6B06102 Информационные системы в КазГЮИУ

Дисциплина «Математика I» направлена на изучение основ математического анализа, линейной алгебры, аналитической геометрии; основ дифференциального и интегрального исчисления; теории рядов и получение практических навыков решения задач

Дисциплина «Физика» направлена на формирование представлений об основных понятиях, законах и моделях механики, молекулярной физики, электричества, магнетизма, термодинамики и статистической физики; формирование навыков и умений по применению теоретических знаний для решения обобщенных типовых физических задач по механике, молекулярной физике и термодинамике, электричеству; работе с измерительными приборами; проведению физического эксперимента; рассчитывать, анализировать и обрабатывать результаты физического эксперимента.

Дисциплина «Математика II» направлена на изучение основных понятий теории вероятностей и математической статистики и их приложений в различных областях, приемов и методов решения конкретных задач, формирование умения проводить качественные математические исследования и подбирать подходящие математические методы и алгоритмы решения задач

Основные понятия и значение правоотношений, а также правовые механизмы регулирования правоотношений, порядок применения ответственности в правоотношениях. Сущность коррупции и ее причины; меры моральной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения; действующее антикоррупционное законодательство.

Основы экономики - система знаний об экономических процессах, законах, категориях, отношениях в обществе на уровне производства, распределения, обмена, потребления материальных благ. В ходе курса рассматриваются принципы, методы, условия и формы организации предпринимательской деятельности, а также вопросы, связанные с основными элементами предпринимательской деятельности, организацией коммерческих сделок, изучением закономерностей становления и развития бизнеса в обществе.

Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности и экологии» направлена на формирование у студентов представлений об экологии как науке, о взаимосвязи и взаимозависимости человека и окружающей среды, об основных вопросах по обеспечению экологической безопасности жизнедеятельности, а также об основных экологических проблемах современности, которые возникают в результате хозяйственной и другой предпринимательской деятельности человека в условиях интенсификации природопользования, чрезвычайных ситуаций, гражданской обороны и путей их решения в рамках формирования профессиональной компетенции. Дисциплина носит междисциплинарный характер и изучается в модуле дисциплин «Экономико-естественных знаний».

Дисциплина «Алашоведение» направлена на формирование у студентов представлений о роли и значении движения «Алаш» в общественно-политической и правовой жизни казахского общества; на развитие у студентов аналитических навыков в отношении национальных идей и идей государственности на примере выдающихся деятелей движения «Алаш» и правительства «Алаш-Орда»; на получение студентами знаний концептуальных аспектов общественно-политического и социально-экономического развития казахского общества в начале ХХ века. Дисциплина носит междисциплинарный характер и изучается в модуле дисциплин «Историко-правовых знаний».

Дисциплина «Операционные системы» направлена на обучение студентов концепциям построения современных ОС; особенностям планирования процессов в многозадачных ОС; средствам межпроцессного взаимодействия; методам распределения памяти; способам реализации защиты в ОС.

Дисциплина «Операционные системы и среды» направлена на освоение обучающимися характеристик операционных систем и принципов их работы, рассмотрение различного прикладного и системного программного обеспечения для ПК; приобретение практических навыков работы со стандартными служебными программами современных операционных систем

Дисциплины «Основы информационных систем» направлена на получение знаний о моделях информационных систем, организации информационных процессов, об основах передачи информации в информационных системах; формирует навыки применения знаний для решения задач, связанных с исследованием, разработкой и сопровождением информационных систем. Обучающиеся знакомятся с составом и общей структурой информационных систем; формируются: представление о структуре информационного процесса, о методах кодирования в системах передачи данных; знания и умения, достаточные для построения моделей информационного процесса и решения задач организации оптимального сбора, хранения, передачи и обработки информации.

Дисциплина «Профессиональный казахский (русский) язык» направлена на овладение базовым категориально - понятийным аппаратом и профессиональной терминологией дисциплин информационно-коммуникационного направления в его профессиональном казахском (русском) языковом выражении. Формирует характеристику содержания предметной области по специальности на казахском (русском) языке, устанавливает связь профессионального казахского (русского) языка с дисциплинами специальности; развивает умения и навыки написания и защиты дипломной работы по специальности.

