7M01504 Физика в ЗКГУ им. М. Утемисова

Приобретение навыка анализа нестандартных ситуаций при изучении разделов: механика, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика, оптика, физика атома, ядра и элементарных частиц.

Интенсивное изучение языка, ориентированное на профессиональную лексику, умение вести диалог на профессиональном уровне. При изучении курса магистранты должны: знать закономерности построения письменной и устной речи на иностранном языке, основы ведения документации и деловой переписки; уметь понимать на слух и читать текстовой материал; владеть навыками монологической и диалогической речи.

В ходе изучения данного курса магистранты получат представление о роли производственного менеджмента в системе управления организацией; изучат основы развития бизнес-процессов и предпринимательской деятельности, особенности управления инновационными проектами; типы производственных процессов, принципы построения производственной структуры предприятия, методы организации производственных и бизнес-процессов, методы прогнозирования, планирования производственной деятельности. В результате изучения курса магистранты овладеют практическими навыками в области принятия управленческих решений, связанных с производственной деятельностью предприятия

Магистранты овладеют основами профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы, теоретическими основами современной педагогической науки. Выполняя практические задания проводят анализ педагогических идей, традиционных и инновационных технологий педагогического процесса в вузе; прогнозируют развитие высшего образования, применяют разнообразные формы организации педагогического процесса.

Цель: изучить основы организации и планирования научных исследований. Сформировать умения по организации и планированию научных исследований. Развить навыки использования научной и справочной литературой и применения полученных знания для решения научных и практических задач.

В ходе изучения данного курса будут рассмотрены особенности научного познания. Особое внимание при этом уделяется рассмотрению таких вопросов, как функции науки, философия и наука, роль философии в возникновении науки, структура научного знания, эмпирические и теоретические знания, динамика науки, научных традиций и научной революции, научная рациональность, ее виды и ценности, наука как социальный институт, специфика технических наук и их место в системе научных знаний

Обучающиеся учатся мыслить творчески, самостоятельно разбираться в различных задачах теории математики и применять при решении физических задач, изучают наиболее эффективные методы организации и решения олимпиадных задач.

Магистранты овладеют понятиями о психологии управления, его целях и задачах. Выполняя практические задания, изучат эффективные методы и приемы различных ситуаций при управлении. Работая в группах, разрабатывают методы и приемы эффективного взаимодействия с группами и коллективами, решения конфликтных ситуаций

В курсе представлены актуальные вопросы истории развития науки и техники, сведения о симметрии в физике и природе, понятия энтропии и абсолютной температуры, второй закон термодинамики, условия равновесия и устойчивости термодинамических систем, основы релятивистской термодинамики.

Цель: обучение методологическим основам научной работы, применению их с учетом специфики конкретных исследований, формирование профессиональных навыков и компетенций. Задачи: формирование представления о сущности, классификации и характеристике познания, его объекте и предмете; демонстрация владения знаниями методологических основ научного познания.

Магистранты изучают вопросы практического содержания управления, формируется комплекс знаний об управлении, вырабатываются конкретные навыки осуществления различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и их проектирования. Магистранты приобретают навыки по принятию управленческих решений в основных сферах, в вопросах организации основных процессов, планирования и управления на предприятии

Углубление понимания роли задачных ситуаций в учебном процессе, в понимании физической науки. Принцип научности, развивающего обучения, формирование компетентности, математического аппарата.

Овладеть заниями по естественно-научным дисциплинам, способствующим формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления.

Целью дисциплины является получение знаний и методологических основ исследования инновационных процессов, раскрытие сущности научного подхода на основе общенаучных методов исследования, а также формирование у магистрантов способности к принятию эффективных решений в области управления инновациями. В результате изучения дисциплины магистранты осваивают управление проектами, приобретают теоретические знания и практические навыки, адаптируются к инновационной среде.

Дидактические основы организации технологий дистанционного обучения; дидактические термины и методы учебных материалов, региональная модель обучения работников учебных заведений; краткое описание системы дистанционного обучения

Основной целью курса является изучения прикладного программного обеспечения, предназначеного для решения любых задач от создания несложных задач до обработки больших объемов информации. Изучение дисциплины включает стандартные библиотеки, библиотеку графических подпрограмм. Различные типы данных. Создание модулей.

В курсе рассматриваются характеристики и свойства плазмы, четвертого состояния вещества. Изучаются физические законы плазмы во Вселенной, Земле и технике.

Основная цель курса - познакомить с физикой твердого тела, свойствами, типами и процессами в телах: типами кристаллов, геометрией кристаллической решетки, тепловыми и электрическими свойствами. Анализ истории связи явления излучения с развитием физической науки и техники; нанотехнологии и наноматериалы как современный этап развития науки и техники; освоение производства и применения наноматериалов.

В курсе изучаются основные законы системы элементарных частиц. Рассмотрены элементарные частицы и системы, дающие представление о состоятельности, классификации частиц.

Использование мультимедиа-технологий как источника дополнительного материала, разработки обучающих модулей, программ. Организация лабораторных работ с использованием мультимедиа-технологий, современного программного обеспечения.

Цель курса – изучение программного обеспечения для компьютерного моделирования, основ программирования, языков высокого уровня. Создание моделей физических процессов и их реализация в программной среде. Обучение использованию программных продуктов в обучении физике.

