7M04120 Менеджмент (научное и педагогическое) в ГТА

Дисциплина изучает историю, современное состояние и тенденции развития высшего образования в Казахстане, содержание образовательно-воспитательного процесса в вузе, способствующего изучению норм профессиональной этики педагога, представление его ответственности перед обучающимися, готовность к установлению с ними отношений совместного творчества, партнерства и сотрудничества, а также формирование знаний и умений применять инновационные методы и средства обучения.

Курс ориентирован на получение знаний по основным историческим аспектам, теоретическим положениям, технологиям, операциям, практическим методам и приемам проведения научных исследований, овладение навыками выбора темы научного исследования, научного поиска, анализа, экспериментирования с использованием информационных технологий на базе современных достижений отечественных и зарубежных ученых.

Дисциплина формирует представления о психологических особенностях поведения человека в организации, о закономерностях функционирования управленческих систем. Основная цель: формирование системы знаний об основных методологических и теоретических аспектах психологии управления как отрасли социальной психологии. В процессе изучения данная дисциплина должна показать значение личности человека и его психологических особенностей как главного звена управленческой деятельности

Изучает организацию научно-исследовательской работы и ее этапы, методологию исследований и оформление научных результатов, основы научной этики, а также рекомендации по подготовке, написанию и оформлению научно-исследовательских работ, научных докладов, магистерских диссертаций

Разработанный курс позволяет магистрантам изучить и правильно применять профессиональную терминологию своего профиля, накопление специальной лексики, усвоение грамматических конструкций использованных в профильных текстах. Приобретать навыки участия в различных видах ситуативно-обусловленного общения, читать и переводить тексты по специальности, художественную литературу

Цель дисциплины – сформировать у будущих специалистов управленческой сферы представление о современной корпоративной культуре, о тех принципах, идеалах и ценностях, на которые она должна опираться, а также показать ее роль в современном обществе

Дисциплина изучает историю и закономерности становления и эволюции науки; исторический контекст формирования проблем науки; особенности классической, неклассической, постнеклассической моделей развития научного знания; современную методологию научного познания; проблемный круг современной науки и философии науки

Целью изучения дисциплины является изучение методологических основ стратегического менеджмента для использования полученных навыков при разработке, реализации и изменении стратегии развития предприятия. Изучение сущности стратегического менеджмента, его основных составляющих, методологических основ анализа внешней и внутренней среды предприятия, портфельного анализа, достижения конкурентных преимуществ, диверсификации.

Цель дисциплины состоит в рассмотрении теоретических и практических основ корпоративного управления. Изучение дисциплины позволит магистрантам получить и развить навыки анализа и диагностики проблем корпоративного управления, современных методов решения проблем корпоративного управления

Цель дисциплины: формировать у обучающихся знания о механизмах эффективной организации образовательного процесса, направленного на создание условий для развития его личностной и профессиональной самореализации в профессиональной деятельности. Задачи освоения дисциплины: формировать знания о механизмах эффективной организации образовательного процесса, специфических особенностях субъектов образовательного процесса, индивидуальном стиле учебной деятельности обучающегося

Цель дисциплины: овладение общекультурными и профессиональными компетенциями преподавания экономических дисциплин в образовательных учреждениях, разработки учебно-методических материалов, эффективное управление на этой основе образовательным процессом. Задачи дисциплины: овладение магистрантами знаниями об основных закономерностях, формах, методах, технологиях образовательного процесса в вузе.

Изучение данной дисциплины позволяет познакомиться с методами и принципами оптовых и розничных продаж, анализировать объем спроса и предложения определенного товара, продвигать продукцию на рынке с помощью современных методов обслуживания. Знакомит с современными выкладками товаров, распространением товаров по розничным магазинам, проведением PR акций, работой с агентами по продажам.

Цель дисциплины - формирование у студентов системных знаний о совокупности средств, методов и форм преподавания экономических дисциплин и приобретение ими практических навыков организации учебного процесса по изучению дисциплин экономического цикла. В процессе изучения дисциплины решаются задачи: усвоение основных понятий дидактики и экономической теории для определения рациональных путей преподавания экономических дисциплин.

Изучение данной дисциплины позволяет сформировать у обучающихся комплексное представление о проблемах управления оптовыми и розничными предприятиями торговли; получить теоретические знания и практические навыки в области организации процесса менеджмента в торговле; организации информационных потоков.

Целью дисциплины является изучение конструктивных административных составляющих профессионального руководства организацией, рассмотрение их сущности, состава и содержания, освоение форм и методов делового администрирования. Освоение дисциплины способствует подготовке выпускника к решению профессиональных задач в будущем

Целью дисциплины является ориентация обучающихся на саморазвитие методологической культуры в процессе изучения курса. Задачи изучения дисциплины: - обеспечение глубокого и творческого овладения методологическими знаниями, теорией в ее концептуальном и нормативном аспектах; - развитие методологического мышления студентов; - развитие исследовательских умений. - развитие диагностических умений.

Дисциплина «Бизнес-планирование инновационных проектов» служит многоступенчатым инструментом управления бизнес-процессами; является средством достижения стратегических, тактических и оперативных планов в области инновационной деятельности предприятий; даёт оценку эффективности инновационных проектов предприятий в соответствии с потребностями рынка

Цель преподавания сформировать у обучающихся комплексное понимание принципов и методов антикризисного управления, направленного на обеспечение баланса интересов компании, ее контрагентов, работников, общества и государства. Курс нацелен на формирование научно-практических представлений по основополагающим проблемам функционирования и развития института банкротства и антикризисного управления в Казахстане и за рубежом.