Дисциплина «Интеллектуальные информационные системы и технологии» знакомит обучающихся с проблематикой и областями использования интеллектуальных информационных систем и технологий, освещает теоретические и организационно - методические вопросы построения и функционирования систем обработки знаний, обеспечивает привитие навыков практических работ по проектированию баз знаний; способствует получению теоретических и практических знаний и навыков использования нейросетевых технологий для обработки информации.

Дисциплина «Мировые информационные ресурсы» направлена на формирование у обучающихся представления о месте и роли информационных ресурсов в современном обществе, понимания основных принципов создания и использования информационных ресурсов. Задача дисциплины – рассмотреть особенности формирования мирового рынка информационных ресурсов, продуктов и услуг, особенности ценообразования и маркетинга информационных продуктов и услуг, проблемы и перспективы государственной информационной политики, особенности формирования и распространения государственных информационных ресурсов, правовые аспекты использования информационных ресурсов, специфика поиска предметно-ориентированной информации в мировых онлайновых базах данных, правила и приемы создания собственных электронных информационных ресурсов.

Дисциплина «Мировые информационные системы» направлена на изучение систем, предназначенных для хранения, поиска и обработки информации, и соответствующие организационные ресурсы, поставляющие и распространяющие информацию; общие принципы работы с информационными ресурсами. Формирует знание рынка прграммно-технических средств, информационных продуктов и услуг, рынка информационных ресурсов для решения прикладных задач и создания информационных систем, коммерческих основ использования информационных ресурсов.

Дисциплина «Алгоритмы, структуры данных и программирование» направлена на получение теоретических знаний и практического опыта в области основ алгоритмизации задач, классификации языков программирования, типов данных, структур данных, их спецификации и реализации, взаимосвязи алгоритмов и структур данных, особенностей программирования на языке Python

Дисциплина «Новые информационные технологии» направлена на ознакомление обучающихся с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития, в обучении обучающихся принципам построения информационных моделей, проведением анализа полученных результатов и применением новых информационных технологий в профессиональной деятельности

Дисциплина «Информационные технологии и телекоммуникации» направлена на изучение информационных технологий и телекоммуникаций, приобретение практических навыков в их использовании и управлении, предоставляет обучающимся набор концептуальных знаний, необходимых для изучения современных информационных технологий

Дисциплина «Программирование базы данных» направлена на изучение теоретических основ моделирования данных, принципов проектирования и ведения систем баз данных (СБД), управления доступом к данным и защиты данных от разрушения; формирует практические навыки проектирования концептуальных моделей, реализации баз данных (БД) и интерфейсов работы с ними, и применения этих знаний.

Дисциплина «Data Science» направлена на освоение основных концепций и методов аналитики данных, особенностей областей применения и использования их как готового инструмента принятия решений при работе со структурированными и неструктурированными данными больших объемов; формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков по вопросам анализа данных; поиска управленческих решений; освоение современных математических методов машинного обучения; формирование знаний и умений, необходимых для эффективного управления техническими, организационными и экономическими системами.

Дисциплина «Data Mining» направлена на изучение современных методах Data Mining; понимание основных проблем, возникающих при анализе данных, и пути их решения; формирует владение навыками анализа данных различной природы, которые обучающийся демонстрировать и применять в своей дальнейшей профессиональной деятельности

Введение в профессиональную среду. Планирование карьеры. Получить работу. Общение на рабочем месте. Введение в профессиональную деятельность. Объект профессиональной деятельности. Научно-педагогическая деятельность как профессиональная деятельность. Проект как продукт профессиональной деятельности. Профессиональные качества личности учителя казахского языка. Место и роль информационных систем в образовании. Профессиональная культура и профессиональный язык. Языковая норма. Концепт. Типы норм.

Дисциплина «Организация и безопасность баз данных» направлена на ознакомление студентов с основами организации безопасных БД, их применением для решения реальных задач, применению технологии БД для решения практических задач разработки БД и приложений БД.

Дисциплина «Компьютерные сети» направлена на формирование базовых знаний в области архитектуры, принципов построения и функционирования компьютерных сетей, коммуникационных средств, протоколов и стандартов сетей. Задачами дисциплины являются: изучение современных тенденций построения и организации компьютерных сетей, применения базовых топологий, сетевых моделей и принципов взаимодействия сетевых устройств на различных уровнях модели взаимодействия открытых систем.

