7M02188 Декоративное искусство в КазНАИ

Курс раскрывает аспекты психологии управления, психологии менеджмента и организационной психологии, дает представление о содержании психологической структуры управленческой деятельности и способствует повышению психологической культуры специалиста

  Курс знакомит с проблемами и основами педагогики вуза, современными технологиями анализа, планирования и организации обучения и воспитания, коммуникативными технологиями взаимодействия преподавателя и студента

Цель курса– получение теоретических знаний и практических навыков по архитектуре «облачных» технологий, способам и особенностям проектирования «облачных» сервисов, а также получение навыков разработки приложений для основных существующих «облачных» платформ.

Курс направлен на изучение научных основ методики обучения декоративно-прикладному искусству в вузах. Курс рассматривает дидактические принципы и закономерности педагогического процесса, аудиовизуальные и инновационные технологии обучения, цели и задачи обучения декоративно-прикладному искусству в системе формального и неформального художественного образования, включая высшее. Также курс изучает систему конструирования учебно-творческих занятий по декоративно-прикладному искусству

Дисциплина представляет собой следующую после бакалавриата образовательную ступень и ставит своей целью овладение профессиональным иностранным языком. Дисциплина способствует расширению возможностей магистрантов изучать другие дисциплины образовательной программы, благодаря приобретению навыков работы с профессиональными иноязычными источниками. В результате изучения дисциплины магистранты научиться интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать иностранный язык как средство межкультурного общения.

Курс анализирует общепринятую систему маркетинга в контексте закономерностей и трендов креативных индустрий. Все слагаемые маркетинга – качество предлагаемого товара, величина цены на него, реклама, маркетинговая четверка корректируются, анализируются и систематизируются с учетом закономерностей арт-менеджмента.

 Курс рассматривает проблемы, принципы и методы, структуру и модели развития науки в динамике культуры, точки соприкосновения научно-философского знания с пограничными областями духовной культуры

Дисциплина направлена на освоение сущности и специфики современной методики преподавания декоративно-прикладного искусства в системе школа-колледж-вуз. Магистранты в процессе изучения дисциплины будут понимать роль и значение методики преподавания декоративно-прикладного искусства. Результаты изучения дисциплины являются теоретической и методологической основой для будущей педагогической практики и деятельности магистрантов, практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Курс знакомит с ресурсами, положениями, принципами создания проекта, с условиями участия и управления проектами в сфере искусства, технологией, методами и средствами проектной деятельности, приобретению практических навыков управления проектами в области искусства

В ходе курса магистранты обобщают и актуализируют свои навыки нестандартного мышления во всех динамичных жизненных областях таких как бизнес, наука, культура, искусство, политика. В ходе курса магистрант определяет креативное мышление как то что, по сути является синергетическим продуктом сплетения различных знаний.

При изучении дисциплины магистранты будут исследовать следующие аспекты: основные теории и концепции компьютерной лингвистики и новые форматы, тенденции искусственного интеллекта. Дисциплина направлена на формирование теории и практики компьютерной лингвистики, лингвистического анализа данных и их интеграции, анализа.

Дисциплина направлена на изучение эстетики как смыслообразующему понятию истории и теории искусства. Культурные коды эпох аккумулируется в «художественный стиль» как фундаментальном императиве искусства. В рамках дисциплины рассматриваются проблемы стилеобразования и синтеза разных видов, объединённой общей культурной парадигмой. В хронологическом и концептуальном дискурсе рассматриваются основные художественные стили мирового искусства: романский стиль, готика, ренессанс, барокко, рококо, классицизм, романтизм, модерн. Проводится дифференциация понятия «стиль» и «направление» в изобразительно искусстве.

Дисциплина направлена на освоение вопросов планирования и организации научной работы в области декоративно-прикладного искусства. Магистранты в процессе изучения дисциплины научаться работать с научной литературой, укрепят навыки поиска актуальной научной информации, получат основы проблематики разработки, обоснования исходных положений, категорий, закономерностей в исследованиях. Также получат навыки, необходимые для подготовки и проведения исследования, узнают о методах сбора и анализа информации в области исследования декоративно-прикладного искусства.

В рамках представленной дисциплины рассматриваются концептуальные проблемы теории и истории искусства. Компаративистский подход, масштабный исторический дискурс позволяют структурировать закономерности эволюции мирового искусства, исследовать взаимосвязь художественных образов с хронологическим и географическим контекстом. История искусства рассматривается как проблема художественных концепций взаимосвязанных друг с другом и с контекстом эпохи, искусство как единое художественное пространство.

Курс включает в себя изучение истории искусствознания от античности до современности. Магистранты получают целостное синхронистическое видение процесса развития искусствознания, представление о периодизации, известных школах и концепциях истории искусства, умение анализировать образное содержание и средства выразительности художественных произведений с позиции истории и теории искусства

Курс обучает работе с наукометрическими базами данных и показателями, владению методами и самостоятельному осуществлению исследования, оформлению и публикации научной статьи в зарубежных изданиях.

