6B01408 Начальная военная подготовка и физическая культура в ЖУ им. Жансугурова

Рассматривает основные закономерности функционирования организмов, экосистем различного уровня организации, биосферы в целом их устойчивости, теоретические основы безопасности жизнедеятельности, правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов. Рассматривает биографию и творческую деятельность Ильяса Жансугурова, изучает его вклад в формирование художественных принципов отечественной литературы. Формирует навыки и компетенции исследовательской деятельности у обучающихся

Дисциплина изучает физиологические процессы, механизмы физиологических адаптаций организма человека к различным условиям и видам деятельности, анатомо-физиологические, гигиенические и психолого-педагогические основы физического воспитания и спорта, особенности организма детей, подростков и взрослых, соответствие физических нагрузок функциональным возможностям организма, применение методов профилактики функциональных нарушений и их коррекцию в разные периоды онтогенеза.

Рассматривает новейшие методики и технологии обучения в рамках обновленного содержания среднего образования. Изучает методы научного анализа, прогнозирования, планирования и управления педагогическим процессом. Формирует теоретические представления о педагогике как отрасли гуманитарного знания и взаимодействии субъектов образовательного процесса.

Рассматривает общие закономерности возрастных особенностей роста и развития детей и подростков, становления их физиологических функций. Изучает взаимодействие ребенка с внешней средой, гигиенические нормативы и требования, направленные на охрану и укрепление здоровья, гармоничное развитие и совершенствование функциональных возможностей организма детей и подростков.

Изучает эволюцию физической культуры и спорта с древнейших времен до наших дней. Раскрывает возникновение и развитие физической культуры Древнего мира, нового и новейшего времени, физической культуры советского Казахстана и современного Суверенного Казахстана.

Рассматривает методы обучения и преподавания, выработку у студентов строевой выправки, подтянутости выносливости, умения правильно и быстро выполнять команды, строевые приёмы с оружием и без него, а также подготовки подразделений (частей) к слаженным действиям. Направлен на изучения студентами требований Строевого Устава Вооруженных сил и других войск и воинских формирований Республики Казахстан.

Рассматривает исторические закономерности возникновения, хода и исхода войн, возникновения и развития военной организации государства. Изучает военную деятельность в единстве всех ее сторон - экономической, политической, социальной, духовной и собственно военной - народных масс, военный армий, партий, движений как в мирное, так и в военное время в различные исторические эпохи.

Изучает общую характеристику физической культуры как общественного и педагогического явления, разделы, связанные с физическим воспитанием, используемые в физической культуре. Рассматривает сферу спорта как общественное и педагогическое явление, освещающее общие теоретико-методические проблемы спорта. Раскрывает социальную сущность спорта, его основные функции, формы и условия функционирования в обществе.

Рассматривает теоретические основы по организации и проведению занятий по начальной военной подготовке и военно-патриотическому воспитанию. Изучает межпредметные связи, современные средства и методы обучения, учебно-материальную базу по начальной военной подготовке, принципы планирования учебного процесса по начальной военной подготовке, формы и методы организации и проведения занятий.

Данная дисциплина использует методику обучения, организации и проведения подвижных и национальных игр с учетом особенностей и методикой развития физических качеств, изучает конкретные задачи рациональной организации проведения занятий и соревнований по подвижным и национальным играм в соответствии с содержанием действующих программ и спецификой контингента занимающихся.

Рассматривает теоретические основания организации инклюзивного образования, исторические аспекты развития инклюзии, модели инклюзивного образования. Изучает технологии инклюзивного обучения, составление индивидуального образовательного маршрута, планирование образовательного процесса с учетом особых образовательных потребностей детей, организацию тъюторской практики в условиях инклюзивного обучения.

Рассматривает методы организации учебно-воспитательной работы и описывает закономерности, сущность и содержание процессов воспитания, изучает особенности и принципы воспитания в рамках обновленного содержания среднего образования. Направлена на формирование интереса будущего педагога для последующего педагогического самообразования и профессионального самосовершенствования.

Данная дисциплина изучает особенности и методику развития физических качеств в базовых и новых видах физкультурно-спортивной деятельности (плавании).Направлена на формирование навыков плавания, с целью активного использования его для укрепления здоровья, повышения уровня физической подготовленности, работоспособности и эффективного обеспечения социальной и профессиональной деятельности.

Даная дисциплина изучает формирование двигательных навыков, необходимых для показа легкоатлетических движений, входящих в программу по физической культуре, приобретение знаний, умений и навыков для организации и проведения соревнований по легкой атлетике, способствует приобретению умений проведения секционных и тренировочных занятий с юными легкоатлетами, необходимых в профессиональной деятельности учителя по физической культуре.

