечение приобретения профессиональных педагогических навыков и умений, необходимых учетелю при работе в средних школах, гимназиях, колледжах. Содержание дисциплины: Студенты наблюдают и анализируют учебно – воспитательную работу, проводимую с учащимися в школе; изучают личность учащегося и классного коллектива в прикрепленном классе; проводят различного типа уроки с применением разнообразных методов и приемов, активизирующих познавательную деятельность учащихся; овладевают навыками работы классного руководителя и осуществляют ее в соответствии с планом воспитательной работы на данную учебную четверть в закрепленном классе; участвуют в общешкольных мероприятиях, ведут методическую работу в школе; оформляют отчетную документацию по педагогическойпрактике. Цель курс: изучить правила дорожного движения, основные положения по допуску транспортных средств к эксплуатации. Содержание дисциплины: правила дорожного движения РК. Общие положения, общие обязанности водителей, обязанности пешеходов, пассажиров. Сигналы светофора и регулировщика. Применение аварийной сигнализации и знака аварийной остановки. Расположение транспортных средств, обгон, встречный разъезд. Основные положения по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанности должностных лиц и участников дорожного движения по обеспечению безопасности дорожного движения.

Цель дисциплины: подготовить студентов к профессиональной педагогической, тренерской и организационной работам по лёгкой атлетике в различных структурных учреждениях по физической культуре и спорту. Содержание дисциплины: роль и место легкой атлетики среди научных дисциплин. Методические основы преподавания по технике, тактике. Организация и проведение соревнований. Обучение технике упражнений и движений в циклических и ациклических видах легкой атлетики

Цель дисциплины: формирование представлений о месте, роли и значении педагогики в развитии системы наук о человеке и в практической деятельности педагога, сформировать понимание базовых принципов современной педагогики и методических подходов к решению педагогических задач. Содержание курса: теоретические и методологические основы педагогики, современные педагогические теории и концепции воспитания, новые педагогические технологии, инновации в обучении, развития и воспитание личности, психолого-педагогические особенности и вариативные программы обучения и воспитания, проблемы построения предметной развивающей образовательной среды, организация процесса обучения, интерактивные методы обучение, преемственности в работе школы, руководство, контроли и управление школ.

Цель курса: подготовить студентов к профессиональной педагогической, тренерской и организационной работам по гимнастике в различных структурных учреждениях по физической культуре и спорту Содержание дисциплины:роль и место гимнастики среди научных дисциплин. Гимнастика в программе спортивных комплексных Республиканских мероприятий и как средства физического воспитания. Методические основы преподавания по технике, тактике. Организация и проведение соревнований. Техника безопасности на занятиях.

Цель курса: подготовить студентов к профессиональной педагогической, тренерской и организационной работам по актробатике в различных структурных учреждениях по физической культуре и спорту. Содержание дисциплины:роль и место акробатики как вида спорта среди научных дисциплин, как средства физического воспитания. Акробатика в программе спортивных комплексных Республиканских мероприятий. Техника безопасности на занятиях.

Цель курса: подготовить студентов к профессиональной педагогической, тренерской и организационной работам по массовым видам спорта в различных структурных учреждениях по физической культуре и спорту. Содержание дисциплины: роль и место массовых видов спорта среди научных дисциплин (характиристика данных видов как средства физического воспитания. Массовые виды спорта в программе спортивных комплексных Республиканских мероприятий). Методические основы преподавания по технике, тактике. Виды подготовки и планирование. Организация и проведение соревнований. Техника безопасности на занятиях. За время прохождения дисциплин студенты приобретают навыки педагогической работы, организации и проведении спортивных соревнований, а также приобретают знания в организации учебно – тренировочного процесса.