Дисциплина «Базы данных в ИС» предусматривает систематическое изложение основных концепций, методов и средств построения и использования баз данных (БД). Рассматривается современное состояние предметной области, типовая организация систем управления базами данных, модели данных, принципы построения информационно-управляющих систем на основе технологий баз данных, основы реляционных баз данных и применение языка SQL, организация интерфейсов для работы с базами данных и взаимодействия с функциональными блоками информационной системы.

Дисциплина «Веб-программирование» направлена на овладение базовыми навыками алгоритмизации, web-программирования с помощью языка РНР, построения web-страниц с помощью HTML, а также на общее понимание взаимосвязи между основными технологиями в области программирования и web; понимание проблематики, целей и задач программирования; знание современных технологий программирования (структурное, модульное программирование); знание методов отладки и тестирования программ; умение разрабатывать основные программные документы; умение использовать прикладные системы программирования; дать представление о тенденциях развития современных методов программирования; формирование научного мировоззрения будущего специалиста.

Дисциплина «Технология программирования» направлена на практическое освоение общих принципов и современных методов технологии программирования; изучаются теоретические основы и современные информационные технологии анализа, проектирования и разработки программного обеспечения; формируются умения проектировать и разрабатывать различные виды программного обеспечения на основе объектно-ориентированного подхода; навыки разработки программ средней сложности; также иметь представление о библиотеках классов и инструментальных средствах применяемых при разработке программного обеспечения.

Дисциплина «Электроника» направлена на освоение обучающимися знаний о назначении, областях применения, физических принципах работы, методах физического и математического моделирования и основных технических параметрах полупроводниковых приборов и микроэлектронной техники, принципов их работы и назначении. Обеспечивает базовую подготовку по электронике, необходимую для эксплуатации существующих и освоения новых эффективных электротехнических и электронных систем, устройств автоматики, техники передачи, воспроизведения информации

Дисциплина «Проектирование информационных систем управления» направлена на ознакомление с основными идеями и методами, лежащими в основе проектирования современных информационных систем управления; обучение студентов принципам построения функциональных и информационных моделей систем, проведению анализа полученных результатов; ознакомление с инструментальными средствами поддержки проектирования информационных систем.

Дисциплина «Схемотехника» направлена на освоение основ построения цифровых схем и знание принципа действия основных узлов цифровых устройств, функциональных возможностей часто применяемых микросхем малого и среднего уровня интеграций в современных компьютерах, структуры и организации микропроцессоров и микропроцессорных комплектов, условных графических обозначений элементов, тенденций и перспектив развития вычислительной техники, а также основы программирования.

Дисциплина «Основы цифровой электроники и микропроцессорной техники» направлена на изучение основ проектирования цифровых устройств на базе основных логических элементов; овладение математическим аппаратом описания алгоритмов работы цифровых устройств; изучение основных понятий и принципов микропроцессорной техники, получение знаний об устройстве и функционировании микропроцессоров и микропроцессорных систем.

Дисциплина «Цифровая схемотехника» направлена на формирование компетенций по основным разделам схемотехники, изучение схемотехнических основ построения как отдельных элементов, так и вычислительных систем в целом, овладение методами и средствами анализа и разработки аппаратных компонентов вычислительной техники, а также ознакомление с основными принципами схемотехнической реализации цифровых устройств; рассмотрение принципов взаимодействия цифровых схем; изучение методов синтеза комбинационных схем на цифровых микросхемах; рассмотрение примеров реализации цифровых устройств.

Дисциплина «Системы автоматизированного проектирования» (САПР) направлена на теоретическую и профессиональную подготовку обучающихся в области графического изображении информации и САПР, получение обучающимися навыков использования современных компьютерных технологий при подготовке технической и технологической документации, формирования навыков самостоятельной работы. Основная цель изучения - выработка знаний и навыков, необходимых обучающимся для выполнения и чтения технических чертежей, выполнения эскизов деталей, составления конструкторской и технической документации производства. Дисциплина направлена на знакомство с технологией проектирования и создания информационных систем (ИС) c использованием современных CASE-средств разработки

Дисциплина «Интегрированные пакеты прикладных программ» направлена на формирование умений эффективного применения интегрированных ППП при разработке, модификации, адаптации, настройке и сопровождении программного обеспечения автоматизированных информационных систем. Задачи изучения дисциплины: дать представление о составе и структуре пакета, видах интерфейсов пакета, функциональном и системном наполнении пакета, языковых средствах, возможностях интеграции пакета с другими программами; сформировать умения конфигурировать автоматизированные информационные системы средствами пакета; научить разрабатывать программные модули обработки данных.

