6B01401 Подготовка учителя начальной военной подготовки в ЮКГПИ

Ознакомить с требованиями и правилами строевой подготовки, интеграция знании по основным разделам, понимание требований и положений, умение критически анализировать требования законов РК основываясь на системном мышлении и критическом подходе, аргументировать роль и значение военной подготовки в реальной жизни и в системе наук.

Ознакомить с правовыми основами общевойнских уставов Вооруженных Сил РК, интеграция знании по основным разделам, понимание требований и положений, умение критически анализировать требования законов РК основываясь на системном мышлении и критическом подходе, аргументировать роль и значение военной подготовки в реальной жизни и в системе наук.

Рассматривается интеграция знании по основным разделам огневой подготовки, виды стрелкового оружия, ручные осколочные гранаты и гранатометы их назначение, боевые свойства, устроиство частей и механизмов, а также приобретение практических навыков по правилам стрельбы.

Будущая начальная военная и технологическая подготовка закрепляет научные основы профессиональной деятельности учителя, основные концепции дисциплины и применения моделирования в исследованиях и обосновывает место и роль в системе наук, упрощает педагогические практики, накапливает межпредметные знания в процессе обучения на протяжении всей жизни.

Рассматривает действия граждан во время или под угрозой террористического акта. Предусматривает развитие коммуникативности студентов, а также привития навыков анализировать пути решения проблем и формулировать выводы по предотвращению террористических угроз.

В процессе преподавания дисциплины с применением различных методов психологического исследования выявляются и рассматриваются возрастные особенности психического развития детей школьного возраста. А также определяются методы формирования психических свойств учащихся начальных классов, подростков и юношеского возраста.

Целью изучения дисциплины является формирование у обучающихся навыков структурного изложения собственных идей, умение работать с различными научными и научно-информационными источниками с учетом специфики академического дискурса. Дисциплина формирует у студентов культуру письменности, навыки критического мышления и лингвистико - прагматические компетенции, совершенствует письменную языковую культуру через язык, на котором он придерживается, дает представление о принципах и культуре академической честности.

Дисциплина дает знания о наблюдении, оценке и прогнозировании изменений состояния окружающей среды. Рассматривает причины изменения природной устойчивости, единства и структуры природной системы и меры по охране окружающей среды. Знакомится с работой организации гражданской обороны, особенностями очагов поражения и токсических веществ. Характеризуется последовательностью места и роли предмета в реальной жизни, интеграцией междисциплинарных знаний.

Рассматриваются основные понятия отраслей экономики и бизнеса и связи между ними. Описываются методы и приемы анализа и применения законодательных и концептуальных документов в овладении предпринимательскими, лидерскими и инновационными навыками.

Рассмотрены основные понятия и связи правовой системы и законодательства Республики Казахстан, государственное и конституционное строительство, основы антикоррупционной культуры, принципы академической честности.

В обучении учащихся технологической подготовки используются практические знания и умения, применения технологий с использованием ИКТ и цифровых образовательных ресурсов, приобретение навыков основ управления транспортными средствами и безопасность вождения в сложных дорожных условиях.

На основе закономерностей физиологического развития учащихся рассматриваются вопросы, касающиеся анатомо-физиологических особенностей детей и подростков, формирования личности, сохранения и укрепления здоровья. Описываются методы и приемы выявления и развития способностей учащихся, закрепления взаимоотношений между преподавателем и учеником, организации работы по охране здоровья детей, физической культуре, трудовому обучению.

Рассматриваются знание и понимание учебно-воспитательного процесса основанные на метапредметных идеях педагогической науки, применение форм, методов, средства учебно-воспитательной работы на практике.

Курс изучает сущность, силы и средства современных боевых действий. Демонстрируют интеграцию и применения знании на практике по основным видам и особенностям современного общевойскового боя, показывая навыки командной работы при изучении новейших видов вооружения и разработки тактики боевых действии.

Курс направлен на методы обучения по тактике действия подразделении в различных видах боя, развитие современного новейшего оружия, развитие у студентов навыков применять знания на практике с использованием ИКТ, оценивания навыков командной работы в соответствии с целями и задачами обучения по тактике ведения военных действий.

Курс изучает особенности методов обучения, а также приобретение навыков самостоятельного решения практических задач ведения боевых действии в горной местности, придать значение роли и значению боевой подготовки в горной местности в современной обстановке.

Курс рассматривает понимание, интеграцию знании по формированию и подготовке Вооруженных Сил для участия в миротворческих и других операциях, анализировать пути решения задач, понимания роли основных концепции международных обязательств ратифицированными Республикой Казахстан.

Курс рассматривает понимание и интеграцию знании по основным разделам военного законадательства РК, анализировать пути решения задач искоренения неуставных взаимоотношении в Вооруженных Силах и их неукоснительного соблюдения для формирования личностного развития учащегося.