Дисциплина изучает социально-педагогические функции подвижных и спортивных игр, их разнообразия, организационно-методических основ проведения различных форм занятий и соревнований по ним, техники и тактики, методики обучения наиболее применяемым спортивным играм. Создает условия для профессионально-педагогического совершенствования, закладывает основы профессиональных компетенций преподавания подвижных и спортивных игр.

Рассматривает практическое формирование языковой компетенции, т.е. обеспечение уровня знаний и умений, который позволит пользоваться иностранным языком в профессиональной деятельности, научной и практической работе. Направлен на изучения студентами эффективно и результативно построить свою деятельность по овладению иноязычными речевыми навыками и умениями, методически целесообразно, ориентируясь на цель обучения.

Дисциплина направлена на изучение начальной военной подготовки и физкультурно-оздоровительных технологий, на организациюю и проведение занятий начальной военной подготовки и физической культуры с оздоровительной направленностью; на изучение организации и качественного проведения занятий по начальной военной подготовке и военно-патриотическому воспитанию учащихся.

Изучает сущность научно-методической деятельности в начальной военной подготовке и физической культуре, использует основы дидактики, знаний и методологии, объясняющих учебный процесс для выявления проблем и выводов, для решения профессиональных задач; Обладает навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологи и, программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности.

Дисциплина изучает формирование отстающих показателей физичекой подготовленности, здоровья и психо-эмоционального состояния, используя физические упражнения в качестве средств лечения заболеваний и восстановления функций организма, нарушенных вследствие заболеваний, травм, переутомления и других причин. Направлена на применение отдельных форм движений и методов контроля, оценки влияния физических нагрузок на индивида и вносить соответствующие коррективы в процесс занятий

Изучает теоретико-методологические основы менеджмента в сфере начальной военной подготовки и физической культуры, представлена эволюция управленческой мысли, раскрывает основные направления и подходы в менеджменте, ключевые понятия, принципы, основные формы и методы управленческой деятельности в сфере начальной военной подготовки и физической культуры на современном этапе.

Изучает процессы формирования способностей управления военнослужащими и воинскими коллективами, их обучения, воспитания, предупреждения конфликтов, профилактики и предупреждения нарушений воинской дисциплины, пресечение отрицательных психологических явлений. Рассматривает подготовку специалистов, специализирующихся в области профессионального и массового спорта, ведения здорового образа жизни, осуществляющих практическую деятельность на основе спортивной, социальной и организационной психологии, консультативной психологии.

Изучает основную методику тренировки в лыжном спорте, основы техники спусков и поворотов в движении, освоение техники передвижения на лыжах, правила соревнований, судейство, а также методику преподавания лыжного спорта.

Дисциплина раскрывает закономерности, основные принципы и особенности методики оздоровительной физической культуры, а также средства и методы коррекции нарушений у людей страдающими различными заболеваниями; Разрабатывает стратегию, осуществляет педагогическую коррекцию физкультурно-оздоровительной деятельности с учетом результатов комплексной диагностики психофизического и физиологического состояния учащихся

Дисциплина подготавливает студентов к коммуникации в устной и письменной форме на казахском (русском) языках для решения задач профессиональной деятельности. Студенты изучают терминологию в области начального образования на казахском (русском) языках.

Рассматривает и изучает нормативные документы, определяющие порядок организации и проведения 5-ти дневных учебных сборов, цели и задачи 5-ти дневных учебных сборов по обучению граждан начальным знаниям в области обороны и подготовки их по основам военной службы, состав и обязанности администрации учебных сборов.

В дисциплине изучается система начальной военной подготовки, совокупность взаимосвязанных элементов, образующих определенную целостность и единство, функционирующая в интересах ознакомления студентов с целями и задачами, стоящими перед Вооружёнными Силами, основами организации воинской службы, получения представления и знаний о вооружение и боевой технике, о порядке организации и ведения современного общевойскового боя.

Рассматривает Конституцию Республики Казахстан, нормативно-правовы документы (Уставы Вооруженных Сил Республики Казахстан), статус военнослужащего срочной службы, военную службу, военную доктрину, военные обязанности, военную дисциплину. Направлены на изучение Уставов Вооруженных Сил Республики Казахстан с целью подготовки преподавателей-организаторов начальной военной подготовки.

Изучает организацию непрерывного контроля, выявление и оценку радиационной и химической обстановки в районах, размещения радиационно и химически опасных объектов; заблаговременное накопление, поддержание в готовности и использование при необходимости средств индивидуальной защиты, приборов радиационной и химической разведки и контроля. Рассматривает применение унифицированных средств защиты, приборов и комплектов радиационной и химической разведки.

Рассматривает систему мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, а также при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. Изучает систему подготовки населения в области гражданской обороны, оповещение населения об опасностях, возникающих при военных конфликтах.

Данная дисциплина направлена на общее физическое развитие и совершенствование основных двигательных способностей человека, отличает многообразие упражнений, предоставляющих широкие возможности для наиболее успешного решения конкретных педагогических задач. Обеспечивает подготовку физически крепкого молодого поколения с гармоничным развитием физических и духовных сил.