Дисциплина «Пакеты прикладных программ» направлена на ознакомление обучающихся с разновидностью, структурой, функционированием и особенностями разработки пакетов прикладных программ; с теоретическими основами разработки эффективных алгоритмов и современными средствами разработки программ для различных предметных областей; дает навыки практического применения различных пакетов прикладных программ в профессиональной деятельности.

Дисциплина «Программное обеспечение информационных систем» направлена на формирование представлений о направлении развития программного обеспечения вычислительной техники, знание принципов построения алгоритма, типов данных и базовых конструкций языков программирования высокого уровня, основных приемов программирования, а также умения работать в современных средах разработки, составлять блок-схемы алгоритмов, создавать программы на структурном языке программирования высокого уровня

Дисциплина «Архитектура компьютерных систем» направлена на изучение архитектуры компьютерных систем, взаимодействия и управления процессами, принципов построения аппаратных и программных средств и взаимодействия их в процессе ввода, обработки и вывода информации в современных компьютерных системах.

Дисциплина «Концепция баз данных» посвящена изучению теоретических основ, практических методов и средств построения баз данных, а также вопросов связанных с жизненным циклом, поддержкой и сопровождением баз данных (БД). Рассматриваются основные понятия баз данных, способы их классификации, принципы организации структур данных и соответствующие им типы систем управления базами данных (СУБД). Изучаются средства и методы хранения данных на физическом уровне. Подробно изучается реляционная модель данных, соответствующие этой модели СУБД, стандартный язык запросов к реляционным СУБД - SQL, методы представления сложных структур данных средствами реляционной СУБД. Рассматриваются вопросы организации коллективного доступа к данным, вводятся понятия ссылочной целостности и семантической целостности данных, транзакций, блокирования (захвата), тупика, связанные с ними проблемы и методы их решения. Даѐтся обзор специализированных аппаратных и программных средств, предназначенных для построения БД экономической направленности.

Дисциплина «Защита информации» направлена на изучение современных проблем в сфере информационной безопасности в информационных системах, а также на изучение развития программы информационной безопасности РК. Рассматриваются практические вопросы построения многоуровневых систем защиты в информационных системах: методы идентификации и аутентификации, криптографические алгоритмы и модели безопасности подсистем ИС.

Дисциплина «Информационная безопасность и защита информации» направлена на формирование системы знаний в области информационной безопасности и применения на практике методов и средств защиты информации в процессе ее обработки, передачи и хранения с использованием компьютерных средств в информационных системах.

Дисциплина «Современные информационные системы и телемедицина» направлена на формирование знаний у обучающихся о сущности и значимости информатизации здравоохранения в целом, современных информационных технологиях обеспечения лечебно-диагностического процесса, менеджмента в здравоохранении и биомедицинских исследованиях; дает сведения о типах и классификации современных медицинских информационных систем; изучает принципы получения, ввода, хранения, поиска, обработки и анализа медико-биологической информации с помощью современных информационных технологий и её защиты.

Дисциплина «Архитектура информационных систем» направлена на освоение знаний о принципах построения информационных открытых систем, архитектуры, моделей и ресурсов информационных систем; на овладение и систематизацию теоретических знаний в области архитектур современных информационных систем, формировании общих теоретических представлений и понятий об организации и принципах построения, моделях функционирования информационных систем в различных областях, и приобретение практических умений и навыков работы в сфере проектирования и разработки информационных систем.

Дисциплина «Системы базы данных» направлена на получение знаний об этапах разработки БД, о перспективных направлений развития СУБД; приобретение умений и навыков в области проектирования, разработки и администрирования БД; формирование у студентов концептуальных представлений об основных принципах построения БД, систем управления базами данных, математических моделях, описывающих БД, а также об основных технологиях реализации БД.

Дисциплина «Информационные системы специального назначения» направлена на получение обучающимися теоретических знаний и практических навыков по организации автоматизированной обработки экономической информации в различных предприятиях и в организациях

Дисциплина "Проектирование и разработка программного обеспечения ИС" направлена на предоставление обучаемым знаний и умений в области проектирования, тестирования, отладки, внедрения и сопровождения программного обеспечения (ПО) вычислительной техники с использованием современных CALS-технологий и CASE-средств.