Цель курса: формирование у студентов навыков и умений в области методологии научного познания. Содержание дисциплины: Методологические основы научного познания. Направление и этапы научного исследования. Теоретические исследования. Экспериментальные исследования. Организация процесса проведения исследования. Методы анализа временных измерений. Регрессионный анализ. Планирование регрессионных экспериментов

Цель дисциплины - развить систему знаний, умений и навыков в области использования информационных и коммуникационных технологий в обучении и образовании, составляющие основу формирования компетентности обучающегося по применению информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе. В курсе "Использование IT в образовании" рассматриваются общие проблемы, связанные с использованием компьютера в повседневной деятельности учителя, возможности компьютера как дидактического инструмента. В качестве практического материала рассматриваются вопросы применения ИТ в учебном процессе школы: использование педагогических программных средств различного назначения; осуществление управления реальными объектами (учебными ботами); организация и проведение компьютерных экспериментов с виртуальными моделями; осуществление целенаправленного поиска информации различных форм в глобальных и локальных сетях, её сбора, накопления, хранения, обработки и передачи; организация интеллектуального досуга учащихся и др.

Цель курса: Основная цель обучения студентов от оружия массового уничтожения и поражающих факторов. Содержание дисциплины: Роль Министерства по чрезвычайным ситуациям, Атомное оружие, биологическое оружие, Химическое оружие, Бактериологическое оружие.

Цель курса: Основная цель обучения студентов от оружия массового уничтожения и поражающих факторов. Содержание дисциплины: Роль Министерства по чрезвычайным ситуациям, Атомное оружие, биологическое оружие, Химическое оружие, Бактериологическое оружие.

Целью учебной дисциплины является: формирование экологически образованной личности безопасного типа, владеющей основами экологического мышления и безопасной жизнедеятельности; изучение принципов обеспечения здоровья и безопасности человека, повышение экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни и умения прогнозировать и оценивать системные последствия (риски) действий, безопасности жизни, устойчивого развития местного сообщества и природы.

Целью преподавания курса является формирование у студентов знаний о принципах предпринимательства в Казахстане, методах поиска новых идей и составления стартапов, привлечения студентов и окружающих к занятию предпринимательством.

Цель дисциплины: воспитание нового поколения специалистов, социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур.

Цель курса: формирование у будущих педагогов готовности к осуществлению воспитательной работы с обучающимися. Содержание дисциплины: диагностика учащихся, коллективов класса и воспитательного процесса в целом; целеполагание и планирование воспитательной работы в школе и классе; организация и проведение внеклассной и внешкольной воспитательной работы; взаимодействие педагогического коллектива школы и класса с семьей школьника, внешкольными учреждениями и др.

Цель курса: В тесной взаимосвязи с другими дисциплинами вооружить студентов системой научных военно-психологических и военно-педагогических знаний, сформировать у них основы психологического мышления, навыки и умения, необходимые для воинского воспитания и обучения, подготовки призывной молодежи к службе в Вооруженных Силах РК. Содержание дисциплины:сущность и задачи, решаемые военной педагогикой и психологией: психология личности воина и воинского коллектива; методика их изучения и формирования; сущность, принципы, формы и методы военного воспитания в современных условиях; психолого-педагогические основы формирования боевого мастерства воина, личного состава и боевой слаженности подразделений.

Цель курса: научить студентов современному инженерному оборудования войск РК Содержание дисциплины: Предмет и задачи военно-инженерной подготовки. Основные задачи инженерного обеспечения боя и средства их выполнения. Организационно-штатная структура частей и подразделений инженерных войск и их возможности. Основные задачи инженерного обеспечения боя, выполняемые частями и подразделениями войск связи самостоятельно. Особенности инженерного обеспечения боя в локальных войнах и вооруженных конфликтах современности.

Цель курса: изучить сущность и задачи Военно-инженерной подготовки, военной топографии, управления и связи. Дать знания по созданию фортификационных сооружений, целенаправленному применению инженерных заграждений, умению работать с топографической картой, квалифицированно владеть приемами передач команд, вести переговоры посредством связи. Содержание дисциплины: минно-взрывные, невзрывные заграждения. Противотанковые и противопехотные мины. Индивидуальные и коллективные защитные инженерные сооружения. Инженерное обеспечение наступления и обороны. Ориентирование на местности с использованием частей света и местных предметов, компаса, топографической карты. Управление и связь.

