7M08202 Селекция и воспроизводство с/х животных (2 г.) в КазАТУ им. Сейфуллина

При изучении дисциплины обучающиеся осваивают этапы проведения научно-исследовательских работ, включая выбор направления исследования, постановку научно-технической проблемы, проведение теоретических и экспериментальных исследований в животноводстве. Магистранты приобретают навык осуществления поиска, накопления и обработки научной информации, а также учатся проводить, обрабатывать и оформлять результаты экспериментальных исследований. Осваивают методологические основы научных исследований, виды исследований, эксперимент, формулировку проблемы, методы выбора и цели направления научного исследования, ход научных исследований, основные методические приемы постановки современных опытов, формы, структуру и оформление научных трудов. Изучают основные требования к написанию статей в научных журналах, индексируемых базами данных Web of Science, Scopus и др.

Дисциплина раскрывает понятие о математическом моделировании и модели, процесс, цель моделирования. Магистранты изучают абстрактные и материальные, умозрительные и вербальные, информационные и математические модели. Дисциплина обучает магистрантов установлению формы связи между двумя признаками и подбору математического уравнения, выражающее эту связь. Осваиваются функциональная, стохастическая зависимости

Дисциплина изучает инновационные технологии племенного дела и воспроизводства с/х животных и птиц, инновационные технологии в кормлении с/х животных и птиц, инновационные технологии повышения продуктивности с/х животных и птиц, инновационные технологии улучшения качества продукции животноводства и птицеводства, инновационные технологии производства говядины, молока, баранины, конины, кумыса, свинины, яиц и мяса птиц. Дисциплина дает навыки применения современных методов кормления, разведения, племенной работы в научной работе. Магистранты осваивают навык определения эффективности выращивания сельскохозяйственных животных, обеспечения рационального содержания, кормления и разведения всех видов с/х животных и принимать решения в условиях инновационных технологий.

Знания по вышеуказанному курсу позволят магистрантам при проведении научно-исследовательских работ по селекции животных широко использовать многие современные методики анализа наследственных задатков животного, знать принципы работы основных лабораторных приборов и правила их эксплуатации, правильно интерпретировать полученные результаты исследований и необходимы при подготовке и написании диссертации.

Дисциплина знакомит обучающихся с количественными и качественными признаками генетической оценки животных. Дисциплина раскрывает понятие селекции животных на резистентность и освобождение популяций от генетического брака. Магистранты изучают информационные системы при крупномасштабной селекции животных, генетические основы селекции сельскохозяйственных животных, генетическую структуру популяции, признаки отбора, отбор внутри популяции, популяционно-генетические параметры хозяйственно-полезных признаков. Дисциплина изучает племенную ценность животных, генетические маркеры, типы генетических маркеров, позволяет проводить генетический контроль в селекции животных на основе маркеров и анализ генетической структуры хромосом. Обучающиеся осваивают нормативные акты, регламентирующие сертификацию племенного материала в РК.

Содержание дисциплины охватывает вопросы постановки и проведения научных исследований, оформления технической документации; научной деятельности; публичного выступления. Магистранты получают навык написания научных писем, участия в научных мероприятиях и их организации, проведения патентного поиска, защиты интеллектуальных прав, формулирования целей, задач, связанных с реализацией профессиональных функций. Осваивают принятие конкретных организационных решений для достижения поставленных целей и задач, взаимодействия с различными группами и институтами власти, общества, педагогической деятельности. Дисциплина изучает пользование иностранными языками в объеме, необходимом для осуществления профессиональной, научно-исследовательской, педагогической деятельности. Прививает навыки работы с законами и другими нормативными актами в области проведения научного эксперимента, полевых и лабораторных работ.

Введение в психологию управления. Понятийный аппарат психологии управления. Руководитель и коллектив. Конфликты в трудовом коллективе. Управленческое общение. Технология принятия решений. Понятие субъекта и объекта управления. Руководитель и лидер. Психология приказа. Личность как субъект и объект управления. Демократический стиль руководства и его особенности. Психология критики. Психотипы субъектов общения. Психологическая техника убеждающего воздействия. Психологические проблемы подбора руководящих кадров. Психологические проблемы подготовки и переподготовки руководящих кадров. Подбор и расстановка персонала. Ротация кадров. Аттестация и текучесть кадров.

