6B08704 Профессиональная подготовка специалистов в агропромышленном комплексе в КазНАУ

Важной особенностью многих операционных систем является способность их взаимодействия друг с другом, посредством сети, что позволяет компьютерам взаимодействовать друг с другом, как в рамках локальных вычислительных сетей (ЛВС), так и в глобальной сети Интернет. Современные операционные системы, вновь создаваемые и обновленные версии существующих ОС, поддерживают полный набор протоколов для работы в локальной сети и в глобальной сети Интернет.

Принципы работы интернета. Типы сайтов. Статистические и динамические сайты. Язык разметки HTML. Общие принципы создания. Основные теги. HTML-документ структура. Информационные метатеги. Формат URL и описание. Каскадные таблицы в стиле (CSS). Основные настройки CSS. Использование графики на веб-страницах. GIF, JPEG и PNG форматы. Дизайн веб-страницы. Связывание объектов. Гиперссылки.

Компьютерная графика в реальной реальности, в глобальной сети, которая возникла в связи с необходимой широкой использованием систем, компьютерной графики в реальности, в глобальной сети, предназначенной для того, чтобы в процессе обучения студент получил четкое и ясное представление об усвоении проекции, развития систем обработки информации. Интернет и система интерактивной графики. Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов навыков и принципов построения «открытых» графических систем двухмерного и трехмерного преобразования изображений.

Теоретическая механика формирует знания о равновесии материальной точки и механической системы и свойствах кинематических и динамических характеристик точки, твердого тела и механической системы в движении; Об использовании новых достижений механики для совершенствования механизмов и машин.

Курс математики содержат современные методы алгебры и анализа, ориентированные на применение математических методов в прикладных задачах профессиональной сферы. Оценивать и применять знания, основные понятия и инструменты матричной алгебры, теории систем линейных уравнений, векторной алгебры, основ интегрального исчисления, теории числовых и функциональных рядов и дифференциальных уравнений и методов математического анализа, их приложений в различных предметных областях; в решении типовые математических задач.

Дисциплина призвана научить студентов основам официальной переписки. Программа курса способствует формированию у обучаемых умений переводить и составлять различные виды корреспонденции в области экономики, внешней торговли и финансовой деятельности.

Обоснование и изложение способов построения изображений и исследование путей решения задач геометрического характера. Изучение методов проецирования пространственных объектов на плоскость; развитие пространственных представлений студентов; формирование теоретических основ построения чертежа; Обучение студентов к правилам выполнения и оформления конструкторской документации; изучение теорию построения чертежей; передача теоретических знаний, практических навыков и умений разрабатывать и читать чертежи изделий.

Цели применения сетевых сервисов на занятии определяется планируемыми видами учебно-познавательной деятельности учащихся и формулируется в виде конкретных учебных задач. могут быть эффективно использованы в рамках учебно-познавательной деятельности. К видам деятельности в рамках Wеb 2.0 можно отнести коллективные обсуждения, сетевые дискуссии; коллективный поиск информации, ссылок; коллективное использование видео, аудио, фото; коллективное создание и редактирование текстов.

Дисциплина изучает базовые знания этических норм в сфере деловых отношений, методы управления и менеджмента, вопросы социального порядка и социальной справедливости как гарантий социально ответственного бизнеса, международные и национальные стандарты в области социальной ответственности; охрана здоровья и безопасность труда; защита окружающей среды и права местного сообщества; свобода объединений и право на заключение коллективного договора; дискриминация; спонсорство и благотворительность бизнеса и др.

Сопротивление материалов формирует у студентов комплекса знаний в области проведения инженерных расчётов при простых и сложных видах деформаций на прочность, жёсткость и устойчивость элементов конструкций, определения требуемого их размеров для безопасной работы в условиях действия статических и динамических нагрузок.

