7M07101 Автоматизация и управление (2) в Карагандинский государственный технический университет

Дисциплина изучает современные тенденции гуманизации и демократизации учебно-воспитательного процесса в высшей школе (ВШ), новые технологии обучения и воспитания, ориентирует на индивидуально-творческий стиль педагогической деятельности. Курс представлен разделами: современная парадигма высшего образования; методология педагогической науки; теория обучения в ВШ. Изучение курса ориентировано на формирование профессионально-педагогической культуры преподавателя ВШ.

Дисциплина формирует знания по проектированию механических подсистем промышленных роботов (ПР). Основные разделы: структурная и кинематика манипуляционных устройств (МУ), последовательное соединение звеньев МУ; решение прямой задачи кинематики МУ с последовательной кинематикой (ПК) при позиционном управлении; решение обратной задачи кинематики МУ с ПК при контурном управлении. Изучение дисциплины ориентировано на широкое внедрение и эксплуатацию ПР.

Дисциплина ориентирована на возможности использования телекоммуникационных технологий и мощных вычислительных систем, исключающих ограничения на численные методы, обработки больших данных, на стохастичность процессов и явлений, на средства создания систем автоматизации и управления. Изучение курса позволит применять современных технологий и средства для исследования и проектирования систем управления.

Курс ориентирован на расширения методов анализа и синтеза систем автоматического управления, не имеющих ограничений на численные методы, обработку больших данных, на стохастичность процессов и явлений, работающих в условиях неполной определенности. Результат изучения курса позволит применять современные технологии в проектировании систем управления.

Дисциплина раскрывает закономерности развития науки. Курс представлен разделами: структура научного знания; глобальные проблемы развития научного знания и техногенной культуры. Изучение курса ориентировано на формирование общенаучной, философско-методологической, мировоззренческой и дисциплинарно-теоретической базы для научной и научно-педагогической деятельности будущих специалистов, ученых, преподавателей.

Курс формирует знания по содержанию этапов проектирования АТК на примере конвейерных линий. Основные разделы: режимы работы конвейеров и электроприводов, расчет ленточных конвейеров, типы электроприводов постоянного и переменного тока, способы регулирования электропривода, программные средства управления электроприводами, расчет асинхронного электропривода конвейера с векторным управлением. Изучение курса ориентировано на проектирование и эксплуатацию АТК.

Дисциплина является двухсеместровой. Дисциплина формирует знания по автоматизации технических систем (ТС), и обеспечению с ее помощью энергосбережения. Основные разделы: объекты управления и средства автоматизации ТС, регулирование непрерывных и дискретных ТС; логическое и оптимальное управление ТС, автоматизация технологических машин и процессов для повышения энергосбережения. Изучение курса ориентировано на повышение эффективности производства посредствам автоматизации ТС.

Дисциплина ориентирована на формирование системных представлений и понимания психологической сущности управленческой деятельности; овладение основными социально-психологическими методами управления; развитие мотивации личностного роста. В курсе рассматриваются методологические основы психологии управления; социально-психологические проблемы управления и пути их решения; основы психологии руководителя. Изучение курса ориентировано на повышение культуры управленческой деятельности.

Предметное содержание дисциплины представлено в виде когнитивно-лингвокультурологических комплексов, состоящих из коммуникативных сфер, речевых тем и типовых ситуаций профессионально-научного общения. Изучение курса ориентировано на формирование межкультурно-коммуникативной компетенции в процессе иноязычного профессионально-отраслевого образования.

Дисциплина «Русский язык (профессиональный)»входит в университетский компонент цикла основных дисциплин. Изучение курса направлено на формирование способности к общению в конкретных профессиональных и деловых сферах, ситуациях с учетом особенностей профессионального мышления. Содержание дисциплины представлено в виде когнитивно-лингвокультурологических комплексов, состоящих из типичных ситуаций профессионального общения. Дисциплина «Русский язык (профессиональный)»изучается магистрантами с казахским языком обучения по всем специальностям с целью развития профессиональных и педагогических компетенций, необходимых для обучения.

Дисциплина «Казахский язык (профессиональный)» входит в университетский компонент цикла основных дисциплин. Изучение курса направлено на формирование способности к общению в конкретных профессиональных и деловых сферах, ситуациях с учетом особенностей профессионального мышления. Содержание дисциплины представлено в виде когнитивно-лингвокультурологических комплексов, состоящих из типичных ситуаций профессионального общения. Дисциплина «Казахский язык (профессиональный)» изучается магистрантами с русским языком обучения по всем специальностям с целью развития профессиональных и педагогических компетенций, необходимых для обучения.