Язык профессионально-академического назначения на продвинутом уровне, научно-понятийный аппарат специальности, научно-информационная база, интерпретация научной информации, аргументация, убеждение, научная полемика, академического письмо

Основы педагогики высшей школы. Предмет и задачи педагогики высшей школы. Методология и методы педагогических исследований в высшей школе. Дидактика высшей школы. Педагогический процесс в высшей школе. Законы, закономерности и принципы обучения. Методы, формы и средства обучения в высшей школе. Современное состояние высшего образования в РК. Профессиональное становление преподавателя высшей школы. Процесс воспитания в высшей школе. Цель воспитания как педагогическая проблема. Учебно-воспитательный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса.

Структура и функции научного знания, методы науки в своей профессиональной деятельности; различия идеологических, политических, религиозных построений от научных концепций. Средства и методы современной науки, анализ философско-мировоззренческих, гносеологических, логико-методологических вопросов, стиль научного мышления.

Применение знаний и методов молекулярной биологии и генетики при выполнении научных исследований; Наследственная информация, состав, строение, функции и закономерности хромосом, генов и геномов. Получение новых сортов и улучшении имеющихся качеств сельскохозяйственных растений. Рекомбинантный ДНК на основе методов молекулярной биологии и генетики. Биологические системы, используемые в биотехнологии,их особенности. Химерные белки и стабилизация белков. Синтез и методы секвенирования ДНК

Комплексная теоретико-лингвистическая, практическая и информационно-аналитическая подготовка с целью выполнения функций, связанных с использованием иностранного языка в профессиональной и научной деятельности: владение навыками публичной речи, ведение дискуссии, умение работать с информацией из различных источников, редактировать тексты профессионально значимого содержания на иностранном языке.

Использование иностранного языка в профессиональной и научной деятельности, владение навыком публичной речи, ведение дискуссии, умение работать с информацией из различных источников, редактировать тексты профессионального содержания на иностранном языке.

Дисциплина изучает программы статистического наблюдения за деятельностью отрасли. Обучающиеся осваивают методы определения системы показателей, характеризующих результаты деятельности животноводства. Дисциплина дает навыки анализа структуры и структурных сдвигов в объемах производства основных видов продукции животноводства, анализа различных факторов, влияющих на результаты деятельности животноводства.

В ходе изучения дисциплины «Интегрированная биотехнология в животноводстве» будут рассмотрены предмет и задачи интегрированной биотехнологии в животноводстве. Будут рассмотрены процессы развития новых направлений сельскохозяйственной биотехнологии, в том числе, трансплантацию эмбрионов в животноводстве, репродуктивные и молекулярные биотехнологии в воспроизводстве животных, методы современной биотехнологии в сельском хозяйстве.

В ходе изучения дисциплины будут углубленно изучены теоретических основ экспрессии генетического материала культивируемых клеток животных, генетической инженерии и этапы их становления, ферменты, используемые в генной инженерии и генетические сущности генной и клеточной инженерии; эмбриоинженерные, эмбриокультурные исследования в животноводстве; методы генетической инженерии, идентификации генов, а также сочетание методов адаптивной системы селекции.

Дисциплина дает знания о функциональных возможностях субъектов племенного животноводства в информационно-аналитической системе животноводства. Магистранты осваивают цифровые технологии в производстве продукции животноводства, методы их комплексной оценки и эффективного использования, ведение зоотехнического учета. Осваивают навыки проверки и контроля внесенной информации и планирования событий в информационно-аналитической системе.