При изучении дисциплины обучающиеся ознакомятся с основными проблемами теории и практики маркетингового исследования; освоят методологию анализа и прогнозирования рыночной ситуации, рассмотрят вопросы конкурентного анализа и изучения покупательского поведения. Будут способны применять инновационные методы при составлении отчетной документации, существующих требований и нормативов, заключении договоров, разработки и реализации стратегий и тактик

Целью дисциплины является овладение теоретическими и методологическими знаниями, приемами и способами финансово-управленческого анализа. Дисциплина сформирует аналитическое мышление, умение и навыки использования аналитических инструментов для объективной оценки ситуаций, выработки и обоснования оптимальных управленческих решений, а также навыки наиболее полного выявления и использования резервов повышения эффективности производства.

Целью изучения дисциплины является получение обучающимися теоретических знаний и практических навыков для оптимизации снижения затрат организации. Задачей изучения дисциплины являются выявление роли управления затратами как фактора повышения финансовых результатов деятельности организации

Дисциплина изучает возможности управления издержками предприятия, региона, страны за счет интеграции различных функциональных областей коммерческой деятельности одного или нескольких субъектов на основе планирования сквозного материального потока и сопутствующих ему экономических потоков

Целью дисциплины является формирование основных знаний в области тайм-менеджмента, а также понимание диалектики методологических концепций тайм-менеджмента, его принципов, обучение использованию в практической деятельности его приемов и методов. Тайм–менеджмент представляет особую технологию, помогающую эффективно организовать собственное рабочее и личное время.

Дисциплина изучает понятие трансакционных издержек, их назначение, типологию трансакций, выявляет причины существования трансакционных издержек, которые не связаны с самим процессом создания стоимости, отличие трансакций от обмена товарами и услугами, виды в зависимости от сферы деятельности, вырабатывает способы управления трансакционными издержками

Цель образовательной программы по специализации «HR-менеджмент»– подготовка квалифицированных кадров для организационно-управленческой, экономической и информационно-аналитической деятельности в сфере управления персоналом. Обучение эффективным методам и технологиям работы в службах управления человеческими ресурсами организаций всех форм собственности, управления внешним и внутренним рынками труда.

Целью дисциплины является формирование у обучающихся компетенций, связанных с с использованием теоретических знаний и практических навыков в области управленческого анализа для обоснования оптимальных управленческих решений, а также приобретение знаний о роли управленческого анализа в системе управления предприятием

Владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального общения на уровне профессионального общения, быть подготовленным к международному профессиональному и научно-педагогическому сотрудничеству

знать сущность, основные концепции философии науки и ее проблемы, процесс истории возникновения и развития научного знания, этапы развития и особенности современной науки. Иметь представление о принципах и методах организации и проведения научных исследований, иметь навыки научной и исследовательской деятельности, выполнения научных проектов и исследований, а также оформлять результаты научно-исследовательской работы

Применять основные принципы и закономерности организации и функционирования образовательного процесса в высшей школе, владеть перечнем функций преподавателя и его роли в педагогическом процессе, способностях и личностных качествах востребованных в педагогической деятельности, способствующих развитию рефлексии, профессионального самосознания и самоопределения будущего магистра.

Знать социально-психологическое содержание и структуру управленческой деятельности; уметь осуществлять анализ профессиональной деятельности менеджера с точки зрения обеспечения его психологической эффективности; осуществлять сбор и анализ информации, необходимой для принятия управленческих решений; уметь логически рассуждать, аргументировать, осуществлять коммуникации в различных направлениях; владеть навыками управления корпоративными рисками в компании.

Владеть принципами и методами антикризисного управления; анализировать ситуацию на рынке и предлагать определенную стратегию для выхода фирмы из кризиса; принимать рациональные управленческие решения

Формулировать задачи, связанные с управленческой, экономической и производственной деятельностью организации; выбирать стратегию, необходимую для повышения конкурентоспособности на рынке; составлять психологический портрет сотрудника, ориентировать его на рабочее место согласно его психологическим характеристикам; создавать систему тайм-менеджмента для достижения поставленных целей и принятия решений в условиях постоянных изменений

Пользоваться инструментами маркетингового анализа для изучения рынка, проводить сбор информации о конкурентах, продукции, потребителях, их предпочтениях для дальнейшего выбора необходимой стратегии, владеть методами проведения маркетинговых исследований с целью принятия рациональных управленческих решений

Знать сущность, структуру и особенности бизнес-планирования инновационных проектов, этапы разработки инновационных бизнес-проектов; методику определения эффективности инновационных проектов

Владеть методами управления затрат, навыками проведения финансово-управленческого анализа на предприятии, подготовки рекомендаций в области затрат для принятия оптимальных управленческих решений; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию экономической информации, применять теоретические знания на практике, проводить связь теории и искать пути применения ее в процессе производства

Владеть методами управления процессом сбыта на предприятии, анализировать спрос и рассчитывать оптимальную величину предложения определенного товара на рынке, уметь работать с посредниками, продвигать товар на рынке сбыта при помощи маркетинговых инструментов.

Знать виды сфер деятельности логистики, принципы задач по управлению логистическими процессами, трансакционными издержками. Знать логистику материально-технического обеспечения, производственную логистику, логистику сбыта, запасов. Знать методы формирования логистических затрат и мест их возникновения. Знать классификацию трансакционных издержек, причины возникновения, определять способы их снижения.

Выявлять закономерности функционирования современной экономики, проблемы и возможности ее развития, как предмет для изучения обучающимися; применять основы психологии и педагогики, современные методы преподавания; владеть навыками проведения лекционных и практических занятий, методами контроля знаний обучающихся.