Цели дисциплины: интеграция и систематизация психологических знаний о психологических и физиологических особенностях развития школьников; способствовать созданию у студента целостного и устойчивого представления об анатомо-физиологических и психологических особенностях, функциональных возможностях организма детей; расширить профессиональные компетенции будущего педагога в работе, направленной на поддержание физической и умственной работоспособности детей школьного возраста при различных видах их деятельности.

Изучение дисциплины "Разработка цифровых образовательных ресурсов" базируется на знаниях курса "ИКТ", "использование IT в образовании". В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть основами педагогического проектирования, понять, как интенсифицировать учебный процесс за счет использования возможностей электронных образовательных ресурсов в образовательной деятельности ( повышение эффективности и качества процесса обучения; углубление межпредметных связей; увеличение объема и оптимизация поиска необходимой информации; повышение активности познавательной деятельности); развитие личности обучающегося, подготовка личности к благоприятной жизни в условиях информационного общества (развитие различных видов мышления; развитие коммуникативных способностей; эстетическое воспитание за счет использования компьютерной графики, мультимедийных технологий; формирование информационной культуры, способности осуществлять обработку информации).

Цель курса: формирование направленности обучающихся на овладение ими теории и методики обновленного содержания образования. Содержание дисциплины: Обновлённое содержание образования: изменение парадигмы образования. Практико – методические обеспечение организации процесса обучения: педагогические подходы, методы и технологии организации учебного процесса в рамках обновления содержания образования. Особенности обучения в различных общеобразовательных учреждения (малокомплектная школа, специализированные организации образования и др. ) в условиях обновлённого содержания образования.Позиция педагога и учащегося в инновационных процессах.

Теоретические основы самообороны. Особенности техники и тактики, психологической и физической подготовки для осуществления самообороны. Техника и тактика самообороны; акробатическая подготовка и перемещения в стойке; специальная физическая и психическая подготовка при осуществлении самообороны; захваты и освобождение от них; прикладные борцовские приемы и защиты от них; ударные приемы и защиты от них; правомерность применения приемов самообороны; контроль и самоконтроль при самообороне. Превышение самообороны. Особенности организации, обеспечения и проведения учебных занятий по самобоброне

Тактическая подготовка: Взвод в наступлении. Основы наступления. Наступление на обороняющегося противника. Наступление на наступающего противника. Наступление с ходу. Боевые возможности взвода. Работа командира взвода при наступлений. Взвод в обороне. Организация обороны и ведение оборонительного боя. Работа командира взвода в обороне. Основы организации марша и походного охранения. Роль разведки в современном бою. 4 Взвод в разведывательном дозоре. Взвод в сторожевом охранении.

Цель курса: выработка навыков и совершенствование умений студентов в эффективном применении штатного оружия, меткой стрельбе, решении огневых задач, в том числе при действиях в составе боевых тактических групп в различных условиях современного боя. Содержание дисциплины: материальная часть вооружения (оружия, боеприпасов, приборов стрелка и наблюдения); основы стрельбы; правила стрельбы и эксплуатации вооружения; действия при вооружении (приемы стрельбы); разведка целей наблюдением и определение дальностей до них; стрельба, метание ручных гранат; управление огнем.

Цель курса: ознакомление с принципами и методами разработки, коструирования и програмирования управляемых электронных устройств на базе вычислительной платформы Ардуино для обьектов военной отрасли. Содержание дисциплины: Введение в робототехнику на ArduinoUno. Автоматизации производственных процессов - промышленной робототехники. Управление квадрокоптером. Методика применения. Подвижные и неподвижные соединений в конструктуре, конструктивные особенности различных военных работов, структуру и устройтва военных роботов, алгоритмические и программное обеспечение управление роботом, динамические параметры военных роботов, принципы расчета быстродействия военного робота, сборка роботехнических средств, программы для робототехнических средств военной промышленности.

Цель курса: Ознакомить с историей возникновения и развития военной автомобильной техники, формирования броневой танковой техники, c оснащением ВС боевой техникой Содержание дисциплины: эксплуатационная характеристика и общее устройство военно-транспортных автомобилей, тактико-технические данные, общее устройство и вооружение бронетранспортеров, боевых машин, пехоты.

