6B10101 Сестринское дело в КРМУ

Дисциплина направлена на формирование у студентов навыков эффективной коммуникации, управления персоналом в системе здравоохранения. В рамках освоения дисциплины студенты изучат инновационные подходы в организации системы здравоохранения в работе первичного звена здравоохранения и оказании стационарной помощи населению, изучат процессы разработки и внедрения инновационных лечебно-диагностических технологий в лечебно-профилактические организации, процедуры трансферта зарубежных передовых технологий в учреждения здравоохранения; познакомятся с требованиями к инновации – медицинской, социальной и экономической эффективности; изучат вопросы перестройки политики в управлении человеческими ресурсами.

Дисциплина направлена на формирование у студентов базовых медицинских знаний. В рамках освоения дисциплины студенты изучат строение человека, общие закономерности жизнедеятельности здорового организма; реактивность, наследственность, патологию клетки; морфологию повреждения, нарушения обмена веществ, патофизиологию инфекционного процесса и онкопатологию. Дисциплина закладывает основы, необходимые для дальнейшего формирования профессиональных компетенций медицинского работника

Дисциплина направлена на знакомство студентов с основами безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и основами защиты от негативных факторов в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях. Дисциплина формирует у обучающихся представление о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности и отдыха с требованиями к безопасности техники и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер клинического мышления, навыков исследовательского поиска. В рамках освоения дисциплины студенты изучат историю развития, мировой опыт и основные принципы доказательной медицины и доказательных сестринской практик в области сестринского дела; иерархию доказательности; научатся планированию и оформлению исследований в сестринском деле; результатов написанию медицинских статей, поиску и критическому анализу информации, использованию данных исследований при разработке клинических сестринских руководств.

Дисциплина направлена на формирование у студентов навыки и умения в области определения клинических синдромов (на этапе сестринского осмотра), ведения медицинской документации, зн6акомит с субъективными и объективными методами обследования пациента с патологиями различных органов и систем, дополнительные методы обследования; знакомит с содержанием сестринского процесса и его основными этапами; формирует знания и умения по укреплению, сохранению здоровья и профилактику заболеваний пациентов.

Дисциплина формирует компетенции будущей медицинской сестры, необходимые для работы в терапевтическом отделении. В ходе освоения дисциплины студенты изучат клинические протоколы и алгоритмы сестринского ухода при различных заболеваниях внутренних органов; познакомятся с причинами, факторами и методами профилактики основных заболеваний внутренних органов, изучат подходы в организации и осуществлении сестринского процесса для обеспечения квалифицированного ухода за пациентом с учетом индивидуальных потребностей и проблем, а также планирование сестринских вмешательств при терапевтических заболеваниях.

Дисциплина формирует компетенции будущей медицинской сестры, необходимые для работы в хирургическом отделении. В рамках освоения дисциплины студенты изучат методы профилактики внутрибольничной инфекции в хирургических стационарах, виды травм (открытые, закрытые), технику наложения повязок и шин, особенности транспортной иммобилизации, технику остановки кровотечения, методы и приемы оказания сестринской помощи при ожогах, отморожениях, техники трансфузиологии и анестезии.

Дисциплина направление на формирование клинических навыков будущей медицинской сестры. В ходе освоения дисциплины студенты изучат принципы и стратегии оказания неотложной медицинской помощи в соответствии с рекомендациями Всемирной организации здравоохранения; изучат алгоритмы оказания неотложной помощи при угрожающих жизни ситуациях, тяжелобольным детям и их семьям.

Данная дисциплина предусматривает доказательные знания о проявлениях наиболее распространенных акушерских состояний и гинекологических патологий, а так же осуществление сестринского ухода. Изучает особенности фармакотерапии для беременных и кормящих женщин, концепцию безопасного материнства, принципы ведения беременности и родов и алгоритмы оказания неотложной помощи. Формирует навыки консультирования пациентов по проблемам планирования семьи и адаптации женщины после родов.

Дисциплина формирует клинические навыки будущих медицинских сестер для осуществления безопасного пациентцентрированного сестринского ухода при хронических заболеваниях с учетом их возраста и индивидуальных особенностей; формирует навыки обучения, консультирования пациентов с хроническими заболеваниями и организации работы школ здоровья. В ходе обучения студенты познакомятся с основными формами организации сестринского ухода, показаниями и предпосылками осуществления сестринского ухода при хронических заболеваниях.