Цель курса – познакомить магистрантов с новыми образовательными технологиями, научить их использовать, организовывать и использовать в педагогической деятельности.

Цель курса - углубленное изучение проблем электростатики: изучение энергии электрических и электромагнитных полей, конденсаторов, электромагнитной индукции, явлений взаимной индукции.

Одна из новых технологий – информационная технология. Особенности использования информационных технологий при решении физических задач. Виды компьютерных программ и технология их использования при решении физических задачи.

Курс исследует отношения между астрофизикой и физикой. Проблемы астрофизики. Дает представление о Солнечной системе, звездной величине, цветовых показателях, двухмерной спектральной классификации звезд. Изучаются основные особенности Солнца, эволюцией звезд, звездных скоплений, строение Галактики и классификации Галактик.

Цель курса - природа конденсированных систем и их процессов; рассказать об особенностях агрегатных состояний вещества, системных тепловых и электромагнитных свойствах в термодинамике и молекулярно-кинетической теории.

Цель курса - расширить область знаний магистрантов о физических процессах и явлениях ; познакомить с кратким описанием основных разделов, обучать кинематике и динамике больших скоростей, физике механических и электромагнитных волн в конденсированной среде.

Изучение постановки и наиболее эффективных форм организации решения физических задач. Формирование творческого мышления, самостоятельности в анализе физических ситуаций различных разделов физики.

Цель курса — научить физическому облику Вселенной в сочетании с современными исследованиями. Объяснять связь развития Вселенной и развития мира с законами физики.

При изучении курса рассматриваются основные вопросы квантовой механики. Магистранты расширяют знания об уравнении Планка, закона Рэлея-Джинса, формулы Эйнштейна, эффекте Комптона. Также совершенствуют методы решения задач по квантовой механике.

Цель курса - определение случайных явлений в природе; цепь Маркова и ее описание; случайный временной ряд и его описание; Учение о гауссовских и стационарных явлениях.

Цель курса - объяснить и сформировать целостность мировоззрения; ввести сходство и различие явлений колебаний и волн в механике и электродинамике и описание волнового уравнения в различных средах.

В ходе изучения курса познакомятся с энергией частиц, релятивистской квантовой механикой, обобщенной формой относительности в уравнениях Шредингера; научатся применять уравнения Дирака и Кляйна-Гордона.

Курс профессионально готовит магистрантов работе в школах и высших учебных заведениях, знакомит с дидактическими принципами педагогики, отвечает на общие вопросы методики, знакомит с методическим значением преподавания.

В курсе изучаются проблемы классической механики, несоответствие электродинамики законам классической механики, уравнение Эйнштейна и физические законы четырехмерного пространства Минковского.

Курс знакомит с методами моделирования физических процессов с помощью математических законов; их конкретные причины; многие нелинейные физические процессы; вводит необходимость изучения совместного движения многих тел; обучает вычислительным экспериментам по цифровому моделированию в физике и моделированию лабораторных экспериментов.

Сущность решений физической задач в преподавании физики. Типы и классификация физических задач. Общий алгоритм решения задачи. Использование информационно-репродуктивных и проблемно-ориентированных методов при решений физических задач.

В курсе изучаются основные законы физики для создания выражений с помощью векторного анализа, математической теории поля, уравнений параболического типа, уравнений эллиптического типа.

В курсе рассматриваются проблемы физики сверхпроводников: проводится полный анализ зависимости от температуры и электрических свойств; Преподается эксперимент Кэмерон-Онекс, эффект Мейснера-Оксенфельда, эффект Мейстера, использование больших сверхпроводящих магнитов в ускорителях ядерных частиц.

Цель курса - изучение современного этапа образовательной реформы в области преподавания физики; интеграция физики и астрономии; обучить технологии подготовки заданий по обновленной программе на строение материи, движение и силы, работу, мощность и энергию, законы Гука, Паскаля и Архимеда.

Подготовка магистранта к профессиональной деятельности в ТиПО. Анализ программ и учебников по физике в ТиПО: цели и содержание, ориентация на профессиональную деятельность и на продолжение образования.

Разрабатывает научно-исследовательские проекты; оформляет научные публикации, отчеты, патенты и доклады, проводит семинары, конференции и исследования академического письма, навыки критического мышления при решении прикладных задач;

Применяет методологию и содержание обновленного ГОСО среднего общего образования; освоение новых теорий, моделей, методов, технологий обучения на основе новейшего отечественного и зарубежного опыта; разработку инновационных методических подходов, методов, технологий обучения по физике, их реализацию.

Проводит информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

Проводит экспериментальную работу с математической обработкой физических данных;

Анализирует решение физических задач с использованием математического аппарата.

Работает с научной и учебной информацией с использованием новых технологий; подготовкой учебно-методической документации; организуя педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях, образовательных организациях среднего профессионального и высшего образования, технологию дистанционного образования в процессе обучения;

Проектирует все виды учебных занятий по физике на основе знаний и умений педагогики, психологии и актуальных проблем прикладной физики;

Владеет иностранным языком в устной и письменной формах на уровне, позволяющем проводить все виды предметных занятий, работать с научно-технической литературой и участвовать в международном сотрудничестве в сфере профессиональной деятельности;

Организует педагогический эксперимент: планирование, разработка и проведение отдельных его этапов; обработка и критическая оценка результатов; внедрение в учебный процесс;

Руководит коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, принципы академической честности;