Цель курса: формирование, развитие, сохранение физического и нравственного здоровья детей школьного возраста; изучение социализации детей различных категорий: с ограниченными возможностями здоровья, эмиграционных, девиантных, одаренных и др. В условиях интегрированного обучения в общеобразовательный процесс, изучение методов обеспечения их психологической поддержки.

Цель курса: формирование совокупности компетенций, позволяющих эффективно выполнять организационную, научную, методическую, преподавательскую и другие виды работ по улучшению проведения и организации военно-патриотического воспитания в школе. Содержание дисциплины: Основы военно - патриотического воспитания молодежи на современном этапе. Военно-патриотическое воспитание в советское время.на современном этапе. Региональная политика в области военно-патриотического воспитания. Система военно-патриотического воспитания в школе. Система внеклассных мероприятий военно-патриотической направленности в курсе ОБЖ. Работа в военно-патриотическом кружке.

Цель курса: Научить использовать технологию и методы критериального оценивания. Содержание дисциплины: Взаимосвязь обучения и оценивания. Объективность, достоверность и валидность. Оценивание предоставляет точную и надежную информацию. Существует уверенность в том, что используемые критерии и инструменты оценивают достижение целей обучения и ожидаемых результатов. Ясность и доступность. Непрерывность. Направленность на развитие. Формативное оценивание и суммативное оценивание. Суммативное оценивание. Процедура суммативного оценивания за раздел/сквозную тему, четверть и уровень среднего образования

Цель курса: Подготовить студентов по организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени в объеме, необходимом для выполнения врачебных обязанностей при ликвидации их последствий. Содержание дисциплины:Сохранение здоровья военнослужащих, личная и коллективная гигиена. Первая помощь при ранениях, переломах, ожогах и несчастных случаях. Оказание первой помощи при поражении ядерным оружием, отравляющими веществами и при применении противником бактериологического оружия. Инфекционные болезни и их предупреждение. Принципы организации медицинского обеспечения войск в боевых условиях.

Цель курса: подготовить студентов к профессиональной педагогической, тренерской и организационной работам по кроссовой подготовке в различных структурных учреждениях по физической культуре и спорту Содержание дисциплины:роль и место кроссовой подготовки в программе ОФП молодежи допризывного возраста. Методические основы преподавания по технике, тактике. Организация и проведение соревнований. Техника безопасности на занятиях.

Цель курса:Научить студента интегрировать межпредметную связь на уроках по физическому воспитанию. Содержание дисциплины: Формирование единого межпредметного образа путем интегрированного обучения, проявление интегрированного обучения в учебном процессе, формирование путей обучения предметам обновленному содержанию, системе интегрированного обучения в учебном процессе младших классов, позиции и способы интегрированного обучения предметов младших классов, отличия межпредметного и внутрипредметного обучения методов используемые в интегрированном обучении, контроль интегрированного обучения в дошкольных учреждениях, недостатки и излишки интегрированных уроков и интегрированное обучение-система обучения направленная на результат.

Дать студентам современные знания о месте и значении вида спорта в системе физического воспитания, сформировать у них профессионально-педагогические умения, позволяющие решать задачи обучения в школьных учреждениях, колледжах, гимназиях, в различных звеньях физкультурного движения. Подготовка студентов к профессиональной педагогической и организационной работам по волейболу и футболу в школах, в различных структурных учреждениях по физической культуре и спорту. Содержание дисциплины: История и развитие волейбола и футбола, развитие в Казахстане. Классификация техники и тактики игры волейбол, футбол. Методика развития общей и специальной физической подготовок с учётом возрастно-половых особенностей. Изучение и совершенствование техники и тактики волейбола, футбола Вооружить знаниями по освоению техники двигательных приемов и тактических действий. Ознакомить с правилами техники безопасности и гигиеническими нормами. Информационное обеспечение системы тренировки. Органы руководства по развитию вида спорта. Основные функции управления и методологии принятия управленческого решения. Руководство командой в процессе тренировки Организация и проведения соревнований по видам спорта. Материально-техническое обеспечение учебно-тренировочного процесса

Целью курса является вооружение студентов знаниями теории и практики военно-патриотического воспитания учащейся молодежи, выработка у них умений и навыков организации и проведения учебной и воспитательной работы в должности военного руководителя в средних общеобразовательных школах, средних специальных учебных заведениях и профессионально-технических школах. Содержание дисциплины:Организация и проведение начальной военной подготовки в средних учебных заведениях. Руководящие документы по организации и проведению НВП. Задачи и содержание программы НВП. Основные формы и методы поведения занятий по НВП. Подготовка военного руководителя к занятиям по НВП.