Курс формирует знания по технологии исследования динамических систем методами математического моделирования. Основные разделы: методы исследования ДС, цели, задачи и технологии моделирования, математическое, имитационное и схемотехническое моделирование, специализированные программные комплексы и системы. Изучение курса ориентировано на применение современных методов математического моделирования для проектирования систем управления мехатронными объектами.

Дисциплина является основой методической подготовки преподавателя высшей школы. Курс представлен разделами: разработка учебно-методической документации на основе нормативно-правовой базы организации образовательного процесса высшей школы и диагностичных целей обучения, ориентированных на результат; отбор наиболее рациональных форм и дидактических методов. Изучение курса ориентировано на формирование навыков проведения занятий по техническим дисциплинам с использованием современных технологий обучения.

Курс формирует знания методов и алгоритмов искусственного интеллекта, применяемых в современных системах управления объектами и процессами. Основные разделы: динамические экспертные системы в интеллектуальных системах управления (ИСУ), искусственные нейронные сети, нечеткая логика, генетический алгоритм в современных ИСУ, гибридные ИСУ. Изучение курса ориентировано на создание высококачественных систем управления технологическими процессами.

Дисциплина предлагает знания по специализированным пакетам прикладных программ для решения задач настройки, наладки и параметрической оптимизации систем автоматического управления и автоматизированного электропривода путем использования технологий имитационного моделирование и целенаправленного планирования вычислительных процессов. Изучение курса ориентировано на применение современных пакетов прикладных программ для исследования систем управления мехатронными объектами.

Курс формирует знания методов и алгоритмов искусственного интеллекта, используемых в интеллектуальных системах управления (ИСУ) мехатронными объектами. Основные разделы: динамические экспертные системы управления, нейросетевые технологии ИСУ, регуляторы с нечеткой логикой, технологии создания правил базы знаний. Изучение курса ориентировано на применение современных технологий в проектировании систем управления мехатронными объектами.

Курс излагает проектирование и техническую реализацию систем управления автоматизированных технологических комплексов (АТК) на примере регулируемых по скорости конвейерных установок (КУ). Основные разделы: принципы построения автоматизированных систем контроля и управления КУ, технические средства автоматизации КУ, алгоритмы и программно-аппаратные средства проектирования систем автоматизации разветвленных и распределенных КУ. Изучение курса ориентировано на проектирование и эксплуатацию АТК.

Дисциплина формирует знания по алгоритмическим языкам программирования современных промышленных контроллеров (ПК). Основные разделы: языки программирования ПК, диспетчерские системы, инструментальные среды программирования ПК, особенности диспетчерских системы управления на базе SCADA-систем. Изучение дисциплины ориентировано на сервисное обслуживание систем управления технологическими процессами с применение ПК.

Курс излагает проектирование и техническую реализацию оперативно-диспетчерского управления автоматизированных технологических комплексов (АТК) на примере конвейерных установок (КУ). Основные разделы: принципы построения иерархических систем управления технологическими процессами и производством, SCADA-системы как инструмент проектирования оперативно-диспетчерского управления (ОДУ) КУ, технология проектирования ОДУ КУ. Изучение курса ориентировано на проектирование и эксплуатацию АТК.

Дисциплина формирует знания по методам моделирования подсистем промышленных роботов (ПР). Основные разделы: функциональные задачи ПР, проблемы и современные методы управления мехатронными системами, кинематика манипулятора, специализированные пакеты прикладных программ для проектирования ПР. Изучение дисциплины ориентировано на проектирование мехатронных систем и ПР с использованием имитационного моделирование.

Дисциплина формирует знания по основам проектирования и технической реализации систем управления промышленных роботов (ПР). Основные разделы: классификация и позиционирование систем управления ПР, структуры систем управления, объем информации управляющей программы программирования систем управления. Изучение дисциплины ориентировано на проектирование и сервисное обслуживание систем управления мехатронными объектами и ПР.

Владеть концептуальными основами наук в области электроэнергетики

Осуществлять межкультурную коммуникацию в производственной и научно-педагогической деятельности

Применять и разрабатывать программно-аппаратные средства и коммуникационные технологии в современных интегрированных иерархических САиУ.

Организовывать проектно-конструкторские работы при совершенствовании и созданию новых систем автоматизации и управления

Осуществлять образовательную деятельность в профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов.

Обеспечивать производственно-технологическое функционирование систем автоматизации и управления

После изучения данной дисциплины ожидается, что магистрант владеет когнитивными лингвокультурологическими комплексами для решения профессиональных задач

Осуществлять организацию качественного сервисного обслуживания и эксплуатацию систем автоматизации и управления

Организовывать и проводить научные исследования систем автоматизации и управления