Аксиомы статики. Равновесие тел под действием сходящихся сил. Равновесие тел под действием плоской системе сил. Равновесие сил с учетом трения. Теория сил и пар в пространстве. Момент силы относительно оси. Равновесие сил под действием пространственных сил. Задачи кинематики. Законы движения точки. Скорость и ускорение точки при различных способах задания движения. Плоское движение твёрдого тела. Определение скоростей с помощью мгновенного центра скоростей. Ускорение точек тела при плоском движении. Законы и задачи динамики.

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов информационной культуры на основе освоения истории развития и современного состояния информационных технологий и готовности к использованию информационных и коммуникационных технологий в практике работы воспитательно-образовательных учреждений, вооружить знаниями о назначении и возможностях базового и прикладного программного обеспечения.

Формирование углубленного представления о строении материи, природе явлений, происходящих в ней, определяющее развитие естествознания и научно-технического прогресса. Связь физики с другими естественными науками, смежными дисциплинами. Роль физики в создании и развитии новых отраслей техники и новых технологий. Влияние техники на развитие физики. Методы физического исследования: опыт, гипотеза, эксперимент, теория.

Изучает сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности с ограниченными возможностями здоровья. Разделяется на дошкольную, школьную и специальную педагогику взрослых. При преподавании используется коррекционно-воспитательная работа (система специальных педагогических мероприятий, направленная на ослабление или преодоление дефектов развития). Задачи специальной педагогики включение людей с проблемами развития в социальную среду.

Формирование комплекса знаний в области экономики и внешней экономической политики; об основных законах управляющие экономическими процессами; о проблемах инфляции, безработицы.

Ознакомление с основными видами, принципами построения структуры механизмов и машин, принципами работы отдельных механизмов, и их взаимодействие в машине. Нахождения кинематических и динамических параметров заданных механизмов и машин и оптимальные параметры проектируемых механизмов по заданным кинематическим и динамическим свойствам. Изучение общих методов исследования и проектирования схем механизмов, необходимых для создания машин.

Данный курс раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции. А также проводит анализ социально­экономических, правовых, культурных, нравственно­этических аспектов противодействия коррупции в Республике Казахстан.

Получить теоретические знания для решения и прогнозирования возможных экологических проблем, повышение экологической грамотности студентов, их экологическое воспитание, формирование экологического мышления, а также приобретение умений применять эти знания в профессиональной и иной деятельности. Дается понятие экосистемы и биосферы.

В результате проектно-исследовательской деятельности с использованием ИКТ учащиеся: самостоятельно определяют цели своего обучения, ставят и формулируют для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, планируют пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; осуществляют контроль своей деятельности в процессе достижения результата, формируются и развиваются компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Научно-исследовательская работа – работа научного характера связанная с научным поиском проведением исследований экспериментами в целях расширения имеющихся и получения новых знаний проверки научных гипотез установления закономерносей проявляющихся в природе и обществе научных обощений научного обоснования проектов.

Дисциплина прочность материалов формирует у студентов представлений об основных методах этой науки как раздел механики по расчету на прочность элементов конструкций и машин, приобретение навыков определения внутренних усилий, напряжений и деформаций при определении расчетов деталей из условий прочности, жесткости и устойчивости, составления алгоритмов их решения.

Дисциплина изучает общиеустройства тракторов и автомобилей, двигатели внутреннего сгорания, системы питания бензиновых и дизельных двигателей, система охлаждения и смазки двигателя, трансмиссия тракторов и автомобилей, ходовая часть и механизмы управления колесных тракторовиавтомобилей, гидравлическое оборудование тракторов и автомобилей.

Формирует профессиональную культуру безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности.

Данная дисциплина предназначена для того, чтобы в процессе обучения студент получил четкое и ясное представление о методах разработки алгоритмов и программ для решения различных задач. Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов грамотного построения программной структуры, принципов построения алгоритмов и программ, методов решения, алгоритмизации, программирования, отладки и реализации программ с использованием языка C ++.