Изучает организационно-методические основы патриотического и военно-патриотического воспитания. Рассматривает вопросы направленные на развитие чувства патриотизма у граждан, особенно молодёжи, формирование у неё готовности к защите Отечества и военной службе в современных условиях, организации и проведения военно-патриотической работы с учётом обостряющейся военно-политической обстановки и изменений, специфики современной молодёжи, её ценностей, интересов, устремлений.

Формирует представление о теоретических основах использования базовых видов спорта в процессе обучения как фактора обеспечения здоровья, организационных и нормативных основах соревновательной деятельности; умения овладеть технологиями планирования и проведения занятий и спортивно-массовых мероприятий для осуществления профессиональной и рекреационной деятельности.

Изучает систему установленных государством правовых норм, закрепляющих принципы и формы устройства вооружённых сил, регулирующих отношения в области их строительства, жизни, быта и деятельности и определяющих обязанности, права и ответственность военнослужащих.

Дисциплина, изучающая технологию, цели и задачи преподавания начальной военной и технологической подготовки в общеобразовательных учебных заведениях, введение учащихся в основы наук, формирование у учащихся представлений и понятий учебно-воспитательного процесса по начальной военной и технологической подготовки, организацию практических работ на уроках начальной военной и технологической подготовки, методику поверки и оценки знаний учащихся на уроках.

Дисциплина направлена на формирование целостного восприятия инновационных процессов в образовании. Изучает современные тенденции развития системы образования, основные правовые документы по модернизации образования, критерии и условия реализации инновационных процессов в образовании. Формирует умение ориентироваться в инновационной образовательной ситуации, осуществлять педагогический поиск и внедрять инновационные технологии в образовательный процесс.

Современные педагогические технологии предусматривают применение технологий в зависимости от категории детей с ограниченными возможностями здоровья, различных уровней, категорий. Учитывают индивидуальные физические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья, учатся использовать новаторские методы при выполнении заданий на групповых и индивидуальных занятиях.

Рассматривает методические вопросы дистанционного обучения и методы электронного обучения, изучает особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий с учетом достижений науки, современной образовательной практики и передового педагогического опыта.

Изучает систему критериального оценивания результатов обучения с учетом концептуальных положений 12-летнего образования, стратегии формирования функциональной грамотности школьников. Рассматривает научные основы методики критериального оценивания; систему критериального оценивания, отвечающую требованиям системы 12-летнего образования; механизм оценивания и самооценивания сформированности ключевых компетенций, обеспечивающих функциональную грамотность личности; требования к мониторингу учебных достижений учащихся.

Направлена на изучение гражданской и военной техники (легковые, грузовые, пассажирские автомобили, бронетанковая техника, ее вооружение и боевые возможности). Рассматривает теоретические и практические основы первичных знаний и умений по технологии и основам вождения колесных машин.

Рассматривает нравственные и моральные ценности, психологию и правила поведения в повседневной жизни, воинской обязанности граждан к службе в вооруженных силах, условиями приема в военные учебные заведения Вооруженных Сил РК. Изучает общетеоретические особенности прохождения службы в ВС РК, военную доктрину Республики Казахстан, основы военной обороны Республики Казахстан.

Рассматривает сущность и задачи, решаемые по военно-инженерной подготовке, военной топографии, управлению и связи. Направлена на изучение студентами тактико-технических характеристик инженерных сооружении, заграждений, средства связи, порядка работы с топографическими картами и средствами применяемые в военной топографии.

Проектировать результаты обучения и методы оценивания в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся.

Владеть различными формами и методами организации военно-социальной работы обучающихся.

Уметь прогнозировать, планировать и управлять учебно-воспитательным процессом в условиях обновленного содержания образования с учетом физиологических и функциональных особенностей процессов развития, индивидуальных образовательных потребностей обучающихся.

Применять знания основных положений Вооруженных сил Республики Казахстан, определяющих статус военнослужащих, для решения задач начальной военной подготовки молодежи.

Проводит индивидуальные и групповые занятия по физической культуре для обучающихся, учитывая этнические особенности физической культуры и спорта

Владеть казахским, русским, иностранным языками для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения.

Проявлять активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и исследовательских навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества

Использовать инновационные педагогические технологии и современные методы обучения при проведении уроков и мероприятий.

Анализировать систему научных знаний в области военно-инженерной подготовки, военной топографии, управлении и связи.

Применять здоровьесберегающие технологии в учебном процессе, соблюдать меры профилактики детского травматизма.

Оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся для проведения занятий с учетом их индивидуальных особенностей и образовательных потребностей.

Разрабатывать содержание образовательных, тренировочных и соревновательных процессов с использованием средств и методов физической культуры