Дисциплина направлена на формирование компетенций будущей медицинской сестры для работы в организациях первичной медико-санитарной помощи. В ходе освоения дисциплины студенты изучат цели, задачи и основные принципы политики ПМСП, системы здравоохранения Казахстана, нормативно-правовые и финансовые основы развития ПМСП, медицинскую документацию в амбулаторно- поликлинических условиях; сформируют навыки организации патронажной работы в поликлинике и определения групп здоровья и групп риска, работы в прививочном кабинете.

Дисциплина направлена на формирование компетенций будущей медицинской сестры для работы неонатологическом, педиатрическом отделениях, работе с пациентами детского возраста. В ходе освоения дисциплины студенты изучат динамику развития детей, детские инфекции и их иммунопрофилактику, проявления наиболее распространенных патологий периодов детства, особенности сестринского ухода в период новорожденности и оказания помощи при неотложных состояниях у детей; изучат вопросы интегрированного ведения болезней детского возраста, освоят методику планирования клинического обследования детей, в том числе скрининговое обследование новорожденных.

Дисциплина направлена на формирование базовых медицинских знаний и умений, необходимых для формирования профессиональных компетенций будущего медицинского работника. В ходе освоения дисциплины студенты изучат методы эффективного и безопасного применения лекарственных средств, правила приема, и хранения лекарственных средств, классификацию и характеристику современных лекарственных средств, методы предупреждения и устранения побочных реакций и нежелательных последствий взаимодействия лекарственных веществ, научатся описывать требования к лекарственным средствам для лечебно-профилактических учреждений, научатся оформлять рецепт.

Дисциплина знакомит студентов с понятием и видами социально¬ значимых заболеваний, факторами риска их возникновения. В ходе освоения дисциплины студенты изучат нормативно-правовые документы и перечень социально-значимых заболеваний, видов и объемов медико-социальной помощи, льгот; сформируют навыки диспансерного наблюдения за пациентами(и с нетрудоспособными), организации медицинской помощи и уход за ними, защиты их прав и интересов, проведения профилактических мероприятий с использованием средств массовой информации.

Дисциплина направлена на формирование у будущей медицинской сестры навыков обучения и ведения просветительской работы с пациентами. В ходе освоения дисциплины студенты изучат этапы обучения пациента, методы сбора информации о пациенте, определение потребностей и проблем пациента; сформируют навыки постановки целей, реализации плана, оценки эффективности результатов обучения пациента по укреплению здоровья, реабилитации и профилактике заболеваний.

Дисциплина направлена на изучение основных принципов ухода на дому в сотрудничестве с врачом, междисциплинарной командой, семьей пациента, социальным работником или опекуном, обучение корректному ведению документации. В ходе освоения дисциплины студенты изучат планирование и осуществление сестринского ухода на дому на основании диагноза и общего состояния пациента, показания и возможности осуществления сестринского ухода на дому в различных клинических ситуациях.

Дисциплина знакомит студентов с типами нервно-психических расстройств, особенностями индивидуального развития, критериями и факторами риска развития психических расстройств. В ходе освоения дисциплины студенты изучат биологические механизмы аддиктивного поведения, виды аддикций и факторы их возникновения, основы психогигиены, психопрофилактики и психотерапии; сформируеют навыки оказания доврачебной медицинской помощи при интоксикациях, острых и хронических психозах, вызванных употреблением психоактивных веществ, ухода за пациентами с наркологическими расстройствами.

Дисциплина направлена на формирование у будущей медицинской сестры знаний, умения и навыков для работы по укреплению здоровья населения. В ходе освоения дисциплины студенты изучат теоретические основы, принципы организации профилактических программ, концепции укрепления здоровья, национальные и международные стратегий, рекомендации по управлению продвижением здорового образа жизни; сформируют навыки индивидуального и группового консультирования.

Дисциплина направлена на формирование у студентов коммуникативной компетенции. В ходе освоения дисциплины студенты изучат задачи психологии, методы исследования, познавательные психические процессы, сознание и самосознание, эмоциональные и волевые процессы, психологию личности, ее свойства характеристику коммуникативного процесса в профессиональной деятельности медицинского работника/(медсестры); сформируют навыки общения с пациентами с психологическими особенностями и психическими нарушениями, с применением этических аспектов коммуникации медицинского работника/(медсестры) и пациента.