Научно организует работу руководителей образовательных учреждений, изучает содержание дисциплины, принципы и методы, обеспечивает научно-методическими пособиями и технологиями образовательные учереждения для принятия оптимальных решений в системе образования. Дает вожмозность оптимально управлять работой коллектива и направляет правильно сосредоточиться на достижении наилучшего результата. Учить избегать конфликты, решать и эффективно управлять персоналом.

Представляет собой обеспечение теоретической и практической подготовки основного понятия метрологии, информационно-измерительной техники и технологий, анализу и синтезу процессов измерения и контроля. В процессе изучения данной дисциплины бакалавр получить знание измерительных каналов, видов измерений сигналов, методов измерения, типах средств измерений.

Cтудент определяется на основе анализа его профессиональных навыков и умений, что характерно для специальности. Такой анализ раскрывает функции труда как планирования, подготовка, реализация, контроль и обслуживания. Рассматривает структуру урока и методику разработки и анализа плана урока мастера производственного обучения.

Технологии автоматизированной оценки могут помочь в разработке, обеспечении и улучшении условий обучения. Общая модель оценки с ИКТ подразумевает проведение крупномасштабных контролируе-мых исследований, в которых большая выборка учащихся случайным образом направляется на исследование эффективности образовательной технологии. ИКТ имеют уникальную возможность доступа ко многим учащимся Оценка оказывает мощное влияние на образование, служа не только функцией оценки, но также формируя мотивацию, важную для студента.

Дисциплина формирует знания об основных направлениях и проблемах автоматизации отрасли, структуру и функции типовых автоматизированных объектов, технические средства контроля и систем управления, методы моделирования и оптимизации технологических процессов, методы и средства разработки математического, информационного и программного обеспечения систем.

Формирование способности критически оценивать и анализировать процессы, методы поиска, хранения и обработки информации, способы сбора и передачи информации посредством цифровых технологий. Освоение обучающимися концептуальных основ архитектуры компьютерных систем, операционных систем и сетей. Формирование знаний о концепциях разработки сетевых и веб приложений, инструментах обеспечения информационной безопасности.

Формирование знаний по назначению, устройству и регулировке базовых сельскохозяйственных машин; Изучение устройств машин для основной и специальной обработки почвы, машин и орудия для поверхностной обработки почвы, машин для внесения удобрений, машин для посева и посадки, машин для ухода за посевами, машин для защиты растений, машин для заготовки кормов, машин для уборки зерновых, технических и овощных культур, машин для мелиорации и орошения.

Изучение дисциплины позволит сформировать у студентов знании о структуре и содержании педагогического менеджмента в системе профессионального образования, принципах, функциях и методах, научной организации управленческой деятельности руководителей образовательных учреждений на основе системного подхода, процессе и технологии принятия управленческих решений, научно-методическом обеспечении образовательной системы, педагогическом маркетинге как инструменте планирования, управлении материально-технической базой учреждений профессионального образования, роли личности и коллектива в системе педагогического менеджмента.

Знания по 3D-моделированию становятся все более востребованными с каждым днем: технологии создания трехмерных изображений применяются во многих областях, и этот вид графики позволяет дизайнеру воплотить все свои креативные идеи и творческие замыслы. Умения и навыки по пакетам трехмерной графики позволят реализовать свой творческий потенциал.

Изучение дисциплины позволит сформировать у студентов знании о структуре и содержании педагогического менеджмента в системе профессионального образования, принципах, функциях и методах, научной организации управленческой деятельности руководителей образовательных учреждений на основе системного подхода, процессе и технологии принятия управленческих решений, научно-методическом обеспечении образовательной системы, педагогическом маркетинге как инструменте планирования, управлении материально-технической базой учреждений профессионального образования, роли личности и коллектива в системе педагогического менеджмента.