Будущие учителя по дисциплине "Начальная военная и технологическая подготовка" - знание дидактических основ методики использования компьютерных средств обучения и умения свободно работать с аппаратурой техники чтения. Краткое описание дисциплины: помощь в освоении современных компьютерных технологий, их методически правильном использовании в воспитательном процессе.

Курс развивает новые идеи, помогает будущим учителям овладеть военно-психологическим и военно-педагогическим образованием, а также использовать критериальное оценивание по развитию деловых навыков необходимых в командной работе и формирования личностного развития.

Дисциплина включает основы государственной политики в области социального обеспечения военнослужащих, обучающиеся анализируют пути решения задач, показывая креативность решения проблемы статуса военной службы и военнослужащих, путем интегрирации межпредметных знании.

Повышение патриотических качеств и разъяснение требований подготовки молодежи к службе в Вооруженных Силах Республики Казахстан и улучшению материальной базы учебных заведений, формирование у молодежи чувства патриотизма и физической силы через военно-патриотические игры, формирование знаний о строительстве военно-спортивных сооружений средних учебных заведений, применение на практике и эффективная работа коммуникативных навыков.

Наряду с работой по подготовке молодежи к воинской службе, военно-патриотическое воспитание используется педагогическими инновационными технологиями в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания. Зная тактику ведения боя, не паникуя в каких-либо движениях противника, он применяет методы поражения.

Обучение молодежи аргументировать роль и значение военно-патриотического воспитания, использовать инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания, развивать у них навыки творческого, логического мышления, при подготовке будущих защитников Отечества.

Демонстрирует основы знаний по обновленной программе начальной военной и технологической подготовки, знания и понятия, инновационные методы и приемы, коммуникативность, навыки работы в команде.

Ознакомить с требованиями по защите народных, хозяйственных объектов во время мирных и военных чрезвычайных ситуаций, применять знания по организации гражданской обороны на практике, использовать ИКТ и цифровые образовательные ресурсы в обучении особенностей влияния сильных ядовитых веществ на организм человека. Оценивать креативность решения проблем, возникающих в практике для достижения целей в антитеррористической деятельности.

Ознакомление студентов с мероприятиями проводимые в чрезвычайных ситуациях в военное и мирное время, с использованием ИКТ и цифровые образовательные ресурсы, применять знания на практике по защите населения от оружия массового поражения, оказание первой медицинской помощи в очаге действия сильных отравляющих веществ и продемонстрировать коммуникативность в команде при организации спасательных работ при чрезвычайных ситуациях.

При обучении основ военной робототехники, применять инновационные технологии обучения на практике с использованием ИКТ и цифровые образовательные ресурсы, развивать навыки управления роботом, а также задачи для роботов, постановка и решения частных тактических задач, ориентирование на местности, поведение робота в критических ситуациях.

Предмет дает информацию о современных технологиях оценивания, рассматривает использование современных моделей оценивания успеваемости учащихся, методы организации системы оценивания, методы дифференциального оценивания, основы диагностики, основы школьного обучения и управления и самооценки.

Один из предметов повышение боевой, физической подготовки военнослужащих. Предусматривает применения знании на практике, с использованием ИКТ и цифровые образовательные ресурсы, для обучения особенностей влияния физических упражнении, направленные на усиление здоровья военнослужащих, продемонстрировать креативность по подготовке психологического равновесия.

Курс рассматривает военно патриотическое воспитание, применения знании на практике через военные спортивные игры. Повышение физической подготовки молодежи, с использованием ИКТ и цифровые образовательные ресурсы, продемонстрировать коммуникативность при проектировании и построении военно-спортивных сооружений и комплексов в средних учебных заведениях

Обучить применения приемам военного самбо на практике, с использованием ИКТ и цифровые образовательные ресурсы, продемонстрировать коммуникативность направленный на усиление здоровья военнослужащих, применять инновационные технологии тренировки в соответствии с целями и задачами обучения.

Использует инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и индивидуальными особенностями учащихся

Умеет оценивать креативность решения проблем, возникающих в спорных ситуациях, в образовательной практике и применении технологий

Демонстрирует знания и понятия начальной военной и технологической подготовки, основанные на представлениях предметной области

Знает место и роль военных знаний, умений и навыков в реальной жизни, в системе наук

Понимает коммуникативность в межличностном общении, навыки работы в команде, информационную культуру и значение культуры на принципах академической честности

Применяет свои знания на практике на основе критического подхода и системного мышления при выполнении боевых действий, решении тактических задачрешении тактических задач

Умеет анализировать пути решения задач на основе использования моделирования в профессиональных и научных исследованиях

Использует технологии критериального оценивания, диагностики, составления краткосрочного плана урока

Умеет интегрировать междисциплинарные знания в формирование личностного развития учащегося, в обучение на протяжении всей жизни

Организует учебный процесс в соответствии с личными интересами учащегося с использованием ИКТ в преподавании предмета начальной военной и технологической подготовки