7M10111 Эпидемиология в КазНМУ им. Асфендиярова

Философия науки: предмет и основные проблемы. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции. Взаимосвязь истории науки и философии науки. Мировоззренческие контексты науки. Онтология, эпистемология и аксиология науки. Динамика науки. Уровни и методы научного познания. Философские проблемы естественных наук. Особенности современного этапа развития науки.

ССодержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков чтения, слушания, речи и письма на иностранном языке на профессиональном уровне для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.

Содержанием дисциплины является применение основных принципов и методов эпидемиологии биостатистики при разработке и проведении эпидемиологических исследований.

Содержанием дисциплины является изучение педагогических закономерностей и средств организации и осуществления образовательного процесса (самообразования), обучения, воспитания (самовоспитания), развития (саморазвития) и профессиональной подготовки студентов к определенному виду деятельности и общественной жизни.

В программе отражены основные понятия о категориях, концепциях личности в различных направлениях психологии, межличностных отношениях в группе и коллективе. Обучающиеся будут изучать ведущие концепции развития личности и сформируют суждения о личностных и средовых факторах, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека.

Содержанием дисциплины является применение соответствующих полевых методов и методов эпиднадзора для изучения вспышек заболеваний и оценки характера воздействия и последствий для здоровья населения; реализация мер по защите и улучшению здоровья населения

Изучаются дизайн эпидемиологического исследования: построение, методы выборки и сбора данных, источники, тестирование гипотез, измерение ассоциации, стратифицированный анализ, смешивание и модификация эффекта, а также линейная и логистическая регрессии для анализа данных

Изучаются закономерности эпидемического процесса, совокупности противоэпидемических мероприятий и организации их проведения с целью предупреждения заболеваемости инфекционными болезнями; особо опасные инфекции, меры реагирования системы здравоохранения на вновь возникающие инфекционные болезни и пандемии, вопросы биобезопасности и биозащиты населения на государственном и международном уровнях, меры реагирования на угрозы и эпидемиологические аспекты медицины катастроф.

Изучаются статистические компьютерные программы ( Epi Info, R, MS Excel, SPSS), используемые для анализа и представления данных эпидемиологических исследований. Темы включают: доступ к данным различного формата; методы выявления ошибок и отклонений в наборах данных; расчет статистических и эпидемиологических показателей; написание отчета.

Изучаются основные принципы клинической эпидемиологии, дизайн клинических испытаний, включая оценку исходов, внутреннюю и внешнюю достоверность, способы предотвращения ошибок, критическая оценка информации с позиции доказательной медицины, а также этические аспекты проведения научных исследований с участием людей.

Изучается планирование в здравоохранении путем определения объема материальных, кадровых и финансовых ресурсов для осуществления организационных и лечебно-профилактических мероприятий на определенный период времени с целью предупреждения возникновения заболеваний, укрепления здоровья населения, снижения инвалидности и смертности граждан

Содержанием дисциплины является характеристика проявлений неинфекционной заболеваемости: интенсивность, динамика, структура, внутренние и внешние факторы риска развития патологии, эпидемиологический мониторинг факторов риска хронических неинфекционных заболеваний, а также формирование умения использовать описательные, аналитические и экспериментальные эпидемиологические исследования для выявления факторов риска возникновения неинфекционных заболеваний с оценкой эффективности профилактических и лечебных мероприятий.

Эпидемиология социально значимых заболеваний охватывает изучение многоуровневых социальных факторов развития таких актуальных для Казахстана инфекционных заболеваний как туберкулез, вирус иммунодефицита человека, инфекции передающиеся половым путем (сифилис, гонококковая инфекция, трихомониаз и т.д.), парентеральные гепатиты.

Содержанием дисциплины является изучение вопросов иммунопрофилактики, включая эпидемиологическое и экономическое обоснование внедрения новых вакцин в национальную систему иммунизации, цифровизация холодовой цепи, решения холодовой цепи для вакцины от COVID-19 и др

Изучаются заболевания, связанные с лечебно-диагностическим процессом и вызванные не только патогенными, но и условно-патогенными микроорганизмами, госпитальными штаммами микроорганизмов, ВБИ, лабораторный контроль

Недавняя вспышка COVID-19 в Ухане превратилась в чрезвычайную ситуацию в области общественного здравоохранения, имеющую международное значение. Без противовирусных препаратов и вакцин и при наличии носителей без явных симптомов традиционные меры общественного здравоохранения значительно менее эффективны. Обсуждаются эпидемиологические и вирусологические характеристики вспышки COVID-19. Мы обсудим, как вирус возник у летучих мышей, 2019-nCoV/коронавирус тяжелого острого респираторного синдрома (SARS-CoV)-2 претерпел адаптивную эволюцию в промежуточных хозяевах перед передачей человеку и как различные меры общественного здравоохранения использовались для борьбы с пандемией.

В рамках дисциплины изучается воздействия факторов окружающей среды, а именно химического загрязнения на здоровье людей. Изучаются методы определения воздействия, оценка бремени болезней, связанной с химическим загрязнением окружающей среды и разработка профилактических программ по предупреждению заболеваний, связанных с химическим загрязнением воздуха

Содержанием дисциплины является изучение проблем здоровья населения, связанные с вопросами питания. Нарушения питания, включающие недоедание и несбалансированное питание способствуют задержке развития детей и преждевременной смерти. Рост показателей избыточного веса и ожирения ассоциируются с ростом онкологических, сердечно-сосудистых болезней и диабета, сокращающих срок жизни. Изучаются профилактические программы по устранению проблем питания

Планировать и проводить сбор данных для оценки эпидемиологических рисков населения с использованием статистически обоснованных методов

Анализировать данные оценки эпидемиологических рисков с использованием принципов доказательной медицины, биоэтики и современных компьютерных программ

Разрабатывать и внедрять комплекс противоэпидемических, санитарно-гигиенических мероприятий в эпидемических очагах и при чрезвычайных ситуациях

Разрабатывать и внедрять профилактические программы на популяционном уровне по предупреждению распространения инфекционных и неинфекционных заболеваний

Применять навыки организации межсекторального и межведомственного взаимодействия по санитарно-эпидемиологическому контролю

Использовать навыки педагогического мастерства в профессиональной деятельности в системе высшего медицинского и фармацевтического образования и для самосовершенствования

Использовать навыки межличностного и межкультурального общения в профессиональной деятельности