Дисциплина предусматривает изучения устройств, принципа работы машин и орудий для обработки почвы; для посева и посадки; для внесения удобрений; для защиты растений; для ухода за посевами; для уборки трав и силосных культур; для уборки колосовых, бобовых и других культур; машин, агрегатов, комплексов послеуборочный обработки и хранения урожая.

Изучает методы в трудовой деятельности, психологические особенности управления работой. Освоивает функции человека в «Системе управления персоналом», «Человек и система управления» и «Человек-машина». Психологический анализ характеристики человека в условиях автоматизации труда. Подтверждает знания о «Научно-техническом прогрессе и человечестве» и о «Труде и человечестве». Освоивает психологические особенности человеческого труда.

Формирование у студента теоретических знаний и практических навыков, необходимых для освоения современных технологий ремонта машин. Задачи – освоение студентами методов проектирования технологических процессов ремонта и восстановления изношенных деталей, сборочных единиц, машин и оборудования; определение оптимальных режимов выполнения производственных процессов; управление качеством ремонта машин и оборудования.

Развитие способности будущих специалистов развивать свою способность ценить себя и окружающую среду. Чувство самооценки личной и общественной жизни, формирование личного видения выбора образа жизни. Научная самооценка, самопознание, самоуправление, саморазвитие, концепция совести, счастье.

Дисциплина дает понятие об электрической цепи и ее элементах. Рассматривает схемы электрической цепи, законы Ома и Кирхгофа. Делает анализ электрических цепей постоянного тока, анализ электрических цепей переменного тока, анализ электрических цепей трехфазного тока; анализ электрических цепей с периодическими несинусоидальными токами; анализ нелинейных цепей, анализ магнитных цепей; четырехполюсники и электрические фильтры.

Курс направлен на изучения принципа действия и особенности конструкции электрических машин общепромышленного применения, получение навыков расчета характеристик электрических машин, формирование общего представления о процессах производства, монтажа, наладки, испытаний и эксплуатации электрических машин.

Целями изучения дисциплины являются освоение студентами информации современных технологий для обработки и анализа; освоение эффективных методов обработки информации с применением современных ЭВМ; формирование целостной системы знаний в области создания, накопления, обработки и использования информационных ресурсов; приобретение методологических основ и практических навыков обработки информации.

Предмет и задачи финансового анализа. Методы и приемы экономического анализа. Виды экономического анализа. Управленческий и финансовый анализ. Экономико-математические модели финансового анализа инновационной стратегии предприятия.Модель стратегического стоимостного анализа предприятий. Комплексная оценка инновационной деятельности предприятий АПК. Инновационные подходы к исследованию проблемы финансовой устойчивости предприятия.

Дисциплина направлена на получение знаний, умений и навыков в области электротехники, в частности на владение методами расчетов электротехнических устройств, проведение электрических измерений, знаний принципов работы и конструкции электрических машин, а также использования программных средств для моделирования и расчета устройств электроники, с последующим применением полученных знаний в преподавательской деятельности.

Решает следующие задачи: дать ориентиры, помогающие систематизировать теоретические знания о творческой и психолого-педагогической деятельности педагога- руководителя; дать основные знания о содержании, формах и методах ведения того или иного предмета профессионального цикла; ознакомить с теоретическими основами преподавания и путями их практического воплощения; привить интерес к самостоятельной работе со специальной, справочной, методической литературой, освещающей опыт и достижения лучших теоретиков и педагогов-практиков в области IT-технологии.

Рассматривает современные состояние использование сельскозяйственной техники, передовые формы организации использования машинного парка, использования сельскохозяйственной техники, как систему организационных, технических, технологических и других мероприятий, осуществляемых при эксплуатации парка машин, значения эффективного использования тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в рыночных условиях в АПК.

Дисциплина формирует знания физической основы оптического излучения, распределение его по спектру, воздействие на биологические объекты, пре-образование ОИ в другие виды энергии. Дает основные понятия и определения светотехники. Изучает количественную оценку ОИ и измерительных приборов, источников ОИ и пускорегулирующих аппаратур.

