7M03206 Библиотечные информационные системы в КазНУ им. аль-Фараби

Дисциплины

1 Год обучения Иностранный язык (профессиональный) Психология управления Источники информации и сервис Основы библиотечной и информационной науки Организация и модернизация библиотечного фонда Методология библиотечной классификации информационных ресурсов Принципы лидерства и управления библиотечными и информационными службами Организация и планирование научных исследований (англ.) Библиотечные и информационные технологии Новые и развивающиеся технологии (ИТ) История и философия науки Правовые аспекты использования информации Система менеджмента качества библиотеки Педагогика высшей школы

2 Год обучения Международные стандарты составления библиографического описания документов Квалиметрия библиотечно-информационной деятельности Стратегии развития и методическая деятельность библиотечного дела Правовые основы библиотечно-информационной деятельности Информационный менеджмент Библиотечная статистика и абсолютные показатели Введение в управление знаниями Электронные ресурсы и системы управления базами данных

Профессии

Результаты обучения

• Разрабатывать системы числовых показателей, характеризующих масштабы, темпы, пропорции развития библиотечной деятельности и уметь предоставить полную и достоверную статистическую информацию о состоянии библиотечной работы
• Оценивать эффективность функционирования систем управления качеством, владеть принципами и методами систем менеджмента качества, необходимыми для организации и успешного ведения деятельности библиотеки.
• Применять приемы и методы сбора, хранения, обработки информации при составлении библиотечных каталогов, в библиографическом описании, при формировании электронных и информационных ресурсов, знать структуру, методологию и принципы классификации информционных ресурсов, методы и средства доступа к ним.
• Исследовать основные направления стратегического развития библиотечной отрасли и на основе научных и методических подходов критического анализа, ориентироваться в деятельности библиотек в национальном, региональном и международном уровнях
• Давать рекомендации по совершенствованию автоматизированных информационных систем, прогнозируя результаты инновационной деятельности
• Проводить все виды учебных занятий по направлениям библиотечного дела, применить языковые знания и базовые знания по истории и философии науки, психологии управления и педагогике высшей школы в организации педагогического процесса
• Анализировать психолого-педагогические подходы и методы библиотечно-информационного обслуживания различных групп пользователей; разрабатывать и применить методы квалиметрии для изучения качества библиотечно-информационной деятельности
• Проводить прикладные научные исследования в области книговедения, библиотековедения и библиографоведения, выбирать соответствующую методологию, определять этапы исследования, оценивать и интерпретировать полученные результаты
• Моделировать управленческую деятельность библиотечных учреждений с учетом социально-культурных приоритетов и современного уровня развития цифровых технологий.
• Применять международные стандарты библиотечного дела для организации работы библиотеки, библиографического описания, составления электронных каталогов и библиотек.