7M02106 Режиссура театра в КазНАИ

Цели дисциплины: формирование системы научных знаний о сущности, закономерностях, этапах исторического развития режиссуры; владение современными методами обучения актерскому мастерству.

Дисциплина представляет собой следующую после бакалавриата образовательную ступень и ставит своей целью овладение профессиональным иностранным языком. Дисциплина способствует расширению возможностей магистрантов изучать другие дисциплины образовательной программы, благодаря приобретению навыков работы с профессиональными иноязычными источниками. В результате изучения дисциплины магистранты интегрируются в международную профессиональную среду, используя иностранный язык как средство межкультурного общения.

Курс определяет точки соприкосновения научно-философских знаний с приграничными областями культуры (религия, наука, художественное творчество), рассматривает актуальные проблемы точного осмысления современной философии науки.

  Курс знакомит с проблемами и основами педагогики вуза, современными технологиями анализа, планирования и организации обучения и воспитания, коммуникативными технологиями взаимодействия преподавателя и студента

Цель курса– получение теоретических знаний и практических навыков по архитектуре «облачных» технологий, способам и особенностям проектирования «облачных» сервисов, а также получение навыков разработки приложений для основных существующих «облачных» платформ.

Цели дисциплины: формирование системы научных знаний о сущности, закономерностях, этапах исторического развития режиссура; владение современными методами обучения актерскому мастерству.

При изучении дисциплины магистранты будут исследовать следующие аспекты: основные теории и концепции компьютерной лингвистики и новые форматы, тенденции искусственного интеллекта. Дисциплина направлена на формирование теории и практики компьютерной лингвистики, лингвистического анализа данных и их интеграции, анализа.

В ходе курса магистранты обобщают и актуализируют свои навыки нестандартного мышления во всех динамичных жизненных областях таких как бизнес, наука, культура, искусство, политика. В ходе курса магистрант определяет креативное мышление как то что, по сути является синергетическим продуктом сплетения различных знаний.

Курс анализирует общепринятую систему маркетинга в контексте закономерностей и трендов креативных индустрий. Все слагаемые маркетинга – качество предлагаемого товара, величина цены на него, реклама, маркетинговая четверка корректируются, анализируются и систематизируются с учетом закономерностей арт-менеджмента.

Курс знакомит с ресурсами, положениями, принципами создания проекта, с условиями участия и управления проектами в сфере искусства, технологией, методами и средствами проектной деятельности, приобретению практических навыков управления проектами в области искусства

Курс раскрывает аспекты психологии управления, психологии менеджмента и организационной психологии, дает представление о содержании психологической структуры управленческой деятельности и способствует повышению психологической культуры специалиста

Курс обучает работе с наукометрическими базами данных и показателями, владению методами и самостоятельному осуществлению исследования, оформлению и публикации научной статьи в зарубежных изданиях.

В рамках представленной дисциплины рассматриваются концептуальные проблемы теории и истории искусства. Компаративистский подход, масштабный исторический дискурс позволяют структурировать закономерности эволюции мирового искусства, исследовать взаимосвязь художественных образов с хронологическим и географическим контекстом. История искусства рассматривается как проблема художественных концепций взаимосвязанных друг с другом и с контекстом эпохи, искусство как единое художественное пространство.

Театральный авангард рубежа 20-21 вв. – выражение эстетических итогов века уходящего и экспериментов века грядущего, реакция эстетического сознания на глобальный перелом в культуре, вызванный научно-техническим прогрессом и социальными катаклизмами 21 в.Дисциплина ориентирована на изучение социокультурного пространства, способствовавшего формированию мирового театрального авангарда. Необходимость концептуального осмысления данного явления в театральном искусстве.

Теоретико-методологический анализ основных тенденций развития современного мирового театра, научить анализировать новые драматические тексты, актуализировать театральные дискурсы. Дисциплина предполагает систематизацию жанров, стилей, языковых инструментов. В результате освоения магистрант умеет ориентироваться и анализировать современные театральные процессы, понимать и структурировать логику развития театрального процесса.

Курс знакомит с основными категориями научно-познавательной деятельности, концепциями и моделями развития науки, методологическими принципами, структурой и оформлением результатов собственного научного исследования

Данная дисциплина рассматривает основополагающие теоретико-методологические подходы при изучении актерского искусства, углубляется знание основных дефиниций, используемых в данной области искусства. При этом проводится критический анализ новых театральных подходов, нивелирующих эстетические и этические нормы на театральной сцене. Кроме того курс подразумевает репрезентацию основных направлений , способствующих аккумуляции проблем современного актерского искусства.