Дисциплина направлена на формирование у студентов навыков подготовки и проведения основных видов учебных занятий по сестринским дисциплинам; ознакомление с организацией педагогической деятельности и управлением образовательными учреждениями, обучение методам организации и проведения исследовательской работы.

Дисциплина направлена на формирование у студентов исследовательской компетенции. В ходе освоения дисциплины студенты изучат цели, задачи, дизайн, формирование гипотезы научно- исследовательского проекта, основы научной коммуникации, международным правом и этическим регулированием научных исследований; сформируют навыки оформления исследовательской работы, анализа теоретико-экспериментальных исследований и формулирования выводов и оформления отчетов по научно-исследовательской работе.; научатся осуществлять подготовку материалов к публикации.

Дисциплина направлена на изучение студентами целей, задач современных технологий специализированной сестринской помощи в кардиологии, кардиохирургии, онкологии, фтизиатрии, дерматовенерологии, психоневрологии, эндокринологии, наркологии и в отделениях реанимации и интенсивной терапии.

Дисциплина направлена на формирование у студентов исследовательской компетенции. В ходе освоения дисциплины студенты сформируют навыки планирования научных исследований в сестринском деле, навыки написания обзора литературы, сбора и анализа данных; навыки оценивания результатов исследований (статистика, биостатистика); изучат понятия «корреляция», «регрессия», «статистические совокупности», изучат качественные и количественные методы исследования.

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер понимания пациентцентрированного ухода, навыков отношения к пациенту, его семье, любви к своему делу, профессии. В ходе освоения дисциплины студенты изучат принципы пациенториентированности в работе приемного отделения, методы «мультидисциплинарного осмотра» и «бригадноговедения пациентов», сходные с правилами «одного окна», с целью урегулирования потока больных в зависимости от степени срочности и оказания в такой последовательности медицинской помощи.

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер навыков сестринского ухода за пациентами старческого возраста. В ходе освоения дисциплины студенты изучат историю развития геронтологии, возрастные классификации, теории старения, анатомо-физиологические особенности стареющего организма, геронтопсихологию и активное долголетие; принципы организации медико-социальной помощи в Казахстане, роль медицинской сестры в построении эффективных коммуникаций в обучении пациента, семьи и общества.

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер навыков организации инфекционного контроля в медицинских учреждениях. В ходе освоения дисциплины студенты изучат общие сведения о частоте внутрибольничных инфекций, длительности пребывания в стационаре, а также экономические расходы, связанные с госпитализацией, выполнение мероприятий инфекционного контроля при оказании медицинской помощи населению.

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер компетенций для продвижения среди населения здорового образа жизни (ЗОЖ). Дисциплина формирует знания об образе жизни человека, умения и навыки, направленные на профилактику болезней и организации здорового образа жизни, как распорядка действий, предназначенных для укрепления здоровья.

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер навыков сестринского ухода за больными в учреждениях паллиативной помощи. В ходе освоения дисциплины студенты изучат цели, задачи, философию паллиативной помощи, определение «инкурабельный пациент», показания и порядок оказания паллиативной помощи, с использованием мультидисциплинарного подхода; сформируют навыки ведения пациентов, излеченных от злокачественного новообразования, но испытывающие последствия от химиотерапии, радиации, хирургического лечения, навыков обучения родственников и волонтеров оказанию паллиативной помощи в стационаре и на дому.

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер компетенций в области профилактики заболеваний. Дисциплина предусматривает изучение раздела медицины, который занимается здоровьем отдельных личностей и групп населения для защиты, поддержания и улучшения здоровья и благополучия, а также предупреждения заболеваний, инвалидности, преждевременной смертности.

Дисциплина направлена на изучение студентами иерархии доказательности, основных принципов доказательной медицины, изучение дизайна, классификации и планирования научных исследований сестринского дела. Дисциплина формирует у студентов навыки написания медицинской статьи и поиск информации в интернете, оценки качества клинических руководств в сестринском деле.

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер компетенций менеджера. В ходе освоения дисциплины студенты изучат современные концепции маркетинга, формы и методы маркетингового воздействия на рынок, процессы управления рынком новыми организационно-правовыми формами, систему управления качеством, а также экономические аспекты управления в организациях здравоохранения.

Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний основных характеристик физиотерапии, методов исследования лечебных физических свойств, признаков методов физиотерапии, физических и биофизических характеристик, физиологического и лечебного действия. В ходе освоения дисциплины студенты сформируют навыки определения и противопоказаний к применению физиотерапии при заболеваниях и травмах, навыки физиотерапии при сердечно-сосудистых заболеваниях; при заболеваниях органов дыхания; при заболеваниях органов пищеварения; при заболеваниях почек и мочевыводящих путей; при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата у взрослых и детей; после операций на органах брюшной полости у взрослых и детей; развитие при неврологических заболеваниях у взрослых и детей на стационарном и амбулаторном уровне

Дисциплина направлена на формирование у студентов навыков лечебного массажа. . В ходе освоения дисциплины студенты изучат анатомо-физиологические особенности мышечной деятельности человека, возрастной физиологии; механизм лечебного действия массажа (ЛМ) на организм здорового и больного человека; методических основ ЛМ

Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний, умений и навыков для работы в стоматологических отделениях и клиниках. В ходе освоения дисциплины студенты изучат особенности ухода за стоматологическими пациентами, виды стоматологических заболеваний, методы анестезии, профилактики стоматологических заболеваний, виды документации, особенности стоматологического оборудования.

Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний, умений и навыков для работы в отделениях фтизиатрии и пульмонологии. В ходе освоения дисциплины студенты изучат особенности ухода за фтизиатрическими пациентами, методы раннего выявления, диагностики, лечения и профилактики туберкулеза и ЛТБИ.

Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний, умений и навыков для работы больными кожными и венерическими заболеваниями. Дисциплина формирует у студентов умения определять морфологические элементы кожной сыпи, основные клинические проявления в дерматовенерологии, знаний принципов наружной терапии в дерматовенерологии, осуществлять забор материала для лабораторных исследований, осуществлять наружную обработку очагов поражения – выполнение примочек, влажно-высыхающих повязок, нанесение паст, кремов и мазей, а также принципов первичной и вторичной профилактики заразных кожных заболеваний.

Дисциплина знакомит будущих медицинских сестер с системой законодательных актов, регламентирующих функционирование системы здравоохранения Казахстана, формирует знания, умения и навыки применения нормативно-правовых актов в работе медицинской сестры.

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер компетенций менеджера, а также навыков эффективной коммуникации. В ходе освоения дисциплины студенты изучат понятия «лидер», «лидерство»; основные факторы и типологию стилей руководства; типы, авторитет и концепцию успешного руководителя; теории лидерства; виды, формы, средства и источники власти; творчество в управленческой деятельности; нормы и ценности корпоративных культур; основные теории мотивации

Дисциплина направлена на формирование у будущих медицинских сестер компетенций менеджера. В ходе освоения дисциплины студенты изучат вопросы организации здравоохранения и перспективы развития сестринского дела в Республике Казахстан и в мире, изучат понятия «менеджмент», «управление» и «управленческая деятельность», роль медсестры-менеджера в административном процессе, с учетом психологических аспектов деятельности медсестры- организатора; сформируют навыки управления переменами, рисками и конфликтами; изучат вопросы сотрудничества в сестринском деле, принципы стандартизации, аккредитации, лицензирования, сертификации в системе здравоохранения.

Дисциплина формирует негативное отношение к коррупции; формирует социальные и коммуникативные навыки, позволяющие избегать коррупционных практик, представленных в контексте проблем экономического развития страны и особенностей формирования гражданского общества

Владеет навыками поиска, отбора, критического анализа и синтеза информации

Способен самостоятельно планировать свое дальнейшее обучение

Владеет навыками разработки и внедрения программ укрепления здоровья населения

Демонстрирует эффективную и профессиональную коммуникацию в соответствии принципами медицинской этики и деонтологии, в том числе с применением современных информационных технологий

Демонстрирует академические знания в области истории, культуры, экономики, социологии, политологии

Демонстрирует умение применять на практике знания и навыки менеджмента в сестринском деле, обеспечивая качество оказания сестринских услуг в соответствии с действующим законодательством

Способен обучать и осуществлять наставничество, как пациентов, так и специалистов в целях обеспечения качества сестринского ухода и укрепления здоровья населения

Демонстрирует знания и навыки безопасного клинического сестринского ухода, основанные на принципах доказательной медицины