Дисциплина рассматривает информационные системы в животноводстве, нормативно-правовые акты в области животноводства, правила идентификации сельскохозяйственных животных, правила субсидирования племенного животноводства. Ознакамливает с работой племенных и дистрибьютерных центров. Дает понятие о Сервисах - КРС, МРС, бонитировке КРС, МРС. АРМ бонитера, планировании событий, формах племенной отчетности, покупке-продаже семени в хозяйстве. Магистранты осваивают информационные программные продукты для планирования кормления и расчета рационов, базирующихся на общем методическом принципе. Дисциплина дает навыки применения цифровых технологий и программных приложений, применяемых в международной практике для контроля кормления, заготовки кормов, хранения, составления рецептур комбикормов, при биометрической обработке полученных научных результатов исследований; навыки использования компьютеризированных платформ и сервисов, таких как https://msusheepration.montana.edu (MSU Sheep Ration Program), https://www.sites.ext.vt.edu (Ration Balancing Software: DAIR4, NRC Dairy, Spartan, CNCPS, and CPM), www.korall-agro.ru/, https://plinor.ru, https://ama.spbgau.ru

Использовать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения по прогрессивным технологиям производства продукций животноводства, инновационные технологии племенного дела и кормления в животноводстве, новейших достижений в области развития интенсивной технологии производства продукций животноводства, базовые технологии в отраслях животноводства; способность организовывать работу, способствующих эффективному ведению отрасли в разных типах предприятий животноводства.

Сообщать четко и недвусмысленно информацию, проблемы и решения о сельскохозяйственных животных, как объектах генной и клеточной инженерии, сущности генной и клеточной инженерии; готовность применения полученных знаний при генетических манипуляциях с клетками и создании трансгенных организмов, освоены навыки использования методов генетической инженерии, идентификации генов и развивающихся направлениях генетической инженерии, биохимических и молекулярно-биологических основах генетической инженерии.

Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание программ статистического наблюдения за деятельностью отрасли, компьютерное программирования, информационных технологий в производстве продукций животноводства, методов их комплексной оценки и эффективного использования, способность ведения зоотехнического учета и внесение в базу данных ИАС.

Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание принципов и структуры организации научно-педагогической деятельности; готовность к использованию психолого-педагогических методов и средств повышения эффективности обучения и воспитания, современных технологий в профессионализации педагогических кадров в области животноводства.

Использовать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения основ функционального анализа, дифференциальных уравнений, дискретной математики и теории вероятностей, математической статистики и теории случайных процессов, численных методов и программ статистического наблюдения за деятельностью отрасли; готовность составления математической модели, интерпретации полученного решения, использования средств прикладных программных пакетов для решения задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности.

Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание актуальных проблем истории и философия науки как современной мировой традиции философского осмысления природы науки методологию научного познания, формирование научно-методологического мировоззрения на основе знания особенностей современной науки, совершенствование навыков научного осмысления действительности.

Демонстрировать развивающиеся знания и понимание законодательных и нормативных правовых актов, касающихся регулирования отношений в области племенного животноводства, отличительные особенности опытов по оценке наследственно-конституциональных факторов продуктивности, истории развития животноводства и биометрическую обработку результатов исследований; готовность к использованию основных методических приемов постановки зоотехнических опытов.

Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знании закономерностей развития психологии управления; функциональной структуры управленческой деятельности, психологических методов управления, психологических аспектов принятия управленческих решений и управленческого взаимодействия, подбора, расстановки и объект управления, психология критики, психотипы субъектов общения, психологическая техника убеждающего воздействия.

Демонстрировать развивающиеся знания и понимание проблем интегрированной биотехнологии в животноводстве и биотехнологических методов интенсификации воспроизводства молочного и мясного скота, пересадки эмбрионов, способов замораживания-оттаивания эмбрионов на основе использования новых криофилактиков; осуществлять сбор и интерпретацию информации для применения полученных знаний при моделировании, анализе и оценке биотехнологических процессов.

Демонстрировать развивающиеся знания и понимание по управлению педагогической деятельностью, так и профессиональной отраслью, владение иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования; способность демонстрировать знание функционально-стилистических характеристик научного изложения материала на изучаемом иностранном языке, общенаучную терминологию и терминологический подъязык соответствующей специальности на иностранном языке.