Изучает использование в промышленных предприятиях методы и приемы экономического анализа. Виды экономического анализа. Методы сбора достоверной статистической информации; Управленческий и финансовый анализ. Методика проведения анализа хозяйственных процессов предприятий, ведение расчетов конечных финансовых результатах деятельности субъекта, способы выявления причинно-следственных связей экономических явлений и процессов. Анализ затрат на производство и себестоимости продукции. Анализ финансовых результатов и финансового состояния предприятия.

Cовременные технологий для обработки и анализа информации; применение эффективных методов обработки информации; формирование целостной системы знаний в области создания, накопления, обработки и использования информационных ресурсов; приобретение методологических основ и практических навыков обработки информации.

Целью и задачей дисциплины является использование инновационных технологий обучения при планировании и проведении теоретических и практических занятий, оценке знаний, умений и навыков учащихся, особенностям внедрения педагогических технологии в профессиональное обучение.

Дисциплина дает общие сведения об электроприводе. Изучает разомкнутые системы автоматизированного электропривода, назначение и функции систем автоматизированного электропривода, типовые узлы и схемы управления электроприводами. Рассматривает общие требования к выполнению принципиальных электрических схем и принципы автоматического управления пуском и торможением двигателей.

Частная методика преподавания дисциплины «Ремонт и техническое обслуживание машин» изучает формы организации учебного процесса по предмету Ремонт и техническое обслуживание машин. Целью данной дисциплины является обучение студентов методам приемам и средствам проведения теоретических и лабраторных занятий указанного предмета.

Решает следующие задачи: дать ориентиры, помогающие систематизировать теоретические знания о творческой и психолого-педагогической деятельности педагога- руководителя; дать основные знания о содержании, формах и методах ведения того или иного предмета профессионального цикла; ознакомить с теоретическими основами преподавания и путями их практического воплощения; привить интерес к самостоятельной работе со специальной, справочной, методической литературой, освещающей опыт и достижения лучших теоретиков и педагогов-практиков в области IT-технологии.

Целью и задачей дисциплины является обучение знаниям о дидактических принципах, методах, формах и средствах трудового и профессионального обучения; умениям подготовить педагога к проведению теоретических и практических занятий, оценке знаний, умений и навыков учащихся, особенностям внедрения педагогических технологии в профессиональное обучение.

Применять теоретические и практические знания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать вопросы профессиональной подготовки специалистов в агропромышленном комплексе, а также осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования и применения полученных знаний для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области.

Показать использование современных информационных технологий в сфере профессиональной деятельности.

Понимать значение эффективного использования аграрной техники, выполнять настройку и регулировку узлов и систем, выполнять расчеты по обоснованию основных параметров и режимов работы рабочих органов, механизмов.

Применять знания для решения задач с помощью изображений, полученных методом параллельного проекцирования, применяя правила единой системы конструкторской документации, а также уметь читать, выполнять и деталировать чертежи общего вида с помощью компьютерных программ.

Демонстрировать знания и понимание естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, а также структуру и функции правовой, антикоррупционной, экологической и экономической культуры, понимать значение принципов и культуры академической честности.

Применять технические, педагогические, психологические и другие знания и умения при решении методических задач.

Иметь навыки использования инструментария и приемов измерения, используя эффективные технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования, решая задачи подбора конструкционных материалов и их обработку.

Знать методы научных исследований и применять теоретические и практические знания технологий проектирования уроков теоретического и производственного (практического) обучения.

Знать методы решения типовых задач с использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности.

Знать инженерные основы процесса теоретического и производственного обучения в образовательных учреждениях системы начального профессионального образования.

Осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных с использованием компьютерных и сетевых технологий.

Осуществлять разработку, составление, отлаживание, тестирование и документирование программ на языках высокого уровня обработки числовой и символьной информации.