Общий курс для всех творческих специальностей, в котором подводятся итоги изучения истории мирового искусства, которое рассматривается в этом курсе не с точки зрения хронологиии, а как художественное пространство идей, образов, символов, озвучивающих самые острые проблемы каждой эпохи. Понимание универсальности языка искусства во времени и пространстве

Цель дисциплины: Изучение и познание современных театральных культурных форм и процессов. Этические основы режиссуры массовых представлении, гражданское и общественное предназначение театрализованных концертов, связь с жизнью.

Учение о методике, о способе, психолого-педагогические основы ведения репетиции, паралингвистический код. Логико-композиционное оформление речи режиссера, «логика для себя», «логика для артиста». Методы логической организации репетиции. Методы работы: Райнхард, Рикобини, Мольера, Щепкина, Ленского, Станиславского, Крэга, Мейрхольда, Брехта, Гротовского, Товстоногова, Кнебель.

Методологические основы режиссуры – специфика действенной интонации. Актуальные проблемы режиссуры музыкального театра. Музыкальная композиция ХХI века: диалектика творчества. Современные методы анализа спектаклей музыкального театра.

Дисциплина изучает проблему театрализованного представления- включающая в себя поэзию, музыку, театр, декорационное искусство, хореографию, кино и пиротехнику, спортивные элементы - гимнастику, массовые акробатические выступления, танцы и пр.

Создание спектакля - как основа театрального воспитания и обучения. Развитие умения анализировать спектакль, выражать свое отношение к происходящему на сцене. Навыки коллективного творчества, соблюдения ансамбля, умения взаимодействовать логично.

Цель показать магистрантам возможности для углубленного изучения психологии на примере такой междисциплинарной отрасли знания как психология искусства; дать представление о ее связях с различными социально-гуманитарными науками; раскрыть существо основных проблем психологии искусства и проанализировать основные подходы к их изучению; раскрыть значение изучения психологии искусства в личностном и профессиональном развитии специалиста

Курс рассматривает с закономерностями процесса восприятия и понимания произведений искусства, исследует особенности психической деятельности, которые имеют место у писателей, живописцев, композиторов и др. при создании задуманных ими произведений, концепции креативности и различные уровни креативного мышления через исследование отдельных компонентов, отвечающих за творческую активность, теоретические знания позволяющие проведению исследовательской деятельности в области психологии творчества, структуры творческой личности, раскрывает психологические процессы становления творческой личности, современные проблемы и перспективы развития психологии творчества.

Сценарий как вид драматургии. Творческий процесс создания сценариев театрализованных представлений и праздников. Особенности драматургии разновидностей театрализованных представлений и праздников. Особенности драматургии массовых праздников

Дисциплина нацелена на теоретическое обоснование понятия «драматургический конфликт», его мирвоззренческую и философскую составляющую. В ходе курса рассматривается структура, типология драматургического конфликта, их взаимодействие и взаимовлияние. Определяются системообразующие принципы и подходы. Значительную роль в процессе курса занимают методы изучения драматургического конфликта как основополагающие аспекты формирующие систему конфликтов в драматургии

Современные технологии режиссуры театрализованных представлений и праздников. Современные тенденции праздничной культуры. Жанры полифонические: от театрализованного концерта до массового представления.

Новейшая драма ХХІ века. Концептуальное и мировоззренческое видение теоретиков новейшей драмы современности. Анализ, систематизация драматургии и творчества М.МакДонаха, М.Равенхилла, Э.Уолша, Х.Мюллера, и.др.Философское осмысление постдраматической драмы ХХІ века,классификация типов новых героев, конфликтов и новые темы.

Дисциплина способствует формированию у обучающегося целостного представления о теории театра, об основных этапах ее становления, об основных инструментах теории театра и вопросах театральной семиотики. Кроме того, обучающийся в ходе изучения предмета получает знания о генезисе форм и жанров театра, театральных стилях, об основных закономерностях развития театрального искусства, о ключевых идеях и тенденциях развития современной теории театра.

Готов осуществлять педагогическую деятельность по профилю специальности по образовательным программам сферы искусства

Осуществляет научно-исследовательскую деятельность с применением практического опыта в режиссуре театра на основе полученных знаний по всему курсу изучения педагогики высшей школы

Владеет английским языком в степени, достаточной для успешной коммуникации и публикации научных статей в соответствии с требованиями международных стандартов

Применяет навыки научного исследования в соответствии с существующими историческими и философскими концепциями, при разработке собственных научных проектов во всех областях искусства

Способен совершенствовать интеллектуальный и общенаучный уровень, психолого-педагогическое и нравственное развитие личности

Систематизирует современные тенденции развития режиссуры искусства, разбирается в современных технологиях с целью достижения наилучших результатов художественной, постановочной деятельности в области режиссуры искусства и учебно-воспитательном процессе высшей школы

Способен обобщать, оценивать и презентовать результаты своей научно-исследовательской деятельности

Выполняет управление проектами в сфере искусства, основываясь на анализе и критике уже существующих работ, с использованием знаний по психологии управления и психологии искусства, маркетинге