Дисциплина «Математические методы обработки информации» направлена на приобретение систематических знаний в области технологии обработки информации, умений эффективного использования математического аппарата, ознакомление с методами математической обработки информации

Дисциплина «Программирование в среде РНР» направлена на получение теоретических знаний и освоение практических приемов Web программирования на языке PHP, ознакомление с принципами функционирования глобальной компьютерной сети Internet, общими подходами к поиску и отбору информации в сети; обучаются разработке Web-страниц на основе комплексного подхода; обучаются программированию в Internet на стороне клиента и сервера; обучение применению баз данных при разработке Web-проектов.

Дисциплина «Компьютерные технологии трехмерной графики и анимации» направлена на овладение глубокими теоретическими знаниями и практическим опытом в области прикладных графических систем; изучение технологии моделирования и получение основных навыков 3D моделирования

Дисциплина «Автоматизированные системы обработки информации и управления» направлена формирование знаний в области выбора, внедрения и эксплуатации автоматизированных систем обработки информации и управления; на рассмотрение современных программных продуктов автоматизации и передовых технологий; разработку автоматизированных систем обработки информации и управления

Дисциплина "Методы обработки экспериментальных данных" направлена на формирование фундаментальных знаний у обучающихся о принципах применения математических моделей, методов и алгоритмов для выбора эффективных решений при решении различных организационно-технических задач с применением современных средств информатики и вычислительной техники.

Дисциплина «Графические средства в ЭИС» формирует комплекс знаний и практических навыков, необходимых для эффективного использования графических средств при разработке и техническом / сопровождении информационных систем.

Дисциплина «Интернет - технологии» направлена на освоение технологий, принципов организации и функционирования Интернет, а также методы обучения проектированию приложений для использования в среде Интернет. В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление: о современных перспективах и тенденциях развития Интернет; знать: принципы организации, функционирования Интернет и технологии обработки информации, применяемые в Интернет; уметь: создавать программные приложения на основе современных интернет технологий.

Дисциплина «Web-программирование и основы Web- дизайна» направлена на формирование умений и навыков, обеспечивающих успешную деятельность в области современного Web-программирования и практического использования основ веб-дизайна, графических программ; распространенных веб-браузеров; изучение языка HTML, CSS, JavaScript, технологии создания и редактирования объектов интернет - рекламы (баннеры, кнопки, объекты flash); основ web-дизайна; технологии создания гипертекстовых документов; приемов создания и оптимизации графических элементов сайта; клиентских технологий web-программирования; технологий создания web-приложений; средства управления HTML - документами.

Дисциплина «Программирование на языке Python 3» направлена получение знаний и умений создания современных кроссплатформенных приложений на языке Python 3 с использованием универсальной графической платформы PyQt5, взаимодействия с Интернетом, офисными документами, базами данных, графикой, мультимедиа и печатью.

Дисциплина «Администрирование информационных систем» направлена на формирование у обучающихся информационной культуры будущих специалистов, адекватной современному уровню и перспективам развития в области администрирования информационных систем, и также освоение знаний по информационному, организационному и программному обеспечению служб администрирования, эксплуатации и сопровождения информационных систем различного направления по управлению всех уровней предметной области.

Дисциплина «Основы компьютерного моделирования» направлена на освоение теории, методов и технологии компьютерного моделирования при исследовании, проектировании и применения информационных систем. В результате изучения дисциплины студенты должны: знать типовые классы моделей и методы моделирования сложных систем, аппарат метода Монте-Карло, принципы построения моделей процессов функционирования сложных систем, методы формализации и алгоритмизации; уметь использовать системный подход при исследовании, проектировании и эксплуатации информационных систем, разрабатывать моделирующие алгоритмы и реализовать их с использованием алгоритмических языков и пакетов прикладных программ моделирования, автоматизировать процесс проектирования с 'применением баз данных моделирования; овладеть навыками использования средств компьютерного моделирования ; иметь компетенции о назначении средств моделирования, технических и программных средств, а также в разработке моделей объектов для различного назначения.