Дисциплина направлена на изучение новых художественных тенденций декоративно-прикладного искусства. Курс освещает проблематику инонационального культурного опыта в современном декоративно-прикладном искусстве, вопросы развития мирового прикладного искусства, перспективы и особенности развития современного декоративно-прикладного искусства Казахстана и многое другое. В результате изучения дисциплины магистранты будут разбираться в вопросах развития декоративно-прикладного искусства в мировом и отечественном контексте.

Курс знакомит с основными категориями научно-познавательной деятельности, концепциями и моделями развития науки, методологическими принципами, структурой и оформлением результатов собственного научного исследования

Общий курс для всех творческих специальностей, в котором подводятся итоги изучения истории мирового искусства, которое рассматривается в этом курсе не с точки зрения хронологиии, а как художественное пространство идей, образов, символов, озвучивающих самые острые проблемы каждой эпохи. Понимание универсальности языка искусства во времени и пространстве

Дисциплина направлена на изучение современных семиотических концепций, общей и частной семиотики, знаковой природы произведений искусства и их преломления в декоративно-прикладном искусстве. В результате изучения дисциплины магистранты будут разбираться в вопросах теории семиотики, практики семиотического анализа произведений декоративно-прикладного искусства, а также углубят знания в области искусствоведческих концепций, представляющих искусство как вторичную моделирующую систему и многослойный специфический текст.

Курс знакомит со знаковыми критическими текстами ХХ века, их содержанием и программами, на основе которых магистрант учится понимать закономерности и принципы функционирования художественной критики; методике создания аннотации, портрета героя, рецензии, критической статьи, обобщающего обзора; оценивать произведения, выставку, деятельность групп и направлений; обосновывать свои оценки, основываясь на теоретических категориях

В преподавании дисциплины казахское декоративно-прикладное искусство рассматривается как культура, взаимодействие которой с мировыми культурами не прерывается. Поэтому Курс будет способствовать продолжению интеграции прикладных национальных ценностей. В процессе освоения курса магистранты получают теоретические знания и практические знания по особым приемам и особенностям владеет проектами.

Проводится изучение и анализ произведений отечественных художников, представляющих казахстанское искусство за рубежом в конце ХХ – нач. ХХІ вв., в том числе и в рамках реализации государственной программы «Рухани жаңғыру», проекта «Современная казахстанская культура в глобальном мире».

Цель показать магистрантам возможности для углубленного изучения психологии на примере такой междисциплинарной отрасли знания как психология искусства; дать представление о ее связях с различными социально-гуманитарными науками; раскрыть существо основных проблем психологии искусства и проанализировать основные подходы к их изучению; раскрыть значение изучения психологии искусства в личностном и профессиональном развитии специалиста

В современной искусствоведческой науке художественная критика является важным инструментом и методом познания, соединяющим проблемы теории и практики искусства. В рамках курса рассматриваются особенности и специфические черты актуального искусства, его терминологии, методологии, его стратегий развития

Курс направлен на изучении теории семиотики как особом дисциплинарном поле, о семиотике как наддисциплинарной методологии гуманитарного исследования. В процессе изучения курса происходит ознакомление с основными представителями и концепциями классической семиотики; формирование навыков применения семиотических методов в практике анализа художественных произведений в разных областях искусства. В процессе изучения курса у магистрантов формируется собственная точка зрения на социально-общественные явления и художественные задачи современного искусства в целом.

Курс рассматривает с закономерностями процесса восприятия и понимания произведений искусства, исследует особенности психической деятельности, которые имеют место у писателей, живописцев, композиторов и др. при создании задуманных ими произведений, концепции креативности и различные уровни креативного мышления через исследование отдельных компонентов, отвечающих за творческую активность, теоретические знания позволяющие проведению исследовательской деятельности в области психологии творчества, структуры творческой личности, раскрывает психологические процессы становления творческой личности, современные проблемы и перспективы развития психологии творчества.

Знает особенности технологического и проектного производства Арт-проекта, способен перераспределять полученные знания, на основе которых создает авторские произведения декоративно-прикладного искусства

Управляет проектами в сфере искусства и анализирует различные формы воздействия искусства на человека

Способен повысить конкурентоспособность и получить широкое представление о современных технологиях и художественном искусстве. Адаптируется к требованиям художественного рынка и развивает свой творческий потенциал

Осуществляет педагогическую деятельность в учебных заведениях высшего профессионального образования в области декоративного искусства

Проектирует и осуществляет комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе анализа теоретико-концептуальных факторов и обобщения результатов проведенных научных исследований в сфере искусства

Изучает актуальные проблемы художественной критики и знает философско-эстетические концепции широких художественных стилей и постмодернистские интерпретации произведений в современном контексте

Владеет английским языком в степени, достаточной для успешной коммуникации и для оформления научной статьи в соответствии с требованиями международных стандартов

Владеет методологией проведения проектно-творческих и аналитических исследований в области декоративно-прикладного искусства. Получает знания об основных этапах и стилях развития произведения декоративно-прикладного искусства в профессиональном творчестве

Использует и понимает психологию восприятия художественных произведений как основу семиотического анализа. Систематизирует данные мировых исторических источников в области декоративного искусства, сопоставляет общие выводы и конкретики