Действующая образовательная программа 7M08400 Аквакультура и водные биоресурсы в ЗКАТУ

наука, изучающая процессы возникновения и распространения инфекционных и инвазионных болезней рыб, механизм и способы защиты организма от патогенов и разработка лечебно-профилактических мероприятий направленных на сохранение и поддержание гомеостаза, структурной и функциональной целостности

Целями изучения дисциплины формирование общего представления о педагогической деятельности в системе высшего образования.Задачами изучения являются: изучение ведущих тенденций мирового образовательного пространства; освоение системы знаний о педагогических методах, технологиях обучения и педагогическом мастерстве; знакомство с основами педагогической деятельности в высшей школе, средствами взаимодействия и управления педагогическим процессом.

Целью данного курса является обновление магистрантами теоретических знаний и закрепление практических навыков, обеспечивающих решение задачи формирования у магистрантов междисциплинарного мировоззрения, основанного на глубоком осмыслении истории и философии научного мышления, как части общечеловеческой культуры.

Рыбные ресурсы Каспийского моря. Рыбные ресурсы Аральского моря. Рыбные ресурсы Северного Казахстана. Рыбные ресурсы Южного Казахстана. Рыбные ресурсы Западного Казахстана. Рыбные ресурсы Восточного Казахстана. Оценка экологического состояния и рыбохозяйственного значения естественных и искусственных водоемов. Рыбохозяйственный и экологический мониторинг антропогенного воздействия на водные биоресурсы, рыбохозяйственные водоемы. Рыбохозяйственная и экологическая экспертиза. Охрану водных биоресурсов

Изучает комплексное решение сочетаний производства фермерского и озерного рыбоводства позволяющее при сокращении трудовых и энергетических затрат, получать экологически чистую продукцию, сохраняя природный биоценоз и агроландшафты. По данной дисциплине магистранты обучаются интегрированным технологиям производства рыбы в озерах в сочетании с другой сельскохозяйственной продукцией.

В рыбоводстве селекционно-племенная работа является важным звеном искусственного воспроизводства рыб. Знание этих вопросов, способствует созданию и выведению новых пород и необходимы для будущих магистров рыбного хозяйства. Определение общих задач селекции, выбора ее основных направлений и подбора признаков, фенотипическую и генотипическую изменчивость, корреляции с другими признаками

Рыба и морепродукты являются важнейшими компонентами пищи человека. Они имеют огромное значение как источники белков, жиров, минеральных веществ, содержат такие физиологически важные элементы, как калий, кальций, магний, железо, фосфор и комплекс необходимых для организма человека витаминов. Рационально использовать и сохранить рыбную продукцию можно только при правильной организации и соблюдении технологических правил производства, переработки и хранения. Эти знания необходимы будущим специалистам рыбного хозяйства

Изучает методы сохранения и воспроизводста рыб, их искусственное воспроизводство, получении потомства и выращивании молоди на рыбоводных предприятиях с последующим выпуском их в естественные водоемы и водохранилища различных регионов Казахстана

Методика преподавания специальных дисциплин является научной дисциплиной. Обучающимся, которым предстоит изучить данную дисциплину, должны быть знакомы с научно- теоретическими и практическими и ценными достижениями этой дисциплины, с вопросами развития современных технологий обучения, основам процесса преподавания.

Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований» являются: формирование системного видения роли и места науки в современном обществе, организации научно - исследовательской работы, освоение основных положений по методологии, методах и методиках научного исследования, овладение навыками учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ.

Акклиматизация рыб и водных кормовых беспозвоночных является одним из важнейших мероприятий по повышению рыбопродуктивности и улучшению качественного состава рыб. Разработка мероприятий по рыбоводно-акклиматизационным работам будущие специалисты должны знать основные задачи и правила по акклиматизации и зарыблению водоемов

Изучает потребности рыб в питательных веществах, роли биологически активных веществ, включаемых в состав корма в организме рыб, о составе компонентов комбикормов, принципы формирования рецептур и оценке эффективности широко спектра отечественных и зарубежных рецептур искусственных кормов, инновационные технологии кормопроизводства и кормления в аквакультуре

Изучает историю, методологию и современные проблемы рыбохозяйственной науки, социально-экономическое развитие многих регионов и обеспечение населения страны в целом ценными рыбными белковыми продуктами, необходимого для здорового питания Казахстана.

Целью изучения дисциплины «Иностранный язык (английский)» является обучение студентов чтению и переводу текстов по специальности с целью извлечения информации профессионального характера и умению вести беседы на профессиональные темы. Дисциплина позволяет изучить профессиональную англоязычную речь; закрепить знания по грамматике английского языка; стимулировать использование полученных знаний по профессиональному английскому языку на практике;извлекать информацию из специальных текстов; самостоятельно совершенствовать владение иностранным языком после обучения в ВУЗе.

Индустриальное выращивание рыб - новое направление рыбного хозяйства, которое имеет широкие перспективы развития. Технология индустриального рыбоводства основывается на выращивании рыбы при высокой плотности посадки путем создания благоприятных условий культивирования, кормлении полноценными кормами, механизации и автоматизации всех производственных процессов и получении товарной продукции в течение круглого года.

Воспроизводство биологических ресурсов водоемов главная задача специалистов рыбного хозяйства. Эти знания необходимы для сохранения исчезающих видов гидробионтов и рыб, и создания новых пород рыб. Пополнение видового разнообразия и сырьевых запасов объектов рыболовства, повышения продуктивности водоемов рыбохозяйственного значения

Целями изучения дисциплины теоретические основы психологии управления, основные направления, методы и средства психолого-педагогического взаимодействия, основные психолого-педагогические технологии. Назначение и место нашего курса в профессиональной подготовке будущих магистров обусловили объем и интегрированный характер его содержания. Одной из основных целей этого курса является подготовка будущего магистра психолого-педагогического образования к осознанному пониманию специфики психологии управления. В процессе изучения курса у студентов-магистрантов формируются конкретные компетенции, необходимые при проведении психологических мероприятий.

Уметь приобретать новые знания, умения в области рыбного хозяйства и социально-экономических наук и использовать их в профессиональной деятельности

Знать письменные и устные профессиональные коммуникации на одном из иностранных языков

Уметь применять знания основ педагогики высшей школы, профессионального образования в реализации задач образовательной политики

Уметь руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

Владеть методами анализа и оценки информации, процессов, деятельность, идентифицирует проблемы при управлении производственными процессами

Способен осуществлять комплексные исследования, в том числе, междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения

Способен оперировать полученными в ходе исследований навыками и умениями в практической деятельности и отстаивать свою позицию с учетом мнения коллег

Уметь применять знания методологии и методов экспериментальных исследований в научной деятельности и для производства качественной рыбной продукции

быть компетентным в педагогической деятельности, в решении профессиональных проблем, педагогическом общении, в вопросах информационного поиска