Дисциплина «Моделирование информационных систем» направлена на изучение основ теории моделирования информационных систем и протекающих в них процессов, методики разработки компьютерных моделей, методов и средств построения математических моделей и обработки результатов вычислительных экспериментов, а также формирование представления о работе с современными инструментальными системами моделирования.

Дисциплина «3D моделирование» направлена на ознакомление обучающихся с основными понятиями 3D моделирования, компьютерной системой 3ds Max, навыков по графическому отображению технических идей. В рамках дисциплины обучающийся освоит использование теоретических основ методов построения изображений, методов создания 3D объектов в системе 3ds Max и создания рендеринг изображений, их применение для реальных конструкций.

Дисциплина «Компьютерная графика» направлена на усвоение математических основ, алгоритмов и методов функционирования современных графических систем. Основными задачами изучения дисциплины являются: изучение тенденций построения современных графических систем и стандартов в области их разработки; освоение технических и программных средств компьютерной графики; изучение процессов обработки и редактирования изображений; формирование у обучающихся навыков, необходимых для синтеза и редактирования изображений с помощью средств компьютерной графики.

Дисциплина направлена на получение теоретических знаний, связанных с пониманием роли проекта в организации, и формирование компетенций, необходимых для эффективного осуществления процесса управления проектами, техники управления проектами; освоение обучающимися современных методов и инструментов управления коллективной разработкой программного обеспечения, организации разработки программных продуктов командой разработчиков, планирования и соблюдения сроков разработки программных систем в условиях ограниченных ресурсов, организации обратной связи при разработке программного продукта.

Дисциплина «Администрирование баз данных платформе MS SQL Server» направлена на овладение навыками разработки и создания баз данных на платформе MS SQL Server, отвечающих всем требованиям согласованности, безопасности и производительности, ознакомиться со средствами администрирования MS SQL Server, которые предназначены для решения вопросов разработки и создания производительных реляционных баз данных, а также их дальнейшего обслуживания и анализа.

Дисциплина «Теория автоматического управления» направлена на формирование у обучающихся прочных знаний об общих принципах построения и законах функционирования автоматических систем управления, основных методах анализа и синтеза линейных систем управления при детерминированных внешних воздействиях

Дисциплина направлена на изучение особенностей процесса управлении IT -проектами. формирования у обучающихся теоретических знаний, умений и практических навыков решения проблем, возникающих при управлении IT-проектами; выработку умений и практических навыков эффективного управления IT -проектами, обеспечивающих достижение определенных в проекте результатов по составу и объему работ, стоимости, времени, качеству и удовлетворению участников проекта.

РО1 – демонстрировать знания об историко-правовых аспектах идеи современного правового государства для привития навыков предпринимательства, лидерства, восприимчивости инноваций с соблюдением принципов академической честности, а также обеспечением норм безопасности.

РО2 – вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения

РО3 – Использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности с применением физико-математического аппарата и информационно-коммуникационных технологий для решения прикладных задач

РО4 – использовать цифровые технологии, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности

РО5 – аргументировать выбор основных стандартов, принципов и шаблонов проектирования, методов, инструментальных средств и языков программирования

РО6 – выполнять проектирование, программирование, администрирование организацию и обеспечение безопасности базы данных информационных систем

РО7 - демонстрировать знания и умения в создании, обработке и использовании систем управления базами данных

РО8 - разрабатывать математические и компьютерные модели в ИС, выбирать и использовать инструментарий для моделирования информационных процессов и визуализации данных

РО9 - разрабатывать информационные системы и их компоненты в различных предметных областях с применением современных ИКТ и методов управления IT проектов

РО10 – анализировать данные, разрабатывать (кодировать) и документировать каждую компоненту программного обеспечения, интегрировать программные модули и компоненты программного обеспечения

РО11 - выбирать методы и средства построения систем защиты информации современных ИКТ, использовать алгоритмы и методы информационной безопасности

РО12 - создавать, инсталлировать, конфигурировать и администрировать сетевые инфраструктуры информационных систем

РО13 - разрабатывать прототипы различных систем, принятия решений, мультиагентных систем и искусственного интеллекта, систем распознавания образов и обработки изображении и применять методы и средства обработки больших данных

РО14 - проводить эксперимент, тестировать, отлаживать, определять эффективность разработанной концепции на реальных данных, анализировать полученные результаты, участвовать в организации и управлении работами по техническому сопровождению информационных систем