Роль и место баскетбола среди дисциплин (характиристика данных видов как средства физического воспитания. Баскетбол в программе спортивных комплексных Республиканских мероприятий). Методические основы преподавания по технике, тактике. Виды подготовки и планирование. Организация и проведение соревнований. Техника безопасности на занятиях. Физические качества. Организация и проведение соревнований, а также приобретение знаний в организации учебно – тренировочного процесса.

Цель курса: подготовить студентов к профессиональной педагогической, тренерской и организационной работам по плаванию в различных структурных учреждениях по физической культуре и спорту. Содержание дисциплины:роль и место плавания среди научных дисциплин. Плавание в программе спортивных комплексных Республиканских мероприятий и как средство физического воспитания. Методические основы преподавания по технике, тактике. Классификация техники и тактики в плавании. Виды способов плавания. Организация и проведение соревнований. Техника безопасности на занятиях

Цель дисциплины: формирование знаний о научных основах менеджмента в образовании и руководства развитием образовательными системами. Содержание курса: ознакомление с основными концепциями современного менеджмента в образовании; изучение основных подходов и принципов управления образованием; изучение методов принятия управленческих решений; выработки умения анализировать и диагностировать конкретные ситуации, ставить цели, задачи и находить методы их решения.

Цель курса преподавания спортивной медицины научить студентов рациональному использованию средств и методов физической культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья человека, повышения работоспособности и продления активного, творческого периода жизни. Содержание курса: Предмет и понятие спортивной медицины.Физическое развитие и здоровье.Основы общей и спортивной патологии. Основы и сущность спортивно-медицинского тестирования, его проблемы. Основы и сущность спортивно-медицинского тестирования, его проблемы. Врачебно-педагогические наблюдения,врачебный контроль в процессе занятий физкультурой и спортом. Спортивная травматология. Исследование функционального состояния сердечно-сосудистой системы. Исследование функционального состояния системы внешнего дыхания. Исследование функционального состояния нервной и нервно-мышечной системы.

проводить воспитательную, образовательную, спортивную, научно-исследовательскую, военно-педагогическую деятельность в качестве учителя начальной военно-технической и физической подготовки

проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана

планировать, вести контроль и управлять профессиональными действиями с позиции современных требований к содержанию и организации учебного процесса по начальной военной подготовке

применять новые методы, формы и средства обучения и воспитания, в том числе в режиме onlinе, ценности и убеждения инклюзивного образования

выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры

использовать средства и методы физической культуры в совершенствовании физической подготовки молодежи допризывного возраста, проводить воспитательную, спортивную, организацинно-массовую работу в качестве инструктора по физической культуре и физическому воспитанию

организовать и проводить мероприятия по военно - патриотическому воспитанию, работу военно - технических кружков и секций

применять в педагогическом процессе психолого-педагогические концепций, методику преподавания предмета и воспитательной работы, основных функций менеджмента (планирование, организация, мотивация и стимулирование, контроль и оценка результатов педагогической деятельности)

Знать законодательные и иных нормативно-правовые акты Республики Казахстан, методические материалы по вопросам физкультурно-оздоровительной работы; перспективы и направления развития физической культуры в стране и в организации

давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, экологического мышления, навыков предпринимательства с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии и принципов академической честности

использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий; имеет навыки работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа.

организовать и проводить психолого - педагогическую деятельность в учебных структурах образования с учётом физиологических возможностей организма, возраста, гигиенических факторов

вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения

знать методы научных исследований и академического письма и применять их при осуществлении профессиональной деятельности

организовать и проводить работу по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям, аварийно-спасательным эвакуационным работам, защите от оружия массового поражения и стихийных бедствий с населением и оказать первую медицинскую помощь